數(shù)據(jù)分析填志愿?不如分享主義更實(shí)用

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這幾天全國(guó)各地的高考錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)出爐,高考學(xué)子們來(lái)不及對(duì)剛剛出爐的成績(jī)有太多歡喜哀樂(lè)就得投入另外一件讓人頭疼的事件之中:填報(bào)志愿,而這個(gè)過(guò)程很多時(shí)候是個(gè)博弈的過(guò)程,每個(gè)學(xué)子得與填報(bào)同個(gè)學(xué)校、同個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手PK,而這個(gè)博弈的結(jié)果當(dāng)然是有人歡喜有人悲。

基于這種現(xiàn)狀,某媒體報(bào)道一個(gè)高考填志愿的產(chǎn)品通過(guò)分析幾千萬(wàn)組數(shù)據(jù)來(lái)給學(xué)子們填報(bào)志愿導(dǎo)航。這款產(chǎn)品主要是通過(guò)就業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)(但你要知道很多大學(xué)這個(gè)數(shù)據(jù)是假的)、就業(yè)前景數(shù)據(jù)(主要是薪酬,這個(gè)說(shuō)實(shí)話個(gè)人覺(jué)得很多時(shí)候跟專業(yè)都沒(méi)什么關(guān)系,特別是中國(guó)本科專業(yè))、往年錄取情況(這些數(shù)據(jù)其實(shí)網(wǎng)上渠道都可以查)這三個(gè)功能查詢確實(shí)有助于學(xué)子們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候有一定的參考價(jià)值,但是數(shù)據(jù)再詳實(shí),數(shù)據(jù)再準(zhǔn)確,它也是冷的!

而現(xiàn)實(shí)中,學(xué)子們填報(bào)志愿的過(guò)程就是一場(chǎng)感情交流和寄托的過(guò)程,希望找一些所謂的有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)給我們一些“寄托幫助”,希望通過(guò)溝通交流來(lái)堅(jiān)定選擇。

所以我們能看到一些有趣的現(xiàn)象:高考學(xué)子會(huì)發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量來(lái)為他的志愿填報(bào)護(hù)航,而力量薄弱的或者心里覺(jué)得不夠安全的則尋求外部“專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)”(這些咨詢機(jī)構(gòu)提供的也就是問(wèn)問(wèn)高考學(xué)子興趣,然后看看社會(huì)熱門專業(yè)來(lái)推薦推薦)。我本人也曾幾次熱心腸的回去為幾個(gè)親戚家的孩子“指導(dǎo)填報(bào)志愿”。這其中,我們發(fā)現(xiàn)填報(bào)志愿的過(guò)程是一個(gè)溝通交流,心理寄托的過(guò)程,對(duì)于學(xué)校的選擇、專業(yè)的分析很多時(shí)候高考學(xué)子們所得到的許多建議也是相當(dāng)不準(zhǔn)確。如何為高考學(xué)子提供更準(zhǔn)確,又能滿足學(xué)子們溝通交流的心理才是助填志愿神器需要解決的用戶痛點(diǎn)。這其中唯一的解決辦法就是利用當(dāng)下熱門的分享主義精神!

誰(shuí)來(lái)分享?

回答這個(gè)問(wèn)題之前,我們先來(lái)了解誰(shuí)最了解這個(gè)學(xué)校的真實(shí)感受?誰(shuí)最清楚這個(gè)專業(yè)的課程內(nèi)容?誰(shuí)最了解這個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)前景?誰(shuí)最了解這個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線?

沒(méi)錯(cuò),不是別人,就是你感興趣學(xué)校的學(xué)姐學(xué)哥們。大一的學(xué)長(zhǎng)們知道學(xué)校環(huán)境怎么樣,大二大三的學(xué)長(zhǎng)們知道專業(yè)干什么,學(xué)些什么,大四的學(xué)長(zhǎng)們知道就業(yè)情況怎么樣,畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們知道專業(yè)前景怎么樣。

為什么愿意分享?

利+益:利是指給予熱心用戶一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,更好調(diào)動(dòng)學(xué)長(zhǎng)們的情緒。益是指學(xué)長(zhǎng)們可以提早認(rèn)識(shí)潛在的學(xué)弟學(xué)妹,有些“不良企圖”的師兄可能還會(huì)更加古道熱腸呢。

分享些什么?

數(shù)據(jù)層面:錄取分?jǐn)?shù)線、就業(yè)情況、專業(yè)介紹

人文層面:學(xué)校的環(huán)境、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師情況、男女比例(滿足某些人心理需求)等,當(dāng)然最關(guān)鍵的是提早認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)們,有機(jī)會(huì)到這個(gè)學(xué)校就讀就有熱心的學(xué)長(zhǎng)來(lái)接你了。

數(shù)據(jù)+熱度,分享主義是否會(huì)更有助力學(xué)子們填報(bào)志愿呢?

 

本文由?@朱瑜凱(微信號(hào):zhuyukai01)?原創(chuàng)授權(quán)發(fā)表,并經(jīng)人人都是產(chǎn)品經(jīng)理編輯。轉(zhuǎn)載此文章須經(jīng)作者同意,并請(qǐng)附上出處(人人都是產(chǎn)品經(jīng)理)及本頁(yè)鏈接。

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