研發(fā)轉(zhuǎn)B端/G端產(chǎn)品經(jīng)理難么?要做那些準(zhǔn)備呢?沒有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的研發(fā)如何成功轉(zhuǎn)崗拿下心儀的產(chǎn)品offer呢?面對(duì)產(chǎn)品崗面試大軍,如何從中脫穎而出?今天邀請(qǐng)往期技術(shù)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的同學(xué)做一個(gè)轉(zhuǎn)崗分享,你也可以復(fù)制他的經(jīng)驗(yàn)!
大家好,我叫阿銘,是起點(diǎn)課堂《90天B端產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)班》27期的學(xué)員。經(jīng)過3個(gè)月的學(xué)習(xí)積累,成功跳槽做G端,漲薪58%。
如果你也正迷茫于自己的職業(yè)發(fā)展,希望我的經(jīng)歷能夠給到你一些思路。
1 、2年開發(fā)小公司身兼多職 ,下定決心轉(zhuǎn)B端產(chǎn)品經(jīng)理
我之前在大慶市做一些能源行業(yè)相關(guān)的工作,面向主要客戶是油田,項(xiàng)目集中分布在企業(yè)信息化解決方案的軟件層面,和輔助油田進(jìn)行開發(fā)、生產(chǎn)的一些工具。
之所以下定決心要從開發(fā)轉(zhuǎn)B端產(chǎn)品經(jīng)理?
第一,公司體量比較小,讓我身兼多職,如招標(biāo)、市場(chǎng)調(diào)研、出產(chǎn)品示意圖、設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能等。想著既然做了產(chǎn)品工作索性就正式做產(chǎn)品吧。
第二,覺得近數(shù)字化轉(zhuǎn)型,BG端發(fā)展都很不錯(cuò),然后也覺得產(chǎn)品崗位綜合能力要求更高,對(duì)之后職業(yè)發(fā)展也更好。
- 但我之前的工作多數(shù)在現(xiàn)場(chǎng)跟客戶對(duì)接一些定制化的需求,或?qū)嵤┫嚓P(guān)執(zhí)行類的工作,客戶需求有一些認(rèn)識(shí),但沒有明確的概念。
- 尤其是在需求到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化上,不知道怎么樣一步一步的落地成產(chǎn)品?怎么辨別需求真?zhèn)危吭鯓幼尞a(chǎn)品拓展性更強(qiáng)?以及后續(xù)要怎么將項(xiàng)目交付的東西轉(zhuǎn)化成通用型產(chǎn)品等等。
- 個(gè)人對(duì)這些的認(rèn)知幾乎為0,之前只靠現(xiàn)場(chǎng)一些前輩或者我從個(gè)人角度上推斷來處理,但這往往是不合適的。
要成為一個(gè)合格的產(chǎn)品經(jīng)理,我要學(xué)的東西還有很多。咨詢了起點(diǎn)課堂顧問老師,才慢慢清晰:
要做產(chǎn)品經(jīng)理,首先得了解產(chǎn)品的流程,即:為什么做?怎么做?做這個(gè)要經(jīng)過什么?目的是啥?最后能實(shí)現(xiàn)怎樣的結(jié)果?
然后在這些步驟的過程中,再去考慮需要掌握的方法和技巧,利用方法論框架+結(jié)構(gòu)化思維,結(jié)合所做的項(xiàng)目去繼續(xù)思考。
因此,我也明白了掌握一套標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品經(jīng)理工作流程的重要性,如果要跳槽找產(chǎn)品經(jīng)理工作,是一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
就快速報(bào)了起點(diǎn)課堂的《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》,讓我驚喜的是通過課程學(xué)習(xí),我在湖州,跳槽拿到了稅后1.2W的G端產(chǎn)品經(jīng)理offer,今年這種情況還漲薪了58%。
2、做B端產(chǎn)品經(jīng)理,有一套體系化的工作方法更靠譜
如果你堅(jiān)定了做產(chǎn)品經(jīng)理的決心,就立即去做,一直猶豫不開始,只會(huì)讓你不斷錯(cuò)失眼前的機(jī)遇。
90天的學(xué)習(xí)不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了B端產(chǎn)品經(jīng)理崗位,也讓我對(duì)產(chǎn)品和業(yè)務(wù)有了更新一個(gè)層次的認(rèn)知。和還大廠老師那里復(fù)制到了很多做產(chǎn)品的思維和方法。
1-高效掌握了一套B端產(chǎn)品工作方法
通過這張學(xué)習(xí)地圖,我終于把之前到處學(xué)來的碎片化知識(shí)串成了完整的閉環(huán)。從需求到運(yùn)營(yíng)迭代,甚至更高層面的整體架構(gòu)、公司戰(zhàn)略等都有了新的了解。
包括之前一些不太正確的工作方法也及時(shí)的糾正,思路清晰之后工作效率都提升了不少。過程中也慢慢建立起自己的產(chǎn)品思維,核心能力的提升也讓面試官、同事感受到我的專業(yè)。
2-掌握產(chǎn)品思維,學(xué)會(huì)解決復(fù)用性問題
我不拘泥于產(chǎn)品方法論學(xué)習(xí),更專注提升產(chǎn)品思維。即流程+步驟+方法,這一套邏輯下來才能做好一個(gè)產(chǎn)品。
首先,特別高興的是業(yè)務(wù)調(diào)研課學(xué)完之后,馬上就用上了。用Gina老師講的用戶思維和調(diào)研方法輸出的調(diào)研報(bào)告更是被領(lǐng)導(dǎo)和老板稱贊。
(上課時(shí)實(shí)戰(zhàn)輸出的業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告)
其次,擺脫了PRD遺漏角色、場(chǎng)景,需求出來天天在補(bǔ)的打補(bǔ)丁式工作狀態(tài)。Leo老師教的方法讓我需求管理方便也能從整體的層面去考慮。
最后,項(xiàng)目實(shí)施過程,根據(jù)課程規(guī)范的工作流程,再結(jié)合公司情況,給測(cè)試建議增加測(cè)試用例,后續(xù)產(chǎn)品驗(yàn)收效率提升了不少。
這些知識(shí)框架和思維能力也讓我在后期的求職中,更從容的面對(duì)面試官。
3-關(guān)于求職面試,我有這些建議
說求職面試技巧前,想從“過來人”的角度說2點(diǎn):
第一點(diǎn):不要拘泥于方法論。方法論是產(chǎn)品工作的一種手段,產(chǎn)品思維才是重點(diǎn),即流程+步驟+方法。
這一套邏輯下來才能做好一個(gè)產(chǎn)品,之后就是提升業(yè)務(wù)能力以及商業(yè)思維,使自己變得更加優(yōu)秀,向著產(chǎn)品更高的層級(jí)邁進(jìn)。
第二點(diǎn):不同類型的產(chǎn)品經(jīng)理崗考核的核心能力和重點(diǎn)不同,對(duì)于想轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行/跳槽/被優(yōu)化的同學(xué),我建議大家一定要把簡(jiǎn)歷做好。
這樣給面試官的印象更積極。同時(shí)面試過程中也可以把話題主動(dòng)往自己的作品上帶過去,掌握面試主動(dòng)權(quán)。
當(dāng)然,面試也有可能失敗,這都是非常正常的現(xiàn)象。面試是一個(gè)反復(fù)檢驗(yàn)產(chǎn)品方法論,培養(yǎng)產(chǎn)品觀的好機(jī)會(huì)。
引用起點(diǎn)課堂老師的一句話:“將每場(chǎng)面試當(dāng)是一場(chǎng)游戲,既要好好準(zhǔn)備也要放平心態(tài)?!?/strong>
如果你在轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品/做B端產(chǎn)品的過程中,也感覺做事/學(xué)習(xí)沒有章法。因?yàn)樾袠I(yè)洞察力不足、業(yè)務(wù)分析能力弱、設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)等原因?qū)覍也瓤印?/strong>
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1次系統(tǒng)學(xué)習(xí)>1年盲目摸索
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以上是《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》24期學(xué)員安娜的真實(shí)故事。
3、這門課為什么能幫阿銘漲薪58%?
看到這里,其實(shí)不難理解,當(dāng)思維上升一個(gè)層次,并且可以將體系的方法論和自身的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)合,有效應(yīng)用到工作中,升值加薪/跳槽加薪也就是自然而然的事情。
往期還有多學(xué)員通過3個(gè)月學(xué)習(xí)成功跳槽大廠、漲薪、轉(zhuǎn)崗。
如果你也想要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升B端產(chǎn)品能力,建議你學(xué)起點(diǎn)課堂打造的B端產(chǎn)品體系課——《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》,多位老師結(jié)合10多年的領(lǐng)域/B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),幫你構(gòu)建B端產(chǎn)品核心能力。
1、掌握一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法
課程以B端產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。聚焦解決【系統(tǒng)+復(fù)用】?jī)纱蠛诵膯栴},通過詳實(shí)的內(nèi)容解決系統(tǒng)性問題。
將會(huì)從“分析/梳理業(yè)務(wù)→洞察需求→產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)→開發(fā)與實(shí)施→迭代與運(yùn)營(yíng)→產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)“等核心內(nèi)容展開,幫助你掌握全流程核心要點(diǎn),從一個(gè)整體視角去理解B端產(chǎn)品工作流程。
而按照規(guī)劃認(rèn)真學(xué)完所有課程,就能掌握成為一個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理必備技能:
- 產(chǎn)品思維構(gòu)建:完善梳理業(yè)務(wù)的底層邏輯與方法論,具備提供系統(tǒng)化可用的解決方案的能力;
- 產(chǎn)品邏輯梳理:掌握適用于B端產(chǎn)品的業(yè)務(wù)調(diào)研、需求管理,產(chǎn)品交互設(shè)計(jì),產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)等方法論;
- 多維度案例貫穿:能夠參考5大領(lǐng)域(涵蓋CRM系統(tǒng)、電商、企業(yè)信息化、SaaS、金融等)的業(yè)務(wù)梳理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程。
總而言之,課程將幫助你切實(shí)掌握B端產(chǎn)品框架與方法,最終切實(shí)落在每個(gè)具體的問題解決和能力提升上~
其次,90天的學(xué)習(xí)將帶給你超過實(shí)際工作1-2年的項(xiàng)目經(jīng)歷,幫助你解決B端產(chǎn)品工作過程中90%的問題。實(shí)不相瞞,已經(jīng)有同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的產(chǎn)品知識(shí)給公司開發(fā)梳理架構(gòu),立馬就漲薪3000,學(xué)以致用不過如此吧。
如果你也想和這位同學(xué)一樣被漲薪
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2、回歸真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,行業(yè)專家?guī)湍闶崂韱栴}
由于B端產(chǎn)品的封閉屬性,B端產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)際工作中存在的個(gè)性化問題,很難通過競(jìng)品(難找到)或者參考網(wǎng)絡(luò)資料得到解決。
由此,《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》除了底層能力的傳授之外,還邀請(qǐng)了多位B端主流領(lǐng)域的行業(yè)專家作為主講導(dǎo)師參與產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。
你可以每周在班級(jí)群里和這些一線互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大廠產(chǎn)品專家/總監(jiān)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)1v1交流。
導(dǎo)師們會(huì)通過語音直播的形式,幫助解決關(guān)于汽車、新零售、OA、SaaS、金融、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)信息化、電商、中臺(tái)、物流等各行業(yè)同學(xué)在工作中的具體產(chǎn)品/個(gè)性化業(yè)務(wù)問題~
產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)上,老師會(huì)根據(jù)問題的典型程度進(jìn)行解答。往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。
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3、與2500+行業(yè)精英同頻成長(zhǎng),拓展圈子收獲一手資源
沒有自己的B端產(chǎn)品圈子大多會(huì)陷在這樣的困境:
- 單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力,難堅(jiān)持
- 信息繭房,沒有一手的行業(yè)信息
- 缺少行業(yè)人脈,沒有資源解決B端難題
而《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程已經(jīng)開辦了35期,幫助了3000+的B端產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng),高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子可以讓你在這里鏈接到更多優(yōu)秀的同行。
(班級(jí)群自我介紹-部分)
在這里你可以和同行互換資源,獲取第一手的行業(yè)信息,打破B端行業(yè)信息的封閉性。
簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系無形中積累了一批自己的人脈,以后有跳槽換行需求也能更多一個(gè)選擇。
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4、實(shí)戰(zhàn)模擬B端產(chǎn)品項(xiàng)目落地產(chǎn)出
為了避免因?yàn)樵诠ぷ髦腥狈佑|和積累,沒有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)歷,以及不具備完善的B端產(chǎn)品知識(shí)體系,在面試時(shí)被面試官問到啞口無言。
課程設(shè)置有3節(jié)專門的實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)課,對(duì)于作業(yè)存在的共性問題,以前3提交的小組為例進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng),所有方向都會(huì)點(diǎn)評(píng)到位。當(dāng)其他人還在初創(chuàng)公司迷茫的摸爬滾打時(shí),你在起步階段便能接觸到真實(shí)B端產(chǎn)品項(xiàng)目案例。包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD等。
所有作業(yè)將由課程導(dǎo)師親自批改,幫助理清知識(shí)短板,定位問題,定向提升。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過程,就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐,讓所學(xué)變成所得,學(xué)以致用,所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景,回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。
相信你報(bào)名后,經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí),能有更加深入的理解,也能像往期同學(xué)一樣,將這些方法遷移運(yùn)用到B端產(chǎn)品工作和求職中,成功跳槽到心儀的公司。
而且學(xué)習(xí)過《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的同學(xué)求職找工作也更多一些機(jī)會(huì)喲,各個(gè)一二線城市企業(yè)招聘也會(huì)更青睞這些體系化學(xué)習(xí)過的產(chǎn)品人。
以上,就是這門由多位10+年B端產(chǎn)品老司機(jī)線上親授的課程:
學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:24節(jié)直播課+7大內(nèi)容模塊+5大行業(yè)案例拆解+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì),幫助你掌握一套B端產(chǎn)品全流程工作方法!
課程自上線以來,已經(jīng)有2500+名學(xué)員完成學(xué)習(xí)啦,學(xué)員都表示這是一門實(shí)操性極高的課程,幫助他們系統(tǒng)化搭建B端產(chǎn)品知識(shí)體系,從0-1解決面臨的產(chǎn)品難題,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗/跳槽/漲薪/系統(tǒng)提升的目標(biāo)。
相比于自學(xué),《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》能幫你更好的轉(zhuǎn)崗B端產(chǎn)品、提升B端產(chǎn)品力,同時(shí)避開因無人帶教盲目踩很多不必要的坑。
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