01 一個(gè)B端運(yùn)營經(jīng)理的困惑
李超是一家B端軟件公司的運(yùn)營經(jīng)理,目前負(fù)責(zé)該公司的某個(gè)軟件產(chǎn)品的運(yùn)營推廣工作,為銷售業(yè)績負(fù)責(zé)。
該軟件產(chǎn)品已經(jīng)上線了一段時(shí)間,但是隨著市場競爭日益激烈,越來越難以突破傳統(tǒng)行業(yè)的行銷瓶頸,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長。
團(tuán)隊(duì)學(xué)著其他公司的做法,開始嘗試各種活動(dòng),例如線下展會(huì)、新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、專業(yè)培訓(xùn)等等。但是,無論是參展還是宣傳,都沒有明顯的效果。進(jìn)店人數(shù)并沒有增加,甚至有下降的趨勢。
看到市場大趨勢在轉(zhuǎn)向數(shù)字化,李超也嘗試通過線上渠道推廣該軟件產(chǎn)品,包括搜索排名、廣告投放、銷售手冊等一系列推廣活動(dòng)。雖然吸引了不少流量,但是轉(zhuǎn)化率卻很低,銷售額也沒有明顯增長。
團(tuán)隊(duì)士氣開始低落,有些員工開始考慮離職。李超心里也很焦慮,公司里的業(yè)務(wù)問題一大堆,銷售目標(biāo)還有大半沒完成,加薪和晉升的前景都沒有底氣。
停留30秒,想象自己就是這位B端運(yùn)營經(jīng)理,請(qǐng)問在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)怎么辦?
有些人可能會(huì)說:
- 現(xiàn)在軟件市場競爭激烈,大廠的產(chǎn)品品質(zhì)、用戶體驗(yàn)都更好,我們小公司根本無法與之抗衡;
- 現(xiàn)在市場上有太多同類型的軟件產(chǎn)品,推廣成本太高,收益卻很低,現(xiàn)在每天都在虧損;
- 很難找到合適的客戶,銷售轉(zhuǎn)化率太低,沒辦法增加收益;
還是你會(huì)這樣思考?
- 員工不積極,那就提高人力成本投入,找一些積極勤奮,肯干的;
- 看下哪些產(chǎn)品在市場上銷量高,增加研發(fā)和推廣曝光量;
- 找一下之前的老客戶,詢問他們對(duì)產(chǎn)品的使用體驗(yàn)和改善建議;
或者你選擇另辟蹊徑?
- 市場變化快,B端軟件產(chǎn)品也需要積極轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng),跟上變化不被淘汰;
- 自己摸索肯定沒有別人專業(yè),還是要多找做的好的同行學(xué)習(xí);
- 類似新機(jī)會(huì)識(shí)別、銷售驅(qū)動(dòng)、生態(tài)整合…這些新的思路要多學(xué)習(xí),或許能解決當(dāng)前的問題!
為什么面對(duì)同一個(gè)困境,有些人抱怨,有些人變得勤奮,有些人卻選擇開始補(bǔ)習(xí)功課,尋找新的解決辦法?到底哪種方式才是正確的?
其實(shí),三個(gè)不同的行為體現(xiàn)了三種解決問題的思維方式,它們決定了你可以做成多大的事,也決定了你人生的高度。
由思維方式影響的做事習(xí)慣體現(xiàn)并塑造了一個(gè)人解決問題的能力!
從個(gè)人成長角度來看,把時(shí)間資源投入在容易變化的技能方法論上,就像把房子建立在一堆容易變化的沙子上,是危險(xiǎn)的。只有掌握內(nèi)在的核心能力模型,長時(shí)間不變的底層邏輯,才可以具備穿越時(shí)間的個(gè)人競爭力。
從運(yùn)營角度來看,這也是普通To B運(yùn)營、高級(jí)運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)之間的差別。看透底層邏輯,掌握核心能力模型,才能建立強(qiáng)大的運(yùn)營系統(tǒng),逐步進(jìn)階成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至公司的運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)者。
02 你具備什么樣的運(yùn)營能力?
有些人做運(yùn)營五六年,還不如那些做運(yùn)營兩三年的。一些運(yùn)營聽完一場培訓(xùn)只能復(fù)述幾句話,有的運(yùn)營卻可以講出80%以上培訓(xùn)內(nèi)容,還能結(jié)合自己公司的案例進(jìn)行講解。這僅僅是因?yàn)楹笳哂洃浟Ω脝幔?/p>
最大的區(qū)別就是:中高級(jí)運(yùn)營大腦里面都是方法論和經(jīng)驗(yàn)沉淀,而運(yùn)營總監(jiān)大腦里面都是能力模型-底層思維的延展和發(fā)散。
方法論和經(jīng)驗(yàn)沉淀:做過這件事可以套在其他類似事情上,但是遇到?jīng)]做過的或者更加復(fù)雜的內(nèi)容和陌生領(lǐng)域就顯得手足無措。
能力模型:不斷延展知識(shí)寬度后,可以涵蓋所有已知和未知趨勢,并按照戰(zhàn)略方向持續(xù)前進(jìn)的核心框架。它可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇往直前。
就拿李超的例子來說,做線上推廣,學(xué)習(xí)模仿做銷售手冊的編寫。但是他并沒有看懂銷售手冊的底層邏輯。
銷售手冊的編寫目的是為了突出產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)勢,引導(dǎo)用戶進(jìn)行下一步購買決策。然而影響銷售額的因素除了銷售手冊,還有產(chǎn)品的獨(dú)特性、品牌、價(jià)格、售后服務(wù)等。在市場競爭激烈的環(huán)境中,僅僅依賴優(yōu)于銷售手冊并不能實(shí)現(xiàn)顯著的業(yè)績增長。
因此,需要通過深入了解產(chǎn)品的特點(diǎn)、客戶需求等,進(jìn)行差異化定位和創(chuàng)新,提高產(chǎn)品的核心競爭力,才能真正實(shí)現(xiàn)銷售額的增長。這就需要具備更加全面的思維和能力,不僅僅局限于簡單地模仿他人。
一個(gè)厲害的To B業(yè)務(wù)操盤手,需要的是行業(yè)理解力、業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)、對(duì) B 端生態(tài)不同角色的深入理解及合作、以及系統(tǒng)化的運(yùn)營體系和組合拳打法,才能有效提升企業(yè)客戶服務(wù)能力,達(dá)成營收指標(biāo)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)。
這樣才能幫助你臨危不亂,解決問題。也可以讓你在遭遇不同的跳槽和遇到公司項(xiàng)目變革的時(shí)候如何更快上手。
03 如何掌握核心To B運(yùn)營思維能力?
那么如何打造中高級(jí)運(yùn)營經(jīng)理的進(jìn)階能力模型,成為卓越的To B業(yè)務(wù)操盤手?
1. 深度了解業(yè)務(wù),聚焦戰(zhàn)略方向,集中資源解決核心問題
學(xué)會(huì)深度分析業(yè)務(wù)邏輯,梳理其與主業(yè)務(wù)目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)度;再做市場分析,小步試錯(cuò)調(diào)研測試;決定以什么樣的方式落地,用多長的時(shí)間去完成。
作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,一定要有篩選規(guī)劃、洞察市場與業(yè)務(wù)的能力。如果團(tuán)隊(duì)成員大多是一群小朋友或者經(jīng)驗(yàn)不豐富的運(yùn)營者,更需要如此,否則很容易丟失方向。
2. 掌握一套B端業(yè)務(wù)運(yùn)營體系的科學(xué)工作方法
當(dāng)運(yùn)營需要統(tǒng)籌營銷獲客、線索轉(zhuǎn)化、服務(wù)續(xù)費(fèi),為業(yè)績結(jié)果負(fù)責(zé)時(shí),To B業(yè)務(wù)操盤手需要站在運(yùn)營鏈路和資源整合的角度思考業(yè)務(wù)增長問題。而不是停留在常規(guī)運(yùn)營和渠道維護(hù)上。
如果僅僅局限于單點(diǎn)能力的突破,很難有效解決每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵難題,如:
- 增長放緩或者停滯,如何找新的商業(yè)機(jī)會(huì)增長點(diǎn)?
- 如何低成本投入,快速驗(yàn)證新項(xiàng)目的可行性與市場空間?
- 怎么做產(chǎn)品的商業(yè)化定價(jià),做商業(yè)營收?
- GTM(產(chǎn)品上市推廣)怎么做,才能快速打入市場?
- 內(nèi)外部資源怎么整合,以撬動(dòng)更大規(guī)模的業(yè)務(wù)增長?
- 跟存量客戶要增量,怎么提高現(xiàn)有客戶滿意度且實(shí)現(xiàn)新增長?
- 如何組建與管理To B 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),支持業(yè)務(wù)高效運(yùn)營?
- ……
要成為一個(gè)厲害的To B業(yè)務(wù)操盤手,營銷獲客、商機(jī)識(shí)別、規(guī)模拓客和業(yè)績增長等都需要花費(fèi)更多的精力時(shí)間去積累和學(xué)習(xí)。只有橫向積累,才會(huì)更好的作用于運(yùn)營工作,站在商業(yè)的角度看運(yùn)營,你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
為了幫助大家更好的理解和學(xué)習(xí)To B業(yè)務(wù)運(yùn)營的進(jìn)階能力模型,起點(diǎn)課堂推出了《To B業(yè)務(wù)操盤手訓(xùn)練營》,可以幫助大家系統(tǒng)的梳理當(dāng)前工作中的問題,打通業(yè)績0-1-10的業(yè)績增長鏈路,從而更好的提高團(tuán)隊(duì)效率和產(chǎn)出結(jié)果。
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1. 有哪些厲害的老師帶我學(xué)習(xí)?
疏桐老師既有過大公司完整項(xiàng)目操盤經(jīng)歷,也深知中小型公司的運(yùn)營痛點(diǎn),非常清楚團(tuán)隊(duì)內(nèi)同學(xué)在日常的工作中遇到的實(shí)際業(yè)務(wù)問題。
在這個(gè)過程中,老師也不斷地從實(shí)戰(zhàn)中提煉思維模型,在B端運(yùn)營方面沉淀了大量案例和方法論。
2. 課程知識(shí)可以幫助我解決哪些問題?
課程聚焦B端業(yè)務(wù)運(yùn)營7大關(guān)鍵難題,重點(diǎn)從“新機(jī)會(huì)識(shí)別-產(chǎn)品上市-留存增購”全流程,對(duì)B端運(yùn)營工作進(jìn)行深入拆解。同時(shí),還會(huì)結(jié)合大量實(shí)戰(zhàn)案例和行業(yè)趨勢,幫助學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)行業(yè)變化和市場挑戰(zhàn),提高戰(zhàn)略思考和創(chuàng)新能力。
學(xué)完之后需要大家結(jié)合自己的業(yè)務(wù)模式進(jìn)行本地化的延展和落地嘗試,再迭代優(yōu)化,每一次實(shí)踐后回顧整個(gè)課程內(nèi)容,你一定會(huì)有很多不一樣的理解。
耗時(shí)1年反復(fù)打磨的課程體系可以幫助你更好的解決以下問題:
(圖為課程任務(wù)展示,詳細(xì)大綱請(qǐng)?zhí)砑诱n程顧問領(lǐng)?。?/p>
3. 是否適合我學(xué)習(xí)?
To B 領(lǐng)域從業(yè)者,想提升自己全鏈路思考能力,都是可以來學(xué)的。如果你是以下幾類人,就再合適不過了:
- B端運(yùn)營:身處產(chǎn)品服務(wù)型企業(yè),迷茫B端運(yùn)營如何發(fā)揮價(jià)值,希望未來跳槽到BAT大廠做B端商家/產(chǎn)品運(yùn)營
- BD/客戶成功等業(yè)務(wù)人員:管理提效,希望能從1v1打單轉(zhuǎn)型為批量運(yùn)營客戶;能構(gòu)建B端生態(tài)及業(yè)務(wù)打法,促業(yè)績達(dá)成
- B端產(chǎn)品經(jīng)理:希望操盤產(chǎn)品全生命周期,成為業(yè)務(wù)Owner,有更多“業(yè)務(wù)感”,不再做公司里接需求的“乙方”
4.課程開課時(shí)間和地點(diǎn)
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已經(jīng)種草,有一起組團(tuán)報(bào)名的沒?
期待一下
現(xiàn)在負(fù)責(zé)整個(gè)業(yè)務(wù)線的縱向團(tuán)隊(duì),對(duì)業(yè)績負(fù)責(zé)壓力很大,產(chǎn)品同類競爭,運(yùn)營乏力陷入增長疲軟,各種問題,不知道這個(gè)課程是否滿足我這方面的需求。
目前對(duì)于業(yè)務(wù)的理解能力還是有些欠缺,想學(xué)習(xí)提升一下,有深圳同行一起組團(tuán)報(bào)名的嗎?
從大的tob運(yùn)營環(huán)境來看,一時(shí)的機(jī)會(huì)和資源已經(jīng)不能確保運(yùn)營人在職場的長久發(fā)展,還是要有個(gè)人核心競爭力