成人教育的在線(xiàn)搏殺:尚德機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型,線(xiàn)上攻下年?duì)I收7000萬(wàn)

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十一年前,歐蓬帶著一身反骨,拿著2萬(wàn)塊錢(qián)踏入門(mén)檻相對(duì)較低的教育培訓(xùn)行業(yè),創(chuàng)辦尚德機(jī)構(gòu)。十一年后,尚德機(jī)構(gòu)的年收入已達(dá)到四億元。

在此之前,除去地鐵里鋪天蓋地的“學(xué)習(xí)就是一種信仰”的廣告,人們幾乎很少見(jiàn)到歐蓬愿意在公眾面前露面?!拔覉?jiān)持的一個(gè)理念就是黑暗森林法則。在特別強(qiáng)大之前不要走出來(lái),一旦走出來(lái)會(huì)被很多人看到,你將被PK、被模仿,會(huì)失去優(yōu)勢(shì)。我們的一個(gè)經(jīng)營(yíng)策略是:無(wú)限隱藏自己?!敝霸诮邮躨黑馬采訪(fǎng)時(shí),歐蓬曾拒絕透露任何經(jīng)營(yíng)數(shù)字。

現(xiàn)在的歐蓬明顯放松了很多,不同于之前將尚德的崛起稱(chēng)為“鐵血史”,歐蓬告訴i黑馬:“我現(xiàn)在需要溫柔一點(diǎn)、也柔和一點(diǎn)?!薄@或許源于歐蓬對(duì)尚德現(xiàn)有體系的信心。

歐蓬從沒(méi)掩飾過(guò)自己對(duì)沖突和斗爭(zhēng)的熱愛(ài)。從成立的第一天,尚德就一直處在沖突中?!拔覐牟幌嘈藕椭C,有沖突你就讓它發(fā)生,發(fā)生后再去確定,或者在內(nèi)部釋放出來(lái)?!睋?jù)尚德員工說(shuō),除了假期,歐蓬幾乎一周工作七天,朝九晚十二。

沖突不僅僅出現(xiàn)在內(nèi)部。2010年,歐蓬決定投資幾千萬(wàn)成立嗨學(xué)網(wǎng),嘗試把培訓(xùn)搬到線(xiàn)上來(lái)。當(dāng)時(shí)所有的人都覺(jué)得他瘋了,但歐蓬有自己的判斷:“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)很多產(chǎn)業(yè)的革命是不可逆的,我們覺(jué)得在線(xiàn)教育應(yīng)該在兩三年后會(huì)火?!?/strong>

由此,尚德2010年上線(xiàn)嗨學(xué)網(wǎng),并冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)——用尚德的現(xiàn)金流來(lái)供養(yǎng)嗨學(xué)網(wǎng),如果融資不到位,資金鏈就會(huì)出問(wèn)題。在三年中,嗨學(xué)做了很多摸索,并由最初的虧損兩千萬(wàn)到現(xiàn)在營(yíng)收七千萬(wàn)。2013年中,尚德又推出狐邏在線(xiàn)學(xué)院,并把狐邏在線(xiàn)學(xué)院定義為尚德轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)化的內(nèi)核和主體。而2014年之后的五年,歐蓬試圖帶領(lǐng)尚德實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型。

在“黑暗森林”背后,歐蓬向i黑馬還原了尚德機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)歷史和轉(zhuǎn)型在線(xiàn)教育的思考。

沖突與轉(zhuǎn)型

2003年創(chuàng)辦尚德時(shí),正值非典。從中國(guó)移動(dòng)辭職出來(lái),歐蓬拿著僅有的2萬(wàn)塊錢(qián),選擇了職業(yè)培訓(xùn)?!罢瘴沂畮啄昵暗囊曇埃弥@些錢(qián),當(dāng)時(shí)能搞定的只有教育和賣(mài)盒飯”,歐蓬說(shuō),“想創(chuàng)業(yè)的人,必須得認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)。”

當(dāng)時(shí)正值非典戒嚴(yán),沒(méi)有收入又要繳房租,“每天睜眼就賠200塊”。絕望之余,歐蓬甚至業(yè)余開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、做校對(duì)賺取外快,耗到七月份,公司賬面只剩兩千塊。歐蓬拿著僅剩的兩千塊,在報(bào)紙上投了“豆腐塊”廣告,為面臨困境的公司帶來(lái)了100多人的招生和四五十萬(wàn)的收入。換句話(huà)說(shuō),尚德活了下來(lái)。

2003-2005年,尚德主要依靠平面廣告招生,用面授的方式提供服務(wù),營(yíng)收增長(zhǎng)并不快,2005年?duì)I收大約300多萬(wàn)。

2006年,尚德開(kāi)始第一次基因變異——從90%的訂單來(lái)自平面廣告轉(zhuǎn)為全部把廣告投放至互聯(lián)網(wǎng)。這個(gè)決定在歐蓬看來(lái)“蠻冒險(xiǎn)的”,因?yàn)槠矫婷襟w和互聯(lián)網(wǎng)媒體需要完全不同的基因,而一個(gè)企業(yè)很難同時(shí)駕馭兩種媒體。但這次轉(zhuǎn)型效果明顯:2006年,尚德?tīng)I(yíng)收890萬(wàn),2010年達(dá)到一個(gè)億,教學(xué)服務(wù)依舊為面授形式。

2010年,歐蓬決定投資幾千萬(wàn),成立嗨學(xué)網(wǎng),嘗試在線(xiàn)教育?!盎ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)很多產(chǎn)業(yè)的革命是不可逆的,而互聯(lián)網(wǎng)化的程度取決于產(chǎn)業(yè)性質(zhì)。并不是所有的教育都能被革命,但我認(rèn)為成人教育是在線(xiàn)化的第一步,因?yàn)槌扇烁顿M(fèi)者和使用者是一幫人,他們屬于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,并且對(duì)價(jià)格敏感。他們以技能和考試為主,這是一個(gè)功利性的市場(chǎng)?!痹跉W蓬的堅(jiān)持和不斷摸索中,嗨學(xué)網(wǎng)嘗試了錄播、直播多種形式,并由最開(kāi)始的虧損到逐步走向盈利,隨后又成立了狐邏在線(xiàn)學(xué)院。

在歐蓬的規(guī)劃中,未來(lái)的尚德會(huì)把90%的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上,10%放在線(xiàn)下,在未來(lái)五年,實(shí)現(xiàn)尚德的全面轉(zhuǎn)型。

“在互聯(lián)網(wǎng)化的過(guò)程中我們都習(xí)慣了公司結(jié)構(gòu)不斷做調(diào)整,”歐蓬稱(chēng)自己現(xiàn)在還會(huì)參與格斗類(lèi)運(yùn)動(dòng)的較量——尤其是拳擊,“我不相信和諧,有沖突就讓它發(fā)生,公司整個(gè)的文化就是這樣?!?/p>

標(biāo)準(zhǔn)化和高效率

成人職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)分散,且受到城市和證書(shū)類(lèi)型的制約,這導(dǎo)致早期的北京培訓(xùn)市場(chǎng)大多方向單一,且難以做大。

從2005年,尚德嘗試不斷的拓展城市、增加品類(lèi),培訓(xùn)種類(lèi)逐漸擴(kuò)展到物業(yè)管理、人力資源、會(huì)計(jì)、心理等不同課程。2007年,尚德開(kāi)始走出北京,進(jìn)入天津、沈陽(yáng)、青島等城市。

在這個(gè)過(guò)程中,尚德曾“嘗試過(guò)一百多個(gè)SKU”(i黑馬注:SKU指不同的課程品類(lèi)),不斷進(jìn)行篩選,并放棄過(guò)很多賺錢(qián)的產(chǎn)品。

“英語(yǔ)我們不做,因?yàn)榭勺龅氖袌?chǎng)基本上已經(jīng)都被搶占了,幾乎沒(méi)有空間;導(dǎo)游證做了大約兩年就放棄了,因?yàn)樗娜珖?guó)課程極其不標(biāo)準(zhǔn)化。像會(huì)計(jì)證,即使今天有三十多個(gè)省市考卷,但他們有90%的內(nèi)容是一樣的,只有10%不一樣?!睂?duì)于課程品類(lèi),歐蓬的選擇評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是:市場(chǎng)夠不夠大、容不容易標(biāo)準(zhǔn)化。

也就是在2007年,在尚德嘗試走出北京時(shí),歐蓬拿出去年890萬(wàn)營(yíng)收中的兩百萬(wàn)做了一系列的品牌廣告,投放在地鐵、戶(hù)外、公交站等地,“各種豪賭”。但歐蓬認(rèn)為,品牌廣告之外,更重要的是渠道。

尚德的流量渠道大多來(lái)自于百度。但在歐蓬的描述中,更多人只是粗獷型投放,而尚德在百度的投放效率是對(duì)手的三到五倍——任何一個(gè)項(xiàng)目都能監(jiān)控到十幾萬(wàn)關(guān)鍵字的各個(gè)指標(biāo),在北京、廣州、上海有一百多個(gè)人的團(tuán)隊(duì)在研究這件事,建立和完善數(shù)據(jù)模型。

除去百度之外,更復(fù)雜的模型在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)本身涉及到很多復(fù)雜變量,為此歐蓬為尚德引入了不少喜歡挑戰(zhàn)、來(lái)自清華北大的技術(shù)大牛,他也因此用了三年才學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行順暢溝通。從2008年7月,尚德開(kāi)始構(gòu)建整套復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型,這讓“尚德花的每一分錢(qián)都是有效率的?!?/p>

另一方面,因?yàn)榻逃a(chǎn)品的售賣(mài)是“反人性的”,所以歐蓬認(rèn)為,咨詢(xún)對(duì)教育企業(yè)至關(guān)重要,它在教育行業(yè)就相當(dāng)于電商的物流。

試錯(cuò)與探索

“我們?yōu)槭裁粗痹诨ヂ?lián)網(wǎng)上砸那么多錢(qián)?就是擔(dān)心將來(lái)和對(duì)手在相遇的時(shí)候會(huì)吃虧。” 從2010年嗨學(xué)網(wǎng)成立以來(lái),尚德已經(jīng)在在線(xiàn)教育領(lǐng)域做了很多嘗試和摸索。

嗨學(xué)網(wǎng)在成立初,用最好的老師進(jìn)行課程錄制,用兩年的時(shí)間解決了售賣(mài)課程的問(wèn)題,最核心的SKU是建造,目前是中國(guó)在線(xiàn)建造的第一名,運(yùn)營(yíng)端則通過(guò)錄播和直播結(jié)合的方式提供服務(wù)。這也跟建造本身的用戶(hù)有關(guān)——互聯(lián)網(wǎng)化程度較高,大家更容易接受。去年,嗨學(xué)網(wǎng)達(dá)到7000多萬(wàn)的營(yíng)收。

從2012年下半年,歐蓬開(kāi)始嘗試把整個(gè)課程切碎,希望能利用碎片化的課時(shí)來(lái)提高完成度——“我們希望找到一個(gè)從本質(zhì)上改變教育的產(chǎn)品?!薄琅f完不成,“因?yàn)槿诵远际菓卸璧摹!?/p>

正好在那個(gè)時(shí)候,同事送了歐蓬一本《娛樂(lè)至死》?!八暮诵挠^點(diǎn)就是媒體的形式會(huì)影響媒體的內(nèi)容,在報(bào)紙、電視時(shí)代,表達(dá)方式都是不一樣的。”這本書(shū)給了歐蓬很大的刺激,“我以前的解題思路都是從問(wèn)題本身去解決,從本質(zhì)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有不同?!?/p>

歐蓬開(kāi)始跳脫出框架去想象更多的實(shí)現(xiàn)形式。秀場(chǎng)模式由此進(jìn)入他的思考范圍。2013年第三季度,狐邏在線(xiàn)學(xué)院成立,從設(shè)計(jì)之初,它就承載了尚德整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)化的內(nèi)核和心得,并開(kāi)啟全媒體的覆蓋式課堂,提供課程直播和社交媒體答疑。

而嗨學(xué)網(wǎng)依舊是獨(dú)立的平臺(tái),因?yàn)闅W蓬認(rèn)為,在互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中,尚德既需要艦隊(duì)也需要靈活的小船,他們是重要而小巧的盟友。

在歐蓬未來(lái)的規(guī)劃中,尚德會(huì)由現(xiàn)在的十多個(gè)城市擴(kuò)展到200多個(gè)城市,逐步下沉到三四線(xiàn)城市,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取用戶(hù),并由線(xiàn)下公司為用戶(hù)提供服務(wù)。

“大家起點(diǎn)都是一樣的,就看誰(shuí)能跨過(guò)去?!睔W蓬一根根地抽煙,他仍在不斷地思考和探索什么才是在線(xiàn)教育的最好模式,“但你只要想清楚互聯(lián)網(wǎng)化革命這件事兒就行了,剩下的就是不斷朝著這個(gè)方向往前走?!?/p>

來(lái)源:i黑馬

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