PRD(需求文檔)是產(chǎn)品經(jīng)理最基礎(chǔ)的基本功,但寫好PRD還還真不是一件簡單的事情。
01 入行2年,熬夜寫的PRD被痛批?
晚上11點(diǎn),郭俊畫完最終版的流程圖和原型圖,把業(yè)務(wù)流程、實(shí)現(xiàn)邏輯檢查了一遍,將PRD文檔發(fā)出去后才松了一口氣。
郭俊來公司2年多了,但由于行業(yè)經(jīng)驗(yàn)并不夠,還沒有接觸過完整的產(chǎn)品項(xiàng)目,這次好不容易拿到了績效管理系統(tǒng)這個(gè)項(xiàng)目,為了抓住這次機(jī)會(huì),郭俊已經(jīng)在公司連續(xù)加班了兩周。
但本以為投入的大量時(shí)間和精力做的PRD文檔,可以受到大家的肯定,然而恰好相反。
原因就在于他寫了一份“程序看不懂,測(cè)試想罵人”的產(chǎn)品文檔。
- 首先,關(guān)于技術(shù)實(shí)現(xiàn)邏輯的問題:他不理解技術(shù)的規(guī)則,以及起碼的代碼運(yùn)作機(jī)制,無法篩除掉一部分有實(shí)現(xiàn)邏輯問題的方案。
- 其次,關(guān)于業(yè)務(wù)邏輯梳理的問題:由于對(duì)績效考核整個(gè)業(yè)務(wù)理解不夠,沒有對(duì)績效管理的工作流程進(jìn)行梳理,導(dǎo)致文檔寫得不清晰,像流水賬。
需求評(píng)審會(huì)結(jié)束后,老大看了郭俊一眼,黑著臉走出了辦公室。
02 如何寫好B端產(chǎn)品PRD?
其實(shí)作為一個(gè)初級(jí)B端產(chǎn)品經(jīng)理,因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟,文檔邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,在需求評(píng)審會(huì)上被懟是很正常的事情。
在現(xiàn)實(shí)的工作中,很多的產(chǎn)品經(jīng)理在撰寫PRD時(shí)常常出現(xiàn)下列問題:
那么如何才能寫好一份讓開發(fā)和測(cè)試都無法拒絕的產(chǎn)品文檔呢?
如果你也沒有思路,下面將以一款“績效管理產(chǎn)品PRD”為例,為你演示如何做好B端產(chǎn)品PRD,提升你的產(chǎn)品文檔撰寫能力~
首先,我們需要明確產(chǎn)品PRD的價(jià)值以及寫好PRD的方法。
- 產(chǎn)品PRD的價(jià)值:
①產(chǎn)品經(jīng)理可以細(xì)化產(chǎn)品方案、幫助整理思路、發(fā)現(xiàn)不足、促進(jìn)溝通、以及用于對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通展示;
②開發(fā)可以根據(jù)PRD獲知整個(gè)產(chǎn)品的邏輯;
③測(cè)試可以根據(jù)PRD用例;
④項(xiàng)目經(jīng)理可以根據(jù)PRD拆分工作包,并分配開發(fā)人員,;
⑤交互設(shè)計(jì)師可以通過PRD來設(shè)計(jì)交互細(xì)節(jié)。
- 寫好B端產(chǎn)品PRD的方法:
包括如何從需求轉(zhuǎn)換為流程,如何按照流程產(chǎn)出功能列表,以及如何根據(jù)功能列表撰寫PRD。
其次,我們需要明確如何通過一個(gè)系統(tǒng)的方法寫好PRD。
這里通過《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》兩份作業(yè)為大家演示如何運(yùn)用這些方法做落地輸出:
60分的普通產(chǎn)品PRD文檔長什么樣?
只有簡單的幾個(gè)流程圖,以及部分功能的說明,直接拿去需求評(píng)審會(huì),還是會(huì)被開發(fā)測(cè)試懟。
95分的優(yōu)秀產(chǎn)品PRD文檔長什么樣?
(完整高清版可以找顧問老師領(lǐng)?。?/p>
先放一個(gè)整體大圖,然后再逐個(gè)模塊分析。
首先,績效管理系統(tǒng)的流程圖梳理,分為績效管理工作流程圖、績效考核指標(biāo)庫流程圖、績效考核方案流程圖、績效考核計(jì)劃流程圖。
以績效管理工作流程圖為例,分為角色和行動(dòng)兩部分,角色包括了董事長、總經(jīng)理、人力資源部相關(guān)各部門以及員工;行動(dòng)有公司戰(zhàn)略目標(biāo)及要求的制定、確認(rèn)、審批確認(rèn)、以及落實(shí),分解成部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo),制定考核指標(biāo)、績效流程、績效計(jì)劃,執(zhí)行考評(píng)指標(biāo)、員工考評(píng)、考評(píng)匯總等核心內(nèi)容,該模塊內(nèi)容角色和操作定義十分合理。
其次,功能列表的梳理部分,基于績效管理的流程圖,先寫出核心的功能點(diǎn)如①指標(biāo)庫管理下的新增/修改/刪除指標(biāo)、批量導(dǎo)入、導(dǎo)出等;②考核方案管理中的新增/修改/刪除方案、考核維度管理、考核量表管理、提交審核等;③考核計(jì)劃管理中的發(fā)布/新增/修改/刪除計(jì)劃等。并補(bǔ)充其他內(nèi)容如:頁面初始化、搜索、篩選等等,該模塊內(nèi)容清晰,且完整度比較高。
最后是梳理并產(chǎn)出PRD主體內(nèi)容,包括概述產(chǎn)品現(xiàn)狀及目標(biāo)、系統(tǒng)產(chǎn)品框架及基本流程、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)及清單、集團(tuán)績效管理等等,整個(gè)PRD內(nèi)容描述清晰明了。
以上是B端產(chǎn)品經(jīng)理如何寫好PRD文檔的演示案例,文中的案例取自?《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)作業(yè)。
相信大家看完上面的內(nèi)容,對(duì)于如何通過正確的PRD產(chǎn)出方法,將需求轉(zhuǎn)換為流程圖,按照流程圖產(chǎn)出功能列表,并根據(jù)功能列表撰寫PRD,從而提升自己的產(chǎn)品文檔撰寫能力,有了一定的思路。
如果你在轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品/做B端產(chǎn)品的過程中,也遇到行業(yè)洞察力不足、業(yè)務(wù)分析能力弱、復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)等困難。
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如果你想要有經(jīng)驗(yàn)的前輩手把手帶,快速提升B端產(chǎn)品能力,強(qiáng)烈推薦你報(bào)名起點(diǎn)課堂的B端產(chǎn)品體系課——《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》,多位老師結(jié)合10多年的領(lǐng)域/B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),相信能給你帶來不小的啟發(fā)。
1、掌握一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法
課程以B端產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。聚焦解決【系統(tǒng)+復(fù)用】兩大核心問題,通過詳實(shí)的內(nèi)容解決系統(tǒng)性問題。
將會(huì)從“分析/梳理業(yè)務(wù)→洞察需求→產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)→開發(fā)與實(shí)施→迭代與運(yùn)營→產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)“等核心內(nèi)容展開,幫助你掌握全流程核心要點(diǎn),從一個(gè)整體視角去理解B端產(chǎn)品工作流程。
而按照規(guī)劃認(rèn)真學(xué)完所有課程,就能掌握成為一個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理必備技能:
- 產(chǎn)品思維構(gòu)建:完善梳理業(yè)務(wù)的底層邏輯與方法論,具備提供系統(tǒng)化可用的解決方案的能力;
- 產(chǎn)品邏輯梳理:掌握適用于B端產(chǎn)品的業(yè)務(wù)調(diào)研、需求管理,產(chǎn)品交互設(shè)計(jì),產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)等方法論;
- 多維度案例貫穿:能夠參考5大領(lǐng)域(涵蓋CRM系統(tǒng)、電商、企業(yè)信息化、SaaS、金融等)的業(yè)務(wù)梳理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程。
總而言之,課程將幫助你切實(shí)掌握B端產(chǎn)品框架與方法,最終切實(shí)落在每個(gè)具體的問題解決和能力提升上~
其次,90天的學(xué)習(xí)將帶給你超過實(shí)際工作1-2年的項(xiàng)目經(jīng)歷,幫助你解決B端產(chǎn)品工作過程中90%的問題。實(shí)不相瞞,已經(jīng)有同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的產(chǎn)品知識(shí)給公司開發(fā)梳理架構(gòu),立馬就漲薪3000,學(xué)以致用不過如此吧。
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2、回歸真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,行業(yè)專家?guī)湍闶崂韱栴}
由于B端產(chǎn)品的封閉屬性,B端產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)際工作中存在的個(gè)性化問題,很難通過競品(難找到)或者參考網(wǎng)絡(luò)資料得到解決。
由此,《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》除了底層能力的傳授之外,還邀請(qǐng)了多位B端主流領(lǐng)域的行業(yè)專家作為主講導(dǎo)師參與產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。
你可以每周在班級(jí)群里和這些一線互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大廠產(chǎn)品專家/總監(jiān)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)1v1交流。
導(dǎo)師們會(huì)通過語音直播的形式,幫助解決關(guān)于汽車、新零售、OA、SaaS、金融、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)信息化、電商、中臺(tái)、物流等各行業(yè)同學(xué)在工作中的具體產(chǎn)品/個(gè)性化業(yè)務(wù)問題~
產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)上,老師會(huì)根據(jù)問題的典型程度進(jìn)行解答。往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。
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3、與1700+行業(yè)精英同頻成長,拓展圈子收獲一手資源
沒有自己的B端產(chǎn)品圈子大多會(huì)陷在這樣的困境:
- 單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力,難堅(jiān)持
- 信息繭房,沒有一手的行業(yè)信息
- 缺少行業(yè)人脈,沒有資源解決B端難題
而《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程已經(jīng)開辦了27期,幫助了2000+的B端產(chǎn)品新人快速成長,高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子可以讓你在這里鏈接到更多優(yōu)秀的同行。
(最新一期班級(jí)群自我介紹-部分)
在這里你可以和同行互換資源,獲取第一手的行業(yè)信息,打破B端行業(yè)信息的封閉性。
簡單的同學(xué)關(guān)系無形中積累了一批自己的人脈,以后有跳槽換行需求也能更多一個(gè)選擇。
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4、實(shí)戰(zhàn)模擬B端產(chǎn)品項(xiàng)目落地產(chǎn)出
為了避免因?yàn)樵诠ぷ髦腥狈佑|和積累,沒有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)歷,以及不具備完善的B端產(chǎn)品知識(shí)體系,在面試時(shí)被面試官問到啞口無言。
課程設(shè)置有3節(jié)專門的實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)課,對(duì)于作業(yè)存在的共性問題,以前3提交的小組為例進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng),所有方向都會(huì)點(diǎn)評(píng)到位。當(dāng)其他人還在初創(chuàng)公司迷茫的摸爬滾打時(shí),你在起步階段便能接觸到真實(shí)B端產(chǎn)品項(xiàng)目案例。包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD等。
所有作業(yè)將由課程導(dǎo)師親自批改,幫助理清知識(shí)短板,定位問題,定向提升。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過程,就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐,讓所學(xué)變成所得,學(xué)以致用,所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景,回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。
相信你報(bào)名后,經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí),能有更加深入的理解,也能像往期同學(xué)一樣,將這些方法遷移運(yùn)用到B端產(chǎn)品工作和求職中,成功跳槽到心儀的公司。
像這樣的同學(xué)還有很多很多……
所以你看,提升B端產(chǎn)品經(jīng)理能力,升職加薪難嗎?
真的不難,重要的是要跟對(duì)人,學(xué)對(duì)東西。
而且學(xué)習(xí)過《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的同學(xué)求職找工作也更多一些機(jī)會(huì)喲,各個(gè)一二線城市企業(yè)招聘也會(huì)更青睞這些體系化學(xué)習(xí)過的產(chǎn)品人。
以上,就是這門由多位10+年B端產(chǎn)品老司機(jī)線上親授的課程:
學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:24節(jié)直播課+7大內(nèi)容模塊+5大行業(yè)案例拆解+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì),幫助你掌握一套B端產(chǎn)品全流程工作方法!
課程自上線以來,已經(jīng)有2000+名學(xué)員完成學(xué)習(xí)啦,學(xué)員都表示這是一門實(shí)操性極高的課程,幫助他們系統(tǒng)化搭建B端產(chǎn)品知識(shí)體系,從0-1解決面臨的產(chǎn)品難題,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗/跳槽/漲薪/系統(tǒng)提升的目標(biāo)。
相比于自學(xué),《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》能幫你更好的轉(zhuǎn)崗B端產(chǎn)品、提升B端產(chǎn)品力,同時(shí)避開因無人帶教盲目踩很多不必要的坑。
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不錯(cuò)不錯(cuò) ??思路明確了,想清楚之后再寫文檔感覺輕松了很多, 沒有想象的那么復(fù)雜了
是的,所以做事的方法和思路很重要,想清楚再做就很快了
整個(gè)課程都是直播是吧
對(duì)的,全程直播授課,還有12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì),12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì),以及專屬學(xué)習(xí)社群哦~
業(yè)務(wù)線需求不同,若要滿足,涉及底層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)變動(dòng),是否有辦法避免再次出現(xiàn)需求大改的情況?
首先,判斷產(chǎn)品領(lǐng)域所處的層級(jí),是不是具有底層或通用能力屬性;其次,如果具有,先抽象產(chǎn)品架構(gòu),然后定義定義哪些是穩(wěn)定不變的,哪些是相對(duì)變化的,基于這種思考方式,進(jìn)行業(yè)務(wù)需求的提前收集,并保持?jǐn)U展新變化的能力。希望對(duì)你有幫助!
做完這個(gè)項(xiàng)目就有空學(xué)了,什么時(shí)候開始上課?
最新一期下周馬上開班啦,同學(xué)可以掃文中二維碼,加顧問老師領(lǐng)取一下最新課表~
想提升業(yè)務(wù)分析這塊,這個(gè)課程能否解決?
可以的!課程將會(huì)圍繞“業(yè)務(wù)分析梳理-產(chǎn)品框架規(guī)劃-需求洞察-產(chǎn)品設(shè)計(jì)”這4個(gè)B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)展開,同時(shí)包含開發(fā)與實(shí)施、迭代與運(yùn)營的工作全流程,幫你構(gòu)建B端產(chǎn)品核心能力!
對(duì)業(yè)務(wù)理解不透徹,一直被需求推著走,真的就像一個(gè)需求搬運(yùn)工,天天畫原型寫文檔
很多新入行/轉(zhuǎn)崗小伙伴都容易有這樣的問題,重點(diǎn)還是要提升業(yè)務(wù)分析和梳理能力呀~
課程的老師目前還在一線嗎?
是的哦~咱們的老師是來自騰訊、阿里、金蝶、IBM等一線大廠的B端實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)品專家,B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)不少于10年,覆蓋B端熱門賽道,兼顧傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),目前還仍在一線工作~
適合3年的B端嗎?從需求到功能轉(zhuǎn)化經(jīng)常跑偏
適合的!有一定產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)崗B端或者是在職提升都是適合的,因?yàn)檎n程內(nèi)容就包含基礎(chǔ)+進(jìn)階的內(nèi)容,涵蓋B端產(chǎn)品從0-1的建設(shè)方法論,也包含企業(yè)架構(gòu)、產(chǎn)品規(guī)劃等高階思維的培養(yǎng),添加顧問老師進(jìn)行詳細(xì)咨詢哈!
我寫的PRD大概就是60分的樣子,怪不得總被diss
哈哈哈,快來學(xué)習(xí),10年+經(jīng)驗(yàn)B端老司機(jī)教你寫優(yōu)秀的PRD呀~
有PRD實(shí)戰(zhàn)嗎?
有的呀,課程會(huì)圍繞業(yè)務(wù)調(diào)研、需求分析、PRD展開3次實(shí)戰(zhàn),由8-10人組成實(shí)戰(zhàn)小組共同參與完成。具體可以掃描文中二維碼加下顧問老師,領(lǐng)取我們往期學(xué)員附在簡歷上的優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)作業(yè)哦~