眾所周知，女人在職場的路比男人難走，很大一個原因就是，女人會因為生育而被貼上“一孕傻三年”，“有了孩子就不能全心投入工作”，“家庭和事業(yè)難兼顧”等等的標(biāo)簽，所以我們必須更加努力，才有可能爭取到職場上的發(fā)展機(jī)會。

2018年12月21日，我懷孕6個月，距離預(yù)產(chǎn)期還剩117天，這個時候很多孕媽都忍受著各種身體的不適和心理上的緊張焦慮，我也不例外。由于孕激素的影響，常常感到犯困、惡心，煩悶，而且隨著身體逐漸變得笨重，行動開始不便，晚上睡眠也是很糟糕。但我也跟大多數(shù)孕媽一樣，仍然在堅持上班。

因為正轉(zhuǎn)型成為產(chǎn)品經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)驗不足，就在前幾天，我被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室“喝咖啡”，問我是不是懷孕了工作上有點怠慢，為什么項目上的事情老是做不好？再這樣下去不如回家休養(yǎng)待產(chǎn)算了。

我聽完以后覺得很委屈，我說我真的很努力，很想把事情做好，也在加班加點趕項目，領(lǐng)導(dǎo)接著問：“你看看團(tuán)隊新來的95后，加班狠、熱情高、原型、交互、項目管理樣樣在行，工資還拿得比你少。”

我一時語塞，回到家我腦海里一直在反復(fù)思考，“是啊，我還能做什么呢？工作都快五年了，如果自己的工作一個剛畢業(yè)的應(yīng)屆生都能做得更快更好，那自己的核心競爭力到底是什么？生完孩子回來還能在職場上跟年輕人競爭嗎？是不是該給自己升級一下裝備了？”

我一晚上沒睡，抱著手機(jī)開始漫無目的地刷微信，無意中看到了“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”上的“產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營”的課程，想想自己口口聲聲說在做產(chǎn)品經(jīng)理，也看過不少互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的書籍，回顧一下自己的工作，真的具備這個崗位的核心能力嗎？真的有系統(tǒng)性地在大腦中構(gòu)建起完整的知識框架嗎？真的可以從0到1獨立負(fù)責(zé)一個產(chǎn)品嗎？

答案是否定的，就在這一刻，我決定給自己2019年制定一個學(xué)習(xí)計劃，也算是在寶寶出生前最后沖刺一把，讓自己這個半路出家的“產(chǎn)品經(jīng)理”，變成一個真正合格的產(chǎn)品經(jīng)理。

學(xué)到了什么有用的知識？

課程在19年2月份正式開始，這時我已經(jīng)進(jìn)入了孕晚期，離預(yù)產(chǎn)期還剩10周左右，我掐指一算，如果寶寶準(zhǔn)時出生的話，剛好能在寶寶出生前順利完成課程學(xué)習(xí)。于是，就這樣開始了緊張而忙碌的“魔鬼訓(xùn)練”，白天照常上班，晚上回家聽課，打卡做作業(yè)，但我一點都不覺得累，而是覺得非常充實。

訓(xùn)練營的課程設(shè)置很有意思，每個學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計成闖關(guān)打卡的模式，需要完成前面的挑戰(zhàn)才可以進(jìn)入下一關(guān)，同時，還配套設(shè)計了一系列促進(jìn)學(xué)習(xí)主動性和積極性的學(xué)習(xí)機(jī)制，比如：及時反饋（作業(yè)批改）+激勵（獎學(xué)金）+競爭（排行榜），讓原本“枯燥乏味”的學(xué)習(xí)變得像游戲一樣有趣。

而在課程內(nèi)容方面，10周下來，我也隨著課程的不斷推進(jìn)，由淺入深地在大腦中構(gòu)建出了“產(chǎn)品經(jīng)理”所需要具備的知識體系，并且從0到1完整走完了一個產(chǎn)品誕生的全部過程。接下來，我嘗試對所學(xué)的課程進(jìn)行一次復(fù)盤，與你分享其中的精華。

一個產(chǎn)品的誕生主要分成幾個階段：前期的調(diào)研+中期的設(shè)計+后期的管理。其中，調(diào)研和設(shè)計，是新人最需要掌握的兩項能力。

產(chǎn)品調(diào)研階段

• 第一步，學(xué)習(xí)市場調(diào)研，是為了先了解這個事情到底值不值得做，究竟有沒有人需要這款產(chǎn)品以及想象空間有多大，因為我們只有在一個正確的方向上努力才是有意義的。
• 第二步，學(xué)習(xí)競品分析，是為了了解在這個領(lǐng)域內(nèi)，已經(jīng)有哪些產(chǎn)品出現(xiàn)，他們分別具備哪些核心優(yōu)勢，存在哪些不足，我們還有哪些發(fā)展機(jī)會，如何進(jìn)行差異化競爭。
• 第三步，學(xué)習(xí)用戶研究，是為了了解目標(biāo)用戶是誰，他們有哪些需求沒有被滿足，防止產(chǎn)品經(jīng)理陷入“先入為主”的想法中，憑自己的經(jīng)驗和感受來猜測用戶的真實需求。

到這里，我們基本上就可以對產(chǎn)品進(jìn)行一個初步的定位了，也就是確定我們究竟想面向什么市場什么人群，提供怎樣的產(chǎn)品或服務(wù)，來滿足他們怎樣的需求。

產(chǎn)品設(shè)計階段

• 第一步，建立需求池，將從市場調(diào)研、競品調(diào)研、用戶調(diào)研等途徑收集過來的需求，轉(zhuǎn)換成具體的產(chǎn)品功能點，然后進(jìn)行優(yōu)先級排序，確定1.0版本的核心功能。
• 第二步，通過思維導(dǎo)圖將產(chǎn)品的核心功能點進(jìn)行梳理，可以讓我們看到整個產(chǎn)品的全貌，分別有哪些模塊，涉及哪些功能點。
• 第三步，通過流程圖，梳理出產(chǎn)品最基本的操作邏輯，可以讓我們學(xué)習(xí)到，用戶進(jìn)來以后會通過怎樣的流程來使用這款產(chǎn)品。
• 第四步，畫原型圖，這也是最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的一個地方，可以讓我們學(xué)習(xí)到產(chǎn)品究竟怎么從一個想法變成一個實體，把產(chǎn)品設(shè)計的方案通過最直觀最具體的形式表現(xiàn)出來。
• 第五步，PRD需求文檔的撰寫，這里會涉及到很多的功能描述和交互細(xì)節(jié)，可以讓我們學(xué)習(xí)到，一個產(chǎn)品設(shè)計出來以后，應(yīng)該怎么指導(dǎo)交互設(shè)計師和程序員哥哥來進(jìn)行后面的開發(fā)。

到這里，一個產(chǎn)品從0到1的階段基本上就已經(jīng)完成了，產(chǎn)品的基本雛形已經(jīng)確定好，接下來就會進(jìn)入到后期的產(chǎn)品管理階段，包括如何開立項會，過需求評審會，協(xié)調(diào)開發(fā)、設(shè)計等資源，進(jìn)行產(chǎn)品驗收，最后確保產(chǎn)品的如期上線。就像是親眼見證自己的孩子誕生一樣，作為產(chǎn)品經(jīng)理的你會收獲到滿滿的成就感。

值得提到的是，我在學(xué)習(xí)產(chǎn)品之前，我覺得最難的是工具的使用，什么交互設(shè)計，什么原型圖，什么PRD文檔，光聽名字都嚇出冷汗。因為不懂所以心虛，把它想象成一個無法跨越的障礙，當(dāng)你真正做到了以后，發(fā)現(xiàn)其實工具反倒是最簡單的，難的是需求挖掘、產(chǎn)品定位，是戰(zhàn)略方向，這也是最考驗一個產(chǎn)品經(jīng)理功力的地方。

與你分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得和感悟

1. “輸出倒逼輸入”是最有效的學(xué)習(xí)方式

知識付費進(jìn)入下半場，經(jīng)過了接近三年的爆發(fā)性增長，用戶已經(jīng)開始進(jìn)入了疲軟期，目前普遍出現(xiàn)完課率和復(fù)購率不高的現(xiàn)象，大多數(shù)人的現(xiàn)狀就是，花錢買了一大堆的課，貌似懂得了很多道理，卻仍然沒有給自己帶來實質(zhì)性的改變，這是為什么呢？

從知道到做到，其實有著遙遠(yuǎn)的距離。畢竟紙上談兵容易，真槍實彈上戰(zhàn)場又是另外一回事。所以，最好的辦法，就是在做中學(xué)，邊學(xué)邊練習(xí)，并且輸出可視化的學(xué)習(xí)成果。

2. 結(jié)構(gòu)性的知識框架遠(yuǎn)大于零散性的知識堆積

為什么很多人明明看上去很努力卻總是學(xué)不好？其實，這是因為我們大家對“碎片化學(xué)習(xí)”的誤解，把“時間碎片化”等同于把“知識碎片化”。

“時間碎片化”的意思是，在如今這個注意力稀缺的時代，我們現(xiàn)在很難有整塊的時間來專門學(xué)習(xí)，所以盡可能多利用一些零碎的時間。而“知識碎片化”就是被動接收一些不成體系的、零碎的知識點，貌似你每天都在努力“獲取知識”，但這種簡單的堆積并沒有在大腦中進(jìn)行深度加工，也沒有與自己已有的知識體系進(jìn)行關(guān)聯(lián)。所以很多只是發(fā)生了一次顱內(nèi)高潮，看的時候過癮了一把，看完卻忘得一干二凈，讓你復(fù)述一遍都難。

所以，我們要做的是多利用“碎片化的時間”，多去構(gòu)建“系統(tǒng)性的知識”，把大腦當(dāng)成是一個搜索引擎而不是一個存儲器，你并不需要把所有的知識都記住，你只需要把知識分門別類，知道遇到問題的時候，去哪里找答案就行。

3. 敢于行動敢于試錯，完成比完美更重要

為什么說悶聲憋大招這種閉門造車的工作方式是低效的？

我們在做一個產(chǎn)品的時候，很容易陷入一個誤區(qū)，就是花了很多心思做出來一個別人并不需要的東西。

如果你有一個想法，你應(yīng)該盡快去打造一個最小可行性產(chǎn)品，然后拿到市場上去驗證，通過外界反饋快速進(jìn)行迭代，而不要自己悶頭在那里冥思苦想，遲遲不動手或者反復(fù)摳細(xì)節(jié)。有時候我們會因為害怕犯錯，而把時間消耗在無意義的“打磨”上，白白浪費不少時間，錯失掉很多機(jī)會。

4. 多體驗多模仿，從菜鳥到高手離不開大量刻意練習(xí)

俗話說，熟能生巧。我們想要真正在一個領(lǐng)域里面做到“專業(yè)”，師傅領(lǐng)進(jìn)門以后，修行就得靠個人了，10周的時間十分有限，我們不能奢望通過這么短暫的學(xué)習(xí)就能帶來突飛猛進(jìn)的改變，掌握了基本的方法以后，我們還是得靜下心來，多去體驗市面上那些成功的產(chǎn)品。

比如：從用戶的角度來分析，還有哪些需求沒有被滿足，還有哪些功能可以優(yōu)化，從設(shè)計者的角度去分析，這款產(chǎn)品有哪些核心功能做得巧妙，值得借鑒等等，這樣慢慢培養(yǎng)自己對產(chǎn)品的敏銳度，才算是把學(xué)到的技能真正變成自己的本領(lǐng)。

后記

寫完這篇稿子已經(jīng)到了凌晨兩點，特訓(xùn)營找我約稿的時候，我本是已經(jīng)嚴(yán)重睡眠不足了，每天就在喂奶哄娃這些屎尿屁中忙碌，只能利用一些零碎的時間來敲字。但我覺得自己的經(jīng)歷也許會鼓舞到很多跟我一樣的職場媽媽，希望你們不要因為生孩子而停下學(xué)習(xí)的步伐，放棄對事業(yè)發(fā)展的追求，所以硬著頭皮再次堅持下來。

未來，學(xué)無止境，我們每個人都是終身學(xué)習(xí)者，與你共勉。

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作者簡介

• Trista，中山大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，國家二級心理咨詢師，3年+知識付費產(chǎn)品經(jīng)驗，曾任某垂直領(lǐng)域Top1企業(yè)擔(dān)任在線課程產(chǎn)品研發(fā)，目前正在轉(zhuǎn)型教育類產(chǎn)品經(jīng)理。
• Base廣州，歡迎郵箱溝通：xihuanedison77@163.com

如果你在入門／轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理過程中遇到“缺乏清晰的學(xué)習(xí)路徑”、“沒人教沒人帶”等難題，可以像Trista同學(xué)一樣選擇人人都是產(chǎn)品經(jīng)理&起點學(xué)院共同打造的針對大學(xué)生&職場人士的產(chǎn)品入門課程——產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營。

“有所產(chǎn)出”是衡量學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，特訓(xùn)營將帶你10周做1款產(chǎn)品，所做產(chǎn)品的創(chuàng)意源自你生活工作中的“不爽點”，想一個idea，然后通過各種調(diào)研、分析去證明、優(yōu)化、調(diào)整自己的產(chǎn)品idea，最后進(jìn)行提煉、轉(zhuǎn)化、方案設(shè)計等，形成真正的產(chǎn)品。達(dá)到實踐所學(xué)，消化所學(xué)，進(jìn)而掌握產(chǎn)品方法論，最終能勝任初級產(chǎn)品經(jīng)理工作的目標(biāo)。

相比之下，業(yè)內(nèi)其他產(chǎn)品課程僅是小組優(yōu)化或分析一款市面已有的產(chǎn)品，表面看似分工協(xié)作產(chǎn)出高大上的“報告”，實則缺乏個人思考和深入細(xì)節(jié)實操，導(dǎo)致課程結(jié)束后，很多學(xué)員仍對產(chǎn)品模塊知識仍一知半解。

產(chǎn)品方向

企業(yè)雇主往往期待新人入職即可馬上干活。因此，特訓(xùn)營將帶你從產(chǎn)品經(jīng)理日常工作出發(fā)，完成包含市場競品分析、用戶研究、需求分析、功能流程設(shè)計、交互原型設(shè)計、PRD撰寫等9次實戰(zhàn)大作業(yè)，從idea→調(diào)研→設(shè)計→落地，最終將產(chǎn)品創(chuàng)意整合為自己的求職作品，作為求職敲門磚。

與產(chǎn)出作品相匹配的，是為你量身定制的“10周線上陪伴式教學(xué)模式”，所學(xué)內(nèi)容源自BAT產(chǎn)品培養(yǎng)體系和市場上企業(yè)的招聘需求，每一周你都會通過“大量刻意練習(xí)+輸出倒逼輸入”掌握一個產(chǎn)品模塊的方法論，10周后你就能達(dá)到或超過不同企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)安排

每一位選擇特訓(xùn)營的學(xué)員，目的是通過10周時間的課程學(xué)習(xí)→掌握知識技能→輸出一份求職作品（實戰(zhàn)作業(yè)）→拿到產(chǎn)品offer。

最終是否能達(dá)成目標(biāo)，靠的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容本身，還需要資歷深厚的一線互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品導(dǎo)師來保障你的“教·練·做”，達(dá)成最佳學(xué)習(xí)效果。因此，每一期我們都會獨家聘請20+資深產(chǎn)品經(jīng)理參與課程教學(xué)，他們負(fù)責(zé)過QQ空間、QQ音樂、酷狗、36Kr、咕咚、百度智能硬件等億級/千萬級明星產(chǎn)品。

導(dǎo)師們會為你帶來比其他課程更多、更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)——通過200+錄播課、N次社群聊一聊、20+直播課、9次作業(yè)答疑、4次方向指導(dǎo)、3次1V1咨詢等服務(wù)，將成熟的思維&方法論深入淺出地傳授給你。

導(dǎo)師陣容

考慮到想入行/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理的你目前基礎(chǔ)比較薄弱，同時為了導(dǎo)師教學(xué)更集中、更有針對性，我們采取了分組制學(xué)習(xí)。每個小組會分配一位作業(yè)導(dǎo)師，在你完成作業(yè)后，導(dǎo)師將詳細(xì)批改&點評反饋優(yōu)化建議，確保你能掌握所學(xué)知識。

課程內(nèi)容這么完善，學(xué)習(xí)時間這么長，如果你是“拖延癥”重度患者，很可能擔(dān)心10周學(xué)習(xí)過程中會因為本職工作、學(xué)習(xí)、生活上的事情半途而廢……

莫慌！班主任會全程監(jiān)督你學(xué)習(xí)，如果你想半途放棄，微信、郵箱、電話都會接收到班主任的學(xué)習(xí)轟炸和心理建設(shè)。同時，班主任會幫你1V1定制學(xué)習(xí)時間&學(xué)習(xí)計劃，實時跟進(jìn)，隨時為你答疑解惑，讓你“咬著牙”也會把課程學(xué)完、學(xué)會、學(xué)好，最終入行/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理。

學(xué)習(xí)的最終目的是成為企業(yè)需要的產(chǎn)品人才，成功就業(yè)。業(yè)內(nèi)其他產(chǎn)品課程，聽完課就“戛然而止”了，導(dǎo)致很多學(xué)員依舊不懂如何針對性優(yōu)化簡歷，如何尋找適合自己的崗位機(jī)會，如何在面試中充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品能力，如何進(jìn)行合理的薪資談判…

事實上，產(chǎn)品技能和求職技能同樣重要，求職技能高低往往決定你能否拿到產(chǎn)品offer。因此，特訓(xùn)營另一個特色在于“就業(yè)”，基于企業(yè)招聘需求提供11項求職就業(yè)服務(wù)，由就業(yè)服務(wù)老師、招聘管家全程為你的求職保駕護(hù)航，直到你能拿到Offer，成功入職為止。

學(xué)習(xí)&就業(yè)服務(wù)

以上，是特訓(xùn)營能帶你入門/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品的原因所在。

我們相信：跟著大廠產(chǎn)品高手，用10周時間刻意練習(xí)企業(yè)需要的產(chǎn)品技能并輸出體系化作品，在業(yè)內(nèi)最全面的求職服務(wù)保障下，你必定能掌握產(chǎn)品思維+知識技能，從而成功入門/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理。

經(jīng)過上期火熱搶爆之后，產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營2019年第6期今天全網(wǎng)重磅上線！針對前10名咨詢課程的同學(xué)，可享受如下優(yōu)惠折扣，先到先得：

馬上咨詢是否合適

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2019年9月11日

（小組教學(xué)，招滿即止）

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