你是否也有轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的想法？我邀請了三種不同領(lǐng)域成功轉(zhuǎn)崗的人來分享轉(zhuǎn)崗經(jīng)驗(yàn)！這些經(jīng)驗(yàn)將幫助你更好地適應(yīng)新的角色，開創(chuàng)屬于你的產(chǎn)品之路！

為了幫助大家更好的了解自身的情況，我們收集了3類典型人群的案例，總結(jié)了3個核心建議！

相信對你一定有幫助??

一、設(shè)計轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品：一定要明確自己轉(zhuǎn)崗的核心原因

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》74期@丁同學(xué)，設(shè)計轉(zhuǎn)產(chǎn)品

轉(zhuǎn)崗不是一件小事情，它可能意味著你以前的經(jīng)驗(yàn)會大打折扣，很多東西都要從頭開始學(xué)。

如果隨意對待可能影響你的整個職業(yè)生涯。

小丁，畢業(yè)后做了2年設(shè)計。

隨著工作的不斷深入，他慢慢覺得做產(chǎn)品是一件很有趣的事，也是一件很有挑戰(zhàn)的事。

以產(chǎn)品思維的邏輯來看，UI是表現(xiàn)層的東西；相對而言產(chǎn)出很直觀，但也容易受限于產(chǎn)品或運(yùn)營需求。

而產(chǎn)品經(jīng)理的角色更靠前，更多是決策層、結(jié)構(gòu)層的東西。

這是他認(rèn)為更有挑戰(zhàn)，也是更喜歡的，比如從不同層次去解構(gòu)一款產(chǎn)品：

• 第一個層級，從單點(diǎn)看產(chǎn)品：比如設(shè)計出漂亮的界面和酷炫的功能；
• 第二個層級，從模塊看產(chǎn)品：比如將一個業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為一個技術(shù)能實(shí)現(xiàn)的功能；
• 第三個層級，從整個產(chǎn)品生命周期看產(chǎn)品：比如在產(chǎn)品定義階段如何充分了解業(yè)務(wù)并清晰業(yè)務(wù)目標(biāo)，衡量在目前情況下如何快速實(shí)現(xiàn)。

這對于產(chǎn)品經(jīng)理的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)是，需要緊緊圍繞整個產(chǎn)品體系從下到上，包括戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層去著手，培養(yǎng)從全局去看問題的能力。

總的來說，這是一條有挑戰(zhàn)性，但也“足夠?qū)挕钡呐艿溃窃O(shè)計轉(zhuǎn)崗的不二之選！

二、技術(shù)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品：最大的瓶頸和差距是思維

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》75期@Herry同學(xué)，技術(shù)轉(zhuǎn)產(chǎn)品

Herry是開發(fā)出身，因?yàn)閷Ξa(chǎn)品的熱愛，讓他決定轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品。

在學(xué)習(xí)和求職的過程中，他逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品最大的瓶頸是思維的轉(zhuǎn)變，這需要長期的積累、刻意的練習(xí)。

（90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班-Herry有感而發(fā)）

1、技術(shù)的工作思維著重在：怎么實(shí)現(xiàn)？

• 聚焦在技術(shù)架構(gòu)、實(shí)現(xiàn)方式、開發(fā)成本、數(shù)據(jù)存儲與計算…
• 業(yè)務(wù)邏輯，功能流程，產(chǎn)品定義，場景分析，用戶需求，產(chǎn)品目標(biāo)等，則考慮不夠。

2、產(chǎn)品經(jīng)理的思維則著重在：為什么而做？

• 分析產(chǎn)品的使用場景，用戶需求；
• 分析商業(yè)模式，市場份額及產(chǎn)品目標(biāo)；
• 分析業(yè)務(wù)流程，功能流程，頁面跳轉(zhuǎn)；
• 分析內(nèi)容、功能是否要增減；
• 產(chǎn)品上線之后運(yùn)營，用戶拉新，促活，轉(zhuǎn)化；
• 商業(yè)的變現(xiàn)，新版本的迭代方向；
• ……

三、運(yùn)營轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品：提升的核心是學(xué)習(xí)匹配的內(nèi)容

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》75期@林同學(xué)，運(yùn)營轉(zhuǎn)產(chǎn)品

為了轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品，小林對自己展開了一系列深度剖析，從認(rèn)知到技能，從技能到經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)到思維……

1、是否有基礎(chǔ)認(rèn)知？

我平時會跟產(chǎn)品經(jīng)理打交道，加上我常年“浪跡”人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)，多多少少對產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容有一點(diǎn)了解。

2、是否具備基礎(chǔ)技能？

我嘗試了解過一些產(chǎn)品常用軟件（比如Visio、Axure），但日?；静粫玫剑狈\(yùn)用。

不過這些技能層面的東西可以通過大量的實(shí)操和刻意練習(xí)來提升，更重要的是像競品分析、需求分析、PRD文檔的撰寫等等這些產(chǎn)品基礎(chǔ)能力，這是我目前比較欠缺的。

由于平時都是自己看書、看文章學(xué)習(xí)，缺乏體系化的學(xué)習(xí)，很難把知識都串聯(lián)起來！

3、是否具備產(chǎn)品相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？

因?yàn)槲抑耙恢笔菑氖逻\(yùn)營工作的，產(chǎn)品相關(guān)經(jīng)驗(yàn)顯然是缺乏的。

只知道那句“從0到1”，但具體如何“從0到1”，其中會遇到什么問題，該怎么解決都是不知道的。這也是我轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品路上的一道難關(guān)。

4、是否具備底層產(chǎn)品思維？

底層邏輯說起來很抽象，但其實(shí)它是非常重要。

比如產(chǎn)品類型可能千差萬別，但如何去挖掘需求、如何做規(guī)劃，這些是不被局限于某一個業(yè)務(wù)的底層產(chǎn)品方法，是具備極強(qiáng)的可遷移性的。

這塊能力的積累，需要浸泡在行業(yè)里，且有大量的實(shí)踐、試錯、思考、優(yōu)化和積累。

對于轉(zhuǎn)崗的我，這塊毋庸置疑相當(dāng)缺乏，只能通過前期的學(xué)習(xí)以及后期的積累來彌補(bǔ)。

5、找到匹配的高效學(xué)習(xí)途徑！

基于以上的分析，明確我的核心學(xué)習(xí)訴求，無非是補(bǔ)充缺乏的這些：項(xiàng)目實(shí)操+底層思維+行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)自己的情況，最終我還是選擇了培訓(xùn)課程這個最高效的學(xué)習(xí)方式——

1、大廠老師帶教，可以讓我少走很多彎路；

2、課程足夠體系化，能讓零散的知識串聯(lián)起來；

3、有大量項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)可以積累經(jīng)驗(yàn)、輸出作品集輔助求職；

……

因此，通過學(xué)習(xí)，我最終也如愿以償?shù)?strong>找到了一份18K的產(chǎn)品工作。

這里想說，轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品18K只是一個結(jié)果，更重要的是了解自己的情況，找到合適的提升方式，結(jié)果一定會水到渠成的到來。

（90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班-小林在群里分享心得）

基于以上3個成功轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的案例，我們能發(fā)現(xiàn)：

只要你想改變、成長，分析清楚自己的情況，理清自己的差距所在，找到合適的提升方式，結(jié)果一定不會差。

所以，如果你確定了自己的發(fā)展方向，最好要找到專業(yè)的人士指導(dǎo)，他們經(jīng)過市場驗(yàn)證的方法論可以幫你系統(tǒng)的鞏固你的產(chǎn)品知識，建立思維框架！

這樣，在你想要轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品崗時會更游刃有余。

因此，為了更好的幫助想轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品，但缺乏專業(yè)帶教人、體系化的教學(xué)的同學(xué)更好的提升。

這里向大家推薦人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點(diǎn)課堂聯(lián)手打造的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

本課程已經(jīng)開辦了78期，幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速成長，作為了一個被市場檢驗(yàn)了78期的產(chǎn)品課，課程品質(zhì)值得信賴！

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四、通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，你將能？

1、搭建系統(tǒng)的能力體系

從產(chǎn)品經(jīng)理真實(shí)的工作流程（參考下圖）出發(fā)，拆解每個模塊所需的能力要求，系統(tǒng)構(gòu)建個人能力體系。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程內(nèi)容以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。

從行業(yè)分析-競品分析-需求挖掘與分析-產(chǎn)品設(shè)計-項(xiàng)目管理-產(chǎn)品運(yùn)營，體系化地講解整體知識結(jié)構(gòu)，全方位覆蓋產(chǎn)品知識，內(nèi)容完整。

而且，已經(jīng)有不少同學(xué)通過學(xué)習(xí)《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》后，提前拿到產(chǎn)品offer，實(shí)現(xiàn)升值加薪！

25節(jié)直播課+5次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+10次課后練習(xí)

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2、獲得一線大廠產(chǎn)品前輩指引

最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的導(dǎo)師都來自騰訊、阿里、百度、華為等大廠，平均工作年限在10年+以上，都是久經(jīng)沙場的老兵。

而且老師們都在一線工作，對于當(dāng)下熱門的風(fēng)口行業(yè)，老師也能給你較為優(yōu)質(zhì)的建議??

@黃友敬老師：19年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁，主導(dǎo)媽媽網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與管理、用戶增長與營收工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)5個月達(dá)到APP用戶規(guī)模增長率100%，穩(wěn)居同類產(chǎn)品前二名。

@Summer老師：曾任職騰訊近11年，產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)多元豐富。在ToC、ToB、AI上都有深厚積累，對App/Web/PC/小程序/后臺等多端產(chǎn)品形態(tài)均有涉獵。先后擔(dān)任QQ瀏覽器、騰訊翻譯君、騰訊同傳、騰訊英語君、騰訊AI教考評等多業(yè)務(wù)產(chǎn)品工作。既經(jīng)歷過千萬級產(chǎn)品規(guī)模增長，也有豐富的從0到1打造新產(chǎn)品的經(jīng)歷。

擅長跨領(lǐng)域的產(chǎn)品能力遷移、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域，新人帶教經(jīng)驗(yàn)豐富。

@楊俊老師：17年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，既熟悉大廠大體量產(chǎn)品規(guī)?；\(yùn)作模式又熟悉創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的破局之道。

騰訊拍拍任職期間負(fù)責(zé)拍拍直通車社區(qū)策劃，3個月內(nèi)付費(fèi)用戶提升至2萬。擅長從用戶視角出發(fā)，深度洞察用戶需求、靈活運(yùn)用產(chǎn)品/運(yùn)營的多種技能和方法實(shí)現(xiàn)用戶增長運(yùn)營，為產(chǎn)品的核心目標(biāo)負(fù)責(zé)。

@Jason老師：14年互聯(lián)網(wǎng)人力資源及組織發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

曾負(fù)責(zé)QQ、QQ會員、手Q游戲、QQ錢包等招聘工作，也負(fù)責(zé)過騰訊集團(tuán)內(nèi)部人才活水平臺產(chǎn)品功能的策劃和運(yùn)營，并參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建。后轉(zhuǎn)任騰訊組織發(fā)展高級項(xiàng)目經(jīng)理，對組織架構(gòu)設(shè)計、組織發(fā)展診斷、人才梯隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力模型等領(lǐng)域頗有研究。

最重要的是，在課程中，老師們都將毫無保留的把這些已經(jīng)實(shí)踐過的產(chǎn)品方法論傳授給大家。

往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。

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3、獲取項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（理論+實(shí)踐）、可落地能力

課程在每個知識板塊后設(shè)置實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，一共3個月的干貨輸入、10+次作業(yè)輸出、5次真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

而且，所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場景，回歸工作場景能夠直接復(fù)用。

另外，課程實(shí)戰(zhàn)支持小組組隊(duì)完成的，一個小組協(xié)作完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的全流程，能幫大家還原真實(shí)的產(chǎn)品工作協(xié)作場景。

每份實(shí)戰(zhàn)作業(yè)都由導(dǎo)師親自批改，1V1的詳細(xì)批改意見可以幫助你深入理解，確保你能真正掌握產(chǎn)品的基礎(chǔ)技能。

同時，這樣產(chǎn)出的一份精打細(xì)磨的作品集，足以幫助大家內(nèi)化課程上學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品知識，更可以作為求職產(chǎn)品崗位的敲門磚。

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4、獲得全方位的就業(yè)/職場進(jìn)階輔導(dǎo)，提升職場競爭力

經(jīng)過3個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)輸出，同學(xué)們都掌握了一套體系化的產(chǎn)品知識，但其實(shí)很多人都把知識放在了腦子里，一到職場就變成“啞巴”！

不會談薪、不會寫簡歷、不會展示自己，成了職場人的通病。

所以，在課程的最后，我們也會給大家做好就業(yè)/職場進(jìn)階輔導(dǎo)，包括：

• 如何撰寫簡歷？
• 如何避開面試中的坑？
• 如何讓自己拿到更多內(nèi)推機(jī)會？
• 如何做好職業(yè)規(guī)劃？
• ……

課程幫助8000+學(xué)員快速成長

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五、這個課程還能給你什么？

1、獲得產(chǎn)品人脈圈子，共享信息和資源

在我們的產(chǎn)品圈子里，你可以獲得意想不到的人脈、信息和資源。

而且，還有不定時的內(nèi)推招聘信息——

2、優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)、豐厚的學(xué)后福利

專屬的班主任和助教陪學(xué)：提醒你預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)，全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助你及時解決學(xué)習(xí)路上的難雜癥。

最后，報名課程的同學(xué)還有機(jī)會收獲豐厚的獎學(xué)金：第一名獎勵現(xiàn)金1500元、第二名800元、第三名400元！

成績優(yōu)異的同學(xué)更有機(jī)會獲得大廠的內(nèi)推機(jī)會！

3、報名前你還需要知道的2件事

1）學(xué)習(xí)方式

起點(diǎn)課堂平臺直播授課+專屬的班主任和助教陪學(xué)+知識點(diǎn)測試

2）上課時間

每周2次直播上課：周三、周日晚20:30-22:00，不耽誤白天上班。

就算錯過了課程直播，也可以在次日觀看回放，一年內(nèi)可以無限次復(fù)習(xí)觀看，學(xué)習(xí)時間非常靈活。

微信班級群內(nèi)每天都有干貨講解和答疑，錯過也可以集中回看。

以上，就是幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速提升的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

說了這么多，還是經(jīng)常聽到很多想要轉(zhuǎn)崗/入行產(chǎn)品的同學(xué)總說：“我再想想”、“我再看看”，卻一直沒有行動。

徘徊和猶豫，只會浪費(fèi)時間，讓自己陷入內(nèi)耗之中，到最后反而被自己所累！

所以，先行動起來，遠(yuǎn)比停留在原地，不斷內(nèi)耗更有意義??

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