好吧，我承認(rèn)這是標(biāo)題黨了——實際上這篇文章講的是創(chuàng)意。以下招式有些是創(chuàng)意的固定套路，有些是創(chuàng)意的“思維”，由于才疏學(xué)淺，尚不能總結(jié)一套客觀的、系統(tǒng)的方法論給大家，實屬抱歉。我會盡我所能分享出常規(guī)套路，然后利用常規(guī)套路分析創(chuàng)意招式，最后教您自己預(yù)測怎么拍會才會火。

此文更關(guān)注點贊的心理機(jī)制，暫不涉及保存、轉(zhuǎn)發(fā)、評論的心理機(jī)制。不過大家應(yīng)該知道“點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)”等都是你視頻會不會被抖音系統(tǒng)推薦到更大流量池的判斷指標(biāo)。

關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)人如何利用抖音變現(xiàn)，自媒體團(tuán)隊制作什么內(nèi)容才能長久不衰，并如何打造個人ip？什么樣的視頻內(nèi)容會更容易廣為模仿？已有大量粉絲的抖友應(yīng)該靠什么內(nèi)容再火一波等等內(nèi)容，會在后續(xù)文章中詳細(xì)討論。

這篇文章來源于我給別的自媒體團(tuán)隊寫視頻腳本的經(jīng)驗和曾經(jīng)點贊的2k＋視頻，相當(dāng)于一份總結(jié)性文章——我很受限于這些視頻。

憑借我曾經(jīng)看過的喜劇類書籍，創(chuàng)意類書籍，后期我想寫一篇指導(dǎo)性文章，意思是說這些創(chuàng)意可能目前抖音上還沒有出現(xiàn)（總結(jié)的話自然意味著這些創(chuàng)意已經(jīng)存在）。

我在回看這些視頻的時候發(fā)現(xiàn)：抖音初期，這種人為創(chuàng)意很少。昨晚偶然換了一個新號登陸抖音，發(fā)現(xiàn)推薦的大多是一些我在舊號看過的視頻，但讓我詫異的是：這些被推薦視頻里，人為創(chuàng)意頻率特別高。

我本極為認(rèn)同哈佛大學(xué)蘭格教授的觀點：

當(dāng)寫出創(chuàng)意的步驟的時候，創(chuàng)意就已然離去。

只有對思想的改變才是創(chuàng)意的源泉與無上法寶。但為了讓大家更覺得此文更“干貨”，所以我盡量詳細(xì)討論，甚至于“使用條件”。如果沒有寫使用條件，說明這是一種思維，我們在拍視頻的時候時時，處處留意。

由于視頻數(shù)量和大小限制，我把很多視頻合并或者省去了，感興趣的朋友可以知乎私聊我。

1.非主體內(nèi)容創(chuàng)新

我們有想表達(dá)內(nèi)容有主客體，客體我們可以創(chuàng)意表達(dá)。

對美食制作沒有興趣的人一般是不會瀏覽的，但這個視頻有它的特點——打動你的是不是也是其配音與文案呢？這和以往的美食制作完全不一樣，剛出現(xiàn)的時候挺有新意的。

我們發(fā)散一下思維，是不是可以采用“新聞聯(lián)播腔”、胥渡吧中各種影視人物聲音來配呢？（我相信這個視頻制作團(tuán)隊如此精良應(yīng)該不差錢）

2.非重點流程上創(chuàng)新

一個過程有重要的和非重要的，主要流程我們并沒有改變，但我們可以在非重要的內(nèi)容上創(chuàng)意表達(dá)。

非重點流程創(chuàng)新更像是細(xì)節(jié)控制的好，毛邊制造得巧妙。

3.段子式神轉(zhuǎn)折

這個和寫脫口秀差不多，都是：鋪墊＋笑點（由鋪墊可以制造一種預(yù)期，預(yù)期來源于“核心假設(shè)”，笑點即是通過對核心假設(shè)的再解讀——這是脫口秀書籍《手把手教你玩脫口秀》的正統(tǒng)說法）。

我想和大家分享兩點：

1. 是抖音和脫口秀不一樣，抖音更加注重表演藝術(shù)，而不是語言藝術(shù)。
2. 這個招式不僅僅在有劇情的情境下使用，在各種情況下發(fā)揮才智您都能獲得效果，要知道就是要“于無人處發(fā)聲”才是真正的創(chuàng)意。

喜劇的寫作方式大致如下：

1. 選擇一個鋪墊，列出各種假設(shè)
2. 選擇一個目標(biāo)假設(shè)，找出連接點
3. 列出其他的對連接點的再解讀
4. 選擇一個再解讀，完成你的笑點

4.表演主體/客體代換

表演的主體或者客體被替換，希望可以達(dá)到兩種效果之一：

直接的搞笑（惡搞或可愛或反差萌或欲望等等最原始的刺激）——我們通過哪些角度來尋找去用來代替的對象呢？

1. 夸張（夸大，或者夸小）；
2. 擬人與擬物；
3. 完全相反性質(zhì)（抖音上美與丑，胖與瘦，男與女，老與少最為常見的）等等;
4. 有深意（原本可以沒有意義，但你可以加，當(dāng)然你也可以改深意。深意即態(tài)度）。

適用條件：

當(dāng)只有一個表演主體的時候（養(yǎng)生迪類似），你可以試試第一種方式，喜劇的第一種方式：直接地賣萌，扮丑

當(dāng)有兩個表演物時，或人與人，或人與物，尤其是像那種固定套路，表達(dá)固定膚淺主題的，你完全可以通過更換表演客體（人與物時的物）來加深意（男孩子花點錢怎么了類似）。當(dāng)然你也可以使用方式一其中的招式，上面的“倒車請注意”不就是一種夸張嗎？

5.現(xiàn)身說法

這一個現(xiàn)身說法力度不夠:

1. 對其身份沒有了解的欲望；
2. 文案讓我有了負(fù)面情緒（多于同情）。負(fù)面情緒就會讓人逃離，我打臉地點了一個贊只是源于我的同情心（真沒有看完就點個贊劃走了）

現(xiàn)身說法有什么好處呢？這是一種身份對換與視角代換。利用的好，大有益處。

舉個例子（這個例子更能體現(xiàn)現(xiàn)身說法的妙處）：知乎上很多人分享考研復(fù)試的經(jīng)驗，回答者幾乎清一色是剛參加復(fù)試的學(xué)生，突然來一位復(fù)試的評委老師來了一個感動人心的回答。這個點贊量就很不一樣了。

我現(xiàn)在可以分析一下那位老師的回答：

1. 首先這篇回答是稀缺的。相信各位互聯(lián)網(wǎng)人都深知稀缺性的作用。
2. 之前學(xué)生的回答都塑造了老師都是一種“嚴(yán)厲，有內(nèi)幕”的形象，都把復(fù)試說得很嚴(yán)肅，很殘酷。這位老師自己化身很親切的形象，并承認(rèn)了有內(nèi)幕是不假，但對各位考生深表同情。（他給我們展示了我們看不到的另外一面）。

知乎也是一個靈感來源，推薦各大自媒體人善用（另一個靈感來源是評論）。

適用條件：

1. 普通社會大眾不了解的職業(yè)人士
2. 大家對此感興趣
3. 同時涉及一些人物身份或職業(yè)
4. 你對此職業(yè)有一定的了解（當(dāng)然啦，希望你就是此職業(yè)）

6.視角代換（這是一個大招，可在評論中找創(chuàng)意）

視角應(yīng)該有兩個特點：

1. 與眾不同；
2. 傳遞正能量或者制造積極情緒。

• 普通文案：真是慚愧，還沒有小學(xué)生會撩妹。
• 創(chuàng)意文案：你們要是小孩的媽媽就不會笑得這么開心了。

張嘉譯的社會走姿被人解釋：由于演戲而患有脊椎問題。

剛開始的時候，我們?yōu)橥赓u小哥點贊，說他們多辛苦多辛苦，后來開始有視頻說：“難道我們就不辛苦嗎？被老板罵，改方案到兩點多沒吃飯，他遲到半小時，現(xiàn)在快四點了我吃午飯，我的人生不辛苦嗎？”

《貓妖傳》里面有一個畫面如下，如果我拍一個視頻我采取另外一種視角：大多群演里面好看的小群演是表演專業(yè)的小姐姐平時串戲練習(xí)演技，我們怎么能把他們和普通群眾演員做比較呢？實在不值得大家如此夸耀。

當(dāng)很多顏值超高的00后都在曬自己時，突然出來一個伸張正義的視頻：說真正的00后應(yīng)該是在學(xué)校刷題的。

很可惜這個視頻找不到了。

霍金剛?cè)ナ赖臅r候，清一色回憶霍金先生一生功勞的視頻，但后來有人批評抖友只關(guān)注霍金，但忽視南仁東先生的。實際上看知乎的知友應(yīng)該也知道將霍金與楊振寧對比。

站在自己得不到，便宜別人的角度來配字：

• 之前一個媽媽教自己兒子做飯的視頻，配字說：這樣教出來的兒子不知道未來的兒媳婦可還滿意？這也是站在不同視角，但是一個虛擬視角，展現(xiàn)的是一種忍俊不禁的積極情緒。
• 下面這個腰特別好，小屁股特別翹的小哥哥，評論底下有人酸溜溜說：不知道又是便宜了誰家男朋友。

這是兩種態(tài)度，對于自己的優(yōu)秀的事物，以一種謙虛姿態(tài)；對于我們得不到的，就是這種酸溜溜的語氣。這算是一種針對于“好的事物”的一種固定套路吧。

適用條件：

1. 關(guān)于如何尋找不同視角，有時候不是身處當(dāng)事，確實體會不到。如何培養(yǎng)這種思維，推薦哈佛大學(xué)埃倫蘭格教授的《專念三部曲》。
2. 常見的找視角的是：如果整個抖音對某某話題、某某人物有強(qiáng)烈的態(tài)度趨勢，你嘗試一下打抱不平。當(dāng)外賣小哥說自己辛苦，我們就為自己鳴不平；當(dāng)大家都模仿張嘉譯的社會走姿的時候，我們?yōu)楸桓阈φ啉Q不平；當(dāng)別人秀優(yōu)秀（貓妖傳中的小姐姐，光彩的00后），我們就把他們拉下神壇，還原者真實的世界。
3. 倒數(shù)兩個視頻是針對優(yōu)秀的事物或人物的又一種固定套路（另一種套路在“對比”里面有討論）。

實戰(zhàn)：

薩頂頂?shù)脑f物生那么美，大家如此惡搞，你可不可以聲張正義一下呢？

7.主觀意愿轉(zhuǎn)換

就像那個不愿意和男生玩的網(wǎng)紅冰淇淋大叔那個視頻一樣。

適用對象：有關(guān)于一個游戲或者套路的主動與被動關(guān)系。

實例：原“小哥哥我給你個東西要么”，我們可不可以改一下呢？

8.加劇情、劇情延續(xù)或者改劇情

1).加劇情：

抖音里面確實有很多神操作（比如技術(shù)流），但如果這些操作的背景或者劇情不行，我們可以自己加。因為抖音是一個重劇情和重態(tài)度的app，單純搞笑對做喜劇的人來說，這不過初級境界。

這里推薦一本書：《喜劇圣經(jīng)》（不過目前只有英文版的）

2).劇情延續(xù)：

針對已經(jīng)有一定熱度的視頻，我們進(jìn)行劇情延續(xù)，形式有：反套路、劇情發(fā)展（后續(xù)情節(jié)）、開始惡搞、態(tài)度回應(yīng)等等

之前有一個段子：室友回宿舍，其余室友都唱“我們不一樣”。劇情延續(xù)的話：我們可不可以采取此室友的角度回應(yīng)一下（注意多于神轉(zhuǎn)折和其他手法結(jié)合）

3).改劇情：

我們并沒有加劇情，而是沿著前一小段劇情表演，把后一段劇情改掉（這種操作在自媒體團(tuán)隊已經(jīng)是很常見了）。上面神轉(zhuǎn)折大多是原創(chuàng)，改劇情大多是針對已經(jīng)很火的視頻主題。

我們改，希望要么搞笑，要么加態(tài)度，要么劇情截然改變（神轉(zhuǎn)折）?？梢哉f現(xiàn)在很多爆紅的視頻都是在很火的視頻的基礎(chǔ)上改劇情而來，希望大家對改動劇情多加重視。

不要一味地模仿，完全可以充分發(fā)揮你的才智去改動劇情，做到創(chuàng)意。

這不是一個固定套路，而是可以廣泛運用的招式。

9.毛邊的力量

我們點贊的就是那些美好的事物、情感，但利用毛邊加進(jìn)去就很獨特了。毛邊和非主體/重要過程不一樣，毛邊是一不小心的瑕疵卻體現(xiàn)了深情與真實。

純天然的毛邊難能可貴，大家只好人造了。

10.文案的力量

一個很普通的視頻內(nèi)容，不管是一段舞蹈，甚至是兩個打個招呼，抑或是一個背影，你加上一段有故事，有感情的文字就能讓視頻打動人心。

對女生這種美好生活態(tài)度，友誼的贊許，對時光的感嘆。

11.惡搞與正經(jīng)之間的轉(zhuǎn)化

當(dāng)惡搞過度的時候你就正經(jīng)點，當(dāng)正經(jīng)過度的時候你就惡搞一點。可愛太多，你就嚴(yán)肅一點嘛——比如音樂“師傅我快堅持不住了”這是一個小朋友的聲音，你是不是可以配上年下音。

12.二層套路

同一個人對另一方實行第二層套路：反套路。

二層套路有一個很明晰的作用，如同二層笑點，可以極大增加點贊概率。

適用對象：有套路。

13.比較：誰更優(yōu)秀

本來這個視頻基本都是：小哥哥小哥哥網(wǎng)戀嗎？我正太音。

后來加上惡搞，鐵觀音、觀世音之類的出現(xiàn)，這個套路是非常常見的脫口秀套路。

在后來發(fā)展到現(xiàn)在，套路就是兩個人的比較（about 聲音的特色）。

這是一個針對于有人秀技能、秀優(yōu)越感的固定套路——大家利用其它技能不妨也試試。

14.教程與出處

這里的教程指的是指已經(jīng)很火爆了的抖音視頻的教程，出處是指那些很火的段子之類出處。

前兩個是教材，后兩個是出處。

那首騷氣的印度神曲你還記得嗎？大多人都不知道意思，你去翻譯一下，應(yīng)該能火。

奶黃蛋包飯你也出一個教程，應(yīng)該也能火。

適用對象：視頻內(nèi)容很火，有特定需要教授的技能或者出處。

15.跳出抖音

這個我并沒有具體說怎么做，單單是覺得有借鑒價值。

給抖友的辛苦點贊：

之前不是好多人說為什么別人怎么樣就幾十w的贊，然后他自己拍了一個，這樣的也火了。

抖音這么多爆紅的歌曲，你整理一下肯定會火。

不少人拍別人拍抖音的視頻對不對、為了我的X個粉絲系列。

16.音樂的創(chuàng)意玩法

我們聽到的很多音樂非常火，但大多是音樂團(tuán)隊找大網(wǎng)紅合作的。普通抖友找段音樂，基本不會有波瀾。

但我們可以平時多關(guān)注那些大網(wǎng)紅，當(dāng)他們拍了一個視頻，用了一首全新的歌曲，如果你預(yù)測這首歌很適合抖音，可能會火，那你可以趕緊拍一個。

98K——很明顯就是游戲公司為了宣傳而為。

如果你也有一定的粉絲，利用某非?；鸬囊魳放囊曨l，建議自制音樂。后面會有不少人保存你的音樂，這樣你就成了首發(fā)。

倘若有人將語文教材中的詩詞編曲唱出來應(yīng)該也有不錯的效果。

有一個點非常常見，大家都知道要選合適、好聽的音樂，但真正選音樂的時候依然會選到那些可怕的音樂。說實話有些音樂一聽到我本能地發(fā)麻，相信大家都有。

相反不少音樂，就算視頻不好看我們也會停下來聽——停留時間也是系統(tǒng)判斷是否推送到更大流量池的指標(biāo)。

總結(jié)下來音樂有如下但限于這些的玩法：

1. 翻唱，男版到女版（女兒情），電音到人聲（上例），正經(jīng)唱到搞怪唱（上例汪東城），童聲到成年歌手
2. 給音樂加劇情（丹尼現(xiàn)在應(yīng)該是有團(tuán)隊了）、給音樂配舞蹈（手指舞等）的火起來的程度較大
3. 針對很火的歌曲里面的歌詞，我們表態(tài)度（上面“講個毛啊講，貪戀愛的時候你是塊糖，結(jié)了婚你試試）

17.電影電視片段的創(chuàng)意玩法

這個和歌曲不一樣。歌曲我們不推薦自己首發(fā)，但是影視段子很推薦。例如：容嬤嬤小黑屋進(jìn)行曲。

本來音樂和電視電影片段我都不打算討論，但最后發(fā)現(xiàn)其中創(chuàng)意實在值得一敘。

電影、電視片段的玩法本質(zhì)私以為還是模仿，正常的模仿就是電視劇情的重演，模仿有幾點需要注意（第二點尤為重要）：

1. 被模仿對象有特點（社會文化公認(rèn)的）
2. 模仿者適合去模仿此對象——什么是適合？那就是有效果，或喜劇效果，或情動人的效果

18.蹭熱點

作為自媒體人人都會的招式，我實在不愿意寫上：十八蹭熱點。但我依然十分想提醒各位這一方法方式。

順便提醒一下快到畢業(yè)季了~大家快去準(zhǔn)備創(chuàng)意吧

實例：小哥哥給你個東西系列，原本是女生甜美撩漢。

改變系列有：

1. 男生撩漢（表演主體代換）
2. 男生強(qiáng)迫對方接受（表演主體代換＋改劇情）
3. 對方有了男朋友（段子式神轉(zhuǎn)折）
4. 突然發(fā)現(xiàn)有了更好看的男生（段子式神轉(zhuǎn)折）
5. 男生強(qiáng)迫女生拍（主觀意愿代換）
6. 這里有一個不怎么好看的小哥哥（表演客體代換）

什么樣的視頻是忌諱或者說玩爛了的：

1. 讓觀眾費解的（忌諱）
2. 讓觀眾失望的：提示觀眾一定要看到最后卻沒有驚喜（忌諱）
3. av畫質(zhì)的（忌諱）
4. ppt式的段子（如果是干貨還好一點）（玩爛了）
5. 直接從網(wǎng)上下載的圖片，比如QQ空間，貼吧，最右之類的（玩爛了）
6. 微信聊天截圖——一般我見過的都很假（玩爛了）

題外話：

我最初感到抖音上的創(chuàng)意的時候是來自魔術(shù)視頻。最初的版本好像不是他們倆，但除演員外其他外無二致。

原本魔術(shù)這種藝術(shù)通過視頻表現(xiàn)，體驗感應(yīng)該不是最佳的，但他們卻采取了如此別致的形式——拆解魔術(shù)。

如果非要我按照以上我總結(jié)的創(chuàng)意方式方法來解釋話，應(yīng)該是“現(xiàn)身說法”。

但我對“如何將自己的，但不適用視頻表演的才藝”在抖音上體現(xiàn)出來很感興趣。歡迎大家討論，望不吝賜教。

作者：你的潛，公眾號：姑婆那些事兒（ID：gupo520）

本文由 @gupo 授權(quán)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自網(wǎng)絡(luò)