五筆輸入法曾被譽(yù)為中文輸入法之神，也曾是各大公司打字員的標(biāo)配技能，在拼音輸入法大行其道的如今，依然有一小群發(fā)燒友對(duì)它念念不忘。五筆輸入法的魅力在哪里呢？本文作者對(duì)五筆輸入法的歷史發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)梳理，一起來(lái)看一下吧。

縮寫(xiě)體無(wú)疑是當(dāng)下最具爭(zhēng)議的網(wǎng)絡(luò)亞文化。

無(wú)論是飯圈用于「圈地自萌」的「db（豆瓣）」，「rs（熱搜）」，「ns（泥塑）」；還是老一輩看了直撓頭的 YYDS，AWSL，YYGQ……又或者是前不久剛剛上熱搜的「抖音 B 文化」。都引發(fā)了大范圍的討論和質(zhì)疑。

對(duì)于內(nèi)地的這場(chǎng)文化討論，港臺(tái)的吃瓜網(wǎng)友多少有點(diǎn)狀況外：

因?yàn)橹袊?guó)臺(tái)灣的輸入法是注音，而不是拼音。中國(guó)香港的輸入法是倉(cāng)頡，也不是拼音。

中國(guó)臺(tái)灣的一些手機(jī)鍵盤(pán)甚至沒(méi)有字母，而是長(zhǎng)這樣：

同時(shí)數(shù)字鍵除常用功能外，還有加聲調(diào)功能?？崭矜I是一聲，6對(duì)應(yīng)二聲，3能打三聲，4就是四聲，而7是輕聲。

比如“你好”，在中國(guó)臺(tái)灣就是「sn3cl3」，乍一看還挺復(fù)雜。

中國(guó)香港的倉(cāng)頡輸入法，發(fā)明人是臺(tái)灣人朱邦復(fù)，取「?jìng)}頡造字」之典命名。將漢字以筆畫(huà)部首拆分，例如ABCDEFG代表日月金木水火土，HIJKLMN分別是斜點(diǎn)交叉縱橫鉤。像「拼圖」那樣，將漢字拼出來(lái)。

大陸的網(wǎng)友自小接受的是拼音教育，一代代的學(xué)生們從小便掌握了一套「字母-漢字」的映射方案。當(dāng)他們第一次坐在電腦前打字時(shí)，直接上手便可敲出橫平豎直。

拼音輸入法確實(shí)為最好學(xué)的輸入法——然而，卻遠(yuǎn)非最「高效」的方案。

曾幾何時(shí)，與倉(cāng)頡和注音相對(duì)，在中國(guó)大陸也曾流傳一套將漢字拆解的輸入法。它曾被譽(yù)為中文輸入法之神；它曾是各大公司打字員的標(biāo)配技能；在拼音大行其道的今天，依然有一小群發(fā)燒友對(duì)它念念不忘。

它的故事，從一個(gè)河南人開(kāi)始。

01 河南農(nóng)村小伙拯救漢字

計(jì)算機(jī)是洋人發(fā)明的，自然從未考慮過(guò)中文輸入的問(wèn)題。初進(jìn)中國(guó)時(shí)，英文的系統(tǒng)，英文的鍵盤(pán)，想操作這臺(tái)大家伙，沒(méi)點(diǎn)英文功底連咋開(kāi)機(jī)都不一定會(huì)。

英語(yǔ)只有26個(gè)字母，隨機(jī)排列就行了。漢字不一樣，浩如煙海，各個(gè)寫(xiě)法不同，用 26 個(gè)字母想把 30000 多漢字敲進(jìn)電腦？怎么可能？

1977年，漢字迎來(lái)攸關(guān)生死的大危機(jī)，曾被熱議過(guò)的「廢除漢字」，再次在社會(huì)上掀起波瀾。

激進(jìn)派主張：方塊字不能適應(yīng)26個(gè)字母的鍵盤(pán)時(shí)代，計(jì)算機(jī)就是漢字的掘墓人。我們要從用漢字改成用拼音文字，要么用電腦，要么廢漢字。

電腦要革漢字的“命”？中華上下5000年文明，漢字是最寶貴的文化和精神遺產(chǎn)，廢除漢字豈非笑談！

▲新中國(guó)第一臺(tái)大型通用計(jì)算機(jī)：104機(jī)

科學(xué)家們面臨巨大壓力。1982年，北大教授王選做出一個(gè)“超級(jí)”鍵盤(pán)，解決中文輸入問(wèn)題。說(shuō)超級(jí)，是因?yàn)檫@個(gè)鍵盤(pán)有多達(dá)256個(gè)鍵，上千個(gè)零部件。鍵盤(pán)是有了，但應(yīng)用是難題，且不說(shuō)這么多鍵怎么操作，就是學(xué)會(huì)了打字，打字員不是章魚(yú)，這么大的鍵盤(pán)，使用成本得多高。

當(dāng)知識(shí)分子熱議漢字電子化時(shí)，遠(yuǎn)在河南，一座名為南陽(yáng)的小城，一場(chǎng)改革已經(jīng)悄然醞釀。

在南陽(yáng)科技局上班的王永民，從小研究書(shū)法和篆刻，喜歡漢字。高考那年，以市級(jí)狀元的身份考進(jìn)中科大，成了全村的希望。

學(xué)成回老家的王永民，也關(guān)注到了漢字信息化這一問(wèn)題。癡迷漢字的他從1978年開(kāi)始抄寫(xiě)了12萬(wàn)張卡片，以一己之力統(tǒng)計(jì)出一套漢字字形規(guī)律。

1982年，王永民覺(jué)得幾年的量變要引起質(zhì)變了，他向河南省副省長(zhǎng)匯報(bào)想法方案。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完眼睛亮光，這種利國(guó)利民的重大技術(shù)必須全力支持。王永民也當(dāng)場(chǎng)承諾，如果一年后拿不出結(jié)果，跳黃河！

一年后質(zhì)變發(fā)生，王永民發(fā)明出一套打字方法，完美適配國(guó)際通用鍵盤(pán)，無(wú)需 200 多鍵，只需 26 鍵一樣可敲出一撇一捺。

▲王永民統(tǒng)計(jì)的每根手指打五筆和打拼音擊鍵概率圖

這套輸入法有個(gè)響徹中文互聯(lián)網(wǎng)的名字——五筆。

五筆把漢字拆分成120多個(gè)基本字根，分成橫豎撇捺折五大部分，分別對(duì)應(yīng)到鍵盤(pán)的五大區(qū)域。除了功能鍵 Z 外，每個(gè)字母鍵都有分工。想打什么漢字，按它的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)規(guī)則走就行。

▲感受下五筆打字有多快

五筆雖叫五筆，但最多只需要點(diǎn)4下鍵盤(pán)就能打出一個(gè)字。熟練工一分鐘可打100多個(gè)字，效率無(wú)敵。以筆畫(huà)為基礎(chǔ)，杜絕了拼音的諧音錯(cuò)字問(wèn)題，不會(huì)讓你把老師好打成拉屎好。

▲光明日?qǐng)?bào)頭版報(bào)道五筆輸入法

新華社曾評(píng)論：五筆輸入法的意義不亞于活字印刷術(shù)，堪稱(chēng)新時(shí)代四大發(fā)明。

它架起一座中文漢字和英文鍵盤(pán)的橋梁，既把中華民族的方塊字保留下來(lái)，也讓中國(guó)和計(jì)算機(jī)時(shí)代完美接軌。

02 五筆VS拼音，兩個(gè)時(shí)代的對(duì)決

打字技術(shù)有了，怎么讓大家用上是個(gè)問(wèn)題。

那時(shí)候的河南，有小麥、有玉米，有黃牛，就是沒(méi)有電腦。1984年，王永民背井離鄉(xiāng)一路北上，去北京推廣他的王碼五筆輸入法。

他在北京各大高校和政府部門(mén)做免費(fèi)培訓(xùn)——免費(fèi)，意味著他在北京沒(méi)有收入。

王永民住在地下室，一日三餐窩頭就咸菜，王府井大街上自來(lái)水不要錢(qián)，喝到飽。長(zhǎng)此以往嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良得了肝病，出去推廣五筆時(shí)，他甚至身上揣著遺囑。

1987年，美國(guó)DEC公司出20萬(wàn)美元買(mǎi)了王永民的五筆授權(quán)，王大才子終于挖到了第一桶金。不僅搬出地下室，還成了中關(guān)村第一代村民，開(kāi)了家王碼門(mén)市部。

隨后幾年，國(guó)家大力推廣五筆字型，全國(guó)掀起學(xué)五筆熱潮，大大小小的五筆培訓(xùn)班遍地開(kāi)花，頗有點(diǎn)今天「9.9 學(xué)Python」廣告刷屏的架勢(shì)。

“王旁青頭五夫一，土干十寸未甘雨?！贝笞髑疑H自譜曲，把五筆字型口訣譜曲編成歌，方便大家學(xué)習(xí)。

1986年，四通電腦公司推出加載五筆輸入法的MS-2400打字機(jī)，一年賣(mài)了一個(gè)億，風(fēng)靡職場(chǎng)。

在那個(gè)年代，打字是一門(mén)職業(yè)。窗明幾凈的辦公室里，正襟危坐敲鍵盤(pán)，不用風(fēng)吹日曬就能躋身「白領(lǐng)」行業(yè)——只要你會(huì)五筆，就能成為其中一員。

望子成龍的家長(zhǎng)們，開(kāi)始像送孩子學(xué)樂(lè)器一樣帶孩子學(xué)五筆，江西人段永平嗅到了商機(jī)，在任天堂紅白機(jī)外加了個(gè)鍵盤(pán)殼子，推出了「中英文打字學(xué)習(xí)機(jī)」產(chǎn)品——小霸王。

這也成了很多小孩要買(mǎi)小霸王的幌子，嘴上說(shuō)著練打字，實(shí)際上全練打游戲去了。

▲小霸王自帶五筆字根鍵盤(pán)

而那時(shí)五筆的確是需要練的，不管是小霸王，還是后來(lái)的金山打字通，都需要付出時(shí)間成本。

資質(zhì)好的得狂練好幾個(gè)月，手指反應(yīng)慢的至少練半年。除了練，別忘了還得背字根，還得學(xué)拆字。

大人們苦練五筆打字，小孩子卻開(kāi)始接觸到另一套「編碼」——拼音。

1982年黑龍江三所小學(xué)開(kāi)始試點(diǎn)，一改過(guò)去重漢字的教育方式，一年級(jí)新生入學(xué)先學(xué)拼音，邊讀書(shū)邊識(shí)字，結(jié)果學(xué)生的讀寫(xiě)能力非常好。1992年，全國(guó)開(kāi)始推廣這套教學(xué)方法，80、90后，成了第一批趕上這趟車(chē)的幸運(yùn)兒。

五筆輸入法這么難學(xué)，年輕人拼音又不錯(cuò)。拼音之父周有光提出一個(gè)想法，為什么不能用拼音打字呢？

1987年，北大教授朱守濤寫(xiě)了一個(gè)漢字拼音輸入系統(tǒng)，取名為「智能ABC」。

▲你還記得微機(jī)課電腦右下角的這個(gè)圖標(biāo)嗎

1993年這款軟件被微軟買(mǎi)走，捆綁在office里，成為windows自帶輸入法。憑借拼音教育普及的東風(fēng)，短時(shí)間內(nèi)，智能ABC成為大陸使用人數(shù)最多的輸入法。

清華有位研究生叫李國(guó)華，研究課題是「中文信息處理」。他根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)規(guī)律開(kāi)發(fā)了另一套拼音輸入法，可以全拼也可以雙拼。

清華紫光近水樓臺(tái)先得月，立馬買(mǎi)了下來(lái)，1999年包裝成紫光拼音輸入法上線。

清華紫光有張王牌：清華同方電腦。自家硬件裝自家軟件順理成章，清華同方帶著紫光輸入法飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

新世紀(jì)初，微軟和哈工大合作，推出微軟拼音輸入法。從windows2000開(kāi)始，智能ABC逐漸沒(méi)落。如今，這兩款一度輝煌的輸入法都已壽終正寢，留下的寶貴遺產(chǎn)，是培養(yǎng)起大多數(shù)80/90后拼音打字的習(xí)慣。

03 2022年了，真的還有人在用五筆

2006年，中文互聯(lián)網(wǎng)的“親兒子”搜狗輸入法來(lái)了。整句輸入、聯(lián)想輸入、個(gè)性化詞庫(kù)，敲幾個(gè)字母能出來(lái)一整句話(huà)，黑科技把前浪拍死沙灘上。

一年后，美國(guó)西海岸誕生一款改變?nèi)祟?lèi)通訊方式的產(chǎn)品：iPhone。從此，手機(jī)進(jìn)入虛擬鍵盤(pán)觸屏?xí)r代。在這塊小小屏幕上，九宮格黨和全鍵盤(pán)黨誰(shuí)也不服輸，輸?shù)闹挥形骞P，因?yàn)樗B入場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

要說(shuō)整花活還得是互聯(lián)網(wǎng)公司會(huì)玩，企鵝祭出大招，和好友聊天用QQ拼音，將額外獲得0.1天活躍天數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。在那個(gè)年代的中小學(xué)生心里，QQ等級(jí)是不亞于考試成績(jī)的「身份標(biāo)志」，多個(gè)太陽(yáng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)話(huà)都能大點(diǎn)聲。大批學(xué)生開(kāi)始用QQ拼音輸入法，用了發(fā)現(xiàn)鵝真不錯(cuò)，詞庫(kù)自帶勁舞團(tuán)和跑跑卡丁車(chē)，拿捏小學(xué)生可太會(huì)了。

▲這輸入法皮膚，當(dāng)年誰(shuí)看了不是狠狠愛(ài)了的狀態(tài)

此后十幾年，萬(wàn)“碼”奔騰，谷歌輸入法、百度輸入法、訊飛輸入法……一代更比一代強(qiáng)?，F(xiàn)在甚至都不用打字，對(duì)著手機(jī)說(shuō)幾句話(huà)自動(dòng)轉(zhuǎn)成文字。

只有五筆在某個(gè)角落的搖椅上，默默懷念著自己昔日的舊時(shí)光。

但五筆還真沒(méi)「涼透」。

今年5月有媒體報(bào)道，如今使用五筆輸入法的人數(shù)仍有3%。以最新網(wǎng)民人數(shù) 10.51 計(jì)算，那也是多達(dá)3000 萬(wàn)人——比不少?lài)?guó)家總?cè)丝诙级嗔恕?/p>

無(wú)論拼音打字還是語(yǔ)音輸入，基本要素都是音。這對(duì)聽(tīng)障人士來(lái)說(shuō)極其不友好。而五筆不需要音節(jié)，會(huì)寫(xiě)就會(huì)打。背五筆字根對(duì)普通人很繁瑣，卻是特殊群體打字最好走的捷徑。

職校生有門(mén)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課，五筆打字是必修內(nèi)容。年紀(jì)輕輕的孩子學(xué)個(gè)技術(shù)總是好的，現(xiàn)在雖沒(méi)有打字員崗位了，但可以做數(shù)據(jù)加工員啊，五筆就是敲門(mén)磚。

2013年全國(guó)漢字輸入大賽，遼寧某銀行系統(tǒng)一位職工靠五筆拿下冠軍，平均每分鐘能輸入175個(gè)字。這次比賽，排名前29的選手全部用的五筆，反觀用拼音輸入法的選手，最快每分鐘也才70。速度方面，五筆依然吊打拼音。

銀行系統(tǒng)對(duì)打字的正確率要求極為嚴(yán)苛，工作中還會(huì)接觸很多生僻字。五筆正確率遠(yuǎn)高于拼音，不會(huì)讀的字也能打，現(xiàn)在很多銀行的入職培訓(xùn)里，都有學(xué)五筆打字這一項(xiàng)。

還有大學(xué)里研究文獻(xiàn)和歷史學(xué)等專(zhuān)業(yè)的科研工作者，打生僻字和繁體字是家常便飯，比起拼音還要在詞庫(kù)里翻半天，用五筆會(huì)少生很多找不到字的悶氣。

現(xiàn)在的五筆，收起鋒芒不再?gòu)垞P(yáng)，是真正「小而美」的經(jīng)典輸入法。它或許已不再輝煌，但在輸入法界，誰(shuí)見(jiàn)到它依然還得尊一聲「前輩」。

番外故事會(huì)：

1995年互聯(lián)網(wǎng)科技前沿的中關(guān)村，有公司察覺(jué)到語(yǔ)音輸入的口風(fēng)，以每套5000多元的價(jià)格從美國(guó)進(jìn)口設(shè)備。對(duì)著電腦說(shuō)說(shuō)話(huà)，屏幕上就能自動(dòng)打出字，在那個(gè)年代，堪稱(chēng)「外星科技」。

國(guó)家語(yǔ)委有權(quán)威人士稱(chēng)，語(yǔ)音輸入將是漢字輸入的大方向。

王永民不以為然，發(fā)表文章反懟回去。他認(rèn)為語(yǔ)音輸入是不想學(xué)五筆懶惰的借口，是大忽悠大笑料。真正的電腦操作是「要把你的雙手放在鍵盤(pán)上」。

在他當(dāng)時(shí)的想象里，信息化的中國(guó)，是億萬(wàn)青少年和白領(lǐng)打著鍵盤(pán)操作電腦的樣子。絕不可能是人人對(duì)著電腦說(shuō)話(huà)的場(chǎng)面，更不可能出現(xiàn)人人拿著一支筆，在鍵盤(pán)旁?huà)旖拥摹皩?xiě)字板”上寫(xiě)字。

他想不到，幾十年后的中國(guó)會(huì)如此流行視頻會(huì)議，大學(xué)生人均上“騰”校（在騰訊會(huì)議上網(wǎng)課），寫(xiě)作業(yè)用IPAD奮筆疾書(shū)，甚至都沒(méi)有鍵盤(pán)。

▲王永民甚至想過(guò)給鼠標(biāo)裝鍵盤(pán)

如今回頭看，電腦沒(méi)有革漢字的命，是新技術(shù)在革舊技術(shù)的命。九宮格剛出現(xiàn)時(shí)，王永民覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是異端，數(shù)字鍵上配音形碼（拼音字母），太滑稽了。

發(fā)明人思維上的局限性，很大程度影響了五筆輸入法未來(lái)的前途。

王永民形容自己是一介書(shū)生，半個(gè)農(nóng)民。他是很好的發(fā)明家，是很卓越的程序員，但不是一個(gè)成功的商人。

研發(fā)出五筆，并沒(méi)給他帶來(lái)多大財(cái)富，反倒因?yàn)楸I版橫行，為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和別人打了好幾年官司，卻沒(méi)打贏。

他說(shuō)自己從小的愛(ài)好就不是經(jīng)商，但推廣產(chǎn)品又不得不成立公司，成立了公司又不得不管理運(yùn)作，逼自己去懂經(jīng)商的事。

他愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，會(huì)拉二胡。知識(shí)分子的清高和固執(zhí)，他都有。所以我們看到了輝煌鼎盛的王碼五筆輸入法，卻看不到財(cái)源滾滾的王碼公司。

1983年，河南南陽(yáng)辦五筆培訓(xùn)班，來(lái)個(gè)60多個(gè)單位，每個(gè)單位學(xué)費(fèi)1200。這是五筆的第一筆收入，王永民全部上交單位南陽(yáng)科委。

后來(lái)手里有余錢(qián)了，他出資在南陽(yáng)建了永民小學(xué)。他和孩子們說(shuō)，將來(lái)不管去北京還是出國(guó)，無(wú)論去哪都不能忘了自己是河南人。

王永民去聯(lián)合國(guó)培訓(xùn)講學(xué)，打包的行李除了有教材，還有一把河南的黃土。

科學(xué)是一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)。一代人有一代人的使命，一款產(chǎn)品有一款產(chǎn)品的歷史價(jià)值。

參考資料：

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蘇培成.《漢語(yǔ)拼音方案》的完善與推行及周有光先生的貢獻(xiàn)[J].通化師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017,38(05):44-48.

王永民.計(jì)算機(jī)漢字鍵盤(pán)設(shè)計(jì)“三原理”[J].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào),2005(05):870-881.

魏欣,駱玉梅,吳文鳳,廖斌.基于漢字拼音輸入法和手指作業(yè)能力的柯蒂鍵盤(pán)布局評(píng)價(jià)和改善研究[J].人類(lèi)工效學(xué),2020,26(03):64-66+73.

張靜芳.微課在聾校五筆輸入法教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通,2019(04):239.

張雪 ,朗朗. 電腦輸入軟件的漢字變遷圖[N]. 電腦報(bào),2009-08-31(A08).

河南日?qǐng)?bào) 王永民：五筆寫(xiě)就傳奇人生

CCTV科教頻道《中關(guān)村》