對(duì)于很多想跳槽的B端產(chǎn)品經(jīng)理來說，單企業(yè)招人70%+的崗位要求“某細(xì)分領(lǐng)域相關(guān)X年經(jīng)驗(yàn)”這一點(diǎn)，就足以讓他們駐足徘徊。

最近幾個(gè)朋友在咨詢是否要跳槽，最后總結(jié)下來發(fā)現(xiàn)他們的問題就很典型！

朋友A:

朋友A是工作經(jīng)驗(yàn)只有1年多，雖然已經(jīng)硬著頭皮、依葫蘆畫瓢負(fù)責(zé)了3個(gè)項(xiàng)目。但卻沒有沉淀下來什么方法論，想跳槽又感覺自己什么都不懂，很焦慮。

有段時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目并行，各種細(xì)碎的事情都需要自己確認(rèn)，經(jīng)常忙到焦頭爛額。

朋友B:

朋友B所在的行業(yè)理解難度大，甚至需要技術(shù)支撐，自己本身產(chǎn)品思維比較弱，對(duì)客戶的需求無法深入了解，現(xiàn)在是處于無人帶教又缺乏興趣的狀態(tài)。

擔(dān)心自己入錯(cuò)行，時(shí)間消耗能力卻沒有提升；但進(jìn)入新的行業(yè)也存在很大風(fēng)險(xiǎn)，陷入兩難，不知該如何選擇？

朋友C:

朋友C正在做從0到1的項(xiàng)目，但平時(shí)工作內(nèi)容只涉及業(yè)務(wù)調(diào)研、需求分析、流程設(shè)計(jì)；想跳槽做B端產(chǎn)品經(jīng)理，但不知道如何快速提高短板？看到企業(yè)招聘要求時(shí)，企業(yè)對(duì)經(jīng)驗(yàn)都有一定要求，害怕自己沒有經(jīng)驗(yàn)取無法通過。

把上面朋友的情況總結(jié)下，可以發(fā)現(xiàn)大家在糾結(jié)是否要跳槽時(shí)的顧慮無非幾點(diǎn)：

1、想跳槽但感覺沒有相應(yīng)的積累，擔(dān)心高不成低不就，焦慮的同時(shí)害怕有風(fēng)險(xiǎn)。

2、不知道當(dāng)下選擇的行業(yè)是否正確，該選擇進(jìn)入什么行業(yè)。

3、想更換工作，但因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的經(jīng)驗(yàn)，害怕被拒。

4、……

對(duì)于跳槽，是走是留，該采取何種具體的步驟，沒有絕對(duì)答案。因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境、自身情況和訴求都不同，但通過這篇文章，可以提供給你幾步解題思路：

第一步：對(duì)自己的能力進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

第二步：別急著能一步到位，按照能力提升計(jì)劃，完成階段性升級(jí)

第三步：最后考慮挑公司、行業(yè)；打磨簡(jiǎn)歷，提升面試技巧

首先，對(duì)自己的能力進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

其實(shí)無論跳槽與否，找出導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因，透過問題剖析自己究竟缺失了哪部分的能力是至關(guān)重要的。

只有這樣，才不會(huì)讓跳槽變成對(duì)問題的逃避，而是讓跳槽變成一個(gè)擇優(yōu)項(xiàng)。

所以在這里建議大家可以對(duì)照BAT中B端產(chǎn)品經(jīng)理的能力素質(zhì)模型，查漏補(bǔ)缺

一般大廠的用人標(biāo)準(zhǔn)會(huì)高于其它公司，且有完善的培養(yǎng)機(jī)制。且大廠完善的B端產(chǎn)品工作方法，源自更加復(fù)雜的業(yè)務(wù)鏈路，涉及到更多復(fù)雜的角色、流程、任務(wù)目標(biāo)。

所以，參照大廠B端產(chǎn)品的能力要求，去查漏補(bǔ)缺，是最能找出自己薄弱點(diǎn)的高效方法。

《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的老師，綜合自身在大廠的工作經(jīng)驗(yàn)，將大廠產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程，整理成了一套能力地圖和知識(shí)地圖，大家可以按照該能力地圖和知識(shí)地圖，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找到自己薄弱點(diǎn)之后階段性進(jìn)行提升！

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第二步：按照能力提升計(jì)劃，完成階段性升級(jí)

無論是轉(zhuǎn)崗跳槽還是在職跳槽，大家都會(huì)擔(dān)心的一個(gè)問題是：自己沒有相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么辦？B端業(yè)務(wù)如此垂直，沒有相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)怎么辦？

面試官希望你有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，是希望你對(duì)于業(yè)務(wù)能夠有一定深度的了解，以及實(shí)際的產(chǎn)品能力。

如果你有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于行業(yè)的理解不深，產(chǎn)出能力也不足，那可能工作了五六年時(shí)間，跳槽的時(shí)候人家也會(huì)說你經(jīng)驗(yàn)不足。

B端產(chǎn)品領(lǐng)域變得越加細(xì)分和垂直，相比于沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)這一點(diǎn)，更重要的是擁有把有限的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)復(fù)用到其他行業(yè)的能力。

所以，打好能力根基，踏踏實(shí)實(shí)先做好能力補(bǔ)齊，先擁有把有限的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)復(fù)用到其他行業(yè)的能力，再來看其他跳槽求職技巧類的內(nèi)容！

那么，如何進(jìn)行能力補(bǔ)齊，綜合提升專業(yè)能力呢？以下幾個(gè)建議給你：

1、以B端產(chǎn)品經(jīng)理工作流程為依照，體系化補(bǔ)齊能力項(xiàng)

由騰訊課堂&起點(diǎn)課堂聯(lián)合打造《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》，以B端產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。

課程聚焦要解決【系統(tǒng)+復(fù)用】?jī)纱蠛诵膯栴}

通過詳實(shí)的內(nèi)容解決系統(tǒng)性問題

課程將會(huì)從“分析/梳理業(yè)務(wù)→洞察需求→產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)→開發(fā)與實(shí)施→迭代與運(yùn)營(yíng)→產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)“等核心內(nèi)容展開，幫助你掌握全流程核心要點(diǎn)，從一個(gè)整體視角去理解B端產(chǎn)品工作流程。

課程學(xué)習(xí)地圖如下~

2、培養(yǎng)把有限的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)復(fù)用到其他行業(yè)的能力

老師的課程講解，將從具體問題分析出發(fā)→抽象總結(jié)解決方法→拆解案例演示運(yùn)用，幫助你從“問題具象化-方法抽象化-解決具象化”整體建立認(rèn)知——如何解決B端產(chǎn)品工作中的具體問題，進(jìn)而落地運(yùn)用到自己的工作去。

比如在業(yè)務(wù)分析與梳理核心工作模塊，關(guān)于B端產(chǎn)品落地交付這個(gè)知識(shí)技能的講解——首先，具象化說明B端產(chǎn)品經(jīng)理在這個(gè)工作模塊常遇見的典型問題有哪些。其次，抽象化總結(jié)解決這個(gè)問題核心的方法或者要點(diǎn)。最后，通過具體的案例，演繹如何運(yùn)用抽象化的方法解決具體問題。

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3、回到真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，梳理問題，尋求行業(yè)專家的幫助

由于B端產(chǎn)品的封閉屬性，B端產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)際工作中會(huì)存在的個(gè)性化問題，很難通過競(jìng)品（難找到）或者參考網(wǎng)絡(luò)資料得到解決。

《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》除了底層能力的傳授之外，還配有解決個(gè)性化問題的12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。

課程的主講導(dǎo)師，每周會(huì)在班級(jí)群里給大家專門開小灶，通過語音直播的形式，幫助大家解決在工作中的具體產(chǎn)品/業(yè)務(wù)問題~

在這里你可以和這些一線互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品專家/總監(jiān)以上職位，平均工作年限10年+，且有操盤過豐富大體量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的B端老司機(jī)們現(xiàn)場(chǎng)1v1交流學(xué)習(xí)：

且產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)兼具個(gè)性化和開放性的特點(diǎn)，具體來說：

• 個(gè)性化：咨詢會(huì)作為對(duì)課程通用方法論的補(bǔ)充，可以個(gè)性化解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問題。比如做項(xiàng)目遇到?jīng)_突，和開發(fā)遇到矛盾等典型問題。
• 開放性：給出明確的主題但不限制學(xué)員的提問方向。任何行業(yè)和崗位的同學(xué)，遇到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理/匯報(bào)及其他緊急的問題都可以提，

老師會(huì)根據(jù)問題的典型程度進(jìn)行解答。往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。

開課至今，經(jīng)過23期的沉淀，我們總結(jié)老師對(duì)1700+課程學(xué)員工作中遇到各種難題的解答，整理成了目前業(yè)內(nèi)第1份《B端產(chǎn)品經(jīng)理工作內(nèi)參》。每個(gè)問題都有我們的主講老師都給出了核心解決思路和落地措施。

如果你也想?yún)⒓赢a(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)

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4、實(shí)戰(zhàn)模擬B端產(chǎn)品項(xiàng)目落地產(chǎn)出

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目可以幫助我們解決2個(gè)問題，一個(gè)是在面試時(shí)通過實(shí)際的作品產(chǎn)出來向面試官證明自己的產(chǎn)品能力，第二個(gè)是真正的把學(xué)習(xí)的知識(shí)落地，實(shí)際地去幫助自己提升工作產(chǎn)出能力。

《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》圍繞所學(xué)的不同模塊組織同學(xué)們進(jìn)行3次實(shí)戰(zhàn)，3次實(shí)戰(zhàn)作業(yè)包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD。

所有作業(yè)將由課程導(dǎo)師親自批改，幫助理清知識(shí)短板，定位問題，定向提升。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過程，就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐，讓所學(xué)變成所得，學(xué)以致用，所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景，回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。

以上，就是這門由多位10+年B端產(chǎn)品老司機(jī)線上親授的課程：

學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：24節(jié)直播課+7大內(nèi)容模塊+5大行業(yè)案例拆解+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，幫助你掌握一套B端產(chǎn)品全流程工作方法！

課程自上線以來，已經(jīng)有1600+名學(xué)員完成學(xué)習(xí)啦，學(xué)員都表示這是一門實(shí)操性極高的課程，幫助他們系統(tǒng)化搭建B端產(chǎn)品知識(shí)體系，從0-1解決面臨的產(chǎn)品難題，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗/跳槽/漲薪/系統(tǒng)提升的目標(biāo)。

今天特地為大家申請(qǐng)了少量?jī)?yōu)惠，想報(bào)名學(xué)習(xí)的小伙伴抓緊時(shí)間，現(xiàn)在開始好好準(zhǔn)備，儲(chǔ)備知識(shí)與方法，金九銀十薪資翻倍！

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