線上課程丨社群轉(zhuǎn)化率從0做到80%!她是如何做到的?

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最近,很多咨詢新媒體運營課程的小伙伴都很在糾結(jié)一個問題:想轉(zhuǎn)行做新媒體運營,但自己是0基礎(chǔ),完全小白,課程會不會難度太大,學(xué)不會呢?

然而這些同學(xué)糾結(jié)的時候,很多童鞋已經(jīng)學(xué)完整個課程,拿到優(yōu)秀,還通過所學(xué)賺到了真金白銀。

比如今天這位法律系小姐姐:

轉(zhuǎn)行做新媒體之前,她做了4年多的法律相關(guān)工作,因為法律相對來說比較枯燥乏味,長期做下來沒有成就感,加薪晉升更是難上加難,時間久了經(jīng)常會產(chǎn)生自我懷疑,迫切想要改變現(xiàn)狀。

于是,法律系小姐姐開始了不斷探索,發(fā)現(xiàn)新媒體的崗位需求超過2000W個,且系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容生產(chǎn)、社群運營、活動策劃三大核心能力后,不僅可以轉(zhuǎn)行做新媒體,還可以把它作為跳板,在運營這條路上走得越來越遠(yuǎn)。

于是躍躍欲試,想要大干一番。

因為社群是馬上就能著手去做的,法律系小姐姐就把自己感興趣的美妝和社群結(jié)合起來僅此嘗試。

幻想著大家都有美妝護膚需求,小姐姐直接從自己微信里人肉拉了103人組建【美妝護膚交流群】,并且認(rèn)為這些人到了群里肯定會非?;钴S,根本不需要引導(dǎo),就能聊得很high。

可現(xiàn)實很殘酷:微信群建起第2天,社群就淪為死群,無人說話。

  • 賣產(chǎn)品打折,用戶沒反應(yīng);
  • 做抽獎活動,用戶不感冒;
  • 更令人心痛的是:就連發(fā)紅包都沒人領(lǐng)。

出師不利。

可怎么也想不明白:打折、抽獎、紅包對大家來說是有利可圖的呀,為什么白給都不要呢?

怎么辦呢?

她只能到處搜索、請教,尋找答案。

這時候,她在朋友的介紹下找到了”快閃群”社群營銷模式原創(chuàng)羅俊敏老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

跟著羅老師學(xué)習(xí)、交流一段時間后,她又找到了新的靈感,改變了策略,做【美妝快閃拼團群】。

這一次不再漫無目的,而是有策略地策劃整個社群活動;最終活動持續(xù)了5天,群內(nèi)人數(shù)增至86人,下單量70人,轉(zhuǎn)化率高達(dá)81.39%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)期。

那這一次她是怎么做到的呢?有哪些關(guān)鍵要點是可以復(fù)用的呢?我們一步一步來進(jìn)行拆解。

首先,是一個核心問題:社群拉不到新人,很快就會淪為死群。

在課程中,老師有講到一個池子理論:

任何社群想要持續(xù)獲得利益主要源于兩種可能性:老用戶持續(xù)創(chuàng)造利益,新用戶源源不斷。

對比來看就會發(fā)現(xiàn):

第一個社群:人肉拉了103人,全是老用戶,沒有新的刺激;

第二個社群:通過朋友圈進(jìn)群的老用戶21人,后續(xù)通過“拉來新用戶可以享受拼團優(yōu)惠”的方式,裂變了65個新用戶進(jìn)群,新用戶源源不斷,這讓社群的沉淀和流入達(dá)到了更健康的運營狀態(tài)。

其次,先找準(zhǔn)目標(biāo)用戶,并嘗試對用戶進(jìn)行分層,制作不同的海報測試轉(zhuǎn)化效果。

第一次嘗試,法律系小姐姐是直接拉人進(jìn)群,然后直接玩打折促銷。

但第二次,小姐姐先用和老師學(xué)到的用戶分層方法對用戶進(jìn)行了拆解,再針對不同類型用戶做了不同的海報,再把“美妝限時優(yōu)惠和福利領(lǐng)取”兩種方式結(jié)合起來,去測試哪一種方式更有吸引力。

最后發(fā)現(xiàn),由于大牌美妝產(chǎn)品日常價格浮動不高,所以限時優(yōu)惠反而能吸引到更多用戶,且用戶購買意愿度更高,所以也在重點推限時優(yōu)惠。

第三,通過“快閃群+饑餓營銷”的方式,以時間和數(shù)量為限制,反復(fù)制造“饑餓感”,提高轉(zhuǎn)化率。

考慮到大家對“限時優(yōu)惠”的感知度更強,所以在基礎(chǔ)上又加上了新的刺激點,把“限時優(yōu)惠+限量”結(jié)合起來,去促成強轉(zhuǎn)化。

最終對比來看,效果感人:

  • 第一個社群:群內(nèi)用戶均可以享受打折、抽獎、領(lǐng)紅包,沒有條件的利益對于用戶是可有可無的,毫無誘惑。
  • 第二個社群:拉到新用戶才能享受拼團優(yōu)惠,限時5天+名額有限,所以社群持續(xù)有轉(zhuǎn)化,且轉(zhuǎn)化率從第一天的40.62%,提升到了最后一天的81.39%,離截止日期越近,轉(zhuǎn)化率越高。

當(dāng)我們回頭再來復(fù)盤這次活動的效果和之前出現(xiàn)的問題時,也發(fā)現(xiàn),法律系小姐姐遇到的問題只是其中之一。

類似的問題,很多從人事、行政、設(shè)計、會計等行業(yè)轉(zhuǎn)做新媒體,初次接觸到內(nèi)容、社群、活動的同學(xué)都會遇到這些問題,比如:

  • 嘗試做社群運營,但社群沒2天就死了,用戶全部沉默,打折、促銷、紅包怎么都喚不醒;
  • 嘗試寫推文在公眾號推廣,但是文章要從哪個方向切入,怎么和產(chǎn)品結(jié)合起來,提高轉(zhuǎn)化率,是一個老大難的問題
  • 公司要做活動,可到底什么樣的活動才能激起用戶興趣,達(dá)到帶量的效果呢?完全不知道

那這些問題到底怎么解決呢?是否有些方法論可以幫大家縮短在執(zhí)行層面盲目探索的時間,快速入門新媒體呢?

這里,就一定要和大家推薦起點學(xué)院和500強品牌御用寫手羅俊敏老師專門打造的“新媒體運營入門實戰(zhàn)班”。

因為這門課程可以通過工作真實場景的實戰(zhàn),幫你梳理新媒體運營的整個框架思維,快速掌握內(nèi)容生產(chǎn)、社群運營、活動策劃3大核心能力,縮短獨自探索的時間和經(jīng)歷,更快更有效地上手新媒體運營工作。

通過項目實戰(zhàn),你將經(jīng)歷一次規(guī)范的新媒體運營全流程操作。老師6周全程在線輔導(dǎo),一步步拆解新媒體運營過程中需要注意的各種要點。

6周學(xué)完后,你將完成公眾號定位和建設(shè),2篇自己撰寫并發(fā)布的文章,1張自己親手做的朋友圈海報,1次線上和1次線下活動的策劃,1個從0搭建的百人社群,搭建新媒體運營核心能力模型。

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為什么這門課能幫助大家解決這些問題呢?我們具體來看

第一,6周系統(tǒng)學(xué),快速掌握內(nèi)容、社群、活動3大核心能力

第二,新媒體運營全棧專家、”快閃群“社群營銷模式原創(chuàng)者@羅俊敏老師全程授課

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第三,每周1次實操練習(xí),積累專屬作品集

  • 1個自己創(chuàng)建打造的公眾號
  • 1篇以上排版好的原創(chuàng)文案作品
  • 1張自己用工具制作設(shè)計的朋友圈活動海報
  • 1個線上抽獎類活動策劃方案
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第四,特有陪伴式學(xué)習(xí),確保學(xué)完就能用

1. 專屬班級群,遇到問題隨時解決

在學(xué)習(xí)新媒體或者工作中遇到問題急需解決時,可以隨時微信班級群@老師,快速解決遇到的問題,提升工作表現(xiàn)力。

2. 每周1次直播作業(yè)點評+答疑輔導(dǎo)

每周三,根據(jù)課程進(jìn)度,老師批改作業(yè)后會進(jìn)行針對性的點評,幫大家鞏固知識點,并根據(jù)大家提出的具體問題做直播答疑。

3. 收獲高質(zhì)量人脈交流圈。

可以遇到來自金融、外貿(mào)、美妝等不同行業(yè)的新媒體運營同學(xué),通過學(xué)習(xí)相互認(rèn)識的同時,還會有大廠內(nèi)推機會,或者往期學(xué)員經(jīng)驗分享等。

第五,課程適合誰?解決什么問題?

第六,往期學(xué)員6次實操作品集積累

第七,往期學(xué)員對整體課程的高度認(rèn)可

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評論
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  1. mark!推薦給我朋友了 ??

    來自廣東 回復(fù)
  2. 羅老師的課講的真的好!本來是打醬油,后來變成真愛粉了。以后會來系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

    來自廣東 回復(fù)
    1. 來來來,先預(yù)約一下

      來自廣東 回復(fù)
  3. 看起來入新媒體的門檻低,但是找工作找了1個多月后,發(fā)現(xiàn)沒作品,真的好難

    來自廣東 回復(fù)
    1. 面試作品集是非常重要的,咱們這門新媒體課程學(xué)完可以幫你積累專屬作品集的哦,面試輕松拿offer
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      來自廣東 回復(fù)
  4. 剛畢業(yè),好想拿新媒體offer

    來自廣東 回復(fù)
  5. 我司社群成功淪為廣告群了,跟領(lǐng)導(dǎo)說要不直接解散,領(lǐng)導(dǎo)還說是我想偷懶,呵呵 ??

    來自廣東 回復(fù)