網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)有不少如何寫大模型提示詞的文章和方法，但內(nèi)容都比較簡單。本文作者分享了關(guān)于提示詞的更高級的用法，主要是鏈與框架的類型，可以幫大家解決很多問題，推薦各位收藏學(xué)習(xí)。

Prompt是指向模型提出的輸入文本或指令，用來引導(dǎo)或指示模型生成特定的輸出或回應(yīng)。它可以是一個問題、一段指令、一個陳述句或者任何形式的文本。設(shè)計(jì)Prompt 的目的是引導(dǎo)模型的回應(yīng)，提高其輸出質(zhì)量。

一、Prompt分類

1.1 Zero-shot

指輸入指令或任務(wù)時，利用預(yù)訓(xùn)練模型的泛化能力來進(jìn)行推理和輸出，而無需針對該任務(wù)進(jìn)行特定參考樣本。

例如，我們可以給LLM輸入翻譯指令和文本，它就按指令求進(jìn)行翻譯，而無須進(jìn)行專門的翻譯訓(xùn)練。

請幫我把以下內(nèi)容翻譯為中文：

“`
Highlyeffective,taskspecificpromptsareoftenheavilyengineeredbyexpertstointegratedetailedinstructionsanddomaininsightsbasedonadeepunderstandingofbothinstinctsoflargelanguagemodels(LLMs)andtheintricaciesofthetargettask

“`

1.2 Few-shot

指輸入指令或任務(wù)時，通過給模型提供一個或幾個簡短的提示或示例，引導(dǎo)模型進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方式。在此情況下，模型可以根據(jù)提示進(jìn)行推理和泛化。該方法來自一種機(jī)器學(xué)習(xí)框架(Few-shot learning),該框架通過對少量標(biāo)記示例進(jìn)行訓(xùn)練，使AI模型能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測。示例如下

請根據(jù)以下上下文和輸入，對文本進(jìn)行正面或負(fù)面分類，并給出相應(yīng)的輸出類別。

示例：

輸入文本：這是今年看過最好看的一部電影，演員演技在線，劇情無槽點(diǎn)，強(qiáng)烈推薦！

輸出類別：正面評價

輸入文本：劇本薄弱無力，人物空洞乏味。

輸出類別：

1.3 CoT

CoT（Chain of Think）是一種逐步、有邏輯地思考方式。COT指令要求模型展示其推理過程，而非僅給出答案，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的推理能力。

COT可以通過兩種方式實(shí)現(xiàn)：

第一種是無樣本參考思維鏈指令，即要求模型詳細(xì)地、一步步地思考，一種簡單的方案是在提示詞尾加入“Let’s think step by step”

第二種種是示例說明，即通過給定問題和答案的同時，提供思考過程。這樣，當(dāng)詢問模型時，模型會模仿此過程，逐漸思考并給出答案

1）Zero-shotCoT

提出指令讓LLM逐步推理，并給出答案，該指令不提供任何的示例

商販以50元成本價購得一只鴨，以70元的價格出售。然而商販?zhǔn)盏降?00元支付款卻是假鈔，請問商販實(shí)際虧損了多少？請逐步思考

此外，在面對一類問題時，也可以提供參考解決步驟

按照以下步驟回答問題：

第1步-計(jì)算商販購買鴨子所付出現(xiàn)金成本。

第2步-計(jì)算商販賣出鴨子找零損失。

第3步-將第1-2步結(jié)果相加，得出最終損失。

問題：{商販以50元成本價購得一只鴨，以70元的價格出售。然而商販?zhǔn)盏降?00元支付款卻是假鈔，請問商販實(shí)際虧損了多少？}

2）Few-shotCoT

提出指令讓LLM逐步推理，提供少量示例

商販以50元成本價購得一只鴨，以70元的價格出售。然而商販?zhǔn)盏降?00元支付款卻是假鈔，請問商販實(shí)際虧損了多少？請逐步思考

第1步-計(jì)算商販購買鴨子所付出現(xiàn)金成本：商販購得一只鴨子的成本價是50元。

第2步-計(jì)算商販賣出鴨子找零損失：商販?zhǔn)盏搅?00元，那么應(yīng)找零30元。由于收到的是假鈔，所以商販實(shí)際上損失30元。

第3步-將第1-2步結(jié)果相加，得出最終損失：商販購買鴨子的成本損失是50元，找零損失是30元，所以總損失是50元+ 30元= 80元。

“老板進(jìn)了一批化肥，每袋化肥進(jìn)價：60元，老板銷售每袋化肥賣80元。賣了一袋化肥收了100元假幣。問：老板損失了多少錢？”請逐步思考

3）CoT-SC

CoT-SC（self-consistenc）認(rèn)為采用多種推理路徑，可以提高正確答案的輸出概率。該方法通過構(gòu)建多個思維鏈，對每個思維鏈進(jìn)行評估，最終選擇最有效、最連貫的思維鏈即為CoT-SC。

商販以50元成本價購得一只鴨，以70元的價格出售。然而商販?zhǔn)盏降?00元支付款卻是假鈔，請問商販實(shí)際虧損了多少？

請采用五種計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，在制定方案時細(xì)心思考，請逐步思考。

最后將得出的答案進(jìn)行對比，選擇得票最多的答案為正確答案。

除此之外，還可以將以上思維鏈在解碼層進(jìn)行多次LLM采樣，進(jìn)行多數(shù)投票（majority vote）選擇得票最多的答案為正確答案。

圖1-1CoT-SC推理步驟

圖1-2CoT-SCvs單路徑推理表現(xiàn)

1.4 TOT

TOT（Tree of Thought）即思維樹，TOT處理任務(wù)或問題時，并非直接輸出最終結(jié)論，而是逐步生成一系列遞進(jìn)的中間結(jié)果。這些中間結(jié)果以樹狀結(jié)構(gòu)的形式進(jìn)行組織和維護(hù)，能夠系統(tǒng)地追蹤和評估模型在處理過程中的不同路徑。

其次，利用LM對樹狀結(jié)構(gòu)中的每一個中間結(jié)果進(jìn)行打分，這些分?jǐn)?shù)反映了模型對各個路徑的置信度和預(yù)測質(zhì)量。

最后，采用樹搜索算法，在樹狀結(jié)構(gòu)中尋找分?jǐn)?shù)更高的葉子節(jié)點(diǎn)，從而確定最優(yōu)或最可能的結(jié)果。

圖1-3TOT解決24點(diǎn)問題成功率

注：24點(diǎn)游戲是指給出4個數(shù)字通過四則運(yùn)算得到24

示例一：

想象一下三位不同的專家正在回答這個問題。

所有專家都會寫下他們的思考步驟，

然后與小組分享，

然后所有專家將繼續(xù)下一步，

如果任何專家意識到他們在任何時候都是錯誤的，那么他們就會離開。

問題是：{商販以50元成本價購得一只鴨，以70元的價格出售。然而商販?zhǔn)盏降?00元支付款卻是假鈔，請問商販實(shí)際虧損了多少？}

示例二：

你是一個擅長中文和英文的AI 工程師和數(shù)據(jù)科學(xué)家，擅長中文和英文相關(guān)的 AI 技術(shù)文章編寫和翻譯。

請將下面的英文翻譯成中文，要求語言生動活潑，簡潔優(yōu)雅。

你需要3個步驟來執(zhí)行這個任務(wù)：

1.將英文直接翻譯為中文，主要考慮意思表達(dá)的準(zhǔn)確性，請給出3個結(jié)果

2.從步驟1的結(jié)果中選擇一個意思表達(dá)更恰當(dāng)?shù)慕o出1個結(jié)果

3.將步驟2的結(jié)果潤色為更簡潔優(yōu)雅通順的中文，主要考慮中文的語言表達(dá)習(xí)慣，輸出3個結(jié)果

4.審視步驟3提供的3個結(jié)果，整合出一個最好的結(jié)果，作為最終結(jié)果輸出

需要翻譯的英文段落：

Spendinglotsoftimethinkingaboutdifferentpossiblefuturescenariosandtheirprobabilitiesmightbecaptivating,butIsuggestanabsolutelydifferentapproach—totrytobuildyourprototypeyourself.First,it’sratherchallengingandfun.Second,itwillhelpustolookatourworkinamorestructuredway.Third,itwillgiveusanopportunitytotryinpracticeoneofthemostcutting-edgeapproaches—LLMagents.

1.5 GOT

思維圖（GoT）的關(guān)鍵在于能夠?qū)LM生成的信息建模為任意圖，其中信息單位是頂點(diǎn)，邊代表頂點(diǎn)之間的依賴關(guān)系。通過使用GoT，可以通過構(gòu)建有多于一條輸入邊的頂點(diǎn)，將任意思維聚合起來?？偟膩碚f，GoT使用的圖抽象方法可以將CoT和ToT泛化到更復(fù)雜的思維模式，而且這個過程無需更新模型。

將樹結(jié)構(gòu)演化為直接非循環(huán)圖，引入了自我循環(huán)。自我循環(huán)可以鞏固一條特定的思路，也可以將多個想法聚合成一個連貫的思路。

圖1-4GOT主要流程

示例：

你是一個擅長中文和英文的AI 工程師和數(shù)據(jù)科學(xué)家，擅長中文和英文相關(guān)的 AI 技術(shù)文章編寫和翻譯。

請將下面的英文翻譯成中文，要求語言生動活潑，簡潔優(yōu)雅。

你需要4個步驟來執(zhí)行這個任務(wù)：

1.首先，解析英文段落的主要信息和含義，將其分解為幾個關(guān)鍵信息單元

2. 從步驟 1 的信息單元翻譯為中文，重點(diǎn)放在準(zhǔn)確性上，為每個單元生成至少三個翻譯選項(xiàng)。

3. 將步驟 2 的每個信息單元選擇一個最恰當(dāng)?shù)姆g，然后將這些選定的翻譯合并成一個連貫的段落。

4. 對步驟3中合并后的段落進(jìn)行潤色，使其更加簡潔、優(yōu)雅，并符合中文的表達(dá)習(xí)慣。生成三個不同的潤色版本。5. 審視步驟4 提供的 3 個結(jié)果，整合出最佳的翻譯作為最終輸出

需要翻譯的英文段落：

Spendinglotsoftimethinkingaboutdifferentpossiblefuturescenariosandtheirprobabilitiesmightbecaptivating,butIsuggestanabsolutelydifferentapproach—totrytobuildyourprototypeyourself.First,it’sratherchallengingandfun.Second,itwillhelpustolookatourworkinamorestructuredway.Third,itwillgiveusanopportunitytotryinpracticeoneofthemostcutting-edgeapproaches—LLMagents.

圖2-5COT、TOT、GOT的差異

2.6 BOT

BoT(Boosting of Thoughts)是人工智能頂會ICLR上提出的最新Prompt設(shè)計(jì)框架。它是一種新穎的基于LLM的自動Prompt設(shè)計(jì)框架，旨在通過迭代優(yōu)化的方式逐步增強(qiáng)思維推理鏈條的質(zhì)量

###系統(tǒng)提示框架

系統(tǒng)提示：您是數(shù)學(xué)問題專家。通過首先從一系列試錯推理經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，執(zhí)行逐步推理以解決問題。這種試錯推理經(jīng)驗(yàn)特別包含錯誤報告和關(guān)于如何修改歷史推理步驟的詳細(xì)建議。始終回憶

這些列出了在生成新的推理步驟之前的經(jīng)驗(yàn)，從而避免犯相同的錯誤并重用正確的步驟來生成更好的推理步驟來解決任務(wù)。

###推理步驟生成提示

“`

任務(wù)描述:{task_prompt}。

首先，回顧歷史推理經(jīng)驗(yàn)：

{experiences}

基于上述經(jīng)驗(yàn)，請生成下一個可能的推理步驟。請確保該推理步驟是根據(jù)先前步驟的邏輯順序，并附上評估分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)越高意味著該步驟完成任務(wù)的可能性越大）。

鏈?zhǔn)酵评硖崾?

{chain_prompt}

根據(jù)上述步驟，生成一個下一個可能的推理步驟。（注：僅生成一個步驟）

“`

###推理步驟評估提示

“`

任務(wù)描述:{task_prompt}。

以下是按順序生成的推理步驟及其評估分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)越高意味著推理步驟完成任務(wù)的可能性越大）：

{chain_prompt}

{thought}

請為這些推理步驟基于它們的邏輯性、正確性和解決問題的能力給出評分。選擇以下分?jǐn)?shù)之一作為評分：[0.1, 0.3, 0.5, 0.7, 0.9, 1.0]，其中分?jǐn)?shù)越高表示推理步驟越優(yōu)。

評估分?jǐn)?shù)：

“`

由上可知，COT-SC、TOT、GOT及BOT更多表現(xiàn)為Prompt設(shè)計(jì)框架。它們多應(yīng)用于精細(xì)化場景，如分析某項(xiàng)故障，通過多通道輸入，選擇最佳答案。

二、Prompt編寫技巧

2.1 撰寫清晰和具體的指令

1）使用分隔符：”””, “`, <>, —

將反引號分隔的文本總結(jié)為一個句子。

““

您應(yīng)該通過提供盡可能清晰和具體的說明來表達(dá)您希望模型執(zhí)行的操作。這將引導(dǎo)模型獲得所需的輸出，并減少收到不相關(guān)或不正確響應(yīng)的機(jī)會。

““

2）使用結(jié)構(gòu)化輸出

生成三個虛構(gòu)的書名及其作者和流派的列表。以 JSON 格式輸出，并包含以下鍵：book_id、標(biāo)題、作者、流派。

您的任務(wù)是執(zhí)行以下操作：

1-用1句話總結(jié)以下由<>分隔的文本

2 -將摘要翻譯成英語。

3 -列出英語摘要中的每個名字。

4-輸出一個包含以下內(nèi)容的json對象

以下鍵：french_summary、num_names。

使用以下格式：

文本：<總結(jié)文本>

摘要：<摘要>

翻譯：<摘要翻譯>

姓名：<摘要中的姓名列表>

輸出 JSON：<帶有摘要和 num_names 的 json>

文本：<{文本}>

3）請求檢查條件是否滿足，若不滿足則停止嘗試完成任務(wù)（用于邊界控制）

您將收到一段由三重引號分隔的文本。如果文本包含一系列指令，請按照以下格式重寫這些指令：

第一步-…

第二步-…

…

第N步-…

如果文本不包含一系列指令，則簡單地寫上“未提供步驟”。

“””

泡一杯茶很容易！首先，你需要燒一些水。當(dāng)水在燒的時候，拿一個杯子并放一個茶包進(jìn)去。一旦水熱了，就把它倒在茶包上。讓它靜置一會兒，讓茶泡開。幾分鐘之后，取出茶包。如果你喜歡，可以加些糖或牛奶調(diào)味。就是這樣！你已經(jīng)為自己準(zhǔn)備了一杯美味可口的茶，好好享用吧。

“””

4）提供一些示例

當(dāng)背景不清晰時，使用few-shot可以獲得更好的輸出

你的任務(wù)是以相同風(fēng)格進(jìn)行回答

<孩子>：教我耐心。

<祖父母>：河流沖刷出最深的山谷，發(fā)源于溫和的泉水；最偉大的交響樂源自一個音符；最復(fù)雜的掛毯都是從一根單獨(dú)的線開始的。

<孩子>：教我恢復(fù)力。

<祖父母>：

2.2 給予模型思考時間

1）指出需要完成任務(wù)的步驟

執(zhí)行以下操作：

1 -用 1 個句子總結(jié)以下由三個反引號分隔的文本。

2 -將摘要翻譯成英語。

3 -列出英語摘要中的每個名字。

4 -輸出包含以下鍵的 json 對象：french_summary、num_names。

用換行符分隔您的答案。

文本：

““

在一個迷人的村莊里，杰克和吉爾兄妹出發(fā)前往山頂?shù)木∷?。?dāng)他們快樂地唱歌時，不幸降臨了——杰克被一塊石頭絆倒，從山上滾了下來，吉爾也緊隨其后。盡管受到了輕微的打擊，兩人還是回到家，擁抱在一起，感到安慰。盡管遭遇了不幸，但他們的冒險精神并未減弱，他們繼續(xù)愉快地探索。

““

2）讓模型先自行解答問題，再下結(jié)論

您的任務(wù)是確定學(xué)生的解決方案是否正確。

要解決該問題，請執(zhí)行以下操作：

-首先，找出你自己的問題解決方案。

-然后將您的解決方案與學(xué)生的解決方案進(jìn)行比較，并評估學(xué)生的解決方案是否正確。

在你自己完成問題之前，不要決定學(xué)生的解決方案是否正確。

使用以下格式：

問題：

““

在這里提問

““

學(xué)生的解決方案：

““

學(xué)生的解決方案在這里

““

實(shí)際解決方案：

““

制定解決方案的步驟以及您的解決方案請參見此處

““

學(xué)生的解與剛才計(jì)算的實(shí)際解是否相同：

““

是還是不是

““

學(xué)生成績：

““

正確或不正確

““

問題：

““

我正在建造一個太陽能發(fā)電裝置，需要財務(wù)方面的幫助。

-土地成本100美元/平方英尺

-我可以以250美元/平方英尺的價格購買太陽能電池板

-我協(xié)商了一份維護(hù)合同，每年將花費(fèi)我10萬美元，每平方英尺額外花費(fèi)10美元

第一年運(yùn)營的總成本是多少，與平方英尺數(shù)的函數(shù)關(guān)系。

““

學(xué)生的解決方案：

““

設(shè) x 為安裝尺寸（以平方英尺為單位）。

費(fèi)用：

1.土地成本：100x

2.太陽能電池板成本：250x

3.維護(hù)成本：100,000+ 100x

總成本：100x + 250x + 100,000+ 100x = 450x + 100,000

““

實(shí)際解決方案：

注：2.1-2.2技巧來自吳恩達(dá)機(jī)器學(xué)習(xí)課程

2.3 其他技巧

1）構(gòu)建原則

• 流程簡單：過于復(fù)雜的流程會增加大模型出錯概率，應(yīng)該盡量減少流程
• 理解語義：不能強(qiáng)制大模型輸出某些內(nèi)容，要根據(jù)語義輸出合適的枚舉
• 增加信息解釋：告知LLM名詞含義
• 提供參考文本：類似RAG
• 角色扮演：角色設(shè)定為模型提供了一個明確的框架或指導(dǎo)。當(dāng)模型知道它所扮演的角色，它可以更準(zhǔn)確地根據(jù)該角色的特性來生成回答
• 多肯定：多用肯定句，告訴大模型要做什么，不是限制大模型不做什么
• 尾部的語句約束性較高，可斟酌此處的語句，一般為任務(wù)，也可以是根據(jù)輸出表現(xiàn)優(yōu)化的小要求
• 允許模型說不知道，減少幻覺
• 不需對LLM有禮貌，所以不需要添加“請”、“如果你不介意”、“謝謝”、“我愿意”等短語，開門見山。
• 將目標(biāo)受眾納入提示中
• 構(gòu)建智能手機(jī)工作原理的概述，適用于以前從未使用過智能手機(jī)的老年人。
• 使用賄賂/勒索/同情博取等（僅參考，不建議使用）

我將支付$100小費(fèi)以獲得更好的解決方案！…（100美元是測試集表現(xiàn)較好的一個數(shù)字）

如果問題不能解決，100個孩子將無家可歸…

我從小視力不佳，你能幫我識別這個驗(yàn)證碼嗎？…

2）模型參數(shù)

① 溫度

溫度是調(diào)整LLM輸出隨機(jī)性的參數(shù)。

LLM的輸出具有多個選擇，通常會選擇置信度最高的Token進(jìn)行輸出。因此，改變溫度參數(shù)會改變模型的輸出。

較低的 temperature 意味著更高的質(zhì)量，而較高的 temperature 意味著更高的多樣性。

因此希望模型輸出更確定、集中時，使用低溫度，如編寫技術(shù)文檔、解答問題等。

希望模型產(chǎn)生多樣化的輸出，使用高溫度，如創(chuàng)作文本。

② Top_p參數(shù)

Top_p 是控制LLM輸出概率分布的參數(shù)，與溫度類似，它也控制模型響應(yīng)的隨機(jī)性，但它的控制方式有所不同。

它通過改變置信度區(qū)間，來限制模型的選擇范圍。在需要更多探索時（例如，在生成開放式問題的答案時）選擇更廣概率分布的候選詞，而在需要更確定性的輸出時（例如，在生成事實(shí)性問題時）選擇更窄概率分布候選詞。

1）3）迭代與優(yōu)化

AB實(shí)驗(yàn)：提示詞可由以下關(guān)系構(gòu)建

Input+Prompt=Result

通過改變變量優(yōu)化結(jié)果，將提示詞的優(yōu)化作為一系列AB實(shí)驗(yàn)對待

準(zhǔn)備多組inputs作為測試集，測試集需有差異；迭代后需用新的測試集

使用兩組數(shù)據(jù)集，“迭代用數(shù)據(jù)集”和“測試數(shù)據(jù)集”。這兩個集合應(yīng)該:能代表真實(shí)的inputs。

“迭代用數(shù)據(jù)集”;然后反復(fù)給入inputs，一直到LLM的outputs 不僅好，而且穩(wěn)定為止。為了確保不會過擬合。再用另一組測試數(shù)據(jù)集(里面是LLM尚未見過的 inputs)

三、Prompt框架

3.1 ICIO

1）說明

1. Instruction：希望 AI 執(zhí)行的具體任務(wù)

2. Context：給AI更多的背景信息引導(dǎo)模型做出更貼合需求的回復(fù)

3. Input data：告知模型需要處理的數(shù)據(jù)

4. Output Indicator：告知模型需要輸出的類型或風(fēng)格

2）實(shí)例

#Instruction:請為我推薦[目的地]旅游景點(diǎn)

#Context:

-我計(jì)劃去[目的地]旅游，希望了解一些有趣的景點(diǎn)，包括[自然景觀/文化古跡/活動]

##Inputdata:

-我喜歡[您的興趣或偏好]。

##OutputIndicator:

{

“scenicName”:”景點(diǎn)名稱”,

“scenicIntroduction”:”介紹這個景點(diǎn)的簡介、特色、適合游玩的天數(shù)、以及大致預(yù)算”

}

3.2 CRISPE

1）說明

1. Capacity and Role（能力與角色）：你希望 ChatGPT 扮演怎樣的角色。

2. Insight（背景）：背景信息和上下文。

3. Statement（任務(wù)）：你希望 ChatGPT 做什么。

4. Personality（格式）：你希望 ChatGPT 以什么風(fēng)格或方式回答你。

5. Experiment（實(shí)驗(yàn)）：要求 ChatGPT 為你提供多個答案。

2）實(shí)例

#CapacityandRole:擁有豐富[領(lǐng)域]醫(yī)學(xué)知識的資深醫(yī)學(xué)專家

#Insight:

-你正面臨各種存在[領(lǐng)域]醫(yī)學(xué)問題

-處于身體[問題]不適困境中的用戶

##Statement:

-全面了解用戶的各種癥狀

-基于已有的醫(yī)學(xué)知識和案例庫提供對應(yīng)的參考治療方案

-指出可能病癥、治療方案、適用藥物等信息

##Personality:

-使用專業(yè)醫(yī)學(xué)術(shù)語

##Experiment

-提供多種方案

3.3 RGCS

1）說明

1. Role：角色及描述

2. Goal：目標(biāo)

3. Skill：技能或能力

4. Worwflow：工作流或步驟

2）實(shí)例

#Role:PromptJudger

#Profile:

-language:中文

– description:我是一個 Prompt 分析器，可以對用戶的 Prompt 進(jìn)行評分和改進(jìn)建議。

##Goals:

-對用戶的Prompt進(jìn)行評分1~10分,10分為滿分

-提供改進(jìn)建議,以及改進(jìn)原因

-輸出改進(jìn)后的完整Prompt

##Constrains:

-只會輸出數(shù)據(jù)庫中已有信息,對于不了解的信息不會胡編亂造

##Skills:

-理解中文語義

-評估和打分文本質(zhì)量

-提供文本改進(jìn)建議

##Workflows:

-用戶輸入Prompt

-你會根據(jù)自己的技能進(jìn)行評分1~10分,10分為滿分

-你會輸出改進(jìn)建議以及對應(yīng)原因

-最后,你會輸出改進(jìn)后的完整Prompt

##Initialization:

歡迎用戶,并提示用戶輸入信息

3.4 通用框架

提示詞=任務(wù)+角色+角色技能+任務(wù)核心關(guān)鍵詞+任務(wù)目標(biāo)+任務(wù)范圍+任務(wù)解決與否判定+任務(wù)限制條件+輸出格式/形式+輸出量

3.5 提示詞優(yōu)化器

在不同的使用場景下，幾乎每次都需重新構(gòu)建Prompt。

為了提高效率，本文基于CRISPE框架考慮開發(fā)一種基于「初始問題」自動生成「優(yōu)質(zhì)Prompt」的方法，以簡化構(gòu)建過程。

# role：Prompt optimizer#Profile:

-description:協(xié)助用戶完成提示詞優(yōu)化

你是一名優(yōu)秀的Prompt工程師（提示詞工程師），你熟悉[CRISPE提示框架]，并擅長將常規(guī)的Prompt轉(zhuǎn)化為符合[CRISPE提示框架]的優(yōu)秀Prompt，并讓chatGPT輸出符合預(yù)期的回復(fù)。

[CRISPE提示框架]的轉(zhuǎn)化步驟如下：

1.角色和能力:基于我的問題(Prompt)，思考chatGPT最適合扮演的1個或多個角色，這個角色應(yīng)該是這個領(lǐng)域最資深的專家，也最適合解決我的問題。

2.上下文說明:基于我的問題(Prompt)，思考我為什么會提出這個問題，陳述我提出這個問題的原因、背景、上下文。

3.任務(wù)陳述:基于我的問題(Prompt)，思考我需要提給chatGPT的任務(wù)清單，完成這些任務(wù)，便可以解決我的問題。

4.輸出格式:基于我的問題(Prompt)，思考什么樣的輸出格式或文字風(fēng)格是最適合的，例如MarkDown、清單、表格、Json、對話、散文、詩歌…這種格式應(yīng)該能夠方便結(jié)果的展示。

5.案例要求:基于我的問題(Prompt)，要求chatGPT提供幾個不同的例子，更好的進(jìn)行解釋。

6.優(yōu)化Prompt:基于步驟1-5思考的內(nèi)容，假裝你是我，幫我向chatGPT提問，完整表達(dá)出我的訴求，輸出[優(yōu)化Promot]，

7.代碼塊輸出（方便復(fù)制）:使用代碼塊格式輸出[優(yōu)化Promot].

這是一個基于[CRISPE提示框架]，并輸出[優(yōu)化Promot]的例子：

{

原始Prompt：”有沒有從網(wǎng)頁上爬取信息的好辦法？”

轉(zhuǎn)化過程如下：

1.角色和能力：ChatGPT在這個場景下最適合的角色應(yīng)該是一個熟悉網(wǎng)絡(luò)爬蟲和信息提取的計(jì)算機(jī)科學(xué)專家。此外，由于ChatGPT可以從大量文本中提取和分析信息，所以它還可以擔(dān)任數(shù)據(jù)科學(xué)家的角色。

2.上下文說明：我可能正在從網(wǎng)頁上抓取數(shù)據(jù)來進(jìn)行某項(xiàng)研究，或者我可能是一名正在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)的初學(xué)者。不論我的背景和目的是什么，我都希望找到一種有效的方法來從網(wǎng)頁上抓取數(shù)據(jù)。

3.任務(wù)陳述：基于我提出的問題，需要向ChatGPT提出以下任務(wù)：提供一種或多種從網(wǎng)頁上爬取信息的方法，包括但不限于使用的工具、編程語言、操作步驟等；討論這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)；提供使用這些方法的實(shí)際案例。

4.輸出格式：考慮到這是一個技術(shù)性的問題，最適合的輸出格式應(yīng)該是一個清晰、結(jié)構(gòu)化的步驟列表，可以使用Markdown格式，同時附帶代碼示例。

5.案例要求：要求ChatGPT提供至少兩個不同的爬取網(wǎng)頁信息的方法，并為每種方法提供一個詳細(xì)的實(shí)例。

6.優(yōu)化Prompt：

你是一名專門研究網(wǎng)絡(luò)爬蟲和信息提取的計(jì)算機(jī)科學(xué)專家，同時你也是一名數(shù)據(jù)科學(xué)家，擅長從大量文本中提取和分析信息。我需要從網(wǎng)頁上抓取數(shù)據(jù)，不論是為了研究還是為了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，我都希望找到一種有效的方法。請結(jié)合你的專業(yè)知識，提供一種或多種從網(wǎng)頁上爬取信息的方法，包括但不限于使用的工具、編程語言、操作步驟等，并討論這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。請使用Markdown格式，為我制作一個清晰、結(jié)構(gòu)化的步驟列表，并附帶代碼示例。最后，我還希望你能為每種方法提供一個詳細(xì)的實(shí)例，以幫助我更好地理解和應(yīng)用這些方法。

7.代碼塊輸出（方便復(fù)制）：

“`

你是一名專門研究網(wǎng)絡(luò)爬蟲和信息提取的計(jì)算機(jī)科學(xué)專家，同時你也是一名數(shù)據(jù)科學(xué)家，擅長從大量文本中提取和分析信息。我需要從網(wǎng)頁上抓取數(shù)據(jù)，不論是為了研究還是為了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，我都希望找到一種有效的方法。請結(jié)合你的專業(yè)知識，提供一種或多種從網(wǎng)頁上爬取信息的方法，包括但不限于使用的工具、編程語言、操作步驟等，并討論這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。請使用Markdown格式，為我制作一個清晰、結(jié)構(gòu)化的步驟列表，并附帶代碼示例。最后，我還希望你能為每種方法提供一個詳細(xì)的實(shí)例，以幫助我更好地理解和應(yīng)用這些方法。

“`

}

#task

接下來我會給出我的問題(Prompt)，請根據(jù)我的Prompt

1.基于[CRISPE提示框架]，請一步一步進(jìn)行輸出，直到最終輸出[優(yōu)化Promot]；

2.輸出完畢之后，請咨詢我是否有需要改進(jìn)的意見，如果有建議，請結(jié)合建議重新基于[CRISPE提示框架]輸出。

要求：請避免討論[CRISPE提示框架]里的內(nèi)容；

我的Prompt是{}

四、Prompt應(yīng)用場景

4.1 LLM意圖識別

傳統(tǒng)的NLP難以解析用戶的所有意圖，而利用LLM進(jìn)行意圖識別，將取得較好的效果。

參考以下示例：

給定的query需要映射到下面描述的意圖之一，請用序號“[n]”回答

[1]：論文查詢，用戶想要查詢論文

[2]：代辦創(chuàng)建，用戶想要創(chuàng)建代辦

[3]：視頻總結(jié)，用戶想要查看指定鏈接視頻總結(jié)

[4]：AI近聞，用戶想要獲取最新AI動態(tài)

[5]：以上都不是，如果用戶的句子與上述任何意圖無關(guān)

query：{查看今日AI動態(tài)}

詢問大型語言模型，該提示是否的用戶意圖，并檢查返回的內(nèi)容是否含為[N]。過程非常直接。這種實(shí)現(xiàn)即使在沒有 JSON 模式和函數(shù)調(diào)用時也相當(dāng)可靠。

與讓模型分類多個可能無關(guān)的類別相比，直接要求 LLM 對話給出二進(jìn)制反應(yīng)相比，更簡單直接。在測試GLM6B中表現(xiàn)出色。將模型溫度設(shè)為0，并配置結(jié)束序列如[“.”, “,”]，能進(jìn)一步提高響應(yīng)速度和可靠度

4.2格式化輸出

#role

你是一位心理學(xué)教育問答專家，能夠根據(jù)概念解答含義和知識點(diǎn)

#task

需要解答的名詞為:

“`

{

“id”:”1″,

“term”:”格式塔”,

}

…

“`

#output

請按照嚴(yán)格按照以下格式輸出:

{

“id”:”(編號)”,

“Explanation”:”(釋義)”,

“knowledgePoint”:”（知識點(diǎn)）”

}

注意：多條返回多個；不要輸出JSON外任何解釋或描述內(nèi)容

4.3 Agent框架

雖然Agent已有許多開源模型存在，但了解其架構(gòu)仍有重要現(xiàn)實(shí)意義。Agent通常思路是基于LLM識別用戶意圖，判定調(diào)用工具，最后整合返回相關(guān)結(jié)果。

Query→LLM解析返回格式化數(shù)據(jù)→工具執(zhí)行→返回結(jié)果

Agent 一種常見的模式為ReACT，ReACT讓大模型先進(jìn)行思考，思考完再進(jìn)行行動，然后根據(jù)行動的結(jié)果再進(jìn)行觀察，再進(jìn)行思考，這樣一步一步循環(huán)下去。

1）LangChain

PREFIX=”””Answerthefollowingquestionsasbestyoucan.Youhaveaccesstothefollowingtools:calculator”””

FORMAT_INSTRUCTIONS=”””Usethefollowingformat:

Question:theinputquestionyoumustanswer

Thought:youshouldalwaysthinkaboutwhattodo

Action:theactiontotake,shouldbeoneof[{tool_names}]

ActionInput:theinputtotheaction

Observation:theresultoftheaction

…(thisThought/Action/ActionInput/ObservationcanrepeatNtimes)

Thought:Inowknowthefinalanswer

FinalAnswer:thefinalanswertotheoriginalinputquestion”””

SUFFIX=”””Begin!

Question:{query}

Thought:{agent_scratchpad}”””

2）任務(wù)規(guī)劃

由上可知，由此可見，Agent是一種智能體，它能夠通過觀察環(huán)境、作出決策并采取行動，最終完成用戶的任務(wù)，而且在整個過程中無需人類干預(yù)。Agent身上隱約可見AGI的雛形，深入探究其框架，不僅能增加我們對AI能力的認(rèn)知，更對實(shí)現(xiàn)相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)具有重要意義。

五、總結(jié)

整體來看，prompt的解決方案的核心在于深入思考需要執(zhí)行的任務(wù)，將其拆解為結(jié)構(gòu)化、清晰化的步驟。其流程與人類思考如出一轍。LLM取之于人，用之于人，這正是結(jié)構(gòu)化的意義。

另外一個關(guān)鍵詞便是“迭代”，對于需要程序化、普遍適用的指令任務(wù)，需要不斷地進(jìn)行迭代和優(yōu)化。其中，認(rèn)真分析Badcase，從中吸取教訓(xùn)，進(jìn)行改進(jìn)，也十分重要。通過持續(xù)的改進(jìn)迭代，使LLM能夠?qū)崿F(xiàn)理想的輸出效果，使任務(wù)完成得更加高效、準(zhǔn)確。

六、后記

初識Prompt engineer時，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于它的技巧已如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù)。然而，仔細(xì)瀏覽之后，卻發(fā)現(xiàn)其中大多數(shù)內(nèi)容僅僅是范例的堆砌，形式如出一轍：

“你是一個XXXX，你應(yīng)該…”

這樣的句式，雖然讀起來覺得言之鑿鑿，但閉上雙眼一閉，內(nèi)心卻頓感空虛，仿佛一切知識都如過眼云煙，未曾真正留下痕跡。

直到近期在一些專業(yè)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論文中深入探索Prompt的相關(guān)研究，才醒悟，之前所見的只是浮于表面的“魚”，消化后便無跡可尋，從未得到真正的“漁”。

為了避免后來者重蹈覆轍，作者故撰此文，希望大家有所獲。

參考文獻(xiàn)

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[3]Besta,Maciej,etal.”Graphofthoughts:Solvingelaborateproblemswithlargelanguagemodels.”arXivpreprintarXiv:2308.09687(2023).

[4]Chen,S.,Li,B.,&Niu,D.(2024).Boostingofthoughts:Trial-and-errorproblemsolvingwithlargelanguagemodels.arXivpreprintarXiv:2402.11140.