由于缺乏與崗位匹配的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)和能力，讓小朱錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。

更致命的是，像莉莉、小朱這類(lèi)想要轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)遇到由于不知道如何提升自身的產(chǎn)品能力、如何獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，導(dǎo)致陷入一個(gè)奇怪的循壞：

那無(wú)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理，就真的是無(wú)解嗎？

也并不是。

二、如何提高轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的成功率？

對(duì)于轉(zhuǎn)崗，經(jīng)驗(yàn)固然重要，但企業(yè)招聘不止看中你的經(jīng)驗(yàn)，還有你是否有適應(yīng)崗位的思維能力和產(chǎn)出能力。

轉(zhuǎn)崗≠?gòu)牧汩_(kāi)始，結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊劣勢(shì)，成為復(fù)合型人產(chǎn)品人才才是一家公司需要的。

所以，現(xiàn)階段沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，想嘗試轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理的朋友，可以嘗試：

1、深入了解產(chǎn)品崗和用人單位要求

對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō)，所在領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

縱觀產(chǎn)品從0到1的全過(guò)程，可以看出產(chǎn)品經(jīng)理不但需要掌握市場(chǎng)分析、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、用戶(hù)需求分析等能力，還需要進(jìn)行產(chǎn)品核心功能設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，包括后續(xù)的運(yùn)營(yíng)迭代等工作。

同時(shí)，這些能力也是產(chǎn)品崗位招聘時(shí)所必備的。

2、梳理過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與求職優(yōu)勢(shì)

如果是運(yùn)營(yíng)、技術(shù)、UI設(shè)計(jì)，本身就在互聯(lián)網(wǎng)氛圍中，也是產(chǎn)品經(jīng)理日常工作接觸的一環(huán)，有天然的轉(zhuǎn)崗優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)行做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，可以選擇自己熟悉的領(lǐng)域，自帶行業(yè)背景就是最大的優(yōu)勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升產(chǎn)品思維

學(xué)會(huì)總結(jié)和對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，如用思維導(dǎo)圖的形式把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成體系化。再去積累產(chǎn)品相關(guān)的作品集，以具體體現(xiàn)自己具備的思維和產(chǎn)出能力。

4、積累經(jīng)驗(yàn)，輸出作品為求職加分

相關(guān)的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)也是必不可少的一部分。

除了產(chǎn)品基本功要扎實(shí)，還要多尋找機(jī)會(huì)多實(shí)踐、多練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

把自己的作品制作成作品集，制作過(guò)程也是復(fù)盤(pán)的過(guò)程，由此做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)落地的作品集還能成為求職面試的“敲門(mén)磚”，讓面試成功率蹭蹭上漲！

那么，如何做到以上這幾點(diǎn)呢？

給大家推薦由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點(diǎn)課堂聯(lián)合打造的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

這是一門(mén)經(jīng)過(guò)人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)12年沉淀，課研團(tuán)隊(duì)和大廠導(dǎo)師幾十次精心打磨，面向產(chǎn)品人系統(tǒng)能力提升的課程。

本課程已經(jīng)開(kāi)辦了76期，幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng)，作為了一個(gè)被市場(chǎng)檢驗(yàn)了76期的產(chǎn)品課，課程品質(zhì)值得信賴(lài)！

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三、通過(guò)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，你將能？

1、搭建系統(tǒng)的能力體系

從產(chǎn)品經(jīng)理真實(shí)的工作流程（參考下圖）出發(fā)，拆解每個(gè)模塊所需的能力要求，系統(tǒng)構(gòu)建個(gè)人能力體系。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程內(nèi)容以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。

從行業(yè)分析-競(jìng)品分析-需求挖掘與分析-產(chǎn)品設(shè)計(jì)-項(xiàng)目管理-產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，體系化地講解整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，全方位覆蓋產(chǎn)品知識(shí)，內(nèi)容完整。

而且，已經(jīng)有不少同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》后，提前拿到產(chǎn)品offer，實(shí)現(xiàn)升值加薪！

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2、獲得一線大廠產(chǎn)品前輩指引

最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的導(dǎo)師都來(lái)自騰訊、阿里、百度、華為等大廠，平均工作年限在10年+以上，都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。

而且老師們都在一線工作，對(duì)于當(dāng)下熱門(mén)的風(fēng)口行業(yè)，老師也能給你較為優(yōu)質(zhì)的建議??

@黃友敬老師：19年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁，主導(dǎo)媽媽網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與管理、用戶(hù)增長(zhǎng)與營(yíng)收工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)5個(gè)月達(dá)到APP用戶(hù)規(guī)模增長(zhǎng)率100%，穩(wěn)居同類(lèi)產(chǎn)品前二名。

@Summer老師：
曾任職騰訊近11年，產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)多元豐富。在ToC、ToB、AI上都有深厚積累，對(duì)App/Web/PC/小程序/后臺(tái)等多端產(chǎn)品形態(tài)均有涉獵。先后擔(dān)任QQ瀏覽器、騰訊翻譯君、騰訊同傳、騰訊英語(yǔ)君、騰訊AI教考評(píng)等多業(yè)務(wù)產(chǎn)品工作。既經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)級(jí)產(chǎn)品規(guī)模增長(zhǎng)，也有豐富的從0到1打造新產(chǎn)品的經(jīng)歷。

擅長(zhǎng)跨領(lǐng)域的產(chǎn)品能力遷移、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，新人帶教經(jīng)驗(yàn)豐富。

@楊俊老師：17年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，既熟悉大廠大體量產(chǎn)品規(guī)模化運(yùn)作模式又熟悉創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的破局之道。

騰訊拍拍任職期間負(fù)責(zé)拍拍直通車(chē)社區(qū)策劃，3個(gè)月內(nèi)付費(fèi)用戶(hù)提升至2萬(wàn)。
擅長(zhǎng)從用戶(hù)視角出發(fā)，深度洞察用戶(hù)需求、靈活運(yùn)用產(chǎn)品/運(yùn)營(yíng)的多種技能和方法實(shí)現(xiàn)用戶(hù)增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)，為產(chǎn)品的核心目標(biāo)負(fù)責(zé)。

@Jason老師：14年互聯(lián)網(wǎng)人力資源及組織發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

曾負(fù)責(zé)QQ、QQ會(huì)員、手Q游戲、QQ錢(qián)包等招聘工作，也負(fù)責(zé)過(guò)騰訊集團(tuán)內(nèi)部人才活水平臺(tái)產(chǎn)品功能的策劃和運(yùn)營(yíng)，并參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建。后轉(zhuǎn)任騰訊組織發(fā)展高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、組織發(fā)展診斷、人才梯隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力模型等領(lǐng)域頗有研究。

最重要的是，在課程中，老師們都將毫無(wú)保留的把這些已經(jīng)實(shí)踐過(guò)的產(chǎn)品方法論傳授給大家。

往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。

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3、獲取項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（理論+實(shí)踐）、可落地能力

課程在每個(gè)知識(shí)板塊后設(shè)置實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，一共3個(gè)月的干貨輸入、10+次作業(yè)輸出、5次真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

而且，所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景，回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。

另外，課程實(shí)戰(zhàn)支持小組組隊(duì)完成的，一個(gè)小組協(xié)作完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的全流程，能幫大家還原真實(shí)的產(chǎn)品工作協(xié)作場(chǎng)景。

不僅如此，在課上產(chǎn)出的作業(yè)、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，老師都會(huì)親自批改，給出詳細(xì)批改意見(jiàn)，幫助大吉深入理解其中包含的產(chǎn)品知識(shí)！

最重要的是，課程的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都可以整理成作品集，附在簡(jiǎn)歷中，成為了產(chǎn)品面試的“敲門(mén)磚”。

課程多年沉淀，干貨滿滿

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4、獲得全方位的就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo)，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

經(jīng)過(guò)3個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)輸出，同學(xué)們都掌握了一套體系化的產(chǎn)品知識(shí)，但其實(shí)很多人都把知識(shí)放在了腦子里，一到職場(chǎng)就變成“啞巴”！

不會(huì)談薪、不會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、不會(huì)展示自己，成了職場(chǎng)人的通病。

所以，在課程的最后，我們也會(huì)給大家做好就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo)，包括：

• 如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷？
• 如何避開(kāi)面試中的坑？
• 如何讓自己拿到更多內(nèi)推機(jī)會(huì)？
• 如何做好職業(yè)規(guī)劃？
• ……

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5、獲得產(chǎn)品人脈圈子，共享信息和資源

現(xiàn)在是一個(gè)分工協(xié)作的時(shí)代，如果你不懂得怎么和別人溝通、交流、協(xié)作，無(wú)論能力再?gòu)?qiáng)，在職場(chǎng)上也可能比較吃虧。

因此在我們的產(chǎn)品圈子里，會(huì)給到你意想不到的人脈、信息和資源。比如：不定時(shí)的內(nèi)推招聘信息——

6、優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)、豐厚的學(xué)后福利

專(zhuān)屬的班主任和助教陪學(xué)：提醒你預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)，全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助你及時(shí)解決學(xué)習(xí)路上的疑難雜癥。

最后，報(bào)名課程的同學(xué)還有機(jī)會(huì)收獲豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金：第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1500元、第二名800元、第三名400元！

成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)更有機(jī)會(huì)獲得大廠的內(nèi)推機(jī)會(huì)！

四、報(bào)名前你還需要知道的2件事

1、學(xué)習(xí)方式

起點(diǎn)課堂平臺(tái)直播授課+專(zhuān)屬的班主任和助教陪學(xué)+知識(shí)點(diǎn)測(cè)試

2、上課時(shí)間

• 每周2次直播：周三、日晚20:30-22:00（不耽誤白天上班）
• 錯(cuò)過(guò)直播，可在次日觀看回放（一年內(nèi)可以無(wú)限次復(fù)習(xí)觀看）
• 班級(jí)群內(nèi)每天都有干貨講解和答疑（錯(cuò)過(guò)也可以集中回看）

以上，就是幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速提升的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

說(shuō)了這么多，還是經(jīng)常聽(tīng)到很多想要轉(zhuǎn)崗/入行產(chǎn)品的同學(xué)總說(shuō)：“我再想想”、“我再看看”，卻一直沒(méi)有行動(dòng)。

徘徊和猶豫，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，讓自己陷入內(nèi)耗之中，到最后反而被自己所累！

所以，先行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)比停留在原地，不斷內(nèi)耗更有意義??

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