線下課程|站在老板的角度,2019年如何成為一個(gè)會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理

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各位常年守在電腦前加班的運(yùn)營小伙伴們,這個(gè)春節(jié)要加班嗎?

加班并不可怕,停滯不前,沒有價(jià)值感和成長的加班或許是最可怕的。

新的一年,馬上要來了,你想好2019年自己的運(yùn)營工作方向了嗎?

前網(wǎng)易嚴(yán)選資深渠道運(yùn)營經(jīng)理@袁野老師為大家分享了一個(gè)有趣的觀點(diǎn)。“2019年如何成為一個(gè)會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理

在這次分享中,袁老師弱化了“做什么”,更關(guān)注“怎么做”;弱化了運(yùn)營的過程(各種方法論),更關(guān)注運(yùn)營的結(jié)果(如何賺錢)。

那么如何成為一個(gè)會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理?這里更多的是基于老板的角度,一個(gè)更接地氣的思考。對(duì)此,袁老師給出了以下的回答。

1. 運(yùn)營經(jīng)理的分類

不同的分類方式,可以把運(yùn)營經(jīng)理分為多個(gè)類型,職能角度、業(yè)務(wù)線角度、變現(xiàn)方式角度。產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理、電商運(yùn)營經(jīng)理、渠道運(yùn)營經(jīng)理等等。

這里還有一個(gè)分類角度,則是會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理和能虧錢的運(yùn)營經(jīng)理。

會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理具備以下三個(gè)特征:

  • 完善的運(yùn)營知識(shí)結(jié)構(gòu);
  • 多種流量變現(xiàn)方式;
  • 深刻理解“用戶體驗(yàn)”的本質(zhì),提出產(chǎn)品需求,甚至規(guī)劃原型,結(jié)合營銷思維做更多戰(zhàn)略層面的規(guī)劃;

能虧錢的運(yùn)營經(jīng)理也有三個(gè)特征:

  • 只對(duì)自己的運(yùn)營指標(biāo)負(fù)責(zé),達(dá)成KPI為唯一目的;
  • 理論強(qiáng),知道很多做什么,但是不知道怎么做;
  • 滿嘴用戶體驗(yàn),說服別人都是“用戶會(huì)”,不用數(shù)據(jù);

看完之后思考下,你是處于哪個(gè)階段,屬于哪一種?

2. 會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理的思維結(jié)構(gòu)

會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理必定是懂得全渠道運(yùn)營和流量變現(xiàn)思維的,思維結(jié)構(gòu)也是一個(gè)立體全面的框架。

把以上的“知識(shí)點(diǎn)”,抽象成“邏輯線”,再總結(jié)為“能力面”應(yīng)該是什么樣的?

3. 做什么和怎么做

闡述一個(gè)“學(xué)習(xí)方向的誤區(qū)”區(qū)分“做什么”和“怎么做”。

做什么,是簡(jiǎn)單的,是必須了解的,網(wǎng)上能找到的List特別多。怎么做,是真正值得學(xué)習(xí)的,但不能完全照搬,需要根據(jù)自身情況改進(jìn)。除了學(xué)內(nèi)容,還要學(xué)思維。

那么什么是“做什么”?什么是“怎么做”?舉個(gè)栗子給大家,下面的雙十一作戰(zhàn)圖列出每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要做什么。

比如,在春節(jié),讓你寫一篇推廣文章,做宣傳海報(bào),這些計(jì)劃清單更多的涉及“做什么”,但是怎么做才可寫好一篇文章,做出有更大宣傳力度的圖片,選題是什么樣的,就是怎么做的內(nèi)容。真正了解“如何做”,才是你運(yùn)營能力的體現(xiàn)。

最后袁野老師分享了一些可以學(xué)會(huì)即用的工具和運(yùn)營方法,比如,運(yùn)營變現(xiàn)方式、競(jìng)爭(zhēng)力分析、人貨場(chǎng)分析法等等。這里就不一一列舉,感興趣的小伙伴可以掃描文末二維碼領(lǐng)取“如何做一個(gè)會(huì)賺錢的運(yùn)營經(jīng)理”觀點(diǎn)分享的完整版本PPT

關(guān)于運(yùn)營經(jīng)理的系統(tǒng)性成長和職場(chǎng)能力進(jìn)階,袁老師在這方面也有一系列的深入思考。為了更好的把這些知識(shí)分享給大家,老師借助起點(diǎn)學(xué)院平臺(tái)和另外三個(gè)大咖導(dǎo)師一起在“運(yùn)營總監(jiān)修煉之道”上為大家進(jìn)行了系統(tǒng)的教授和拆解。

四位老師希望通過這門“運(yùn)營總監(jiān)修煉之道”,把多年實(shí)戰(zhàn)思考和經(jīng)驗(yàn)不斷打磨優(yōu)化呈現(xiàn)給大家,幫助更多3年以上的運(yùn)營經(jīng)理更快實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和職場(chǎng)晉升。

學(xué)完課程,可以得到哪些真實(shí)收獲 ?

1.認(rèn)知能力:打破認(rèn)知,思維的升級(jí)和迭代

更清晰的知道當(dāng)前自己處于什么樣的狀態(tài),存在哪些問題,是什么原因造成的,如何去解決嘗試。更清晰的知道,運(yùn)營總監(jiān)需要哪些能力,距離優(yōu)秀運(yùn)營總監(jiān)的差距在哪里,怎么去針對(duì)性提升。

2. 專業(yè)能力:個(gè)人知識(shí)能力體系的搭建和提升

一線導(dǎo)師資源,系統(tǒng)課程內(nèi)容,豐富的增值服務(wù),系統(tǒng)搭建3年以上運(yùn)營經(jīng)理的職場(chǎng)晉升能力模型。

3.人脈資源:與100+總監(jiān)級(jí)校友共同學(xué)習(xí),鏈接資源

業(yè)內(nèi)運(yùn)營大佬都在學(xué)的運(yùn)營經(jīng)理進(jìn)階課,增長知識(shí)的同時(shí),幫你鏈接人脈資源。

課程往期,用戶占比情況如下:

工作年齡來看,工作8年以上用戶占比42%,工作5-7年用戶占比34%;工作1-4年用戶占比21%;

職位來看,運(yùn)營經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理占比47% ;運(yùn)營總監(jiān)、品牌總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、合伙人占比37%;產(chǎn)品運(yùn)營、市場(chǎng)推廣、總經(jīng)理助理占比15%

通過課程,可以掌握哪些系統(tǒng)知識(shí)?

1.系統(tǒng)化的知識(shí)和兼具理論實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師

課程從四大版塊闡述了運(yùn)營總監(jiān)必備的核心能力體系,在詳解了系統(tǒng)思維框架之外精講了多個(gè)行業(yè)運(yùn)營戰(zhàn)略的跨界打法和落地實(shí)操技能。

人均從業(yè)10年以上的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師,面對(duì)面沉浸式系統(tǒng)教學(xué)。授課導(dǎo)師均來自于一線互聯(lián)網(wǎng)公司,并且有自己的代表作品,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。很多刷屏的作品比如:《極限挑戰(zhàn)》、天貓雙十一等等都有老師們的主導(dǎo)或參與。

2.豐富實(shí)用的案例和系統(tǒng)化的知識(shí)點(diǎn)精講,深入理解整個(gè)理論框架。

3.線上1年在線視頻學(xué)習(xí)等增值服務(wù),增強(qiáng)圈子氛圍,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

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評(píng)論
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  1. 有TO B方向的內(nèi)容嗎,這一塊比較欠缺

    來自廣東 回復(fù)
  2. 袁野老師在很多地方都有不同主題的分享

    來自廣東 回復(fù)
  3. 想看系統(tǒng)的能力知識(shí)框架,找誰領(lǐng)取

    來自廣東 回復(fù)
  4. 老板都是看結(jié)果的,能賺錢的運(yùn)營經(jīng)理在市場(chǎng)上就有話語權(quán)

    來自廣東 回復(fù)
  5. 這個(gè)是組團(tuán)優(yōu)惠是怎么使用的

    來自廣東 回復(fù)
  6. 內(nèi)容很干貨+課程推薦,分享了,哈哈哈!

    來自廣東 回復(fù)
  7. 參加過袁老師的增長大會(huì),內(nèi)容很有看點(diǎn),竟然還有系列課程,怎么了解價(jià)格詳細(xì)內(nèi)容呢

    來自廣東 回復(fù)
  8. 想要袁老師分享的ppt,看看完整的版本

    來自廣東 回復(fù)
  9. 看了下,還好不屬于能虧錢的

    來自廣東 回復(fù)