我又想辭職了…

尤其是：

• 在寫(xiě)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)，需要統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)的時(shí)候；
• 在數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我原因而我根本找不出來(lái)的時(shí)候；
• 在手上有一堆數(shù)據(jù)，卻不知道如何用來(lái)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)優(yōu)化的時(shí)候；
• 在月底寫(xiě)數(shù)據(jù)報(bào)告總結(jié)，完全不知道該呈現(xiàn)哪些要點(diǎn)的時(shí)候……

可是反觀(guān)我的前同事老黃，年前一臉淡定地辭了工作，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，跳槽后薪資立馬翻了2倍。他離職前還給公司策劃過(guò)一個(gè)為期7天的年終促銷(xiāo)活動(dòng)，目標(biāo)參與人數(shù)是30000人。

第一天推廣了8個(gè)渠道，但是參與人數(shù)只有2320人，照這個(gè)趨勢(shì)下去，活動(dòng)肯定涼涼。

在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么的時(shí)候，他已經(jīng)有了非常清晰的思路，并且把待辦事項(xiàng)列了出來(lái)。

to do list：

1. 統(tǒng)計(jì)不同渠道的流量和轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)，和往期活動(dòng)進(jìn)行同比、環(huán)比，看看是前端流量太少，還是后端轉(zhuǎn)化出了問(wèn)題？
2. 如果是渠道流量問(wèn)題，定位具體下降的流量渠道，分析數(shù)據(jù)下跌的原因。
3. 如果是轉(zhuǎn)化問(wèn)題，看看是不是轉(zhuǎn)化路徑太長(zhǎng)，或者某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)bug，用戶(hù)無(wú)法正常支付？
4. 確定具體原因后，針對(duì)性地提出解決方案
5. 快速落地執(zhí)行，優(yōu)化活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)這一頓操作后，他發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化路徑中出了一個(gè)bug，于是馬上和技術(shù)溝通，修復(fù)了問(wèn)題。

緊接著，活動(dòng)第二天的數(shù)據(jù)馬上漲了2.8倍，達(dá)到6490人，最終活動(dòng)的參與人數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期。

為什么簡(jiǎn)單粗暴地修復(fù)一個(gè)bug就能取得這么好的效果呢？

其實(shí)是因?yàn)槔宵S做數(shù)據(jù)分析時(shí)，定位到數(shù)據(jù)下跌的原因是用戶(hù)支付時(shí)出現(xiàn)bug，無(wú)法順暢完成支付，導(dǎo)致流失率飆升，最后數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了分析結(jié)果是正確的。

試想一下，要是換成我，就只能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有異常，卻不知道怎么通過(guò)數(shù)據(jù)分析去優(yōu)化活動(dòng)流程，結(jié)果可能就真的涼涼了。

而且在交流的過(guò)程中，他還悄悄告訴我，現(xiàn)在做產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)的同學(xué)一抓一大把，但只有真的懂?dāng)?shù)據(jù)分析，才是能成為職場(chǎng)香餑餑，會(huì)有非常大的優(yōu)勢(shì)。

不信你看，這些薪資高的招聘都明確要求要有數(shù)據(jù)分析能力。

那老黃這種數(shù)據(jù)分析能力是哪來(lái)的呢？

在我的軟磨硬泡之下，他告訴我其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析只用了15天，就掌握了1套完整的數(shù)據(jù)分析流程和方法。

學(xué)完之后，只要是涉及到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、處理、清洗、分析的部分，就找到課程對(duì)應(yīng)的方法，進(jìn)行有意識(shí)地練習(xí)。

就這樣，他對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度和數(shù)據(jù)分析的能力都越來(lái)越強(qiáng)了。

他之前偷偷學(xué)習(xí)的課程，就是起點(diǎn)學(xué)院特邀講師前京東到家高級(jí)數(shù)據(jù)分析師/滴滴策略運(yùn)營(yíng)經(jīng)理@Mani老師，發(fā)起的《15天入門(mén)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析》學(xué)習(xí)計(jì)劃。

而老黃是在對(duì)自己跳槽加薪這件事復(fù)盤(pán)后，才意識(shí)到是這門(mén)課幫他解決了很多工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題：

• 第一，學(xué)到一套完整的數(shù)據(jù)分析工作流程——解決了工作中數(shù)據(jù)量多且雜，零散摳數(shù)據(jù)、拼湊數(shù)據(jù)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)定位問(wèn)題，找到數(shù)據(jù)異常的核心原因。
• 第二，有數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整理與分析等實(shí)操方法的詳解——學(xué)完就能馬上在工作中用起來(lái)，遇到問(wèn)題還能找老師請(qǐng)教，和同學(xué)討論。
• 第三，學(xué)完可以使用Excel完成基本的數(shù)據(jù)分析操作——比如數(shù)據(jù)清洗時(shí)缺失數(shù)據(jù)/重復(fù)數(shù)據(jù)的處理、數(shù)據(jù)類(lèi)型的轉(zhuǎn)化、數(shù)據(jù)分析時(shí)用到的數(shù)據(jù)透視表、Vlookup函數(shù)等，學(xué)會(huì)后幫他節(jié)省了至少60%的時(shí)間。
• 第四，學(xué)完可以掌握不同場(chǎng)景下優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)報(bào)告的4大要點(diǎn)和寫(xiě)作方法——自從學(xué)會(huì)這招后，每次寫(xiě)數(shù)據(jù)分析報(bào)告時(shí)，老板和同事都在夸他。

也正因?yàn)檫@門(mén)課幫老黃解決了很多問(wèn)題，他才愿意實(shí)名推薦給我。

在我認(rèn)真研究了這門(mén)課的導(dǎo)師、課程大綱、學(xué)習(xí)模式、往期學(xué)員成果等等之后，我果斷報(bào)名了，相信15天學(xué)完之后，我也能和老黃一樣，掌握一套數(shù)據(jù)分析的流程和方法。

最關(guān)鍵的是這門(mén)課11月20日開(kāi)課，今天報(bào)名還能享受限時(shí)優(yōu)惠（最后3天）喲（詳見(jiàn)文末）

如果你也和我一樣，想通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的數(shù)據(jù)分析能力，實(shí)現(xiàn)期待已久的升職加薪夢(mèng)，就一定不要錯(cuò)過(guò)哦。

前京東到家高級(jí)數(shù)據(jù)分析師，滴滴策略運(yùn)營(yíng)經(jīng)理@Mani 老師全程帶班

15天學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握一套數(shù)據(jù)分析流程、方法和數(shù)據(jù)報(bào)告的撰寫(xiě)

報(bào)名方式

11月20日開(kāi)課

課程原價(jià)：499元

優(yōu)惠碼：sj15

限時(shí)優(yōu)惠279元

(最后20個(gè)名額，先到先得)

? 掃碼報(bào)名 ?

咨詢(xún)聯(lián)系起點(diǎn)學(xué)院小小

（微信id：qdxx21）

15天學(xué)完，可以收獲1套方法+1個(gè)工具+1份報(bào)告

導(dǎo)師全程帶班指導(dǎo)，隨時(shí)幫你解決數(shù)據(jù)分析中遇到的問(wèn)題

課程適合誰(shuí)？解決什么問(wèn)題？

此前已有2000多位同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)出了這樣的數(shù)據(jù)報(bào)告和課程筆記

（學(xué)員作業(yè)-京東到家分析）

（學(xué)員作業(yè)-excel超實(shí)用操作）

（學(xué)員筆記-超實(shí)用寶典思維導(dǎo)圖）

學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)：

1. 完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，可獲得起點(diǎn)學(xué)院紀(jì)念電子證書(shū)一份。
2. 在學(xué)習(xí)期內(nèi)完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)，并在大作業(yè)評(píng)選中獲得優(yōu)秀的同學(xué)，還可獲得人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點(diǎn)學(xué)院實(shí)物紀(jì)念禮。

馬上報(bào)名

11月20日開(kāi)課

課程原價(jià)：499元

優(yōu)惠碼：sj15

限時(shí)優(yōu)惠279元

(最后20個(gè)名額，先到先得)

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