編輯導(dǎo)語：近年來，“知識偶像”在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛地關(guān)注，不論是以高學(xué)歷、高智商等標(biāo)簽為“賣點”的娛樂圈學(xué)霸，還是以“泛知識”為主要輸出內(nèi)容的自媒體，都迎來了流量的紅利期。這篇文章從近期走紅的潘周聃出發(fā)，和我們一起探討了關(guān)于“知識偶像”未來的發(fā)展趨勢，讓我們一起看看吧。

潘周聃在抖音上火了起來，他是一個高學(xué)歷學(xué)霸。

即使不了解潘周聃的人，也在抖音刷到過“有請潘周聃。潘周聃，29歲，碩士畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)?！边@原是潘周聃參加節(jié)目時出場的介紹詞，現(xiàn)在是抖音的熱門bgm，“萬物皆可潘周聃”的熱潮下各類模仿秀層出不窮。

潘周聃的走紅，是學(xué)霸進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的又一種方式。從2021年至今，泛知識類內(nèi)容風(fēng)靡各個互聯(lián)網(wǎng)平臺，各種科普博主加崛起，“萬物皆可潘周聃”的互聯(lián)網(wǎng)奇觀能持續(xù)多久？知識偶像還能如何走紅？

一、萬物皆可潘周聃

潘周聃走紅片段源于節(jié)目《最強(qiáng)大腦》。主持人念到“有請潘周聃”時，潘周聃扭著脖子，側(cè)過肩膀，整個人斜著站了起來，大步走向舞臺。動作中充滿傲氣，又畢業(yè)于世界名校，網(wǎng)友稱之為“狂拽轉(zhuǎn)身”。

互聯(lián)網(wǎng)上對潘周聃的模仿經(jīng)歷了兩個過程。最初的模仿多用于不屑、傲慢等場景，帶有對潘周聃個人狂拽形象的諷刺。后期的模仿場景逐漸多元化，演化為多種版本，狗狗甩頭的拽系版、甩完頭摔倒的丟人版、水杯接水時的抽象版?！按髮W(xué)生排隊做核酸模仿潘周聃”登上抖音熱榜，更多是搞笑、集體娛樂性質(zhì)。

這種轉(zhuǎn)變源于潘周聃發(fā)布抖音視頻，回應(yīng)“狂拽轉(zhuǎn)身”。

視頻中潘周聃戴著眼鏡，穿著穩(wěn)重，微笑著講道，節(jié)目組是臨時宣布全新玩法，自己作為選手有些瑟瑟發(fā)抖，并且是全場首發(fā)，“頗有中單首發(fā)C位打頭陣的味道”。但自己兩個肩膀埋在后排，“是以圣人后其身（置身于后）而身先”。

潘周聃還講到，對于這段兩年前的片段，自己沒想到會以這種方式走紅網(wǎng)絡(luò)，并感謝網(wǎng)友“抬愛”。自稱是第一次發(fā)抖音的萌新，回應(yīng)視頻也是連夜趕出來的。之后，繼續(xù)發(fā)視頻回應(yīng)漲粉，沒想到第一條抖音，漲粉數(shù)就到了“10.38個自然數(shù)”。

潘周聃回應(yīng)視頻截圖

語速溫柔緩慢，使用多句古詩詞高情商地擺事實、講道理，潘周聃與走紅視頻中的形象稍顯不同。網(wǎng)友直呼“以為是個拽拽學(xué)霸，沒想到本人溫文爾雅，高智商、高情商”，一時間，潘周聃的格局、知識儲備、表達(dá)能力得到網(wǎng)友欣賞，抖音粉絲數(shù)達(dá)到200多萬。

人物形象的反轉(zhuǎn)，加速了動作的走紅。

模仿或出于動作的魔性，或出于對潘周聃的欣賞，有網(wǎng)友總結(jié)“只能模仿動作，模仿不了優(yōu)秀”。至此，這場模仿有知識偶像力量的加持，也有情緒接力與行為共鳴，但最終都指向“流量密碼”。

就像潘周聃所說：“走別人的路，走著走著就找到了流量密碼；走自己的路，走著走著竟變成了那一串密碼?！?/p>

同樣以反差感走紅網(wǎng)絡(luò)的學(xué)霸，還有韋東奕——拎著一瓶水和兩個饅頭，穿著樸素的北大數(shù)學(xué)老師。雖然沒有形成類似潘周聃的網(wǎng)絡(luò)熱梗、bgm，但和潘周聃一樣以自身學(xué)識魅力引發(fā)大眾的崇拜，被稱為“韋神”。

韋東奕近期登上熱搜，“90后北大老師韋東奕談走紅”“韋神高中老師稱請讓其靜下心搞研究”等話題討論度頗高。熱搜源于網(wǎng)傳6人博士團(tuán)隊4個月沒解出的一道題，求助韋東奕后，很快被解出答案。

超越常人的才華，不同于這個時代年輕人的生活方式，韋東奕的走紅不僅是自身形象的反差，也是他同這個世界的反差。

然而，5月13日，#韋東奕辟謠#登上熱搜，3.5億的閱讀量讓韋東奕再次成為輿論中心。韋東奕在接受媒體采訪時表示“確實沒有這回事，這是假新聞”，并明確哈佛大學(xué)免考英語、破格邀請入學(xué)也是假的，“哈佛沒有找過我”。

大眾驚醒，原來反差感里的“大神”形象摻有外界人為捏造成分，但這并不妨礙韋東奕自身優(yōu)秀、被網(wǎng)友追捧的事實。

二、知識偶像紅利期

2021年是“知識偶像”在網(wǎng)絡(luò)上頗受關(guān)注的一年，無論是以高學(xué)歷、高智商等標(biāo)簽作為“賣點”的娛樂圈學(xué)霸，還是以輸出泛知識類內(nèi)容為主的平臺網(wǎng)紅，都迎來了互聯(lián)網(wǎng)流量的紅利期。

刺猬公社曾于2021年3月底發(fā)布過一篇題為《名校學(xué)霸涌入娛樂圈：退可知識，進(jìn)可偶像？》的報道，深入探討了此類現(xiàn)象。概括來說，知識偶像的紅利主要來自于三個方面：一是綜藝節(jié)目尋求轉(zhuǎn)型和差異化創(chuàng)新；二是新時代選秀經(jīng)濟(jì)和偶像敘事盛行；三是大眾對于泛知識類內(nèi)容的需求不斷提升。

從歷史發(fā)展看，知識偶像通過綜藝節(jié)目中走入大眾視野。而在綜藝節(jié)目尋求轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新的道路上，知識偶像因其稀缺性和差異化成為娛樂工業(yè)市場中的“寵兒”。

早在20多年前，如《三星智力快車》等益智類節(jié)目就在全國風(fēng)靡。隨著地方臺強(qiáng)勢崛起，《一站到底》《最強(qiáng)大腦》等更具競技性和娛樂化的電視節(jié)目收獲極高收視率，節(jié)目中誕生了不少為大眾茶余飯后津津樂道的學(xué)霸、學(xué)神，將受眾對于“知識偶像”的癡迷程度推上高峰。

圖源《一站到底》

事實上，這正是電視節(jié)目制作方積極迎合娛樂形式后出現(xiàn)的進(jìn)化結(jié)果，在節(jié)目收視的激烈競爭中，受眾對于差異化偶像也發(fā)出了強(qiáng)烈的需求信號。

2014年，中國網(wǎng)絡(luò)綜藝史上首檔原創(chuàng)節(jié)目《奇葩說》誕生，網(wǎng)綜時代隨之到來，綜藝節(jié)目內(nèi)容與形式變得更加多元豐富、天馬行空，更多“高顏值+高學(xué)歷”標(biāo)簽的素人在節(jié)目中反復(fù)亮相。2017年，國家新聞出版廣電總局發(fā)布《關(guān)于把電視上星綜合頻道辦成講導(dǎo)向、有文化的傳播平臺的通知》，鼓勵制作播出星素結(jié)合的綜藝娛樂和真人秀節(jié)目。這是一個新的分水嶺，自此之后，素人知識偶像更加成為中國娛樂內(nèi)容行業(yè)無法忽視的存在，在硬核知識與大眾娛樂間不斷徘徊。

從互聯(lián)網(wǎng)敘事模式看，知識偶像在選秀經(jīng)濟(jì)和偶像化敘事中不斷成長，擁有更大的傳播力與影響力。

某種意義上來說，很多綜藝的設(shè)計形式都是“選秀經(jīng)濟(jì)”的變體，即便節(jié)目制作方的本意并非如此，但終歸也會在節(jié)目、選手、市場的共振中走上偶像生產(chǎn)的道路。從給素人選手貼標(biāo)簽、立人設(shè)，到“炒CP”、設(shè)計成長線、安排戲劇化情節(jié)，綜藝節(jié)目對人的關(guān)注怎么都不嫌多。而結(jié)果能夠證明，一個“破圈”偶像或綜藝明星的出現(xiàn)，為節(jié)目帶來的傳播效應(yīng)和商業(yè)價值往往難以估量。

與此同時，大眾對于泛知識類內(nèi)容的需求也在提升，這種需求推動著各大互聯(lián)網(wǎng)平臺挖掘打造出更多有內(nèi)容輸出能力的“知識偶像”。

不僅是得到、喜馬拉雅等知識付費內(nèi)容平臺與“偶像們”合作開課，如B站、小紅書等內(nèi)容社區(qū)也積極吸引知識博主入駐。去年，小紅書開啟了近兩個月的“知識偶像大賽”，目標(biāo)就是集結(jié)多個行業(yè)和領(lǐng)域的知識分享者，助推更多知識博主出圈，擴(kuò)大社會影響力，甚至還組建了“知識偶像團(tuán)”。大眾可以明顯感知到，2021年各內(nèi)容平臺泛知識類內(nèi)容的產(chǎn)出不斷加大，科普類、知識分享類博主越來越常見，越來越多樣，越來越出圈。

三、知識網(wǎng)紅“去偶像化”

偶像化敘事的問題也很明顯。在知識偶像走紅的數(shù)年中，過度營銷、學(xué)歷造假、人設(shè)崩塌等“翻車”事件屢見不鮮。

比如，在問答真人秀節(jié)目《你說的都對》、國民級綜藝《極限挑戰(zhàn)》中都曾出場的嘉賓陳鍇杰，以“年僅20歲的美國NASA研究員”的標(biāo)簽讓網(wǎng)友印象深刻，后來卻被扒出“履歷造假”，所謂的NASA研究員，只是參加過一個NASA舉辦的比賽。而《令人心動的offer2》的踢館實習(xí)生何旻哲也在節(jié)目中承認(rèn)了簡歷造假行為。

與此同時，隨著“知識偶像”越來越多，這類標(biāo)簽也不再具有明顯稀缺性。有造假就有打假，有造神就有更多人試圖將其拉下神壇。

因節(jié)目《奇葩說》在網(wǎng)絡(luò)走紅的哲學(xué)教授劉擎曾在接受媒體采訪時明確表示，他很排斥“知識偶像“這個詞?！拔覀儸F(xiàn)在的文化里說要制造偶像，然后讓大家形成對他們的狂熱，就會有很大的市場，我對這個是抵觸的?！眲⑶嬲f。在他看來，知識讓人變得自主、獨立和思考，而不是去崇拜。事實上，任何人都不值得崇拜。

另一方面，平臺對于泛知識類內(nèi)容的引導(dǎo)和挖掘，也助推了知識類博主去偶像化的趨勢。知識板塊成為內(nèi)容領(lǐng)域的熱門賽道，迎來了更多競爭者。大眾們見的多了，自然開始對這類內(nèi)容及博主提出了更高要求。無論是有著硬核知識分享基因的知乎、被調(diào)侃為“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”的B站，還是持續(xù)加大知識類內(nèi)容投入的百度、抖音、小紅書等，內(nèi)容社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)平臺都使出渾身解數(shù)吸引高校教授、青年學(xué)者、科普創(chuàng)作者入駐，讓這一賽道變得擁擠起來。

這些入駐者往往頂著高校名稱的光環(huán)，具有天然吸引力。大眾不僅希望從他們的內(nèi)容中得到自己未曾了解的知識，也想透過他們的視頻看到自己未曾到達(dá)的學(xué)府是如何存在的。于是，除了科普知識外，知識網(wǎng)紅也發(fā)布Vlog講述校園生活，例如“上XXX老師的課是什么體驗”“北大的食堂”“哈佛的學(xué)習(xí)日?！钡葌涫艽蟊姎g迎。進(jìn)入這些高等學(xué)府的是少數(shù)人，知識網(wǎng)紅成為名校與大多數(shù)人之間的連接者。

還有一部分知識網(wǎng)紅隱藏在知識背后，從不會在視頻中露臉，不介紹自己就讀的學(xué)校、獲得的成績，視頻中只有“知識”內(nèi)容。在知識網(wǎng)紅場域，這類博主也許不位于中心地帶，他們距離偶像很遠(yuǎn)，卻離知識很近，也依然吸引著大眾。

一些MCN機(jī)構(gòu)開始批量“制造”知識網(wǎng)紅。一段具有個人特點的觀點輸出，是學(xué)霸成為網(wǎng)紅的起始點。其次，透過一段段視頻打造人設(shè)，或是“小鎮(zhèn)做題家”，或是“嚴(yán)格自律的時間管理者”，或是“智商與情商兼具的完美者”，在個人簡介寫上高考分?jǐn)?shù)，再加一句“小學(xué)成績平平，初高中逆襲”。不同人設(shè)指向不同的賬號內(nèi)容定位，教你如何解題、教你如何成為時間主人、教你如何對外溝通。

同時，在泛知識的走紅下，MCN機(jī)構(gòu)打造的知識網(wǎng)紅分屬于各個細(xì)分垂類，房產(chǎn)、母嬰、汽車等。而此時的知識網(wǎng)紅不限于名校畢業(yè)背景或在職教授，他們是垂類里經(jīng)驗豐富的從業(yè)者、有一定變現(xiàn)能力的創(chuàng)作者，在泛知識里尋找屬于普通人的紅利。

無論是哪種類型的知識網(wǎng)紅，最終指向內(nèi)容背后的“人”，就像小學(xué)生上輔導(dǎo)班喜歡經(jīng)驗資深、講得好的老師一樣。人們在互聯(lián)網(wǎng)中“挑選”知識時也會考量輸出者，此時的“偶像”標(biāo)簽?zāi)芗訋追忠哺泳哂胁淮_定性。

各種科普博主崛起、知識網(wǎng)紅去偶像化的背景下，被注入梗文化的潘周聃熱度在下降，被神話的韋東奕也需要平靜的生活，知識偶像的走紅方式不再限于簽約機(jī)構(gòu)、上綜藝、吸流量，個人魅力成為保鮮劑。

在被動神話與自我造神的敘事模式下，是祈求不被打擾與奢求盆滿缽滿的兩種結(jié)果。

作者：曉含、佳璇，編輯：園長

來源公眾號：刺猬公社（ID：ciweigongshe），互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容行業(yè)觀察與研究

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