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貼心服務(wù),為學(xué)習(xí)效果保駕護(hù)航
開課日歷
12期:2021-07-02 開課
13期:2021-08-06 開課
14期:2021-09-03 開課

90天掌握一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法

支持分期
開課前無(wú)條件退款
課程支持回放
課程介紹

近年來(lái),在C端紅利漸盡的大背景下,投資人、創(chuàng)業(yè)者和互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛把目光投向B端市場(chǎng),這其中有何玄機(jī),普通人又該如何入局呢?

一、B端市場(chǎng)爆火背后的規(guī)律

B端市場(chǎng)爆火的背后隱藏著企業(yè)優(yōu)勢(shì)周期循環(huán)。

在一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的早期和前中期,技術(shù)和流量往往分別成為主導(dǎo)因素。

  • 技術(shù)方面:通過(guò)專利輸出獲取費(fèi)用,或是完全不同的產(chǎn)品獲取定價(jià)權(quán),從而獲取超額利潤(rùn)。
  • 流量方面:通過(guò)開疆?dāng)U土、獲取用戶/客戶的企業(yè)會(huì)迅速做大,并形成平臺(tái)性壁壘。

圖源:艾瑞咨詢

而到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后期,隨著競(jìng)爭(zhēng)者越來(lái)越多,流量逐漸被瓜分殆盡,企業(yè)之間在盈虧平衡線附近展開白刃戰(zhàn),效率更高、成本更低者為盈,反之為虧,此時(shí)運(yùn)營(yíng)就成為了主導(dǎo)因素。

在運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)時(shí),甲方開始重視成本和效率,乙方做To C生意更難,因此B端市場(chǎng)的熱度上升。

二、B端市場(chǎng)發(fā)展背后的動(dòng)因

那么B端市場(chǎng)有了熱度之后,又是憑借什么獲得持續(xù)發(fā)展?

人口紅利消失、C端增長(zhǎng)乏力為“導(dǎo)火索”,成為企業(yè)服務(wù)的重要發(fā)展動(dòng)因。

  • 宏觀層面:近些年,人口紅利的消失加之勞動(dòng)力不斷攀升,讓過(guò)去粗放的增長(zhǎng)模式難以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境。
  • 國(guó)家層面:開始注重互聯(lián)網(wǎng)對(duì)實(shí)體的反哺,先后提出互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0等。
  • 企業(yè)層面:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)C端獲客成本不斷上升、毛利率不斷下降。企業(yè)重新理性思考,回歸到成本、效率、現(xiàn)金流等老生常談的話題。
  • 社會(huì)層面:新冠肺炎疫情,促進(jìn)了企業(yè)對(duì)企業(yè)服務(wù)的關(guān)注。靈活用工、協(xié)同辦公等行業(yè)迎來(lái)新的契機(jī)。

三、B端市場(chǎng)具體發(fā)展案例

現(xiàn)如今,B端市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀如何?有何具體案例呢?

現(xiàn)階段,數(shù)字化B端服務(wù)已經(jīng)開始在諸多企業(yè)開展實(shí)踐。橫向應(yīng)用覆蓋高端制造業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、教育業(yè)等各個(gè)產(chǎn)業(yè)門類??v向應(yīng)用則延伸到企業(yè)日常運(yùn)管各個(gè)方面,諸如:

  • 幫助企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)籌劃、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的財(cái)稅工法企服平臺(tái);
  • 輔助員工招聘、人事管理的人力資源企服平臺(tái);
  • 進(jìn)行移動(dòng)辦公、項(xiàng)目管理的協(xié)同辦公企服平臺(tái);
  • 助力企業(yè)智能招采、商務(wù)管理的采購(gòu)及商務(wù)企服平臺(tái);
  • 幫助企業(yè)營(yíng)銷拓客,消費(fèi)者管理的營(yíng)銷企服平臺(tái)等等,

全方位助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

圖源:艾瑞咨詢

再通過(guò)幾個(gè)具體的案例,來(lái)看看B端市場(chǎng)的發(fā)展前景:

  • 人力資源,穩(wěn)中求進(jìn),在未來(lái)3年市場(chǎng)規(guī)模有望突破5000億;
  • 協(xié)同辦公,市場(chǎng)規(guī)模超300億,未來(lái)與會(huì)議系統(tǒng)將貢獻(xiàn)主要增長(zhǎng)動(dòng)能;
  • 營(yíng)銷和銷售,市場(chǎng)規(guī)模龐大,在未來(lái)3年市場(chǎng)規(guī)模有望突破2萬(wàn)億;

圖源:艾瑞咨詢

四、如何跟上B端市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)度

當(dāng)下,雖然B端市場(chǎng)發(fā)展火熱,但是也不是誰(shuí)都能輕松入局,分一杯羹的。

企業(yè)需求的多樣性、邏輯的復(fù)雜性,導(dǎo)致其本身即是一個(gè)重交付、慢增長(zhǎng)的行業(yè)。

此外,企業(yè)服務(wù)快速發(fā)展,對(duì)于人才也提出更多要求,以發(fā)展“錢”景無(wú)限的B端產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō),至少需要擁有以下能力——

以上能力如果全都掌握,那么恭喜你!有機(jī)會(huì)抓住互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的新機(jī)遇,成為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才之一,即一名優(yōu)秀的B端產(chǎn)品經(jīng)理!

如果還有不足,也不用擔(dān)心!因?yàn)槲覀優(yōu)槟銣?zhǔn)備了一整套解決方案。你在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品或者做B端產(chǎn)品過(guò)程中,遇到行業(yè)洞察力不足、業(yè)務(wù)分析能力弱、復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)等困難。

都將在《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》找到答案!

這門由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理與起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合研發(fā)的B端產(chǎn)品體系課,將由10年+經(jīng)驗(yàn)B端產(chǎn)品老司機(jī)手把手教你如何做好B端產(chǎn)品。

課程將基于B端產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型展開講解,幫助大家構(gòu)建可復(fù)用、系統(tǒng)的B端產(chǎn)品建設(shè)方法論。

我們希望通過(guò)這樣一門實(shí)操性強(qiáng)、可復(fù)用、系統(tǒng)的B端產(chǎn)品體系課,幫助你:

  • 掌握一套一線互聯(lián)網(wǎng)大廠資深產(chǎn)品專家都在用的B端產(chǎn)品核心工作方法;
  • 深入B端產(chǎn)品實(shí)際工作場(chǎng)景,參與完成3個(gè)實(shí)戰(zhàn)模擬項(xiàng)目,產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)面試作品;
  • 鏈接來(lái)自世界500強(qiáng)企業(yè)的優(yōu)秀B端產(chǎn)品人,拓展視野積累人脈資源;

在互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng),給自己開啟一個(gè)入門/轉(zhuǎn)崗高薪B端產(chǎn)品經(jīng)理的機(jī)會(huì),全面提升作為“B端產(chǎn)品經(jīng)理”的核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為一名懂業(yè)務(wù)、懂產(chǎn)品、洞察力強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)型B端產(chǎn)品經(jīng)理,強(qiáng)烈建議你不要猶豫!

掃碼獲取詳細(xì)版課程大綱

???

01 除了B端產(chǎn)品技能提升,你還可以收獲什么?

1)多位10年+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)B端產(chǎn)品大佬的方法沉淀

這門課是由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合業(yè)內(nèi)資深B端產(chǎn)品專家前阿里產(chǎn)品專家@張巍、前阿里高級(jí)產(chǎn)品專家@張磊、前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)@羅麗鳳、美團(tuán)產(chǎn)品專家@Kevin、現(xiàn)任一號(hào)互聯(lián)產(chǎn)品專家@王鵬老師共同研發(fā),專為 1-3 歲B端產(chǎn)品人打造的一門能力提升課。

導(dǎo)師們均在一線互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品專家/總監(jiān)以上職位,且有操盤過(guò)豐富大體量項(xiàng)目。

最終確保課程知識(shí)點(diǎn)都是從底層出發(fā),經(jīng)多業(yè)務(wù)場(chǎng)景和案例反復(fù)驗(yàn)證抽象出來(lái)的,這也是老師們用過(guò)往10來(lái)年經(jīng)驗(yàn),深度總結(jié)提煉出來(lái)的。在這門課程中,眾多老師將會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)與見解毫無(wú)保留地分享給你。

導(dǎo)師陣容感受一下~

與此同時(shí),我們希望這些老師將成為你在職業(yè)生涯中的引路人,無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中都能給你有效、長(zhǎng)期的幫助。

掃碼領(lǐng)取導(dǎo)師試聽課

???

2)3個(gè)完整項(xiàng)目案例,實(shí)戰(zhàn)演練

我們深知很多B端產(chǎn)品同學(xué)因?yàn)樵诠ぷ髦腥狈佑|和積累,沒有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)歷,以及不具備完善的B端產(chǎn)品知識(shí)體系,在面試時(shí)被面試官問到啞口無(wú)言。

90天的學(xué)習(xí)將帶給你超過(guò)實(shí)際工作1-2年的項(xiàng)目經(jīng)歷,當(dāng)其他人還在初創(chuàng)公司迷茫的摸爬滾打時(shí),你在起步階段便能接觸到真實(shí)B端產(chǎn)品項(xiàng)目案例。包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD等。

以PRD文檔撰寫為例,課程中會(huì)教授寫好B端產(chǎn)品PRD的方法:

包括如何從需求轉(zhuǎn)換為流程,如何按照流程產(chǎn)出功能列表,以及如何根據(jù)功能列表撰寫PRD。

課程上你可以學(xué)習(xí)方法,實(shí)戰(zhàn)中你可以與小組展開落地運(yùn)用。

相信你報(bào)名后,經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí),能有更加深入的理解,并且將這些方法移植運(yùn)用到不同類型的B端產(chǎn)品工作中。

掃碼領(lǐng)取往期學(xué)員優(yōu)秀作業(yè)

???

3)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì),解決各行業(yè)個(gè)性化問題

課程考慮到B端業(yè)務(wù)場(chǎng)景的復(fù)雜性,除了日常答疑,每周四還配有產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì),授課老師會(huì)在班級(jí)群里給大家專門開小灶,通過(guò)語(yǔ)音直播的形式,幫助大家解決在工作中的具體產(chǎn)品/業(yè)務(wù)問題~

產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)兼具個(gè)性化和開放性的特點(diǎn),具體來(lái)說(shuō):

  • 課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是通用性,而產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)則是個(gè)性化。業(yè)務(wù)咨詢會(huì)作為通用方法論的補(bǔ)充,可以個(gè)性化解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問題。比如做項(xiàng)目遇到?jīng)_突,和開發(fā)遇到矛盾等典型問題。
  • 產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)一般會(huì)給出明確的主題,但不限制學(xué)員的提問方向。任何行業(yè)和崗位的同學(xué),遇到團(tuán)隊(duì)協(xié)作 、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目匯報(bào)以及其他緊急的問題都可以提,老師會(huì)根據(jù)問題的典型程度進(jìn)行解答。

這里不得不提一下,光是第一期課程就已經(jīng)積累了近50000字的文字版精華沉淀(這份資料完全可以成為一份問題精囊,按需查閱)

總而言之,相比于自學(xué),《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》能幫更好的轉(zhuǎn)型/入門B端產(chǎn)品崗,同時(shí)避開因無(wú)人帶教盲目踩很多不必要的坑。

02報(bào)名前,你還需要知道的3件事

1)課程形式

全程直播授課+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì)+微信班級(jí)群交流;全程由班主任和助教帶班,老師全程教學(xué)輔導(dǎo)。

直播是在騰訊課堂(給大家演示一下,之前其他課程的的直播時(shí)候的頁(yè)面,右側(cè)是實(shí)時(shí)互動(dòng)區(qū),老師會(huì)在線回答大家問題每節(jié)課課后還會(huì)預(yù)留答疑時(shí)間)

2)課程時(shí)間

7月 2 日~ 9 月 26 日

學(xué)習(xí)時(shí)間是3個(gè)月,每周日下午14:00-17:15兩場(chǎng)直播課,錯(cuò)過(guò)直播可以觀看回放,回放1年內(nèi)都是可以無(wú)限次復(fù)習(xí)觀看的。

3)報(bào)名后要做什么?

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