信息爆炸時(shí)候，我們每天都吸引了大量知識(shí)信息，而龐雜混亂的信息難以為我們提高有效的幫助，我們需要做的就是進(jìn)行知識(shí)管理，通過(guò)方法竅門高效利用起來(lái)，提升自我。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，噪音和信息混雜不明，我們需要有分辨信息的能力，然后區(qū)分對(duì)自己有用的信息。我看到很多知識(shí)管理在講如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類管理，如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工處理儲(chǔ)存，但是很少講到如何把知識(shí)有效的內(nèi)化提升。

如果說(shuō)知識(shí)庫(kù)是一個(gè)房子，在這個(gè)房子里，其實(shí)我們也應(yīng)該做到斷舍離，書越讀越薄，知識(shí)庫(kù)也應(yīng)該不斷清理、更新。

本文目的在于總結(jié)方法，拋磚引玉，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，所說(shuō)的知識(shí)管理方法不可能適用所有的知識(shí)，這只是對(duì)于我，或者部分知識(shí)有效。

01 我的知識(shí)管理3個(gè)階段

第一階段：看到覺(jué)得有用的就囤起來(lái)

在這個(gè)階段，更多的是驚嘆于互聯(lián)網(wǎng)上信息的豐富，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的，就像松鼠屯堅(jiān)果一樣，先保存下來(lái)，然后進(jìn)行分類收藏。那個(gè)時(shí)候我用的是為知筆記的前身-網(wǎng)文快捕，這個(gè)軟件的優(yōu)勢(shì)就是可以下載保存網(wǎng)頁(yè)，防止網(wǎng)頁(yè)不可訪問(wèn)后的信息遺失。我保存的方式是依據(jù)內(nèi)容分歸類到設(shè)計(jì)、美食、歷史等等目錄里面。

那時(shí)候，我總覺(jué)得這些我以后會(huì)用到，但實(shí)際上，隨著內(nèi)容的越來(lái)越多，很多內(nèi)容都放在那里很久都沒(méi)有被再次看過(guò)。

意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，是在某次換電腦的時(shí)候，我要繼續(xù)帶著這個(gè)幾百M(fèi)的軟件繼續(xù)這樣嗎？答案當(dāng)然是不。至此，我的知識(shí)管理第一階段Over。

第二階段：把自己的知識(shí)整理到Evernote(印象筆記)

Evernote剛推出來(lái)，它所宣稱的“第二大腦”概念還是非常吸引人的，把重要的生活、工作內(nèi)容歸類統(tǒng)一放進(jìn)來(lái)，需要的時(shí)候根據(jù)層級(jí)和關(guān)鍵詞，迅速找到，這個(gè)概念聽(tīng)上去真是美滋滋。

我還學(xué)習(xí)別人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在evernote里面搭建了一個(gè)知識(shí)體系，按照知識(shí)使用的情況，進(jìn)行相應(yīng)的分類。

在這個(gè)階段，我不像之前一股腦地全盤收藏，而是先對(duì)獲得的信息進(jìn)行梳理篩選，對(duì)我有用的我會(huì)歸納總結(jié)，然后加入自己的想法和思考，最后形成一篇筆記。

除此之外我還用Evernote管理我的階段性自省和目標(biāo)，我希望把我的思想都?xì)w為一處進(jìn)行管理。

但我的知識(shí)庫(kù)隨著時(shí)間變得越來(lái)越大，除了一些流程備忘錄在需要的時(shí)候查看，那里更像是我過(guò)去思想的一處墓地，除了偶爾的緬懷，它對(duì)我的現(xiàn)在沒(méi)有太大的意義。

現(xiàn)在，我對(duì)Evernote的定位就是不常用信息的備份，比如：

1. 特定情況下需要查詢的內(nèi)容，比如各種會(huì)員權(quán)益、汽車保養(yǎng)內(nèi)容等
2. 過(guò)去工作內(nèi)容、資料
3. 日記和總結(jié)。目前在Notion出現(xiàn)的情況下，Evernote這個(gè)定位也有些不保了

第三階段：讀后嘗試，形成習(xí)慣

在長(zhǎng)期使用GTD的過(guò)程中，我認(rèn)可了人的精力是有限的。我開(kāi)始真正關(guān)注2/8原則中重要的那20%：如果對(duì)于現(xiàn)在的我沒(méi)有用的內(nèi)容，那基本上以后大概率也用不到。

我的界定的方式是：一則內(nèi)容閱讀完，我覺(jué)得有用，就在Omnifocus進(jìn)行安排時(shí)間，如果這個(gè)嘗試我近期沒(méi)法排期去嘗試、去學(xué)習(xí)，那我就會(huì)毫不猶豫地舍棄。

舉個(gè)例子，我在少數(shù)派看到一篇文章《讀書方法分享：如何閱讀一本書？》，覺(jué)得這篇文章能夠解決最近讀書進(jìn)度筆記慢的問(wèn)題，那我就開(kāi)始進(jìn)行拆解。

第一步：尋找有效實(shí)踐點(diǎn)

我在《讀書方法分享：如何閱讀一本書？》找到了兩個(gè)實(shí)踐點(diǎn)：快速閱讀可以通過(guò)較短的時(shí)間了解全局，辨別一下是否值得細(xì)讀，如果不值得就不要浪費(fèi)時(shí)間了；如果值得就仔細(xì)閱讀，邊讀邊思考，找到可學(xué)習(xí)的點(diǎn)。

下面是摘要的具體實(shí)踐內(nèi)容。

第二步，拿一本即將讀的書來(lái)嘗試

有了可以嘗試的實(shí)踐內(nèi)容后，我就拿了一本準(zhǔn)備讀的《創(chuàng)變-高群耀與時(shí)代巨人共舞的40年》來(lái)試試。

先按照6步粗讀，覺(jué)得在應(yīng)對(duì)變化和國(guó)際公司本地化方面，跟我最近的工作相關(guān)，有值得借鑒的地方。帶著四個(gè)主要問(wèn)題開(kāi)始細(xì)讀，并進(jìn)行摘要記錄。

精讀之后整理

第三步，實(shí)踐之后，再次回顧文章，看看還有什么遺漏

這算是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的步驟，另外實(shí)踐一次之后，再看文章，很多地方就有了全新的感覺(jué)。

例如：

一個(gè)好的讀者應(yīng)該有能力控制閱讀的速度。閱讀并不是越快越好，而是能做到“該快則快”、“該慢則慢”。

還有文章中建議“將全書的整體架構(gòu)寫下來(lái)，列出基本的大綱與前后篇章，以及最重要的核心論點(diǎn)?！钡@個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，因?yàn)槲铱蓪W(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)被我內(nèi)化，所以我也無(wú)需以后再看這樣的讀書筆記。

第四步，把可以嘗試的內(nèi)容加到日常生活中，看看是否有所益處，有則保留，無(wú)則舍棄。

我覺(jué)得這個(gè)讀書流程對(duì)我有價(jià)值，我就把整個(gè)步驟抽象化，做成讀書流程放入Omnifocus中，以后要讀書就新復(fù)制一個(gè)項(xiàng)目作為行動(dòng)步驟。

方法整理

結(jié)尾

到此為止，這篇文章對(duì)我的價(jià)值就已經(jīng)吸收了，那這篇文章我就可以從我的Pocket稍后閱讀中刪除了。

每周我都會(huì)抽時(shí)間對(duì)于稍后閱讀進(jìn)行清理，并且堅(jiān)持原則：現(xiàn)在都沒(méi)想到可以怎么應(yīng)用的內(nèi)容，基本上以后也不會(huì)用到。

作者：產(chǎn)品在思考；更多聊產(chǎn)品、聊出海。微信公眾號(hào)：產(chǎn)品在思考

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