?笑天涯說(shuō)：任何一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的誕生，都離不開(kāi)交互設(shè)計(jì)師。當(dāng)你在使用產(chǎn)品的時(shí)候，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享用交互設(shè)計(jì)師的工作成果。那作為交互設(shè)計(jì)師，他們是怎么開(kāi)展工作的？他們?cè)诋a(chǎn)品誕生的過(guò)程中需要做哪些工作呢？

問(wèn)題：交互設(shè)計(jì)師在整個(gè)產(chǎn)品中需要做的東西有哪些？

大家好，作為一個(gè)交互設(shè)計(jì)師，除去前期的洞察戰(zhàn)略及產(chǎn)品需求；確定產(chǎn)品功能；到后面的結(jié)構(gòu)框架元素安排等過(guò)程中，交互設(shè)計(jì)師要出的“專業(yè)的交互設(shè)計(jì)稿” “交互設(shè)計(jì)文檔說(shuō)明”到底是什么樣的？求解答，謝謝大家！

知乎用戶侯雯佩的回答：

交互文檔通常包含以下幾部分：

一、設(shè)計(jì)綜述

二、交互原型

三、可點(diǎn)擊原型/動(dòng)畫(huà)demo

一、設(shè)計(jì)綜述：根據(jù)項(xiàng)目的大小、優(yōu)先級(jí)、時(shí)間周期的不同，可以有選擇性的包含以下幾部分

1.需求背景：需求來(lái)源、相關(guān)的用戶數(shù)據(jù)、要解決的核心問(wèn)題

2.設(shè)計(jì)思路：整體解決思路、用戶分析、核心場(chǎng)景、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)

1）整體解決思路：用腦圖的形式表達(dá)你的整體思路，也是支持你整個(gè)設(shè)計(jì)的骨架，我曾經(jīng)梳理的一份思路圖給你參考：

不是文檔中必須包含的，但是在向團(tuán)隊(duì)其他成員和leader匯報(bào)的時(shí)候，這張圖能夠讓別人在短時(shí)間內(nèi)明確你的計(jì)劃和進(jìn)度，進(jìn)而展開(kāi)討論。

國(guó)外經(jīng)典的persona模板如下圖：

3）核心場(chǎng)景：給出核心的用戶場(chǎng)景列表，，按照優(yōu)先級(jí)排序，之后的交互原型也需要圍繞所列的核心場(chǎng)景去展開(kāi)。

4）設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)：交互設(shè)計(jì)師并不是把原型畫(huà)出來(lái)，給出一個(gè)穩(wěn)妥的設(shè)計(jì)就好了，這樣的話產(chǎn)品經(jīng)理也能替代了，關(guān)鍵在于要輸出創(chuàng)新的解決方案，無(wú)論大小項(xiàng)目，爭(zhēng)取做出創(chuàng)新，努力去推動(dòng)，一次推不成，再推一次，這塊是體現(xiàn)設(shè)計(jì)師水平的核心部分。

5）信息架構(gòu)&流程圖，沒(méi)找到手邊的例子，外網(wǎng)找了幾個(gè)供你參考：

二、交互原型：交互文檔中的重頭戲，示例如下：

1.交互稿盡量用黑白灰，減少對(duì)視覺(jué)工作的影響，如果有需要強(qiáng)調(diào)的按鈕，可以選取一種彩色來(lái)帶代表以突出強(qiáng)調(diào)。

2.交互稿盡量按照?qǐng)鼍皝?lái)分，一個(gè)場(chǎng)景一套子流程。不要全部都花在一張大圖上，不易理解。

附幾張國(guó)外的交互稿供你參考：

3.交互稿通常需要包含：頻率最高狀態(tài)、極限狀態(tài)、缺省狀態(tài)、出錯(cuò)狀態(tài)。盡可能的將各種狀態(tài)、邏輯、反饋都考慮全面。把規(guī)則都梳理清晰。

三、可點(diǎn)擊原型/動(dòng)態(tài)demo

這塊通常用來(lái)做演示和方案的比較，讓其他人能夠在真實(shí)場(chǎng)景下去“感受”方案，而不是想象方案。推薦幾個(gè)工具：pop，flinto，都是適合移動(dòng)端的快速生成原型非常方便的工具。keynote做一些交互動(dòng)畫(huà)也是很快速的，AE的制作成本高一些，比較適合一些細(xì)膩的動(dòng)畫(huà)，通常視覺(jué)用的比較多。

關(guān)于文檔輸出的格式：

我的工作習(xí)慣是：在交互輸出階段，將上述內(nèi)容的各個(gè)部分都整理到郵件中，發(fā)給項(xiàng)目相關(guān)人，同時(shí)郵件會(huì)附上一份附件PDF，這份PDF是A4大小的一份文檔，包含了以上所有內(nèi)容。

采用這個(gè)格式輸出的好處是：他人通常沒(méi)有時(shí)間去下載文檔仔細(xì)閱讀，放在郵件里陳述更有可能被閱讀。而附件的PDF文檔是便于你在任何情況下都能用PAD打開(kāi)，一頁(yè)頁(yè)翻看，與他人討論。

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