編輯導(dǎo)語：大家都知道，一篇好的文案能夠引起大家的共鳴，也同時說了一個好故事。所以，文案寫得好的人，一定能把文案寫的像一個好故事一樣精彩。在本篇文章中，作者總結(jié)梳理了他的“故事感”結(jié)構(gòu)，為我們分享了如何從0到1構(gòu)建一個真實的故事。

記得以前上作文課，當碰上我不熟悉的話題時，我總愛說一句“這件事我都沒有經(jīng)歷過，咋寫啊。”但說歸說，到最后還是按照“標準”的套路與現(xiàn)有的信息把文章湊了出來。

上了大學(xué)之后，經(jīng)常參加一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，路演前導(dǎo)師也會強調(diào)“故事感”的重要性，沒有故事感的項目就相當于沒有價值，因此也開始學(xué)習(xí)如何給項目“造”一個故事。

但時至今天，我依舊覺得自己在這方面能力的薄弱。因此希望能通過這篇文章，梳理下我的“故事感”結(jié)構(gòu)。一般來說，從0到1構(gòu)建一個真實的故事，我認為主要有以下兩點：一是獲取信息；二是信息匯聚，即將信息整理成文。

提問的藝術(shù)：沒有經(jīng)歷卻想獲取素材，最好的方式莫過于采訪了，采訪不夠好，信息收集的就不夠全面，好的故事自然也就難出來。

一個好的采訪其實包含了許多你個人的能力，例如與人溝通的的能力、信息整理與歸納的能力等。那么，如何在采訪過程中獲取構(gòu)建故事所需要的信息呢？在這里推薦一個小套路：5W2H分析法。

5W2H分析法又叫七問分析法，優(yōu)點是簡單、方便、易于理解，廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理和技術(shù)活動中。把它運用到采訪中，我們可以理解為以下幾點：

1. WHAT——發(fā)生了什么？
2. WHY——為什么會發(fā)生？
3. WHO——故事中的主人公是誰？
4. WHEN——事情發(fā)生在什么時候？
5. WHERE——事情是在什么時候發(fā)生的？
6. HOW?——事情是怎么解決的，為什么要這么做，思路是什么？
7. HOW MUCH——解決這件事情花費了什么成本？

當然，5W2H法是一個標準的套路與模板，在真實場景下我們可根據(jù)需求自由切換，確保獲取到最準確的信息。

其次，在提問之前，我們要先google一下相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容也許是與被提問者領(lǐng)域相關(guān)，也許是基本常識，要盡量避免問出一些貽笑大方的問題，導(dǎo)致別人回答你STFW（Search The Fucking Web）以及RTFW（Read The Fucking Manual）。

在提問的過程中，我們要始終圍繞我們的主題進行提問，且問題應(yīng)該簡潔清晰，讓被提問者能一下就get到你的點，并且給到相應(yīng)的信息。

最后，當提問環(huán)節(jié)結(jié)束，可以立馬梳理一下你所得到的信息（會議紀要也是這么干的），如有缺漏，盡快進行追問，確保得到你想要得信息（注：全程保持禮貌且尊重）。

一、做一個“標題黨”

廣告之父大衛(wèi)奧格威說過：“閱讀標題的人數(shù)是閱讀內(nèi)文的五倍，如果你的標題沒有吸引到受眾的目光，就相當于浪費了80%的廣告費?！?/p>

可以說，一個好的標題，讓你的文章先成功一半。雖然我個人很討厭”標題黨“，但這只針對那些文不對題的文章，一個吸引人且不惹人討厭的標題，有如下兩個特征：

1. 便于用戶辨識

在這里，辨識有兩種角度：

1. 標題的相關(guān)字眼就是文章內(nèi)容的關(guān)鍵字，例如在標題就寫出文章所涉及的領(lǐng)域；
2. 標題的相關(guān)字眼可讓讀者聯(lián)想到文章內(nèi)容的關(guān)鍵字，例如當寫到Pony，我們就會想到騰訊。也就是說，在擬標題時，我們要盡可能地使用對于讀者來說辨識度與知名度較高的字眼。

2. 便于引起用戶的共鳴

每個故事與文章都有其相應(yīng)的受眾，從心理學(xué)的角度來說，越是自己喜歡的，越容易產(chǎn)生共鳴（我猜的）。因此，要讓讀者一看到文章標題就能產(chǎn)生情感上的共鳴，進而激發(fā)讀者的閱讀興趣。

二、“扯”一個故事

在寫故事這件事上，有三個要點：文筆、人物、情節(jié)。

簡單地說，文筆是故事的皮膚，人物是故事的骨架，情節(jié)是故事的血肉。有情節(jié)才能設(shè)置人物，有人物才能讓你神采飛揚。從重要程度來說，個人認為情節(jié)大于人物，而人物大于文筆，為何？

因為一個故事描述的通常是一個場景，而人物是實現(xiàn)場景的載體，在兩者的基礎(chǔ)上，再利用文筆進行修飾。那么，文筆、人物、情節(jié)應(yīng)該是怎么樣的呢？

1. 文筆：錦上添花而非“喧賓奪主”

在這里先簡單做個區(qū)分，即文筆≠文采，文筆指文章風格，通常代表著作者的思想或者個性，而文采指文章句子優(yōu)美，讀起來讓人賞心悅目。

文筆有三級：即讀得懂-讀得懂且不廢話-賞心悅目。一級指通順，二級指簡練，三級指文采飛揚。需要注意的是，文筆可以錦上添花，但請不要喧賓奪主，不能因一昧追求文采，而失去了文章最初的意義。

2. 人物：且實且虛

人物是推動情節(jié)發(fā)展的重要載體，實，指的是人物需要讓讀者有代入感，能引起讀者的共鳴；虛，指的是人物需要有作者賦予的獨特性格，即在讀者有代入感的情況下，吸引讀者，也許是讓讀者感到好奇。

例如同一件事，為何讀者與人物有共鳴的情況下，人物選擇了與讀者不一樣的做法。也許是同一件事，人物處理的比讀者好，讓讀者忍不住贊嘆等等。虛實結(jié)合。方為“大“人物。

3. 情節(jié)：龍頭豬肚鳳尾

情節(jié)作為一個故事最重要的組成部分，承載著讓讀者閱讀與探索的任務(wù)。龍頭需要抓住讀者，豬肚需要留住讀者，而鳳尾則需激發(fā)讀者。

• 龍頭：開頭多種多樣，對于作者來說，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。對于讀者來說，文章好的開端，能激起讀者閱讀的興趣，讓讀者擁有讀下去的欲望。常見開頭有以下幾種：開門見山、提問引人關(guān)注、概括揭示、描寫環(huán)境、倒敘、制造懸念等，這樣，才會制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
• 豬肚：有了精彩的開頭，自然不能在文章的主體上華而不實。主體是文章的中心，有承上啟下的作用，需要像豬肚子那樣有充實、豐富、飽滿的內(nèi)容。切記不能出現(xiàn)任何的拖沓。
• 鳳尾：所謂“編筐編簍,全在收口”，故事中的結(jié)尾也是其文章精華之處，有的結(jié)尾發(fā)人深思、有的結(jié)尾自然收筆、有的結(jié)尾刁鉆古怪、耐人回味等。鳳尾應(yīng)深化整個故事的主旨，要能發(fā)人深省，亦或是讓讀者回味無窮。

三、寫在最后

當然啦，如果故事只是文章中一個小小的一個敘述模塊，那么我們需要做到的就是故事需要有背景，例如時間、地點與人物，有過程，有結(jié)尾。

最重要的是，需要能用簡短的文字與讀者共鳴，最簡單的做法就是讓讀者感同身受。以解決一個問題為例，我們需要有人物、時間、地點、問題描述、分析過程描述、解決方案等。

第一次寫，還有很多需要改進優(yōu)化的地方，請指正~

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