有一群人，他們經(jīng)歷了12周高標(biāo)準(zhǔn)、高強(qiáng)度魔鬼特訓(xùn)（12周線上課程學(xué)習(xí)+5次線下課程實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化），收獲了完整產(chǎn)品知識體系和產(chǎn)品經(jīng)理必備技能。

3個(gè)月前，他們僅僅是個(gè)菜鳥…而現(xiàn)在，他們要起飛了~

從產(chǎn)品創(chuàng)意idea到具體的功能模塊、到可開發(fā)的PRD文檔、到最終走上答辯臺(tái)，他們接受著來自評審導(dǎo)師、企業(yè)嘉賓和同學(xué)們的檢驗(yàn)。

2018年10月13日，起點(diǎn)學(xué)院產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營在北上廣深，同時(shí)舉辦了一場隆重的PM答辯會(huì)。

以下是北京場答辯會(huì)優(yōu)秀學(xué)員作品展（說不定你在未來也會(huì)成為其中一員哦）：

王同學(xué)的答辯作品是名為“YOMO友萌”，一款可以記錄生活的即時(shí)通訊工具。設(shè)計(jì)這款產(chǎn)品的初衷，是希望通過社交關(guān)系簡單化，用戶不必再為發(fā)表動(dòng)態(tài)的屏蔽流程而費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

王同學(xué)在介紹yomo的好友邏輯時(shí)提到了鄧巴數(shù)字邏輯。

鄧巴數(shù)字是由英國牛津大學(xué)人類學(xué)家羅賓·鄧巴提出的——大腦的認(rèn)知能力限制了物種個(gè)體社交網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模，人類的智力允許人類擁有穩(wěn)定社交網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)為150人左右。

基于這個(gè)理論，王同學(xué)把好友邏輯分為：鄰居，普通好友，yomo親密好友，其總數(shù)保持在150人左右，遵循鄧巴數(shù)字。

值得一提是王同學(xué)為YOMO設(shè)計(jì)了很多有趣的新玩法，比如：大大增強(qiáng)互動(dòng)性的每日一題，天天匹配，僅親密好友可見的樹洞，體現(xiàn)產(chǎn)品關(guān)愛的緊急求助，大大滿足了現(xiàn)今年輕人一顆獵奇的心。

展示結(jié)束后，評委老師點(diǎn)評到——這種主打年輕人社交的app確實(shí)是有巨大市場的，只是難火起來，如何冷啟動(dòng)還是一個(gè)值得考慮的問題。

韓國中央大學(xué)研究生沈同學(xué)，展示她的個(gè)人作品“小寵書APP”

產(chǎn)品用戶行為分析&結(jié)論：小寵書通過提供寵物用品的成份分析，幫助用戶科學(xué)地評估商品的營養(yǎng)，風(fēng)險(xiǎn)及有害物質(zhì)，以此幫助用戶決策是否購買。

小寵書V1.0產(chǎn)品feature list

沈同學(xué)希望產(chǎn)品能成為幫助用戶科學(xué)決策的寵物電商平臺(tái)。針對性的運(yùn)營策略是不打價(jià)格戰(zhàn)，而是通過高品質(zhì)高質(zhì)量獲得用戶的心，后期會(huì)通過自營的方式，上架更多寵物用品品類。

聽完沈同學(xué)的答辯后，評委老師認(rèn)為：寵物用品的市場很大，找到用戶需求是成功的關(guān)鍵。而小寵書相對于其他app的特色較少，可通過把用戶的購物路徑傻瓜化，優(yōu)化用戶購物體驗(yàn)，留住用戶。此外，通過上線虛擬寵物等手段，可以獲取用戶更多的信息，通過給用戶分層，有針對性的推送特定寵物相關(guān)內(nèi)容會(huì)帶來更好的用戶體驗(yàn)。

目前在學(xué)校擔(dān)任信息技術(shù)老師的康同學(xué)，設(shè)計(jì)了“藝v影APP”——是一款分享創(chuàng)意的短視頻社區(qū)產(chǎn)品，用戶可以在app上發(fā)布或?yàn)g覽視頻腳本、劇本創(chuàng)意。

產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)圖

康同學(xué)提到了藝v影的4個(gè)核心四部曲：視頻、社交、發(fā)布、故事。運(yùn)營方面可通過舉辦微電影大賽等此類推廣活動(dòng)進(jìn)行冷啟動(dòng)，在產(chǎn)品成熟后，可參考抖音的廣告變現(xiàn)模式，并建立知識付費(fèi)體系，完成商業(yè)變現(xiàn)。

對此，評委老師也提出了幾點(diǎn)疑惑：

1. 如何找有創(chuàng)意的人? 像同學(xué)提到的分享視頻創(chuàng)意可能面臨著用戶群很窄的窘境，加之觀眾對高級內(nèi)容易出現(xiàn)審美疲勞（比如早有先例的開眼app）可能很難傳播并留住用戶，反而是抖音這樣接地氣的視頻社區(qū)能夠持續(xù)的大火；
2. 創(chuàng)意發(fā)布人的收益體現(xiàn)在哪里？如果不對發(fā)布人的收益體系有所設(shè)計(jì)，那么用戶不會(huì)有發(fā)布創(chuàng)意的動(dòng)力，只依靠PGC生產(chǎn)，不僅對運(yùn)營人員是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，app內(nèi)也難以形成一個(gè)良好生產(chǎn)生態(tài)。

畢業(yè)答辯實(shí)際模擬的是“需求評審會(huì)”和“項(xiàng)目立項(xiàng)會(huì)”。

主要是學(xué)員們綜合整個(gè)課程所學(xué)知識及所完成的作業(yè)打磨成一個(gè)真正的“產(chǎn)品作品” 向?qū)熣故?，然后?dǎo)師根據(jù)學(xué)員的闡述來進(jìn)行評審的一個(gè)過程，同時(shí)鍛煉學(xué)員們的溝通能力、演講能力、表達(dá)敘事能力。

最終，評審導(dǎo)師將從產(chǎn)品交互原型完整性、設(shè)計(jì)規(guī)范&流程清晰、核心功能模塊細(xì)化、答辯表現(xiàn)四個(gè)維度對學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行評分。

在學(xué)員展示后，到了評審導(dǎo)師和企業(yè)嘉賓現(xiàn)場交流的環(huán)節(jié)。

導(dǎo)師們給產(chǎn)品萌新一些建議：

本次畢業(yè)答辯的評委導(dǎo)師，抱抱直播產(chǎn)品經(jīng)理王建昌在答辯結(jié)束時(shí)總結(jié)——成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，最重要的是兩點(diǎn)能力：

1. 邏輯思維能力；
2. 溝通協(xié)調(diào)能力。

希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)過程中，要逐步建立起對產(chǎn)品完整的認(rèn)識。

捧爺電商運(yùn)營總監(jiān)劉偉先生在學(xué)員答辯結(jié)束后，首先對學(xué)員的原型制作的能力點(diǎn)贊。也總結(jié)了一些常見的問題——在初期分析市場階段，缺少真實(shí)的市場數(shù)據(jù)依據(jù)，導(dǎo)致無法全方位的了解分析市場，結(jié)果在可行性上出現(xiàn)偏差。

此外，也給出了幾點(diǎn)個(gè)人建議：

1. 做產(chǎn)品經(jīng)理一定要了解用戶，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，了解用戶其實(shí)就是了解人性，直面人性的過程；
2. 打磨用戶體驗(yàn)，當(dāng)用戶體驗(yàn)超過了用戶的預(yù)期，評價(jià)會(huì)很高；
3. 把自己變成一個(gè)你產(chǎn)品的忠實(shí)用戶，這會(huì)讓你的很多產(chǎn)品設(shè)想都更容易落地一些。

東道品牌創(chuàng)意集團(tuán)產(chǎn)品總監(jiān)高磊也對學(xué)員表達(dá)了自己的期待：

1. 關(guān)心你的用戶，注重用戶體驗(yàn)，注重流程優(yōu)化；
2. 學(xué)會(huì)關(guān)注產(chǎn)品的商業(yè)價(jià)值，弄清楚產(chǎn)品是怎樣賺錢的，這也是你老板最關(guān)心的問題；
3. 持續(xù)的做競品分析，競品分析不僅僅停留于某個(gè)階段，競品分析是一個(gè)長期必做的項(xiàng)目；
4. 學(xué)會(huì)在產(chǎn)品中體現(xiàn)產(chǎn)品自己的價(jià)值，而非內(nèi)容的價(jià)值。

如果說起點(diǎn)學(xué)院·產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營，是一場為期12周的高強(qiáng)度戰(zhàn)斗，而畢業(yè)答辯，正是最后一場重要戰(zhàn)役。參戰(zhàn)的對象，正是“上班擼工作，下班擼作業(yè)”并被“作業(yè)掏空了身體”的優(yōu)秀學(xué)員們。

過去的12周時(shí)間內(nèi)，學(xué)員們產(chǎn)品撰寫了競品分析文檔、開展了用戶調(diào)查研究、建立了需求池+FeatureList、規(guī)劃了產(chǎn)品功能架構(gòu)、繪制了流程圖、設(shè)計(jì)了交互原型，撰寫了PRD產(chǎn)品需求文檔等…

最終，將學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，從調(diào)研分析、需求整理、功能架構(gòu)到交互原型和PRD，零基礎(chǔ)打造了屬于自己的產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

對于同學(xué)們而言，畢業(yè)答辯意味著3個(gè)月艱苦的產(chǎn)品學(xué)習(xí)之旅畫上圓滿的句號的同時(shí)，真正的產(chǎn)品之路的開始。

希望同學(xué)們能帶著在產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營里學(xué)得的本事和老師的期待，走得更遠(yuǎn)。

祝福他們吧！

最后，是給產(chǎn)品萌新的總結(jié)：

很多勵(lì)志成為PM的學(xué)生和準(zhǔn)備轉(zhuǎn)崗/轉(zhuǎn)行PM的職場新人，都渴望有一天創(chuàng)造一款全民熱愛的APP，從此走上人生巔峰。

而要想成為某一產(chǎn)品領(lǐng)域的專家，理想的狀態(tài)是經(jīng)過10000小時(shí)以上的磨練（如果每天工作8個(gè)小時(shí)，一周工作5天，那么至少需要5年時(shí)間）。

真實(shí)的情況是，大部分想通過自學(xué)來入行的人，最后連入門產(chǎn)品經(jīng)理的機(jī)會(huì)都沒有（名校除外），原因是：

• 自學(xué)必然缺乏對初級產(chǎn)品經(jīng)理知識系統(tǒng)化的掌握
• 自學(xué)必然缺乏產(chǎn)品大牛的指導(dǎo)，沒人指路容易誤入歧途
• 自學(xué)很難產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的作品，沒有個(gè)人作品，面試的可能性都沒有
• 自學(xué)沒人幫你提出專業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理簡歷修改方案，海投必掛
• 自學(xué)沒人幫你內(nèi)推精準(zhǔn)的產(chǎn)品崗位，你就是在跟幾十個(gè)人同時(shí)競爭
• ……
• 最重要的是，自學(xué)非常浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是最大的成本

如果上述幾點(diǎn)有一點(diǎn)正好形容了正在產(chǎn)品之路上誤打誤撞中的你，也許可以了解一下《起點(diǎn)學(xué)院·產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營》。一門以offer為導(dǎo)向，幫助你快速入行的課程，而費(fèi)用很可能僅是你成為PM后一個(gè)月不到的工資。

你應(yīng)該不會(huì)拒絕一個(gè)走捷徑的機(jī)會(huì)吧——一個(gè)拜產(chǎn)品大咖為師的機(jī)會(huì)；一個(gè)讓自己快速成長的機(jī)會(huì)。

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