敘事視角是敘事者從事敘事活動所采取的方位或角度，它提供了一種“聚焦”，即是視覺與被“看見”、被感知的東西之間的關(guān)系。[2]基于這些特性，Reaction視頻拉高了受眾的視角，讓受眾能夠獲得多元化的信息，滿足自身好奇心和求知欲。

因此，畫面中的反應(yīng)主體對Reaction視頻來說尤為重要，視頻的有趣之處很大程度上取決于反應(yīng)主體能否為受眾提供更多層次的敘事視角。節(jié)目相關(guān)人士、某領(lǐng)域?qū)I(yè)人士、文化差異較大者及兒童等反應(yīng)主體在Reaction視頻中頗受歡迎，他們對于視頻素材可能存在與受眾大相徑庭的想法與反應(yīng)，從而為視頻內(nèi)容提供了獨(dú)特的視角，拓展了受眾的審美體驗(yàn)。

如“歪果仁研究協(xié)會”邀請外國朋友觀看經(jīng)典小品《鐘點(diǎn)工》（英文版），文化差異不僅讓外國友人的Reaction變得更吸引人，也使得英文版“信達(dá)雅”的翻譯趣味橫生。在視頻中，宋丹丹那句經(jīng)典回答“張惠妹”，最終被翻譯為“Katy Perry”，外國友人天真地發(fā)出疑問“她（Katy Perry）來了嗎”，令人捧腹。

歪果仁研究協(xié)會“外國人看《鐘點(diǎn)工》英文版，全程笑到打鳴”。圖片來源：騰訊視頻

除卻外國人視角的Reaction視頻，還有其他各種多重視角的Reaction同樣具有吸引力。例如，曾在頂級律所工作過的UP主“王一快”和他的朋友在B站上傳了對《令人心動的offer2》的Reaction。

《令人心動的offer2》本身是一檔觀察類節(jié)目，節(jié)目形式與Reaction視頻有著相似特性。在觀看這期視頻時(shí)，受眾會產(chǎn)生“我在觀察觀察類節(jié)目被觀察”的神奇“套娃”式觀看體驗(yàn)。而“王一快”和他朋友的律所從業(yè)經(jīng)歷，使得他們對這檔以律師事務(wù)所作為背景的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評時(shí)，極具專業(yè)性，同樣豐富了受眾的觀看體驗(yàn)。

3. 情感共鳴，提供認(rèn)同感和陪伴感

Reaction視頻中的反應(yīng)主體和受眾之間對同一情境產(chǎn)生的近似情緒會縮短人們的心理距離，建立起情感紐帶，使得反應(yīng)主體所做出的各種情緒反應(yīng)具有一定的感染力，能夠用自己的情緒來調(diào)動受眾的情緒，讓受眾與之產(chǎn)生共鳴。

而在這種情緒共鳴中，受眾獲得了認(rèn)同感和陪伴感，從某種程度上也可以看作是在滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社交需求。Reaction視頻能夠提供情感共振的場域，使彼此之間能夠共享情緒體驗(yàn)，讓虛擬在場的人們獲得陪伴式的觀看體驗(yàn)。

例如在賬號“五彩哥哥”看《山河令》系列Reaction視頻中，五位設(shè)計(jì)師對“名場面”的反應(yīng)被彈幕戲稱為“世界杯進(jìn)球了”，他們觀看電視劇時(shí)，有著不同的關(guān)注點(diǎn)，當(dāng)不同的反應(yīng)交織起來，對于屏幕另一端的受眾而言，就像在五個(gè)朋友的陪伴下看劇。評論區(qū)里常有粉絲感慨，這些Reaction視頻讓自己又刷了一遍劇，感覺“下山無望”。

對于Reaction視頻帶來的情感共鳴還有一種科學(xué)性的解釋。

USC的神經(jīng)學(xué)家Lisa Aziz-Zadeh提出這也許與大腦中的鏡像神經(jīng)元有關(guān)，由于鏡像神經(jīng)元支持一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以將他人的行為模擬到自己的運(yùn)動表征上，通過把“自我”和“他者”放在同一神經(jīng)結(jié)構(gòu)上，幫助我們進(jìn)行社會理解和移情加工。[3]它使我們能夠自動模擬他人的經(jīng)歷，因此當(dāng)看到其他人做出表現(xiàn)快樂的反應(yīng)時(shí)，我們可能會感知到他們所體驗(yàn)的快樂。[4]

三、Reaction視頻的生態(tài)價(jià)值與發(fā)展限制

視頻平臺的社區(qū)生態(tài)是決定用戶體驗(yàn)的重要因素，打造良好的互動環(huán)境、豐富的興趣圈層，才能讓受眾沉浸其中，促進(jìn)其獲得社區(qū)歸屬感。Reaction視頻的特性使得它對視頻平臺社區(qū)生態(tài)“浸入感”的獲得起到了關(guān)鍵作用。它能夠?yàn)槭鼙妿砩疃鹊某两w驗(yàn)，虛擬在場的受眾仿佛被裹挾著進(jìn)入了一個(gè)興趣社區(qū)里。

一定程度上，Reaction視頻恰好是連接中短視頻與長視頻的橋梁，對優(yōu)化視頻平臺社區(qū)生態(tài)起重要作用。Reaction視頻能夠促使相同興趣愛好的受眾聚集，通過多種互動方式建立情感紐帶，引發(fā)情感共鳴，從而產(chǎn)生正向傳播，構(gòu)建良好的社區(qū)生態(tài)。

以愛奇藝的“隨刻”為例，它試圖通過Reaction視頻等形式的二創(chuàng)連接自有版權(quán)的綜藝、影視劇，從原有的長視頻內(nèi)容上生發(fā)出新的興趣內(nèi)容，再用興趣內(nèi)容反哺長視頻，將“以長帶短”和“以短帶長”相結(jié)合，構(gòu)建自己的社區(qū)生態(tài)。[5]旨在讓用戶在長視頻需求得到滿足的同時(shí)，逐漸習(xí)慣在興趣社區(qū)中進(jìn)行相關(guān)IP的興趣內(nèi)容消費(fèi)。

但與此同時(shí)，作為一種相對新興的視頻創(chuàng)作形式，Reaction視頻仍然面臨著一些發(fā)展限制，目前主要表現(xiàn)為版權(quán)問題和題材同質(zhì)化。

1. 潛在的隱患：版權(quán)問題

依托于視頻原創(chuàng)平臺的Reaction視頻能夠較好地解決版權(quán)問題，但對于絕大多數(shù)獨(dú)立的UGC而言，使用原始視頻素材的合理性一直遭到質(zhì)疑。

Reaction視頻的支持者認(rèn)為即便使用未經(jīng)授權(quán)的視頻作為素材也無妨，因?yàn)镽eaction視頻是為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在向公眾提供的作品中適當(dāng)引用已經(jīng)發(fā)表的作品，屬于“合理使用”的范疇。[6]

反對者則認(rèn)為視頻內(nèi)容暴露在Reaction視頻中，在觀看Reaction視頻后，用戶很可能不會再去觀看原始視頻，這無疑是對原始視頻的分流，何況Reaction視頻也能為其制作者帶來商業(yè)利益。

這種紛爭不止存在于Reaction視頻制作者和原始視頻版權(quán)方之間，Reaction視頻的制作者之間也存在類似的矛盾。Fine Brothers試圖注冊React商標(biāo)，開啟“反應(yīng)世界”計(jì)劃，這一舉措被視為對Reaction視頻形式的壟斷，頻道因此損失了超過65000的用戶，迫于壓力，F(xiàn)ine Brothers在后來又宣布撤銷了React商標(biāo)。[7]

向原始視頻的版權(quán)方獲得制作Reaction視頻的許可似乎是解決問題的有效途徑，但在版權(quán)方的審視下，Reaction視頻中對原始素材的創(chuàng)作活力和自由度可能會被大大削減，也許會導(dǎo)致Reaction視頻存在偏向性，變?yōu)榧兇獾臓I銷工具。

版權(quán)糾紛困境的解決有賴于版權(quán)方對Reaction視頻的態(tài)度轉(zhuǎn)變，同時(shí)需要Reaction視頻制作者積極標(biāo)注原視頻來源，利用剪輯的方式避免使用完整的原視頻素材，使得原視頻仍具有可看性，維護(hù)原作權(quán)益。

2. 天然的缺陷：題材同質(zhì)化

人們通過媒介進(jìn)行交流與評價(jià)，一般被認(rèn)為是需要深思熟慮的，應(yīng)該盡可能客觀地對作品進(jìn)行分析與討論。Reaction視頻中創(chuàng)作者對原視頻的反應(yīng)則是即時(shí)的第一反應(yīng)，甚至這種反應(yīng)可能是大多數(shù)人都會做出的，因此Reaction視頻也被指責(zé)為缺乏創(chuàng)造力的產(chǎn)物、“水視頻”的絕佳方式。

創(chuàng)意公司Humour Me的創(chuàng)始人Dhruv Sachdeva認(rèn)為，90%的Reaction視頻都是糟糕的。[5]由于Reaction視頻天然的特性，其被一些人視為現(xiàn)有熱點(diǎn)內(nèi)容的附庸，而不是充滿創(chuàng)造力的新內(nèi)容。

事實(shí)上，一些視頻網(wǎng)站上的UGC內(nèi)容選題的分布占比也顯示出Reaction視頻習(xí)慣于追逐流行趨勢的特點(diǎn)。以4、5月份為例，《創(chuàng)造營2021》《青春有你3》《山河令》等作品的Reaction視頻層出不窮，于是也導(dǎo)致了題材的同質(zhì)化。

特別是由于各條Reaction視頻對于原素材視頻的選用往往也是差不多的，因此題材一旦同質(zhì)化，內(nèi)容的重復(fù)度就會比其他類型的視頻更高。

在Reaction視頻里，反應(yīng)主體風(fēng)趣的談吐、夸張的表情、獨(dú)到的點(diǎn)評都是加分項(xiàng)，但部分Reaction視頻中過于浮夸、充滿表演痕跡的反應(yīng)則常常受人詬病。要想在眾多Reaction視頻中脫穎而出，不僅需要反應(yīng)主體具備獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，更需要發(fā)掘更多主題，規(guī)避版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，做到言之有物，能不斷拓寬受眾的視域。

參考鏈接：

1.羅伯特·考克爾.電影的形式與文化[M].北京：北京大學(xué)出版社

2.米克?巴爾.敘事學(xué)：敘事理論導(dǎo)論[M].北京：中國社會科學(xué)出版社

3.https://interpreter.caiyunai.com/html/608d2b83a581e01c508019ad

4.https://www.complex.com/pigeons-and-planes/2018/01/youtube-music-reaction-videos-rise-science-understanding

5.大火的reaction如何影響視頻社區(qū)生態(tài)？https://baijiahao.baidu.com/s?id=1666463503640465805&wfr=spider&for=pc

6.《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》

7.’Fine Bros’ YouTube Stars Lose 65,000 Subs — But Gain 23 Million Views Over ‘React’ Videos Trademark Buzz [Video].

8.?https://interpreter.caiyunai.com/html/6088f4716279b815c1d83473

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