新課首發(fā) | 平均薪資26K,人才缺口60萬(wàn),數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理有多吃香?

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近年來(lái),隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的不斷被重視,各大公司對(duì)于數(shù)據(jù)的處理和分析應(yīng)用,越來(lái)越普及。

當(dāng)中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)不斷完善,行業(yè)融合應(yīng)用不斷深入,毋庸置疑這將是一片巨大的藍(lán)海。

這也讓互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)出現(xiàn)了新的職業(yè)機(jī)遇——數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)火熱。

說(shuō)到數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,就不得不提到數(shù)據(jù)產(chǎn)品,但遺憾的是,幾乎50%的產(chǎn)品經(jīng)理都對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)品不太了解。

舉個(gè)例子,讓你簡(jiǎn)單點(diǎn)理解。小陶作為一個(gè)淘寶賣家,發(fā)現(xiàn)最近訂單量減少了,常規(guī)方式是腦補(bǔ)客服體驗(yàn)不行,拍腦袋決定提升客服數(shù)量。

這種方式真的科學(xué)嗎?

所以后來(lái),阿里給商家建設(shè)了一款大數(shù)據(jù)產(chǎn)品”生意參謀“,小陶利用它結(jié)合店鋪的退款率和完成退款的投訴率等數(shù)據(jù),最終找到了根本問(wèn)題是因?yàn)榈赇伾唐放c描述不符等原因。

這時(shí)候你應(yīng)該清楚了,所謂數(shù)據(jù)產(chǎn)品,其實(shí)就是解決業(yè)務(wù)核心場(chǎng)景數(shù)據(jù)問(wèn)題的產(chǎn)品。它存在的目的就是為了讓決策更科學(xué)化、運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品更智能化,使企業(yè)真正做到數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)發(fā)展,說(shuō)白了,就是能為企業(yè)加速賺錢。

數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,作為數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)的推動(dòng)者,不僅要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品工具來(lái)滿足特殊數(shù)據(jù)使用需求,還要完成如數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)提取、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等工作,做好數(shù)據(jù)體系擴(kuò)展性設(shè)計(jì)。

綜上所述,在這樣的場(chǎng)景下,必然伴隨的就是市場(chǎng)對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的強(qiáng)烈需求。

一線大廠對(duì)這塊也是十分重視:

oppo招聘數(shù)據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,P8-P9給到150萬(wàn)薪資,不算股票,比阿里大部分P8都高(阿里packgage170萬(wàn),但是是算股票的)

可以說(shuō),數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)逐步變成了一個(gè)非常值錢和稀缺的崗位,根據(jù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟聯(lián)合賽迪顧問(wèn)發(fā)布的《2019中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書(shū)》顯示——

截至2018年底,全國(guó)大數(shù)據(jù)核心人才仍存在60萬(wàn)人的缺口,預(yù)測(cè)到2025年全國(guó)大數(shù)據(jù)核心人才缺口達(dá)230萬(wàn)人。

而且數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)難度大,人才擴(kuò)充速度遠(yuǎn)不趕上現(xiàn)實(shí)需求。

由于這個(gè)崗位的重要性,使得其薪資待遇比大多數(shù)職業(yè)要高上不少。(如下圖感受一下數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的薪資水平)

市面上大部分的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理都是由互聯(lián)網(wǎng)或者IT行業(yè)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的,常見(jiàn)的求職人群可以分為這幾類:產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析師、研發(fā)工程師、在校生、運(yùn)營(yíng)。

給你舉幾個(gè)真實(shí)的轉(zhuǎn)行案例:

大喬,用戶端產(chǎn)品經(jīng)理,工作4年

大喬,是互聯(lián)網(wǎng)公司用戶端產(chǎn)品經(jīng)理,工作還停留在頁(yè)面設(shè)計(jì)的階段,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)在現(xiàn)在這個(gè)程度,基本上各個(gè)功能已經(jīng)定型,所以想轉(zhuǎn)行做數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理。

因?yàn)楸旧砭褪钱a(chǎn)品經(jīng)理,在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品工具技能方面是很有優(yōu)勢(shì)的,只是缺少了數(shù)據(jù)產(chǎn)品、數(shù)據(jù)分析的相關(guān)技能。

飛哥,數(shù)據(jù)分析師,工作3年

飛哥,從事數(shù)據(jù)分析工作已經(jīng)三年了,處于職業(yè)瓶頸期,覺(jué)得數(shù)據(jù)分析重復(fù)性工作太多了,業(yè)務(wù)方天天找他催需求、闡述數(shù)據(jù),所以想轉(zhuǎn)行做數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理。

之前由于從事數(shù)據(jù)分析工作,對(duì)于轉(zhuǎn)行來(lái)說(shuō)是很突出的優(yōu)勢(shì),只是不太了解數(shù)據(jù)產(chǎn)品的各個(gè)處理流程,同時(shí)缺少了產(chǎn)品的基礎(chǔ)能力。

伯虎,大三在校生,數(shù)學(xué)專業(yè)

本身伯虎有一定的數(shù)學(xué)能力,有一定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ),但他對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)品的了解不夠多,而且缺乏產(chǎn)品項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

所以他可以先去補(bǔ)齊數(shù)據(jù)產(chǎn)品知識(shí),掌握大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí),在實(shí)習(xí)中通過(guò)一些小項(xiàng)目掌握數(shù)據(jù)分析的常用技能,參與公司數(shù)據(jù)產(chǎn)品項(xiàng)目,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

有過(guò)數(shù)據(jù)產(chǎn)品實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),會(huì)提高入行的求職率。

海瀅,產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),工作2年

海瀅已經(jīng)做產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)已經(jīng)兩年了,公司之前的數(shù)據(jù)產(chǎn)品離職了,一直還沒(méi)招到合適的人,所以公司內(nèi)部提供了轉(zhuǎn)崗內(nèi)部產(chǎn)品經(jīng)理的機(jī)會(huì)。

海瀅的優(yōu)勢(shì)是有一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),知道我們業(yè)務(wù)是如何運(yùn)營(yíng)的,但是缺少了項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),以及缺少了數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該具備的工具技能和數(shù)據(jù)的分析能力。

張力,研發(fā)工程師,工作2年

研發(fā)工程師張飛,在北京工作了2年,之前一直在做數(shù)據(jù)研發(fā)工程師,主要做后臺(tái)相關(guān)工作,包括數(shù)據(jù)提取這類的,因?yàn)樽鲅邪l(fā)工程師大部分都是與寫(xiě)代碼打交道,他的困惑是想轉(zhuǎn)行,但是擔(dān)心門(mén)檻太高。

因?yàn)樗?jīng)常做數(shù)據(jù)提取相關(guān)工作,對(duì)數(shù)據(jù)處理流程、數(shù)據(jù)生產(chǎn)這塊是很了解的,而且還懂技術(shù),這是他的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

但短板也很明顯,因?yàn)檠邪l(fā)是離業(yè)務(wù)最遠(yuǎn)的,不了解業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)未來(lái)的規(guī)劃,而且缺少了產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該有的項(xiàng)目相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這幾個(gè)案例可以看出,具備產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)相關(guān)工作、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)等背景的,只要能找準(zhǔn)自己的提升方向,都有機(jī)會(huì)從事數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理崗位。

但是,由于現(xiàn)在,數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理仍然出于混沌摸索的狀態(tài)——它到目前還處在一個(gè)被定義當(dāng)中的概念,因此你不可能在市面上找到相關(guān)的體系化的課程。

同樣地,在現(xiàn)實(shí)工作中,你也極難找到有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的前輩進(jìn)行學(xué)習(xí),只能通過(guò)碎片化的學(xué)習(xí)、試錯(cuò)、摸索著去達(dá)到該崗位的業(yè)務(wù)能力要求,這個(gè)過(guò)程極其漫長(zhǎng)。

隨著崗位逐漸成熟,從事這行的標(biāo)準(zhǔn)只會(huì)逐漸上升。

基于此,為了幫助這些想成為數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的人,讓他們少走彎路,降低試錯(cuò)成本,我們找到了《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理修煉手冊(cè):從零基礎(chǔ)到大數(shù)據(jù)產(chǎn)品實(shí)踐》作者、上市公司大數(shù)據(jù)產(chǎn)品項(xiàng)目負(fù)責(zé)人David,花費(fèi)近6個(gè)月開(kāi)發(fā)了這門(mén)——《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》

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為什么建議在起點(diǎn)學(xué)院學(xué)數(shù)據(jù)產(chǎn)品?

這門(mén)課,算是真正意義上的業(yè)內(nèi)首發(fā)。

接下來(lái),讓我們看看為什么這門(mén)課可以帶你走進(jìn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的大門(mén)?

理由一:這可能是業(yè)內(nèi)更聚焦真實(shí)工作場(chǎng)景的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理課程

相比市面上一上來(lái)就講學(xué)術(shù)理論、不顧業(yè)務(wù)場(chǎng)景,生搬硬造套用解決方案的課程,我們最驕傲的地方就在于:

我們結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀,從數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理崗位的最基礎(chǔ)技能進(jìn)行講解,既讓你掌握解決問(wèn)題的方法,更具備解決問(wèn)題的邏輯思考能力,而不是一味的停留在套用各種方法或技能。

以設(shè)計(jì)指標(biāo)字典體系為例,你可能會(huì)遇到這樣的困難。

1)對(duì)指標(biāo)字典的概念一知半解

2)如何評(píng)判指標(biāo)字典的設(shè)計(jì)維度和口徑是否正確

3)指標(biāo)字典設(shè)計(jì)好后,要怎么做才能讓同事正確的利用起來(lái)發(fā)揮它的價(jià)值

正是因?yàn)槲覀兩羁痰亩床斓搅诉@一點(diǎn),所以整個(gè)課程將圍繞數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)際工作場(chǎng)景、需要掌握的核心技能:設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、設(shè)計(jì)指標(biāo)字典體系、數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃等內(nèi)容展開(kāi)講解與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,手把手帶你入門(mén)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理。

要知道,想做好數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,不僅需要具備產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)技能,還需要掌握極強(qiáng)的邏輯思維能力、業(yè)務(wù)抽象能力和溝通協(xié)作能力。

而我們的課程也將這些數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的能力深深的融入了每一個(gè)章節(jié)的課程內(nèi)容中。

話不多說(shuō),我相信接下來(lái)的課程大綱會(huì)讓你有更直觀的感受:

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理由二:每個(gè)章節(jié)都搭配了實(shí)戰(zhàn)作業(yè),讓你真正把知識(shí)內(nèi)化

為了更好地應(yīng)用課程中所學(xué)的方法論,我們基于一個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理從入行到成長(zhǎng)階段會(huì)遇到的關(guān)鍵場(chǎng)景和問(wèn)題,為你設(shè)計(jì)了每一章的實(shí)戰(zhàn)作業(yè)題。

理由三:一線實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師,毫無(wú)保留分享建設(shè)數(shù)據(jù)產(chǎn)品中的經(jīng)驗(yàn)

看一看David老師豐富又精彩的履歷,你將對(duì)這門(mén)課程更加充滿信心。

老師從程序員到數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,再到數(shù)據(jù)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)leader的成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程中,讓他深諳數(shù)據(jù)產(chǎn)品人的痛點(diǎn)和訴求。他曾趟過(guò)的坑、他已收獲的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都將毫無(wú)保留的在課程中和諸位分享。

理由四:陪伴式教學(xué),保證你的學(xué)習(xí)效果

職場(chǎng)學(xué)習(xí)本身就是一件需要毅力的事情,但是有人陪伴、有人隨行,你將會(huì)更有前行的動(dòng)力。

訓(xùn)練營(yíng)最有價(jià)值的地方就在于,你不僅能在這里收獲知識(shí),提升專業(yè)能力,同時(shí)我們也希望你能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到來(lái)自班主任的貼心問(wèn)候。

學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題,我們也將給出快速反饋;專業(yè)的作業(yè)點(diǎn)評(píng)和優(yōu)秀的作業(yè)參考,也能讓你取長(zhǎng)補(bǔ)短,鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。

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你可能還會(huì)問(wèn),這門(mén)課適合我嗎?

這門(mén)課主要適合 2 類人群:

1. 0-2歲的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理

本門(mén)課程能夠幫你系統(tǒng)地梳理數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系和常用方法論,發(fā)現(xiàn)自身的薄弱點(diǎn),或許能幫助你少走2年彎路。

2. 希望轉(zhuǎn)崗的研發(fā)、數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)等同學(xué)

本門(mén)課程能夠幫助你明確怎樣成為數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能和數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)方法論等,打好基礎(chǔ),相信你能在入行之前做好準(zhǔn)備。

PS:學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

由于課程篇幅的限制,課程很難涵蓋到所有數(shù)據(jù)產(chǎn)品的具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié),如果想了解更多,可以結(jié)合延展資料,做更深入的專研學(xué)習(xí)。需要注意的是,以下這些內(nèi)容在本課中不做拓展講解,如:

(1)產(chǎn)品經(jīng)理的基本知識(shí)和技能

(2)SQL、Excel等常用的工具技能

在付費(fèi)報(bào)名前,你可能需要熟知數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)模式

1)訓(xùn)練營(yíng)模式

在線錄播視頻+作業(yè)實(shí)戰(zhàn)+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)/輔導(dǎo)+班級(jí)群答疑,報(bào)名后可在騰訊課堂收聽(tīng)課程。

2)開(kāi)課時(shí)間

《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》將于1月10日正式開(kāi)班(報(bào)名后可先預(yù)習(xí)第一章節(jié)內(nèi)容)

3)訓(xùn)練營(yíng)定價(jià)

這里關(guān)于定價(jià)的問(wèn)題,跟大家說(shuō)一下。

按我們內(nèi)部的評(píng)估,這門(mén)課程的含金量和價(jià)值非常高——你去看看各大招聘平臺(tái)上那些動(dòng)輒20-50k的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理崗位就知道了。

而且重點(diǎn)的是,數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理課程本身就屬于業(yè)內(nèi)稀缺的課程,專業(yè)度遠(yuǎn)大于那些教工具操作的課程,打磨課程的顆粒度會(huì)更細(xì)、更系統(tǒng)。

課程也有每周的直播答疑和作業(yè)點(diǎn)評(píng),我們也會(huì)提供專業(yè)的大廠案例和模板等。

另一方面,考慮到很多人都對(duì)這個(gè)課程翹首以盼了很久,加上我們內(nèi)部有很多同學(xué)也希望價(jià)格可以盡可能親民一些。

所以,我們最后的決定是——課程定價(jià)為1699元,第2期報(bào)名截止時(shí)間1月10日,添加小詩(shī)老師,即可領(lǐng)取300元專享優(yōu)惠券,id:qidianxiaoshi(備注:人人網(wǎng)站)

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評(píng)論
評(píng)論請(qǐng)登錄
  1. 是網(wǎng)上授課嗎?直播還是錄播

    回復(fù)
    1. 4周線上系統(tǒng)學(xué)習(xí),錄播視頻+作業(yè)練習(xí)+社群答疑,可以聯(lián)系小詩(shī)老師報(bào)名哦(微信id:qidianxiaoshi)

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  2. 我不會(huì)使用那些工具哎,比如sql hql python hadoop r,實(shí)操部分感覺(jué)會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題啊 感覺(jué)只是掌握了理論

    來(lái)自菲律賓 回復(fù)
  3. 有一起拼課的嘛?

    來(lái)自菲律賓 回復(fù)
    1. 可以一起拼

      回復(fù)
    2. 可以的話留個(gè)聯(lián)系方式吧、

      回復(fù)
    3. 我也想拼下課,能加下嗎?

      回復(fù)
    4. QQ 753071096

      來(lái)自北京 回復(fù)
    5. 想拼 1

      回復(fù)
    6. 沒(méi)人留聯(lián)系方式吶,QQ 545375647 歡迎聯(lián)系

      回復(fù)
    7. 驗(yàn)證通過(guò)不了 ??

      來(lái)自北京 回復(fù)
    8. 求拼,QQ 809164951

      回復(fù)
  4. 買過(guò)梁老師的書(shū),思路清晰,產(chǎn)品小白也可以輕松看懂,非常適合產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí),剛剛買了他的課,希望收獲更多產(chǎn)品知識(shí),非常看好,支持一下

    回復(fù)
  5. 想問(wèn)下,老學(xué)員可以更優(yōu)惠嗎?

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 起點(diǎn)學(xué)院的老學(xué)員可以享受88元的優(yōu)惠,聯(lián)系小詩(shī)@起點(diǎn)學(xué)院(id:qidianxiaoshi)即可領(lǐng)取

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    2. 你好!我UI設(shè)計(jì)可以轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理嗎?

      來(lái)自上海 回復(fù)
    3. 可以的,想進(jìn)一步了解適不適合自己,可以聯(lián)系小詩(shī)(id:qidianxiaoshi)咨詢,老師會(huì)給你提供轉(zhuǎn)行建議的

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  6. 聽(tīng)過(guò)作者之前在北京做的一次分享,對(duì)于數(shù)據(jù)產(chǎn)品的建設(shè)思路很清晰,看好這門(mén)課,準(zhǔn)備拉幾個(gè)小伙伴一起來(lái)報(bào)名,相信一定會(huì)收獲很多!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 這套課程是老師半年的心血打磨的,結(jié)合了自己在大廠的真實(shí)工作場(chǎng)景,相信一定能讓同學(xué)學(xué)有所獲!

      來(lái)自廣東 回復(fù)
    2. hi,可以一起拼一下呀~

      來(lái)自湖北 回復(fù)
    3. 聯(lián)系小詩(shī)(id:qidianxiaoshi)可以報(bào)名哦

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  7. 薪資漲幅近30.9% ? 對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)極度敏感的職業(yè)以及擁有數(shù)據(jù)分析能力,在大數(shù)據(jù)的時(shí)代真的是越來(lái)越吃香,我仿佛看到了未來(lái)的奮斗方向 ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 現(xiàn)在各個(gè)大廠都在招,我前幾天還看到vivo招3-5年的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,薪資開(kāi)到了50k以上,真的是一將難求 ?

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  8. 普通產(chǎn)品想往數(shù)據(jù)產(chǎn)品轉(zhuǎn) 需要做哪些事情?這個(gè)課能學(xué)到嗎?

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    1. 同學(xué)你好,本課程非常適合想要轉(zhuǎn)崗的產(chǎn)品經(jīng)理,課程會(huì)從基礎(chǔ)概念,到核心技能,再通過(guò)典型數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的實(shí)戰(zhàn),幫助大家構(gòu)建完整的知識(shí)體系,掌握數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的基本功。

      學(xué)完后你會(huì)掌握怎么建指標(biāo)體系、指標(biāo)字典,如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、保證數(shù)據(jù)質(zhì)量,規(guī)劃數(shù)據(jù)平臺(tái)等實(shí)際工作技能 ??

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  9. 我們?cè)O(shè)計(jì)出身,是不是要有編程能力啊 大佬們

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    1. 有編程能力會(huì)更有利于溝通,但數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理更核心的能力的數(shù)據(jù)能力,所以同學(xué)不用擔(dān)心! ??

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  10. 數(shù)據(jù)分析跟數(shù)據(jù)產(chǎn)品的區(qū)別是什么呀?

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    1. 數(shù)據(jù)分析師則是主要建立數(shù)據(jù)模型,建立數(shù)據(jù)評(píng)估機(jī)制,并且對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并對(duì)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)提出建議,偏想業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析的工作。

      而數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理不僅需要負(fù)責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該負(fù)責(zé)的一系列工作,還包括對(duì)用戶行為、屬性、轉(zhuǎn)化率等產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)階段數(shù)據(jù)的分析。

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  11. 《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理修煉之道》讀者前來(lái)報(bào)到,之前看過(guò)老師的書(shū),終于等到課程上線了,先報(bào)為敬!

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  12. 我是研發(fā)出身的,工作2年了,研發(fā)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理難度大么?聽(tīng)說(shuō)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理很火,工資比較高,想報(bào)名學(xué)習(xí)了,有一起組隊(duì)報(bào)名的小伙伴么?

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    1. 梁旭鵬老師之前也是技術(shù)出身,后來(lái)成功轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,而且當(dāng)上了大數(shù)據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,相信他的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲能給到同學(xué)幫助!如有問(wèn)題咨詢可聯(lián)系小詩(shī)@起點(diǎn)學(xué)院 (id:qidianxiaoshi)

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  13. 之前是做產(chǎn)品經(jīng)理,可以上這個(gè)課程嗎?

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    1. 可以的,產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)有一定了解,同時(shí)也具備一定數(shù)據(jù)分析能力,非常學(xué)習(xí)適合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)品這門(mén)課程 ??

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  14. 想報(bào)名,課程會(huì)講哪些內(nèi)容?

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    1. 課程中會(huì)講到他做數(shù)據(jù)產(chǎn)品的流程、產(chǎn)品打磨方法、數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃思路、實(shí)際工作中需要注意哪些坑、還會(huì)分析當(dāng)下數(shù)據(jù)產(chǎn)品當(dāng)前的應(yīng)用范圍和場(chǎng)景,不同的數(shù)據(jù)產(chǎn)品應(yīng)用方向側(cè)重的技能,幫助同學(xué)構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系!

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  15. 來(lái)的剛剛好,老板剛讓做數(shù)據(jù)平臺(tái),這個(gè)課程是在哪里上課?!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 這個(gè)課程是在騰訊課堂平臺(tái)上課哦:http://996.pm/7pQnV

      報(bào)名后添加班主任會(huì)把您拉進(jìn)微信班級(jí)群~

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