線下課程 | 那些專業(yè)上有硬實(shí)力,又能高效帶團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,都是如何修煉的?

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“剛接手,既要考慮產(chǎn)品的規(guī)劃創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng),又要管理團(tuán)隊(duì)激發(fā)戰(zhàn)斗力……無止境操心!”

做產(chǎn)品四年,B端C端都會(huì)涉及,從小組長(zhǎng)做到整個(gè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,雖然很快被提撥,卻面臨著如何統(tǒng)籌眾多復(fù)雜產(chǎn)品線與團(tuán)隊(duì)管理的大難題!

需要考慮的更多了,不只產(chǎn)品的規(guī)劃創(chuàng)新,還有運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)!同時(shí)負(fù)責(zé)B端C端產(chǎn)品,需要快速統(tǒng)籌梳理出關(guān)鍵點(diǎn),圍繞商業(yè)和用戶的增長(zhǎng)角度進(jìn)行產(chǎn)品的規(guī)劃創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)。

B端為經(jīng)銷商提供客戶線索跟進(jìn)平臺(tái),對(duì)接數(shù)據(jù)平臺(tái)分析客戶生命周期,幫助經(jīng)銷商基于數(shù)據(jù)跟進(jìn);C端電商,為客戶提供一站式服務(wù),查詢離散的產(chǎn)品、活動(dòng)等,并為經(jīng)銷商提供活動(dòng)承載平臺(tái),追蹤活動(dòng)績(jī)效獲取銷售線索;

難點(diǎn)在于,不知道如何有效統(tǒng)籌B端C端產(chǎn)品,對(duì)于如何圍繞商業(yè)與用戶增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)劃創(chuàng)新,提升整體業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)效率上,缺乏思路。

同時(shí),產(chǎn)品線眾多產(chǎn)生的歷史遺留問題,真不少比如由不同端口的系統(tǒng)數(shù)據(jù)分散,不同業(yè)務(wù)側(cè)的數(shù)據(jù)指標(biāo)定義也有所差別,銷售線索庫數(shù)據(jù)、運(yùn)營(yíng)側(cè)渠道數(shù)據(jù)、客戶消費(fèi)數(shù)據(jù)等關(guān)鍵沒有搭建起體系,數(shù)據(jù)孤島問題嚴(yán)重……

至于如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng),就更難了。

對(duì)于人員的統(tǒng)籌管理,很頭疼,也不知道如何激發(fā)“團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力”。

如何在產(chǎn)品線眾多的情況下,根據(jù)各自優(yōu)勢(shì)安排工作,減少職責(zé)交叉過多,互相甩鍋帶來的管理成本,快速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)劃的落地?對(duì)于如何用高效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性上,是KPI好還是OKR更好?如果用OKR的方式,那么目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果怎么因人而定?OKR實(shí)施階段如何去考慮個(gè)人OKR的粒度大小……

以上是一位咨詢產(chǎn)品總監(jiān)課學(xué)員,在被提撥后,面對(duì)如何統(tǒng)籌眾多復(fù)雜產(chǎn)品線與團(tuán)隊(duì)管理上,提出來的困惑。

總的來說,主要體現(xiàn)在以下關(guān)注點(diǎn)

  • 在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的產(chǎn)品線時(shí),如何站在更高視野上進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃,快速統(tǒng)籌管理各個(gè)產(chǎn)品線;
  • 如何根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)與商業(yè)模式,進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃的創(chuàng)新迭代與運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng),從而提升整體運(yùn)作效率;
  • 在用戶體驗(yàn)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等方面,如何有效洞悉不同用戶的真實(shí)需求,兼顧功能與用戶體驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)?如何梳理并建立起關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)體系,打通數(shù)據(jù),真正做到用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)增長(zhǎng)
  • 在團(tuán)隊(duì)管理上,如何統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)做到高度協(xié)同性,提升整個(gè)組織的積極性與運(yùn)作效率,減少內(nèi)耗?

你作為產(chǎn)品管理者,是否也會(huì)存在和上面相似的問題呢?往往一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品管理者,在產(chǎn)品專業(yè)上有深厚實(shí)力,能夠用較強(qiáng)的執(zhí)行力贏得團(tuán)隊(duì)與老板的認(rèn)可欣賞;同時(shí)在管理上擁有高效的思路,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員具備owner的精神,心甘情愿的追隨…….

那么,如何成為一個(gè)既能掌握高效管理思路,又能夠在實(shí)力上贏得認(rèn)可的產(chǎn)品管理者呢?

這里給大家介紹一門5000位+來自騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、京東、美團(tuán)、阿里巴巴、滴滴等一線互聯(lián)網(wǎng)大廠高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)都在學(xué)的【產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道】。

(現(xiàn)在組團(tuán)報(bào)名立減700元!立即掃碼,手慢無!

產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道主要圍繞以上的產(chǎn)品規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌管理、數(shù)據(jù)分析、用戶調(diào)研、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)四大核心模塊系統(tǒng)展開講解,幫助大家能夠在實(shí)際工作場(chǎng)景中真實(shí)解決上述問題。

可能你會(huì)疑惑,這個(gè)課,為什么能夠幫我解決這些問題呢?

和你聊聊為什么能夠給幫你解決這些問題?

  • 第一、課程內(nèi)容:這門課程更多的是讓大家站在更高的產(chǎn)品維度,幫助產(chǎn)品管理者在產(chǎn)品規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理上統(tǒng)籌全局,在用戶研究、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析上深度拓展專業(yè)思維與方法。
  • 第二、授課導(dǎo)師:課程推出4年之久,由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合四位騰訊、百度、迅雷等資深總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師精心打磨,導(dǎo)師均操盤過億級(jí)用戶產(chǎn)品,擁有一線互聯(lián)網(wǎng)大廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這在市面其他課程里是極少見的,由此可見內(nèi)容質(zhì)量的專業(yè)性與可靠度。
  • 第三、適合人群:無論是中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、還是新晉產(chǎn)品總監(jiān),都需要掌握高階產(chǎn)品的核心能力框架,站在行業(yè)戰(zhàn)略的高度去統(tǒng)籌產(chǎn)品規(guī)劃,以及用研、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)問題。

如果想提升自己更高階的產(chǎn)品能力,不要錯(cuò)過哦!

如果你是在職場(chǎng)工作3年及以上的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人,恰好體驗(yàn)了一些產(chǎn)品類課程,你會(huì)發(fā)現(xiàn),市面上的產(chǎn)品類課程會(huì)存在以下一些問題:

  1. 主講老師大多沒有知名代表作且全職授課,沒有豐富扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容無法與實(shí)際聯(lián)系起來!
  2. 在線授課,看起來周期很長(zhǎng),實(shí)際每周上課時(shí)間零散,無法見到老師,溝通成本較高,且無法保證服務(wù)質(zhì)量。
  3. 課程內(nèi)容局限于某一個(gè)片面的領(lǐng)域或者通用方法論,不系統(tǒng)不全面。

而這門經(jīng)過5000+產(chǎn)品管理者嚴(yán)苛檢驗(yàn)的課程針對(duì)這三個(gè)缺陷,進(jìn)行了完美的解決。

BAT億級(jí)產(chǎn)品用戶操盤大咖主講

來自騰訊、百度、迅雷等大廠產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師,操盤過億級(jí)用戶產(chǎn)品,專業(yè)資深!

我們會(huì)對(duì)課程板塊主講導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格篩選,導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上,且有自己的代表作品,理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可。只有這樣產(chǎn)出的內(nèi)容才會(huì)過硬。所以在這堂課上你可以跟隨以下四位實(shí)戰(zhàn)大咖老師,一起學(xué)習(xí)更專業(yè)的高階產(chǎn)品能力。

我們還為大家準(zhǔn)備了一份小福利哦,直接掃碼領(lǐng)取!想系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升的伙伴,可以繼續(xù)閱讀,了解更多課程大綱、課程形式與增值服務(wù)哦~

課程能夠解決的核心產(chǎn)品問題

線上+線下的體系化課程學(xué)習(xí),你可以掌握更科學(xué)系統(tǒng)的PMD核心能力框架。

課程從“產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶研究、數(shù)據(jù)分析”四大版塊闡述了產(chǎn)品總監(jiān)必備的核心能力體系,在詳解了系統(tǒng)思維框架之外精講多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品跨界打法和落地實(shí)操技能。

學(xué)完之后需要大家結(jié)合自己的業(yè)務(wù)模式進(jìn)行本地化的延展和落地嘗試,再迭代優(yōu)化,每一次實(shí)踐后回顧整個(gè)課程內(nèi)容,你一定會(huì)有很多不一樣的理解。

耗時(shí)1年反復(fù)打磨的課程體系可以幫助你更好的解決以下問題:

(1)產(chǎn)品規(guī)劃板塊

奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁、原去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師:

幫你解答:

  • 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備哪些核心思維?
  • 從人、事、果三個(gè)維度進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理-過程管理-結(jié)果管理?
  • 如何更好的了解團(tuán)隊(duì)、定位自己、影響組織?
  • 如何進(jìn)行人才盤點(diǎn),搭建人才梯隊(duì),構(gòu)建全局視角?

知識(shí)點(diǎn):人才梯隊(duì)建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長(zhǎng)引擎、病毒式增長(zhǎng)引擎、付費(fèi)式增長(zhǎng)引擎、破壞性技術(shù) …..

案例:去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計(jì)、透客、昆侖百度

(2)用戶研究板塊

前騰訊游戲高級(jí)研究經(jīng)理@K叔:

幫你解答:

  • 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備的三級(jí)用研意識(shí)?
  • 用戶導(dǎo)向-多維用戶體驗(yàn)-戰(zhàn)略級(jí)用戶洞察?
  • 用卡諾模型分析產(chǎn)品生命周期內(nèi)不同的用研方法?
  • 繪制用戶體驗(yàn)地圖,用完整的流程還原整個(gè)用戶體驗(yàn)過程,尋找機(jī)會(huì)點(diǎn)和問題?

知識(shí)點(diǎn):卡諾模型 workshop會(huì)議的SPC模式 波特五力模型 眼動(dòng)研究 用戶的CSPL CATI訪問…

行業(yè)案例:游戲行業(yè)、兒童產(chǎn)品、TO B行業(yè)、政府物業(yè)管理

(3)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)板塊

美的(中國(guó)區(qū))運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、前騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理@潘至鵬老師

幫你解答:

  • 掌握“產(chǎn)品”不同生命周期內(nèi)運(yùn)營(yíng)工作的側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)的全棧運(yùn)營(yíng)視角?
  • 從個(gè)人運(yùn)營(yíng)能力模型延展:看運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的部署?
  • 產(chǎn)品關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)停滯不前,運(yùn)營(yíng)應(yīng)如何解決?
  • 讓用戶甘愿付費(fèi)的秘訣是什么?

知識(shí)點(diǎn):AARRR模型 RFM用戶模型 用戶金字塔模型 6U原則 渠道運(yùn)營(yíng)矩陣……

案例:QQ空間親子相冊(cè) QQ音樂 騰訊電腦管家 知乎 支付寶紅包 kaoker

(4)數(shù)據(jù)分析板塊

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷產(chǎn)品總監(jiān)@Blues老師:

幫你解答:

  • 不同類型的公司,如何搭建適合的數(shù)據(jù)體系?
  • 聚焦關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo),不同階段策略、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)側(cè)的系列調(diào)整?
  • 如何優(yōu)化數(shù)據(jù)系統(tǒng),高效服務(wù)并驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略分析與決策制定?
  • 系列數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)據(jù)化產(chǎn)品監(jiān)測(cè)平臺(tái)?

知識(shí)點(diǎn):數(shù)據(jù)規(guī)范 數(shù)據(jù)報(bào)表與可視化 用戶數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)模型 數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)日志 漏斗模型 流失模型 催付模型

案例:騰訊大數(shù)據(jù)平臺(tái) QQ秀 京東金融 YY語音 虎牙直播 網(wǎng)易云音樂

課程案例涉及服裝、游戲、ToB、互金、教育、旅游等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,更多的考慮來自各大中小企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)的學(xué)員能夠找到更符合自身行業(yè)環(huán)境的知識(shí)和理論,具備更強(qiáng)的實(shí)操落地性。

除了線下課程,還有一年線上的課程助你持續(xù)精進(jìn)

線下課程之外還可享受1年線上會(huì)員在線課程學(xué)習(xí)福利,在1年工作實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺,不斷消化,再針對(duì)性進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

來自騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等大廠互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理在這里系統(tǒng)修煉產(chǎn)品專業(yè)與管理能力。想要系統(tǒng)提升高階產(chǎn)品能力的伙伴們不要錯(cuò)過哦!

課程質(zhì)量,廣受好評(píng)

說再多的師資優(yōu)勢(shì)、課程體系完善、增值服務(wù)……都像是自夸,那么,我們不妨看看上過課的學(xué)員怎么評(píng)價(jià)吧!

以上來自北京、深圳、上海開課城市部分學(xué)員評(píng)價(jià)

“做了產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的我無止境操心,不只是產(chǎn)品規(guī)劃管理,還有運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)......

“做了產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的我無止境操心,不只是產(chǎn)品規(guī)劃管理,還有運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)......

以上來自北京、深圳、上海開課城市的后臺(tái)原始數(shù)據(jù)表收集

這門課適合你來提升嗎

課程專為中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理職場(chǎng)進(jìn)階量身定制。

往期課程參加學(xué)員從職位信息來看,以產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品主管、產(chǎn)品總監(jiān)為主,也有運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、項(xiàng)目主管、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、CTO、CEO等職位的學(xué)員。

ZJBJ1803期學(xué)員@百度高級(jí)產(chǎn)經(jīng)理:”收獲最大的,一是對(duì)于產(chǎn)品規(guī)劃中對(duì)人、事、果的處理方法;二是數(shù)據(jù)模型搭建的邏輯和方法論。”

ZJBJ1906期學(xué)員@某一線互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品監(jiān):”課程設(shè)置很好,四門課程,組成了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)各方面完整的框架結(jié)構(gòu),邏輯思路非常清晰,有啟發(fā)性?!?/p>

ZJSZ1907期學(xué)員@華為項(xiàng)目經(jīng)理:”體系性、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品認(rèn)知升級(jí),正好契合我目前的訴求?!?/p>

ZJSH1805期學(xué)員@某建筑科技公司高管:產(chǎn)品規(guī)劃一下子拓寬了自己的思維,感覺以前的自己太固步自封了?!?/p>

最后,還有幾個(gè)基本信息你也可以關(guān)注一下哦~

社交晚宴,深度交流,鏈接優(yōu)質(zhì)人脈

我們反對(duì)填鴨式教學(xué),不希望學(xué)員抽出周末的時(shí)間來到線下只是聽老師一直在講臺(tái)上講課本。我們認(rèn)為學(xué)員參與越多才會(huì)收獲越多。

2天線下課程學(xué)員可以面對(duì)面和老師交流。在學(xué)員接受知識(shí)傳遞的過程中,我們鼓勵(lì)學(xué)員與老師或者同學(xué)之間發(fā)問,提出自己思考后的問題和不同見解。

所以,我們準(zhǔn)備了社交晚宴環(huán)節(jié)。在白天燒腦的訓(xùn)練之后,學(xué)員們會(huì)和老師一起參加激情和干貨滿滿的社交晚宴,在輕松活躍的氛圍里介紹自己,認(rèn)識(shí)朋友,碰撞思維,收獲意外合作

還能幫助你鏈接更多優(yōu)質(zhì)人脈資源,邂逅機(jī)遇。

從往期班級(jí)通訊錄手冊(cè)里可以看到有很多擁有不同資源的行業(yè)精英,或者在職場(chǎng)工作3年,乃至5年10年的校友們。

往期部分校友來自以上公司

在這個(gè)階段,除了專業(yè)知識(shí)能力的學(xué)習(xí),人脈資源的積累也是很重要的一部分。我們的老師和校友都是非常寶貴的人脈資源。所以,我們鼓勵(lì)大家在晚宴環(huán)節(jié)主動(dòng)介紹自己,認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的人,鏈接資源。

1年內(nèi)免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)

考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心兩天線下時(shí)間沒有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識(shí)內(nèi)容,我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>1年內(nèi)免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì),是不是非常貼心!

畢竟我們的初衷不是讓大家交錢參加一次課程就結(jié)束了,而是真正掌握消化知識(shí),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生真正的幫助。

開課時(shí)間&地點(diǎn)

如果你確實(shí)存在以上學(xué)習(xí)的需求,不妨加入吧!每期報(bào)名火爆,越早報(bào)名座位越靠前,不少小伙伴因?yàn)閳?bào)名太遲座位靠后就不免有些遺憾哦,所以趕緊的!

還會(huì)有不少從外地比如臺(tái)灣、南京、杭州、廈門、成都等地的學(xué)員趕來聽課!感興趣的小伙伴你還猶豫什么呢,立即掃碼加小助手報(bào)名~

學(xué)習(xí)小貼士:

不少騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、京東、美團(tuán)、阿里巴巴、滴滴等一線互聯(lián)網(wǎng)大廠的精英校友,在學(xué)習(xí)了產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道后,也報(bào)名學(xué)習(xí)了【運(yùn)營(yíng)總監(jiān)修煉之道】、【營(yíng)銷增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)】來系統(tǒng)提升運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力、營(yíng)銷與用戶增長(zhǎng)能力,感興趣就立即聯(lián)系KK(Tel/微信:13043462422)咨詢吧!

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評(píng)論
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  1. 跳槽后進(jìn)入一家小公司,沒過多久老板提我做產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,心里有點(diǎn)慌,自己對(duì)于管理什么都不會(huì);

    來自河南 回復(fù)
  2. 如何激發(fā)“團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力”?

    來自上海 回復(fù)
    1. 有了明確的目標(biāo),戰(zhàn)斗才有方向。其次是將任務(wù)分解。鼓勵(lì)先進(jìn),要身先士卒帶頭做。項(xiàng)目閉關(guān)等方法使得團(tuán)隊(duì)更有凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

      同時(shí),可以通過本課程了解:https://www.qidianla.com/course/cpo.html?channel=woshipm

      來自廣東 回復(fù)
  3. 剛接手新團(tuán)隊(duì),面臨著如何統(tǒng)籌眾多復(fù)雜產(chǎn)品線與團(tuán)隊(duì)管理的大難題!有著各種事情等待打磨;

    來自安徽 回復(fù)
  4. 作為負(fù)責(zé)人有時(shí)候真的好難。

    來自江西 回復(fù)
  5. 那個(gè)晚宴怎么參與?是報(bào)名就可以參與嗎? ??

    來自上海 回復(fù)
    1. 前30名報(bào)名的同學(xué)可以免費(fèi)參與晚宴互動(dòng);

      來自廣東 回復(fù)
  6. 我也是一個(gè)產(chǎn)品管理層,看完文章感同身受,做產(chǎn)品的人管理團(tuán)隊(duì)都是善良可愛的

    來自廣西 回復(fù)
  7. 北京站的課趕上年底的尾巴了,不然就沒時(shí)間上課了

    來自重慶 回復(fù)
  8. 有組團(tuán)的嘛?一起組團(tuán)報(bào)名

    來自四川 回復(fù)
    1. 添加KK(Tel/微信:13043462422)幫你一起找組團(tuán)的同學(xué)。

      來自廣東 回復(fù)
  9. 你好,請(qǐng)問這個(gè)課程有資料嗎?可以發(fā)我份資料了解下嘛?

    來自安徽 回復(fù)
    1. 你好,課程資料可以聯(lián)系KK(Tel/微信:13043462422)咨詢領(lǐng)??;

      可以通過鏈接了解課程詳情:https://www.qidianla.com/course/cpo.html?channel=woshipm

      來自廣東 回復(fù)
  10. 在人人網(wǎng)站經(jīng)常看Blues老師的文章,很是受教!想上老師的課程~

    來自上海 回復(fù)