2019年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，各細(xì)分領(lǐng)域教育生態(tài)趨于完善。在政策和資本利好背景下，行業(yè)風(fēng)口頻現(xiàn)，教育廠商積極探尋新增長(zhǎng)引擎，互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)潛力持續(xù)釋放。

2020年初，受新冠肺炎疫情影響，在線教育成為開(kāi)展教培活動(dòng)的首選形式。在此階段，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)觸達(dá)更多潛在客群和需求場(chǎng)景，促進(jìn)中小學(xué)教育大幅增長(zhǎng)、職業(yè)教育煥發(fā)新活力、以及下沉市場(chǎng)滲透率提升。后疫情時(shí)代，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)進(jìn)一步激化，OMO模式、技術(shù)升級(jí)、教育智能化等既有行業(yè)趨勢(shì)將加速落地，促進(jìn)在線教育體驗(yàn)和效果的提升。

作者：易觀分析，微信公眾號(hào)：yiguanguoji

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