今年，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是初創(chuàng)企業(yè)，都在積極探索如何將AI技術(shù)融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)，打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的智能產(chǎn)品。如何從0到1打造一款A(yù)I產(chǎn)品？并高效推動(dòng)項(xiàng)目落地？這場(chǎng)直播將為你提供清晰的答案！

最近一很多產(chǎn)品人來(lái)咨詢(xún)學(xué)AI，原因主要有以下3種情況：

1. 老板說(shuō)要把大模型接入公司產(chǎn)品，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，讓我研究研究
2. 今年甲方也提了很多采用AI技術(shù)的需求，現(xiàn)在對(duì)這塊還不了解
3. 想做AI產(chǎn)品經(jīng)理，但沒(méi)有AI產(chǎn)品落地經(jīng)驗(yàn)，面試過(guò)不了

可見(jiàn)，各個(gè)行業(yè)和公司都在積極擁抱AI，而0-1落地一款A(yù)I產(chǎn)品，也成了想入行/轉(zhuǎn)崗AI產(chǎn)品經(jīng)理，或是正在做產(chǎn)品+AI項(xiàng)目同學(xué)的產(chǎn)品能力的硬核考驗(yàn)。

不少有機(jī)會(huì)接觸AI項(xiàng)目的產(chǎn)品經(jīng)理在推動(dòng)項(xiàng)目落地過(guò)程也常常遇到這些問(wèn)題：

• 用戶(hù)需求定義不準(zhǔn)確：產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)AI場(chǎng)景的定義與用戶(hù)對(duì)Ai產(chǎn)品實(shí)際需求并不一致，產(chǎn)品上線后對(duì)于用戶(hù)痛點(diǎn)流程和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)提效并不明顯，變成為了做AI而做AI，導(dǎo)致返工成本高昂。
• 數(shù)據(jù)獲取/處理瓶頸：AI產(chǎn)品的核心在于數(shù)據(jù)，但公司/行業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)不足、數(shù)據(jù)質(zhì)量差、標(biāo)注成本過(guò)高的時(shí)候做行業(yè)垂直AI應(yīng)用挑戰(zhàn)十分大。
• 技術(shù)選型復(fù)雜：AI技術(shù)迭代十分快，選擇合適的算法和框架不容易，是自研還是接入開(kāi)源模型？如何在技術(shù)成本和實(shí)際效果中平衡，是產(chǎn)品經(jīng)理要考慮的。

AI產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)不僅僅是技術(shù)的堆疊，更是對(duì)市場(chǎng)需求、用戶(hù)行為和數(shù)據(jù)價(jià)值的深度洞察。

為了幫大家吃透0-1打造AI產(chǎn)品全流程，我們特邀媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁、前阿里高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家@黃友敬老師，直播分享，傳統(tǒng)產(chǎn)品項(xiàng)目落地與AI產(chǎn)品項(xiàng)目落地的異同，以及如何快速上手要做一款A(yù)i產(chǎn)品。

如果你正計(jì)劃入行AI方向，或者在落地AI產(chǎn)品項(xiàng)目過(guò)程遇到卡點(diǎn)，這場(chǎng)直播一定要來(lái)聽(tīng)↓

AI時(shí)代產(chǎn)品能力提升必看！

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三、通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，你能收獲什么？

1、AI產(chǎn)品項(xiàng)目落地與傳統(tǒng)產(chǎn)品落地有什么不同？

AI產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)不僅僅是技術(shù)的堆疊，與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相比，AI產(chǎn)品的落地需要更復(fù)雜的算法支持、更強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，以及更精準(zhǔn)的場(chǎng)景化應(yīng)用。

這個(gè)部分，老師會(huì)帶大家探討AI產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)品的核心差異，幫助你理解AI產(chǎn)品落地的關(guān)鍵流程。

2、如何快速上手做一款A(yù)I產(chǎn)品？

其次，AI產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)落地有其正確的流程和方法論，只要掌握就可以快速上。

這個(gè)部分老師會(huì)分享AI產(chǎn)品從需求分析到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全流程經(jīng)驗(yàn)，帶你快速搭建AI產(chǎn)品落地的核心框架。

3、落地AI產(chǎn)品的過(guò)程中，產(chǎn)品經(jīng)理需要具備哪些能力？

AI產(chǎn)品的成功離不開(kāi)產(chǎn)品經(jīng)理的統(tǒng)籌。從技術(shù)理解到用戶(hù)需求，從數(shù)據(jù)管理到跨部門(mén)協(xié)作，產(chǎn)品經(jīng)理需要具備多維度的能力。這場(chǎng)直播將為你梳理AI產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能，幫助你在復(fù)雜的項(xiàng)目中游刃有余。

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二、獲得與高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家1對(duì)1交流機(jī)會(huì)

本次授課老師為前阿里高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家@黃友敬老師，具有21年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗(yàn)，歷任阿里高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家、酷狗音樂(lè)產(chǎn)品總監(jiān)，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁等崗位。

擁有豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)：

• 21年產(chǎn)品操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)10+個(gè)不同類(lèi)型的產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)，在大廠巨頭干過(guò)也帶過(guò)只有幾個(gè)人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，深刻理解互聯(lián)網(wǎng)變革之下對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求的變化，熟知對(duì)不同產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)的人員選拔與培養(yǎng)策略；
• 曾主導(dǎo)過(guò)社區(qū)產(chǎn)品、數(shù)字音樂(lè)、本地生活、母嬰等不同受眾群體/不同領(lǐng)域的多項(xiàng)目，對(duì)復(fù)雜產(chǎn)品和業(yè)務(wù)問(wèn)題處理、多團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)作等日常工作疑難問(wèn)題擁有豐富經(jīng)驗(yàn)；
• 現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁，主導(dǎo)媽媽網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與管理、用戶(hù)增長(zhǎng)與營(yíng)收工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)5個(gè)月達(dá)到APP用戶(hù)規(guī)模增長(zhǎng)率100%，穩(wěn)居同類(lèi)產(chǎn)品前二名。
• 老師目前也是專(zhuān)注于AI產(chǎn)品的落地實(shí)踐，本次直播，他將來(lái)聊聊他的經(jīng)驗(yàn)故事～

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三、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個(gè)產(chǎn)品交流圈子

報(bào)名課程后，我們會(huì)組建班級(jí)群，由專(zhuān)屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問(wèn)老師專(zhuān)屬答疑

四、適合哪些同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦以下同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)：

• 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)作品，缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)
• 準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展的留學(xué)生：不了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境和用人需求；缺少匹配國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的項(xiàng)目精力和作品
• 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法入行；缺乏專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和項(xiàng)目經(jīng)歷，求職缺少亮點(diǎn)
• 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場(chǎng)小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長(zhǎng)緩慢，沒(méi)人指導(dǎo)；缺少話語(yǔ)權(quán)，工作被動(dòng)，被領(lǐng)導(dǎo)和同事?tīng)恐?/li>
• 有一定經(jīng)驗(yàn)的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無(wú)法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)升職加薪
• 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機(jī)會(huì)；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，突破發(fā)展瓶頸

五、公開(kāi)課如何報(bào)名？

本期公開(kāi)課將于周四晚8點(diǎn)-9點(diǎn)閉門(mén)暢聊，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快掃描下方海報(bào)的二維碼，立即預(yù)約聽(tīng)課吧！

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僅限前100人！手慢無(wú)！

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