隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，各大企業(yè)對產(chǎn)品經(jīng)理的要求越來越高，超過85%的產(chǎn)品經(jīng)理身兼交互設(shè)計(jì)一職，尤其是初入門的產(chǎn)品經(jīng)理，70%以上的時(shí)間都在思考產(chǎn)品交互方案，繪制原型。

而熟練掌握交互設(shè)計(jì)的產(chǎn)品經(jīng)理，也成為各大企業(yè)爭相搶奪的高薪人才。

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從目前互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品市場層面來說，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的功能開始趨于大同小異，各大企業(yè)開始聚焦于用戶體驗(yàn)的競爭，而產(chǎn)品的界面和交互是用戶直接接觸的第一層面，最直接影響用戶體驗(yàn)。

可以說，產(chǎn)品經(jīng)理不懂交互設(shè)計(jì)，產(chǎn)品很難有一個(gè)好的用戶體驗(yàn)，縱然腦海里有千萬種精彩的想法，也無法落地執(zhí)行，從其他的競品中脫穎而出。

因此，越來越多的產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)識(shí)到交互設(shè)計(jì)的重要性，但在實(shí)際落地的過程中，往往都會(huì)遇到這些問題：

• 公司沒有專門的交互設(shè)計(jì)師，自己承擔(dān)交互設(shè)計(jì)的職責(zé)，期望自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品體驗(yàn)流暢，獲得重視，但自身交互基礎(chǔ)不扎實(shí)，做出的交互水平總是半桶水，常常收到用戶吐槽；
• 在寫交互文檔的時(shí)候，總拿不準(zhǔn)該怎么設(shè)計(jì)，只能一昧的模仿競品，沒有根據(jù)運(yùn)營數(shù)據(jù)的反饋，結(jié)合產(chǎn)品特性，科學(xué)地設(shè)計(jì)交互，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)感差，用戶黏性降低，甚至流失；
• 產(chǎn)出的交互文檔不規(guī)范，表述不清，有歧義。因此技術(shù)、視覺人員在確認(rèn)時(shí)，理解存在偏差，導(dǎo)致產(chǎn)品與預(yù)期差距太大，需要反復(fù)溝通修改，整體溝通的成本太高；

如何科學(xué)地設(shè)計(jì)交互，產(chǎn)出一份團(tuán)隊(duì)滿意的交互文檔，降低產(chǎn)品開發(fā)的成本，提高在團(tuán)隊(duì)的話語權(quán)與職場競爭力，更快升職加薪？

基于此，起點(diǎn)學(xué)院特邀前網(wǎng)易高級(jí)交互設(shè)計(jì)師，國家高級(jí)廣告設(shè)計(jì)師@楊超，共同打造《0基礎(chǔ)極速入門互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)》。

從Axure功能、Axure技巧，需求分析、信息架構(gòu)圖、輸出完整的交互文檔，幫助產(chǎn)品經(jīng)理全面、系統(tǒng)提升交互設(shè)計(jì)能力。

通過4次輸出學(xué)習(xí)產(chǎn)物，帶你掌握交互設(shè)計(jì)的原則和系統(tǒng)思維，幫助你更好地勝任產(chǎn)品工作。

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為什么你一定要來學(xué)這門課？

理由一：5大章節(jié)還原真實(shí)交互設(shè)計(jì)流程，從需求到交互文檔學(xué)完就能用

交互設(shè)計(jì)需要權(quán)衡整個(gè)業(yè)務(wù)鏈路，綜合考慮商業(yè)、產(chǎn)品需求、用戶需求、用研結(jié)論、視覺和開發(fā)的問題，其核心是理清業(yè)務(wù)背后的需求以及用全局的視角來梳理業(yè)務(wù)，最終交付一份完整的交互文檔

因此，課程將還原真實(shí)的交互設(shè)計(jì)全流程，從“軟件技能學(xué)習(xí)→需求分析→搭建用戶模型→設(shè)計(jì)信息架構(gòu)→優(yōu)化用戶流程→設(shè)計(jì)交互頁面 →輸出完整的交互文檔“等核心內(nèi)容展開，幫助你掌握全流程核心要點(diǎn)，從一個(gè)整體視角去理解交互設(shè)計(jì)工作流程。

理由二：刻意練習(xí)，及時(shí)總結(jié)，輸出優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)結(jié)果

為了避免因工作原因，不能將所學(xué)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際的工作場景，落地產(chǎn)出。

每章節(jié)課程的末尾，我們都設(shè)置了課堂小測試&小作業(yè)，貼合真實(shí)的工作場景。讓大家在掌握知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，復(fù)盤總結(jié)，更好地吸收所學(xué)知識(shí)。確保學(xué)習(xí)成果不僅僅停留在理論階段，具備更強(qiáng)的落地性。

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理由三：前網(wǎng)易高級(jí)交互設(shè)計(jì)師，汲取真實(shí)產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

課程由前網(wǎng)易高級(jí)交互設(shè)計(jì)師，國家高級(jí)廣告設(shè)計(jì)師@楊超 老師主講。

楊超老師具有多年的互聯(lián)網(wǎng)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，擅長產(chǎn)品化設(shè)計(jì)。曾參與負(fù)責(zé)攜程旅游、攜程攻略、中國移動(dòng)統(tǒng)一認(rèn)證、網(wǎng)易秀品、網(wǎng)易分銷及手游等項(xiàng)目。

在課程中，你將直接汲取到楊超老師豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，由淺入深的學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的專項(xiàng)技能，形成具有完整閉環(huán)邏輯的交互設(shè)計(jì)原則&系統(tǒng)思維。

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