對產(chǎn)品經(jīng)理而言，看過很多干貨和實際操練過如何做產(chǎn)品，這也是兩個不同認知體系的經(jīng)歷。

《產(chǎn)品經(jīng)理必懂的技術(shù)那點事兒》作者@唐韌在文章中，有一段關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理如何面對經(jīng)濟下行大環(huán)境的論述：

面對經(jīng)濟下行的大環(huán)境，我們能做什么？

對個人而言，該做的就是“保值和增值”。

習(xí)得新知識和新技能的感覺，讓我們自認為提高了，某種程度上說，這是在保值。

而增值，不僅僅是知識和技能的提高，而是能用新的認知體系去解決問題。

對產(chǎn)品經(jīng)理而言，看過很多干貨和實際操練過如何做產(chǎn)品，這也是兩個不同認知體系的經(jīng)歷。

對于3歲內(nèi)的產(chǎn)品人來說，學(xué)習(xí)的可塑性很強，但是學(xué)習(xí)的方向性卻比較弱。

如果沒有找到合適的方式或者專業(yè)的指導(dǎo)，可能無法把握要點。

在【產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營】，希望大家在這里可以運用正確的方法和思路去做產(chǎn)品，所以在這里可能不能學(xué)到所謂的招式，但能夠?qū)W到更重要的，可以長期受用的普適性思考方法以及產(chǎn)品的底層邏輯。

上周末，深圳站、上海站，產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營同時開課，深圳站一批產(chǎn)品小伙伴，跟著騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理，手機QQ產(chǎn)品經(jīng)理@LiSten老師，上海站的小伙伴跟著天天P圖負責(zé)人，騰訊產(chǎn)品總@Rainbow老師一起面對面系統(tǒng)+實戰(zhàn)學(xué)做產(chǎn)品，解鎖從0到1做產(chǎn)品的核心知識和底層邏輯。

下面將以上海站為例，簡要帶大家一起回顧下課程~

課程導(dǎo)師

課程內(nèi)容

課程介紹：目標、收獲、簡介

目標：通過訓(xùn)練營的實踐與互動，讓大家對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的核心素質(zhì)以及產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有更直接的體會。

收獲：產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型與核心素質(zhì)，如何理解用戶真實需求，產(chǎn)品的核心價值，GPA的產(chǎn)品路徑管理，如何微創(chuàng)新，產(chǎn)品推廣與SNS營銷。

課程簡介（重點：理論+案例+實戰(zhàn)互動）

• 了解產(chǎn)品經(jīng)理：定義、能力模型
• 掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)流程：想法來源、產(chǎn)品分析、產(chǎn)品規(guī)劃、體驗設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品運營

產(chǎn)品經(jīng)理工作職能與能力模型

• 什么是產(chǎn)品、產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)；
• 傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的關(guān)系；
• 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型、知識體系；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的分工與典型任務(wù)、常用工具、文檔及相關(guān)規(guī)范；
• 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)流程：想法來源 、產(chǎn)品分析、產(chǎn)品規(guī)劃 、體驗設(shè)計、 產(chǎn)品開發(fā)、 產(chǎn)品運營。

產(chǎn)品定義

（1）想法來源

• 突發(fā)奇想、競品啟示、老板任務(wù)、用戶反饋；
• 商業(yè)、人、科技、IDEA。

（2）產(chǎn)品分析

• 了解市場、競品→市場分析；
• 了解用戶、需求→用戶研究；
• 問題分析、潛在需求→產(chǎn)品定位→核心價值。

小組成員集思廣益，實戰(zhàn)討論中~

用戶研究

1. 用戶導(dǎo)向是產(chǎn)品設(shè)計的宗旨；
2. 用戶研究在產(chǎn)品研發(fā)流程中的作用；
3. 用戶研究的方法。

小組成員集思廣益，實戰(zhàn)討論中~

市場分析與產(chǎn)品定位

1. 宏觀環(huán)境分析（了解政策、行業(yè)的現(xiàn)狀和未來趨勢）；
2. 競品分析（知彼，了解對手現(xiàn)狀和未來策略）；
3. 能力分析（知己，了解資深能力，把握競爭機遇）；
4. 重新審視自己的想法，給出明確的產(chǎn)品定位，確定產(chǎn)品的核心價值。

小組成員依據(jù)方法論，實戰(zhàn)分析中~

產(chǎn)品規(guī)劃（GPA路徑管理微創(chuàng)新）

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的規(guī)劃原則

• 圍繞核心價值做深做透；
• 基于用戶場景不斷創(chuàng)新。

GPA產(chǎn)品路徑規(guī)劃模型：

路徑：階段目標→可選方案→優(yōu)先級判斷→方案執(zhí)行→效果總結(jié)。

小組成員依據(jù)方法論，實戰(zhàn)分析中~

體驗設(shè)計

• 用戶體驗：用戶在使用一個產(chǎn)品/服務(wù)之前、使用期間和使用之后的全部感受，包括情感、信仰、喜歡、認知印象、生理和心理反應(yīng)、行為和成就等各個方面。
• 體驗設(shè)計：通過設(shè)計產(chǎn)品的形式、內(nèi)容和交互機制來影響人們的用戶體驗。
• 體驗設(shè)計兩種基本分工。
• 體驗設(shè)計兩種基本分工：需要關(guān)注的體驗理念。
• 產(chǎn)品原型設(shè)計三要素：角色、場景、任務(wù)。
• 軟件布局和排版-6大原則。

小組成員依據(jù)方法論，實戰(zhàn)討論中~

產(chǎn)品研發(fā)

• 研發(fā)團隊的構(gòu)成和角色；
• 敏捷迭代開發(fā)；
• 敏捷開發(fā)方式；
• 產(chǎn)品開發(fā)生命周期。

目標、用戶反饋→產(chǎn)品故事→產(chǎn)品-迭代規(guī)劃-開發(fā)-產(chǎn)品特性持續(xù)交付-迭代回顧→嘗試、bug→發(fā)布版本。

產(chǎn)品運營

• 產(chǎn)品運營：客戶服務(wù)、推廣營銷、產(chǎn)品迭代、服務(wù)運維；
• 渠道推廣：內(nèi)部、外部；
• SNS營銷：獵奇、炫耀、個性、攀比、從眾、大愛；
• SNS營銷關(guān)鍵點：利用社交中的人性；辨識度高的功能或活動名字；趣味性、成就感；分享引導(dǎo)；文案設(shè)計；品牌展示。

經(jīng)歷了產(chǎn)品從0到1全流程，小組成員依據(jù)方法論，輸出自己的產(chǎn)品方案并一一展示，得到老師的指導(dǎo)~

課程總結(jié)

（1）產(chǎn)品經(jīng)理能力模型與核心素質(zhì)

• 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型與發(fā)展要求；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的核心素質(zhì)培養(yǎng)。

（2）互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)流程（理論+案例+實戰(zhàn)互動）

想法來源→產(chǎn)品需求分析→產(chǎn)品規(guī)劃→體驗設(shè)計→產(chǎn)品開發(fā)→產(chǎn)品運營

實戰(zhàn)環(huán)節(jié)

在經(jīng)過了知識點和方法論的梳理后，大家開始一起通過小組實戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0到1全過程，全面提升知識吸收效果~

加入產(chǎn)品交流咨詢?nèi)?，了解更多詳情?a target="_blank" rel="noopener">869428679

2天線下課程圓滿結(jié)束，這只是大家進步的開始。接下來還會有1年的線上課程，讓大家持續(xù)充電學(xué)習(xí)~

產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營

2天線下小班實戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電，讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度的案例剖析、理論與實戰(zhàn)演練相結(jié)合，為你的專業(yè)提升保駕護航，更有精英社交圈為你的人脈升值。

除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn)，還將體驗一年持續(xù)充電計劃，每月定期開課，由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運營、用戶體驗等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑

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