面對(duì)產(chǎn)品崗面試大軍，如何從中脫穎而出？今天就自身經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤(pán)了轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品經(jīng)理之后成功拿下22k的offer的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)，幫你面試上大分，親測(cè)有效，你也可以直接參考

我是阿治，一名C端轉(zhuǎn)B端的產(chǎn)品經(jīng)理，剛剛從生鮮供應(yīng)鏈跳槽做機(jī)場(chǎng)AI產(chǎn)品經(jīng)理，拿到了22K的新offer，漲薪了6K！

如果你也想入行B端/跳槽漲薪，我的故事或許能給你一些啟示。

01 初入物聯(lián)網(wǎng)沒(méi)人帶，獨(dú)自摸索做B端

我也不是一開(kāi)始就是做B端產(chǎn)品的，也是做了1年C端產(chǎn)品，遇上公司業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，接了幾個(gè)B端項(xiàng)目，我的工作內(nèi)容也順勢(shì)調(diào)整了。本以為我有產(chǎn)品基礎(chǔ)做B端應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但C端和B端產(chǎn)品差異實(shí)在太大。怎么樣搞定客戶，是那個(gè)時(shí)候遇到的最大的困難，也是我的苦難，四面八方的壓力差點(diǎn)就摧毀我。

首先，B端和C端業(yè)務(wù)思維視角不一樣。

BC端產(chǎn)品目標(biāo)用戶、使用場(chǎng)景、業(yè)務(wù)功能、功能設(shè)計(jì)等差異，讓我之前的產(chǎn)品思維完全無(wú)法套用。比如C端產(chǎn)品重在體驗(yàn)，設(shè)計(jì)注重精細(xì)，關(guān)鍵在提升用戶粘性和活躍度；而B(niǎo)端產(chǎn)品面對(duì)企業(yè)/商家/團(tuán)體，產(chǎn)品設(shè)計(jì)重在效益，幫助企業(yè)達(dá)到業(yè)務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)降本增效，企業(yè)才會(huì)買(mǎi)單。

其次，學(xué)習(xí)技能速度跟不上項(xiàng)目來(lái)的速度。

B端產(chǎn)品經(jīng)理面對(duì)的決策者、使用者等多個(gè)角色，各方訴求都不一樣。所以，第一次去做B端產(chǎn)品項(xiàng)目的時(shí)候，很多東西不明確，手忙腳亂不知道自己要干什么怎么干，工作難以推進(jìn)。

這樣咬牙堅(jiān)持了1-2個(gè)月，已經(jīng)因?yàn)閴毫γ壬诵┺o職的念頭。但換個(gè)環(huán)境/公司我就能搞定這些問(wèn)題了么？還是不能。

于是我選擇了報(bào)名人人都是產(chǎn)品經(jīng)理x起點(diǎn)課堂聯(lián)合打造的《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》B端產(chǎn)品進(jìn)階課，開(kāi)啟體系化學(xué)習(xí)。

毫不猶豫的報(bào)班學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槲抑叭腴T(mén)做C端產(chǎn)品也是在起點(diǎn)課堂報(bào)了《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》學(xué)的，我很清楚知道跟有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)，不僅可以學(xué)方法，還能學(xué)思維，這是自學(xué)完全沒(méi)法比。

這是我今年做的最正確的決定，讓我跳槽拿到了22K的新offer，在這樣的大環(huán)境下還漲薪了40%。

02 如何破除B端職業(yè)瓶頸？我建議站在“巨人”肩膀上

我學(xué)習(xí)目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，掌握系統(tǒng)的B端方法論賦能工作。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)作業(yè)的項(xiàng)目增強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)和管理能力。

事實(shí)證明，課程確實(shí)是幫我達(dá)到了以上目標(biāo)。

1-體系化B端產(chǎn)品經(jīng)理工作方法論，大幅提效工作

老師上課所傳授的方法論是干貨滿滿，按照這個(gè)課程的整個(gè)邏輯，讓我從0-1做B端產(chǎn)品項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中更加的得心應(yīng)手，也更加有底氣了。

首先，前期的業(yè)務(wù)調(diào)研板塊的課程內(nèi)容，明確自己的工作內(nèi)容與職責(zé)，大大提高了我跟客戶溝通的效率產(chǎn)出比。

其次，講高效獲取需求內(nèi)容的時(shí)候，老師傳授的GPSPAC對(duì)于一些復(fù)雜的場(chǎng)景也很好用。

最后，整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路之前自己考慮的不成熟的地方，現(xiàn)在通過(guò)老師課程上說(shuō)講得方法能夠非常全面的照顧到每個(gè)點(diǎn)。

2-實(shí)戰(zhàn)結(jié)合真實(shí)工作場(chǎng)景，邊學(xué)邊用讓項(xiàng)目開(kāi)展更順利

剛開(kāi)始組隊(duì)的時(shí)候，大家一起探討這次實(shí)戰(zhàn)作業(yè)做什么？大家也是各抒己見(jiàn)，最后老師建議：如果有真實(shí)的調(diào)研場(chǎng)景，實(shí)戰(zhàn)作業(yè)做起來(lái)會(huì)更加容易一點(diǎn)。

我便把自己卡點(diǎn)了的【新能源汽車(chē)工廠物流】調(diào)研項(xiàng)目拿出來(lái)做實(shí)戰(zhàn)作業(yè)了。

調(diào)研目的：為全面了解次公司在工廠物流的組織架構(gòu)，商業(yè)模式、業(yè)務(wù)理解、IT 建現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)流程描述?；谝陨戏治觯瑢ふ以撔袠I(yè)的痛點(diǎn)、業(yè)務(wù)訴求、業(yè)務(wù)目標(biāo)，并提供解決方案。

這個(gè)過(guò)程中基于我的走訪，與相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通，以及通過(guò)小組內(nèi)部的一個(gè)梳理、討論，很快的我們小組就把這些梳理了出來(lái)。

通過(guò)結(jié)合真實(shí)的B端工作場(chǎng)景進(jìn)行很好的完成了這次實(shí)戰(zhàn)，最后方案還獲得了老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，也讓這個(gè)項(xiàng)目后期開(kāi)展更加順利了。

3-思維進(jìn)階，提升了業(yè)務(wù)分析梳理和文檔撰寫(xiě)能力

通過(guò)業(yè)務(wù)分析與梳理+需求列表+PRD文檔的撰寫(xiě)，相關(guān)的文檔書(shū)寫(xiě)起來(lái)也更加的規(guī)范了。能夠很明確的將需求與內(nèi)部溝通，將需求統(tǒng)一管理起來(lái)，逐步跟進(jìn)開(kāi)發(fā)去實(shí)現(xiàn)了。

最幸運(yùn)的是，通過(guò)這些時(shí)間以及自己在工作上的沉淀，在大家都在吐槽大環(huán)境不好的時(shí)候，我順利的拿到了新的offer，并且實(shí)現(xiàn)了漲薪。

在這90天的學(xué)習(xí)中，雖然也很多次想擺爛，不想寫(xiě)作業(yè)的情況，但我還是對(duì)自己說(shuō)說(shuō)，再咬咬牙，再堅(jiān)持一下，可能勝利就在前面。

因著這份堅(jiān)持，這3個(gè)月我也真的做了很多事。不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，這些同學(xué)和老師的支持和幫助讓我更加堅(jiān)定自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。

如果你在轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品/做B端產(chǎn)品的過(guò)程中，遇到了職業(yè)難題。

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1次系統(tǒng)學(xué)習(xí)>1年盲目摸索

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03 這門(mén)課為什么能幫阿治拿到22K的offer？

其實(shí)不難理解，即當(dāng)思維上升一個(gè)層次，并且可以將體系的方法論和自身的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)合，有效應(yīng)用到工作中，跳槽漲薪也就是自然而然的事情。即“做正確的事，然后把事做正確。”

除了阿治，起點(diǎn)課堂還有很多類似經(jīng)歷的同學(xué)，通用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的B端產(chǎn)品基礎(chǔ)，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并貼合了企業(yè)用人需求的綜合能力，贏得企業(yè)青睞。

如果你想要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升B端產(chǎn)品能力，強(qiáng)烈推薦你報(bào)名起點(diǎn)課堂打造的B端產(chǎn)品體系課——《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》，多位老師結(jié)合10多年的領(lǐng)域/B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，相信能給你帶來(lái)不小的啟發(fā)。

1、掌握一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法

課程以B端產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。聚焦解決【系統(tǒng)+復(fù)用】?jī)纱蠛诵膯?wèn)題，通過(guò)詳實(shí)的內(nèi)容解決系統(tǒng)性問(wèn)題。

將會(huì)從“分析/梳理業(yè)務(wù)→洞察需求→產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)→開(kāi)發(fā)與實(shí)施→迭代與運(yùn)營(yíng)→產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)“等核心內(nèi)容展開(kāi)，幫助你掌握全流程核心要點(diǎn)，從一個(gè)整體視角去理解B端產(chǎn)品工作流程。

而按照規(guī)劃認(rèn)真學(xué)完所有課程，就能掌握成為一個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理必備技能：

• 產(chǎn)品思維構(gòu)建：完善梳理業(yè)務(wù)的底層邏輯與方法論，具備提供系統(tǒng)化可用的解決方案的能力；
• 產(chǎn)品邏輯梳理：掌握適用于B端產(chǎn)品的業(yè)務(wù)調(diào)研、需求管理，產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)，產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)等方法論；
• 多維度案例貫穿：能夠參考5大領(lǐng)域（涵蓋CRM系統(tǒng)、電商、企業(yè)信息化、SaaS、金融等）的業(yè)務(wù)梳理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程。

總而言之，課程將幫助你切實(shí)掌握B端產(chǎn)品框架與方法，最終切實(shí)落在每個(gè)具體的問(wèn)題解決和能力提升上~

其次，90天的學(xué)習(xí)將帶給你超過(guò)實(shí)際工作1-2年的項(xiàng)目經(jīng)歷，幫助你解決B端產(chǎn)品工作過(guò)程中90%的問(wèn)題。實(shí)不相瞞，已經(jīng)有同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的產(chǎn)品知識(shí)給公司開(kāi)發(fā)梳理架構(gòu)，立馬就漲薪3000，學(xué)以致用不過(guò)如此吧。

如果你也想和這位同學(xué)一樣被漲薪

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2、回歸真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，行業(yè)專家?guī)湍闶崂韱?wèn)題

由于B端產(chǎn)品的封閉屬性，B端產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)際工作中存在的個(gè)性化問(wèn)題，很難通過(guò)競(jìng)品（難找到）或者參考網(wǎng)絡(luò)資料得到解決。

由此，《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》除了底層能力的傳授之外，還邀請(qǐng)了多位B端主流領(lǐng)域的行業(yè)專家作為主講導(dǎo)師參與產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。

你可以每周在班級(jí)群里和這些一線互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大廠產(chǎn)品專家/總監(jiān)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)1v1交流。

導(dǎo)師們會(huì)通過(guò)語(yǔ)音直播的形式，幫助解決關(guān)于汽車(chē)、新零售、OA、SaaS、金融、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)信息化、電商、中臺(tái)、物流等各行業(yè)同學(xué)在工作中的具體產(chǎn)品/個(gè)性化業(yè)務(wù)問(wèn)題~

產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)上，老師會(huì)根據(jù)問(wèn)題的典型程度進(jìn)行解答。往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。

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3、與3000+行業(yè)精英同頻成長(zhǎng)，拓展圈子收獲一手資源

沒(méi)有自己的B端產(chǎn)品圈子大多會(huì)陷在這樣的困境：

• 單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力，難堅(jiān)持
• 信息繭房，沒(méi)有一手的行業(yè)信息
• 缺少行業(yè)人脈，沒(méi)有資源解決B端難題

而《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程已經(jīng)開(kāi)辦了36期，幫助了3000+的B端產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng)，高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子可以讓你在這里鏈接到更多優(yōu)秀的同行。

（班級(jí)群自我介紹-部分）

在這里你可以和同行互換資源，獲取第一手的行業(yè)信息，打破B端行業(yè)信息的封閉性。

簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系無(wú)形中積累了一批自己的人脈，以后有跳槽換行需求也能更多一個(gè)選擇。

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4、實(shí)戰(zhàn)模擬B端產(chǎn)品項(xiàng)目落地產(chǎn)出

為了避免因?yàn)樵诠ぷ髦腥狈佑|和積累，沒(méi)有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)歷，以及不具備完善的B端產(chǎn)品知識(shí)體系，在面試時(shí)被面試官問(wèn)到啞口無(wú)言。

課程設(shè)置有3節(jié)專門(mén)的實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)課，對(duì)于作業(yè)存在的共性問(wèn)題，以前3提交的小組為例進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng)，所有方向都會(huì)點(diǎn)評(píng)到位。當(dāng)其他人還在初創(chuàng)公司迷茫的摸爬滾打時(shí)，你在起步階段便能接觸到真實(shí)B端產(chǎn)品項(xiàng)目案例。包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD等。

所有作業(yè)將由課程導(dǎo)師親自批改，幫助理清知識(shí)短板，定位問(wèn)題，定向提升。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過(guò)程，就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐，讓所學(xué)變成所得，學(xué)以致用，所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景，回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。

相信你報(bào)名后，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，能有更加深入的理解，也能像往期同學(xué)一樣，將這些方法遷移運(yùn)用到B端產(chǎn)品工作和求職中，成功跳槽到心儀的公司。

而且學(xué)習(xí)過(guò)《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的同學(xué)求職找工作也更多一些機(jī)會(huì)喲，各個(gè)一二線城市企業(yè)招聘也會(huì)更青睞這些體系化學(xué)習(xí)過(guò)的產(chǎn)品人。

以上，就是這門(mén)由多位10+年B端產(chǎn)品老司機(jī)線上親授的課程：

學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：24節(jié)直播課+7大內(nèi)容模塊+5大行業(yè)案例拆解+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，幫助你掌握一套B端產(chǎn)品全流程工作方法！

課程自上線以來(lái)，已經(jīng)有3000+名學(xué)員完成學(xué)習(xí)啦，學(xué)員都表示這是一門(mén)實(shí)操性極高的課程，幫助他們系統(tǒng)化搭建B端產(chǎn)品知識(shí)體系，從0-1解決面臨的產(chǎn)品難題，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗/跳槽/漲薪/系統(tǒng)提升的目標(biāo)。

相比于自學(xué)，《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》能幫你更好的轉(zhuǎn)崗B端產(chǎn)品、提升B端產(chǎn)品力，同時(shí)避開(kāi)因無(wú)人帶教盲目踩很多不必要的坑。

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