職場(chǎng)，沒(méi)人帶才是常態(tài)！

產(chǎn)品汪們紛紛表示：踩坑和失敗是我的必經(jīng)之路，后路難走啊！

實(shí)際上，大部分產(chǎn)品經(jīng)理都是“野生的”——

• 大學(xué)里沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以沒(méi)有對(duì)口專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生就職。
• 大部分產(chǎn)品經(jīng)理都是在實(shí)踐中摸爬滾打形成自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提煉成方法。

照目前情況來(lái)看，“野路子出身”的確是很常見(jiàn)的事情。

成為合格的產(chǎn)品經(jīng)理要做的不是所謂“萬(wàn)事俱備只差一個(gè)機(jī)會(huì)”，而是讓自己能夠應(yīng)對(duì)未知的環(huán)境，找到解決未知環(huán)境下困境的鑰匙。

“屢屢受挫，面試5家公司沒(méi)回復(fù)”

@小北，外包公司，3年產(chǎn)品經(jīng)理

在小型外包公司工作，項(xiàng)目一般通過(guò)招標(biāo)或者人脈資源介紹過(guò)來(lái)。這樣的公司只對(duì)產(chǎn)品某個(gè)階段負(fù)責(zé)，更不用說(shuō)參與后續(xù)的版本迭代。

直到準(zhǔn)備跳槽，自己更新簡(jiǎn)歷，需要整理過(guò)往項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我才意識(shí)到，我根本沒(méi)有一個(gè)從0到1的項(xiàng)目成型經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)產(chǎn)品的生命周期。

導(dǎo)致自己在面試中階產(chǎn)品經(jīng)理的崗位時(shí)，屢屢受挫，面試了5家公司都沒(méi)有收到回復(fù)。

“野蠻生長(zhǎng)這條路，真不是自己想選的”

@Helen，初創(chuàng)公司，2年產(chǎn)品經(jīng)理

畢業(yè)后就直接來(lái)了初創(chuàng)公司做產(chǎn)品經(jīng)理。沒(méi)有人帶，整個(gè)公司就自己一個(gè)產(chǎn)品，完全只能摸索前進(jìn)。

雖然有自學(xué)產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)，看了非常多前輩的經(jīng)典書(shū)籍如《結(jié)網(wǎng)》《啟示錄》等等，但是我對(duì)于知識(shí)還是停留在概念層面的理解，在具體運(yùn)用上缺乏理解的深度，遇到問(wèn)題也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)前輩指導(dǎo)。

現(xiàn)在跟一畢業(yè)就進(jìn)大廠的同學(xué)對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃/發(fā)展路徑非常模糊。

他們?cè)贐AT這些大廠都會(huì)有一套個(gè)人成長(zhǎng)的培養(yǎng)方案，產(chǎn)品經(jīng)理從p1到pn不同階段的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，循序漸進(jìn)，能幫助大家穩(wěn)固地搭建一套產(chǎn)品知識(shí)體系。

而我不知道自己接下來(lái)是否要調(diào)整方向，也不知道自己該往哪個(gè)方向調(diào)整。

更心酸的是，野蠻生長(zhǎng)這條路，真不是自己想選的。

向“科班”產(chǎn)品經(jīng)理靠攏

產(chǎn)品經(jīng)理不同于其它行業(yè)的，關(guān)鍵點(diǎn)在于突發(fā)事件較多、協(xié)調(diào)追蹤要求較高、整體工作涉及能力比較綜合。

相比于程序員和設(shè)計(jì)師的見(jiàn)招拆招，產(chǎn)品經(jīng)理需要成熟更多方向和類(lèi)型的工作內(nèi)容。

對(duì)剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō)，習(xí)慣了野路子的方式，很難形成專(zhuān)業(yè)的工作方法論。

當(dāng)你去到一個(gè)成熟、完善的團(tuán)隊(duì)，過(guò)去的工作方法不再生效，也和其他人的工作方式格格不入，融入、再學(xué)習(xí)的成本很大，且不會(huì)獲得很大的產(chǎn)出，影響個(gè)人發(fā)展。

不得不說(shuō)無(wú)論是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，還是產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人的發(fā)展，野路子的工作方式都有很大的負(fù)面影響。

因此，還是需要向正規(guī)軍靠攏。

通常產(chǎn)品經(jīng)理完成一個(gè)項(xiàng)目，就是這樣的流程。

但在創(chuàng)業(yè)公司和大公司工作的產(chǎn)品經(jīng)理，所享有的資源和工作方式會(huì)有比較大的差別。

前者更像是一個(gè)打前陣開(kāi)路將軍，需要突破重圍殺出一條生路；后者更像是皇家御林軍，需要為產(chǎn)品保駕護(hù)航。

在創(chuàng)業(yè)公司做產(chǎn)品，沒(méi)有成熟的工作流程去讓你臨摹，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范讓你去遵守，更沒(méi)有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)體系讓你去提高。

早期很多草根化、野路子出身的產(chǎn)品，不可避免的被歸因傷害到，也讓公司管理層達(dá)成一種認(rèn)知，“好產(chǎn)品經(jīng)理很重要，我們現(xiàn)在的不太行”。

老的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)開(kāi)始換血，對(duì)新產(chǎn)品的要求更高，但是因?yàn)樵挟a(chǎn)品管理的不規(guī)范，加上大環(huán)境著實(shí)不太行，新的產(chǎn)品經(jīng)理招進(jìn)來(lái)，能夠突破現(xiàn)狀達(dá)成二次增長(zhǎng)的少之又少。

很多反而還不如原來(lái)的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，很容易陷入一個(gè)循環(huán)背鍋的惡性狀態(tài)。

如何進(jìn)階為“科班”產(chǎn)品經(jīng)理

行業(yè)內(nèi)一直傳言說(shuō)：

BAT等大廠每年校招收到的產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷就多達(dá)上萬(wàn)份，但最終實(shí)際錄取人數(shù)只有100個(gè)左右，錄取率不足1%，其中又?jǐn)?shù)騰訊的產(chǎn)品崗最難爭(zhēng)取。

盡管數(shù)據(jù)夸張，但也可以知道：進(jìn)不了大廠、得不到系統(tǒng)培育、遇不到專(zhuān)業(yè)前輩的產(chǎn)品人，真的太多了。那么多人，只能通過(guò)野蠻生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)晉升。

而由于缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)以及系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，就容易出現(xiàn)兩個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題：

沒(méi)有掌握系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論；

沒(méi)有形成屬于自己的產(chǎn)品知識(shí)體系。

所以，如果他們有機(jī)會(huì)受到來(lái)自大廠的專(zhuān)業(yè)前輩指導(dǎo)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論，并通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用內(nèi)化知識(shí)，形成屬于自己的產(chǎn)品知識(shí)體系，那么他們的成長(zhǎng)會(huì)更有方向，更有效率。

在此推薦起點(diǎn)課堂與騰訊課堂，聯(lián)合辦學(xué)的《90天產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)班》，課程內(nèi)容，以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。

從行業(yè)分析-競(jìng)品分析-需求挖掘與分析-產(chǎn)品設(shè)計(jì)-項(xiàng)目管理-產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，體系化地講解整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，全方位覆蓋產(chǎn)品知識(shí)，內(nèi)容完整。

掃碼添加顧問(wèn)老師

獲取課程優(yōu)惠

?

通過(guò)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，你將能——

1、鍛煉敏銳而深度的行業(yè)、競(jìng)品分析能力

競(jìng)品分析不光是了解行業(yè)、加深對(duì)自己產(chǎn)品理解的一個(gè)重要途徑，也是很好的學(xué)習(xí)途徑。競(jìng)品拆解的越多，自己看產(chǎn)品的感覺(jué)就越深入，對(duì)行業(yè)及自己產(chǎn)品的走向就越清晰。

2、具備深入了解需求，挖掘用戶(hù)痛點(diǎn)的能力；掌握需求管理，高 效處理業(yè)務(wù)需求

一個(gè)合格的產(chǎn)品經(jīng)理需要確保，在接到一堆需求的時(shí)候，能夠深入了解需求，透過(guò)用戶(hù)痛點(diǎn)的現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)產(chǎn)品需求。

3、具備邏輯清晰的產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力 ；提升個(gè)人項(xiàng)目管理與 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

如今，招聘網(wǎng)站上的產(chǎn)品崗幾乎都要求應(yīng)聘者要會(huì)使用Axure、Visio等原型和流程圖設(shè)計(jì)軟件，因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和高效溝通的手段之一。

這里的關(guān)鍵點(diǎn)在于：要制作原型和流程圖的過(guò)程中，要更加落地去思考，關(guān)于這個(gè)功能需求如何更好的表達(dá)它的內(nèi)在邏輯，讓開(kāi)發(fā)人員更加容易理解與提高溝通效率。

4、掌握產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)統(tǒng)籌策劃能力

一切能夠幫助產(chǎn)品迭代后讓更多人知道的，并且能促進(jìn)用戶(hù)使用、提高用戶(hù)認(rèn)知的手段，都屬于產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)。

好的產(chǎn)品內(nèi)容可以讓用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品形成依賴(lài)，有趣的活動(dòng)可以讓用戶(hù)更加活躍，及時(shí)喚醒召回老用戶(hù)。

這就需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的規(guī)劃中，提前思考產(chǎn)品的新功能該如何運(yùn)營(yíng)推廣和促活，從而收集用戶(hù)反饋。

如果你想更加直觀

體驗(yàn)90天產(chǎn)品課程的質(zhì)量和老師的授課情況

可以來(lái)報(bào)名一下試聽(tīng)課

體驗(yàn)一下，再看看要不要報(bào)名正式課程

?

二、理論+實(shí)戰(zhàn)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，掌握可落地能力

對(duì)于想入行和初入行的產(chǎn)品萌新來(lái)說(shuō)，你可能會(huì)面臨以下困擾：

• 入行難，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)作品，光憑一張嘴，根本無(wú)法說(shuō)服面試官
• 好不容易入行，卻沒(méi)人帶、沒(méi)人教，盲目摸索，每天加班也搞不定工作
• ……

基于此，課程安排了5次產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，在每個(gè)知識(shí)板塊后設(shè)置實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，一共3個(gè)月的干貨輸入、10+次作業(yè)輸出、5次真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景，回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。

另外，課程實(shí)戰(zhàn)支持小組組隊(duì)完成的，一個(gè)小組協(xié)作完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的全流程。能幫大家還原真實(shí)的產(chǎn)品工作協(xié)作場(chǎng)景。

我們都知道產(chǎn)品經(jīng)理日常工作中需要大量的溝通、經(jīng)常需要團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部配合的。

那這樣一來(lái)，對(duì)于新手產(chǎn)品經(jīng)理而言，相當(dāng)于給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，參加了實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)，還能幫你培養(yǎng)溝通、團(tuán)隊(duì)配合這些軟實(shí)力。

每份實(shí)戰(zhàn)作業(yè)都由導(dǎo)師親自批改，1V1的詳細(xì)批改意見(jiàn)可以幫助你深入理解，確保你能真正掌握產(chǎn)品的基礎(chǔ)技能。

這樣產(chǎn)出的一份精打細(xì)磨的作品集，足以幫助大家在實(shí)戰(zhàn)演練中內(nèi)化課程上學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品知識(shí)，更可以作為求職產(chǎn)品崗位的敲門(mén)磚。

所以，形象地來(lái)說(shuō)，你能通過(guò)這個(gè)課程收獲以下內(nèi)容：

進(jìn)入一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司工作了3個(gè)月，并獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)產(chǎn)品功能1-2個(gè)版本的產(chǎn)品工作。

了解產(chǎn)品從0到1全流程，掌握一套完整的產(chǎn)品知識(shí)體系。

最后，還收獲了一份可以提升90%面試通過(guò)率的作品集，在這里實(shí)現(xiàn)“搭建產(chǎn)品體系知識(shí)框架，培養(yǎng)成型產(chǎn)品思維，高效上手產(chǎn)品工作”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

掃碼添加顧問(wèn)老師

獲取課程優(yōu)惠

?

三、參加全方位的就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo)，提升你的漲薪競(jìng)爭(zhēng)力

經(jīng)過(guò)3個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)輸出，同學(xué)們除了收獲體系化的產(chǎn)品知識(shí)，更為自己打造一份完整而規(guī)范的產(chǎn)品作品集，積累了有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，這些都能極大地幫助同學(xué)們提升求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

在課程的最后，我們也會(huì)給大家做好就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo)。

這部分內(nèi)容包括：如何找工作、如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷、如何讓自己拿到更多內(nèi)推機(jī)會(huì)以及如何做好職業(yè)規(guī)劃等等，已經(jīng)全部打包放在課程中啦，就等你來(lái)學(xué)！

假如你不知道課程是否適合自己

可掃碼咨詢(xún)學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師

1v1幫你診斷

▼▼▼

四、尋求有經(jīng)驗(yàn)的前輩指引

最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。

自己琢磨固然也會(huì)有收獲，但自己琢磨并不能保證方向的正確性，且耗時(shí)低效。

一個(gè)行業(yè)內(nèi)靠譜的導(dǎo)師，可以讓自己比同齡人少走很多年彎路，90天產(chǎn)品班的導(dǎo)師都來(lái)自騰訊、阿里、百度、華為等大廠，平均工作年限在10年+以上，都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。

他們不僅擁有多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而且經(jīng)歷過(guò)大廠上億項(xiàng)目，在課程中能夠毫無(wú)保留地，把他們多年沉淀下來(lái)，且依然實(shí)用的產(chǎn)品方法論傳授給大家。

老師們與起點(diǎn)課堂合作多年，已經(jīng)形成了一套專(zhuān)業(yè)體系的教學(xué)理論，知道如何把控課程教學(xué)節(jié)奏，以及如何引導(dǎo)新人更快上手工作。

掃碼添加顧問(wèn)老師

進(jìn)一步了解導(dǎo)師詳情

以及獲取課程優(yōu)惠

▼▼▼

這個(gè)課程還能給你什么？

1）抱團(tuán)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)

本課程已經(jīng)開(kāi)辦了65期，幫助了7000+的產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng)，作為了一個(gè)被市場(chǎng)檢驗(yàn)了65期的產(chǎn)品，其高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子一直是讓大家津津樂(lè)道的。

提及人脈圈子，很多人會(huì)覺(jué)得工具屬性過(guò)強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。但事實(shí)就是沒(méi)有圈子的人大多處在這樣的處境：

• 沒(méi)有成長(zhǎng)圈子，單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力
• 信息繭房，沒(méi)有一手的行業(yè)信息
• 沒(méi)有資源，缺少行業(yè)人脈

就像我們過(guò)去上學(xué)一樣，一個(gè)人孤單地學(xué)習(xí)，比很多人一起學(xué)習(xí)的效果往往差一些。

而且，現(xiàn)在是一個(gè)分工協(xié)作的時(shí)代，如果你不懂得怎么和別人溝通、交流、協(xié)作，無(wú)論能力再?gòu)?qiáng)，在職場(chǎng)上也可能比較吃虧。

因此在我們的產(chǎn)品圈子里，會(huì)給到你意想不到的人脈、信息和資源。比如：招聘信息——

2）課程服務(wù)

專(zhuān)屬的班主任和助教陪學(xué)：提醒你預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)，全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助你及時(shí)解決學(xué)習(xí)路上的疑難雜癥。

最后，報(bào)名的同學(xué)甚至還有機(jī)會(huì)收獲豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，第一名學(xué)費(fèi)全免哦~

報(bào)名前你還需要知道的3件事——

▌學(xué)習(xí)方式

騰訊課堂平臺(tái)直播授課+專(zhuān)屬的班主任和助教陪學(xué)+知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。

▌上課時(shí)間

每周2次直播上課：周三、周日晚20:30-22:00，不耽誤白天上班。

就算錯(cuò)過(guò)了課程直播，也可以在次日觀看回放，一年內(nèi)可以無(wú)限次復(fù)習(xí)觀看，學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活。微信班級(jí)群內(nèi)每天都有干貨講解和答疑，錯(cuò)過(guò)也可以集中回看。

掃碼添加顧問(wèn)老師

了解課程優(yōu)惠

▼▼▼