內(nèi)容電商作為一種直接實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式方法，其發(fā)展空間有限，門檻相對(duì)較高，天花板立現(xiàn)，作為輔助的變現(xiàn)模式是可以的，但是作為核心商業(yè)變現(xiàn)模式未必是長(zhǎng)久之計(jì)。

當(dāng)下，隨著“分答”“知乎live”、“羅輯思維”“以及“得到APP”中的“李翔商業(yè)評(píng)論”的火熱，幾乎一夜之間，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的討論瞬間火爆網(wǎng)絡(luò)，繼內(nèi)容創(chuàng)業(yè)熱潮之后，內(nèi)容電商再火，仿佛在給置身內(nèi)容創(chuàng)業(yè)熱潮之中的創(chuàng)業(yè)者一針強(qiáng)心劑，給出內(nèi)容電商變現(xiàn)一條康莊大道……

然而，道哥作為旁觀者角度去反復(fù)思考這火熱的內(nèi)容電商現(xiàn)象的內(nèi)核，雖然作為一種內(nèi)容創(chuàng)業(yè)變現(xiàn)的基本或者說標(biāo)配的模式，客觀是存在的，但是其發(fā)展的空間是有限的，核心本質(zhì)在于可以用來做電商直接變現(xiàn)的內(nèi)容體量并不大，而且具有很強(qiáng)的O2O服務(wù)屬性，嚴(yán)重限制了其市場(chǎng)的規(guī)模，就如當(dāng)下的微信刷閱讀量的情況的出現(xiàn)，與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的總體供應(yīng)量不足，并且也沒有太多優(yōu)質(zhì)信息可以有如此高頻的產(chǎn)出效率有莫大的關(guān)系。

內(nèi)容電商有兩個(gè)主流的模式，其一是內(nèi)容本身作為一種商品，直接售賣，典型的是內(nèi)容的付費(fèi)閱讀，所謂的內(nèi)容直接作為一種商品可以進(jìn)行付費(fèi)交易，諸如“羅輯思維”的會(huì)員收費(fèi)，“李翔商業(yè)評(píng)論”中的付費(fèi)訂閱等等，都屬于此類；其二是內(nèi)容本身作為一種實(shí)現(xiàn)流量聚集或者是價(jià)值觀輸出的工具載體，最終通過引導(dǎo)消費(fèi)者或者受眾通過電商消費(fèi)來實(shí)現(xiàn)內(nèi)容為電商交易引流的效果，所謂的內(nèi)容導(dǎo)致電商交易的變現(xiàn)邏輯。

而作為內(nèi)容直接作為商品進(jìn)行交易的部分，更多時(shí)候其選擇的素材內(nèi)容都集中在一種個(gè)性化的帶有人格化特征屬性的知識(shí)，更多時(shí)候是經(jīng)驗(yàn)成分，多通過觀點(diǎn)性質(zhì)的內(nèi)容表達(dá)出來，或者是良好的用戶體驗(yàn)（諸如短視頻直播等形式）來實(shí)現(xiàn)，其相比較于海量的大眾化的新聞信息內(nèi)容，其知識(shí)總量是相對(duì)較少的，或者說其世間萬物核心規(guī)律的總結(jié)信息，特別是對(duì)大眾日常生活具有直接的指導(dǎo)意義的基本常識(shí)本身數(shù)量有限，因此能夠拿來售賣的選材范圍和絕對(duì)數(shù)量是少的。

而這些內(nèi)容，又都集中在少數(shù)精英階層，最為塔尖的1%的人群受眾，因此其可以進(jìn)行內(nèi)容電商變現(xiàn)內(nèi)容的主體的人的數(shù)量又是十分有限的，其總體的市場(chǎng)容量空間就變得十分有限。

大道至簡(jiǎn)，從某種意義上說，真正對(duì)于受眾有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也就那么多，要將本來很簡(jiǎn)單的道理更加高效的進(jìn)行傳播表達(dá)，而且要實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值，幾乎只有兩個(gè)方法，其一就是把本來簡(jiǎn)單的道理復(fù)雜化，比如一些咨詢機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)型顧問類的，上來不直接講解決方案，先繞到社會(huì)上的諸多現(xiàn)象一頓吹水，再將一個(gè)企業(yè)之前的所有一切都否定一次，然后再講其所為核心的東西，其實(shí)更多的成分都是對(duì)于的內(nèi)容垃圾，都是為了掩蓋知識(shí)經(jīng)驗(yàn)本質(zhì)至簡(jiǎn)的內(nèi)核。

而另外一個(gè)辦法就是進(jìn)行線下的體驗(yàn)式教學(xué)，諸如進(jìn)行場(chǎng)景教學(xué)，手把手案例教學(xué)，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)等等，所謂的線下教育，而過程中，為了達(dá)到最終的效果，所謂的輔助教學(xué)體驗(yàn)流程設(shè)計(jì)，輔助溝通技巧，輔助場(chǎng)景影響，輔助器材等，輔助內(nèi)容幾乎要超越知識(shí)核心的本質(zhì)，與其說是內(nèi)容本身的價(jià)值變現(xiàn)，不如說是教育流程設(shè)計(jì)和場(chǎng)景器材等工具的變現(xiàn)，諸如過度包裝的月餅，與其說月餅的價(jià)格不如說是包裝箱材料的價(jià)值，如果包裝材料的成本超過月餅本身成本的話。

因此說，知識(shí)經(jīng)濟(jì)本身就是一個(gè)客觀存在的內(nèi)容變現(xiàn)的模式，而更加傾向于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)電商化的內(nèi)容電商又是最為直接的方式，但是由于其天生具備個(gè)性化、O2O屬性，以及總體體量有限的先天特征，最終形成的結(jié)果是，雖然是一種變現(xiàn)方式，其體量規(guī)模，或者說想象的空間不大，天花板顯而易見。

為了掩蓋這種現(xiàn)實(shí)，當(dāng)下通過泛知識(shí)經(jīng)濟(jì)變現(xiàn)的各種方式，諸如內(nèi)容電商，顧問咨詢，培訓(xùn)行業(yè)等，都在過度包裝知識(shí)經(jīng)驗(yàn)本身作為內(nèi)容的輔助內(nèi)容，最終導(dǎo)致知識(shí)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的過度包裝，沒有提升社會(huì)整體知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳播的同時(shí)，還浪費(fèi)了更多人的更多時(shí)間，因?yàn)檫^度的包裝和體驗(yàn)設(shè)置等內(nèi)容，其對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的最終傳播效果實(shí)現(xiàn)，未必就真起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，卻在現(xiàn)實(shí)上的花費(fèi)了大家的時(shí)間成本。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮正在到來，而內(nèi)容電商作為一種直接實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式方法，其發(fā)展空間有限，門檻相對(duì)較高，天花板立現(xiàn)，作為輔助的變現(xiàn)模式是可以的，但是作為核心商業(yè)變現(xiàn)模式未必是長(zhǎng)久之計(jì)。

本文由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家 @欒春暉（微信公眾號(hào)：dogdaoge） 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理?。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。