“今天的面試就到這里,你先回去等通知吧” 聽到這句話,阿華嘆了口氣,這次面試估計(jì)也希望渺茫了。他悄悄問(wèn)過(guò)HR得知,這家公司只招2個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理,已經(jīng)收到了300多份簡(jiǎn)歷,面試結(jié)果內(nèi)部需要花時(shí)間評(píng)估。
阿華也只能自己繼續(xù)回去復(fù)盤并關(guān)注新機(jī)會(huì)了。
1、3年B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),被面試官1個(gè)問(wèn)題問(wèn)懵了
都說(shuō)3年一小坎、5年一大坎。
這是阿華做產(chǎn)品經(jīng)理的第3個(gè)年頭,基本的整理需求、開會(huì)、寫文檔、協(xié)調(diào)資源等產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程,他已經(jīng)通過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目跑熟了,雖然不是核心大項(xiàng)目,好歹也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
想趁著疫情開放,借機(jī)“跳一跳”,去其他公司試試,換個(gè)更好的平臺(tái),順便漲漲薪。
但連續(xù)面試1個(gè)多月,阿華整個(gè)人都麻了。
還記得最初面試時(shí),面試官問(wèn)了阿華很多關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的跟進(jìn)能力、項(xiàng)目管理能力的問(wèn)題,阿華自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己回答的非常好。后面聊到熟悉的產(chǎn)品領(lǐng)域:
- 面試官問(wèn):你覺(jué)得某某平臺(tái),它為什么會(huì)失?。?/strong>阿華腦子一空,一句話也回答不出來(lái),很尷尬的結(jié)束了那次面試;
- 另一次被問(wèn)到:你覺(jué)得B端產(chǎn)品經(jīng)理有哪幾個(gè)階段的成長(zhǎng)?你覺(jué)得你自己在哪個(gè)階段?阿華雖然有所準(zhǔn)備,編了一些思考,結(jié)果面試還是掛了。
這些問(wèn)題如當(dāng)頭一棒,敲醒了阿華,平時(shí)做文檔、寫需求做原型,向外,從未從更高的視角去看過(guò)產(chǎn)品的商業(yè)模式、業(yè)務(wù)模式;向內(nèi),也從未梳理自己的能力模型,找準(zhǔn)自己所處的水平/階段在哪里?
2、回看過(guò)往才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)一身“硬傷”
你是否也正面臨和阿華一樣迷茫和困局,想跳槽,面試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一身“硬傷”:
第一:名曰“B端產(chǎn)品經(jīng)理”,但實(shí)際上卻一直未能有獨(dú)立思考、處理客戶需求的機(jī)會(huì)。沒(méi)有真正的完整全流程實(shí)操鍛煉和思路閉環(huán)。在產(chǎn)品的生命周期管理里,很多節(jié)點(diǎn)把控不足,項(xiàng)目溝通推進(jìn)難,交付總出問(wèn)題。
第二:每天畫原型、寫PRD、找研發(fā)改bug,過(guò)于陷入執(zhí)行細(xì)節(jié),沉溺于功能模塊的設(shè)計(jì),而忽略整體的架構(gòu)、產(chǎn)品業(yè)務(wù)價(jià)值鏈?zhǔn)崂砗晚攲拥纳虡I(yè)邏輯考慮等,或者說(shuō)不知道該怎樣評(píng)估商業(yè)價(jià)值。
第三:入行幾年,想要談升職加薪的時(shí)候,也不知道如何梳理過(guò)往經(jīng)歷,搭建自己的產(chǎn)品知識(shí)體系,為工作賦能。
而上面的任何一點(diǎn)不及時(shí)解決,都能直接影響你的:職業(yè)發(fā)展、職級(jí)晉升、薪資漲幅。
那么,作為B端產(chǎn)品經(jīng)理,如何更快地抓準(zhǔn)方向和節(jié)奏感?早日脫離打雜的狀態(tài),做有長(zhǎng)期職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀B端產(chǎn)品人?
3、B端產(chǎn)品經(jīng)理如何突破瓶頸?
我的建議是:跟著大佬學(xué)系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法。
- 有人帶,做事的方式方法是有譜的:大佬經(jīng)歷過(guò)各種業(yè)務(wù)項(xiàng)目,從實(shí)操中總結(jié)出的方法,不僅能讓你少走不少?gòu)澛罚沧屇阈睦飳?duì)做事的方式方法都有譜。
- 有人帶,提前明白是什么、為什么、怎么做:一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法,讓你面對(duì)復(fù)雜的B端產(chǎn)品工作,能夠從更整體的視角去看問(wèn)題,也更好理解為什么要這樣做以及具體怎么做。
比如:在專業(yè)的公司,對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理都會(huì)有一套成長(zhǎng)培養(yǎng)方案,從P1到Pn不同階段,學(xué)習(xí)工作的側(cè)重點(diǎn)也完全不一樣。
△圖源:起點(diǎn)課堂產(chǎn)品社群
這樣即便在新的行業(yè)和領(lǐng)域也能很快基于原有的能力去做一些解讀,并快速上手。
工作3-5年后,你和別人的差距也快速拉開,因?yàn)槟悴皇悄矛F(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)直接去復(fù)用的,而是把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中沉淀出來(lái)的能力去復(fù)用的。
如果你在轉(zhuǎn)型B端產(chǎn)品/做B端產(chǎn)品的過(guò)程中,也感覺(jué)做事/學(xué)習(xí)沒(méi)有章法。因?yàn)樾袠I(yè)洞察力不足、業(yè)務(wù)分析能力弱、設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)等原因?qū)覍也瓤印?/strong>
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其次,按照能力提升計(jì)劃升級(jí),構(gòu)建體系的B端產(chǎn)品框架
如果你想要有經(jīng)驗(yàn)的前輩手把手帶,快速提升B端產(chǎn)品能力,強(qiáng)烈推薦你報(bào)名人人都是產(chǎn)品經(jīng)理&起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合打造的B端產(chǎn)品體系課——《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》,多位老師結(jié)合10多年的領(lǐng)域/B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),相信能給你帶來(lái)不小的啟發(fā)。
1、掌握一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品工作方法
課程以B端產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。聚焦解決【系統(tǒng)+復(fù)用】?jī)纱蠛诵膯?wèn)題,通過(guò)詳實(shí)的內(nèi)容解決系統(tǒng)性問(wèn)題。
將會(huì)從“分析/梳理業(yè)務(wù)→洞察需求→產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)→開發(fā)與實(shí)施→迭代與運(yùn)營(yíng)→產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)“等核心內(nèi)容展開,幫助你掌握全流程核心要點(diǎn),從一個(gè)整體視角去理解B端產(chǎn)品工作流程。
而按照規(guī)劃認(rèn)真學(xué)完所有課程,就能掌握成為一個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理必備技能:
- 產(chǎn)品思維構(gòu)建:完善梳理業(yè)務(wù)的底層邏輯與方法論,具備提供系統(tǒng)化可用的解決方案的能力;
- 產(chǎn)品邏輯梳理:掌握適用于B端產(chǎn)品的業(yè)務(wù)調(diào)研、需求管理,產(chǎn)品交互設(shè)計(jì),產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)等方法論;
- 多維度案例貫穿:能夠參考5大領(lǐng)域(涵蓋CRM系統(tǒng)、電商、企業(yè)信息化、SaaS、金融等)的業(yè)務(wù)梳理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程。
總而言之,課程將幫助你切實(shí)掌握B端產(chǎn)品框架與方法,最終切實(shí)落在每個(gè)具體的問(wèn)題解決和能力提升上~
其次,90天的學(xué)習(xí)將帶給你超過(guò)實(shí)際工作1-2年的項(xiàng)目經(jīng)歷,幫助你解決B端產(chǎn)品工作過(guò)程中90%的問(wèn)題。實(shí)不相瞞,已經(jīng)有同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的產(chǎn)品知識(shí)梳理個(gè)人經(jīng)驗(yàn),跳槽漲薪6K,學(xué)以致用不過(guò)如此吧。
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2、回歸真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,行業(yè)專家?guī)湍闶崂韱?wèn)題
由于B端產(chǎn)品的封閉屬性,B端產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)際工作中存在的個(gè)性化問(wèn)題,很難通過(guò)競(jìng)品(難找到)或者參考網(wǎng)絡(luò)資料得到解決。
由此,《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》除了底層能力的傳授之外,還邀請(qǐng)了多位B端主流領(lǐng)域的行業(yè)專家作為主講導(dǎo)師參與產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。
你可以每周在班級(jí)群里和這些一線互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大廠產(chǎn)品專家/總監(jiān)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)1v1交流。
導(dǎo)師們會(huì)通過(guò)語(yǔ)音直播的形式,幫助解決關(guān)于汽車、新零售、OA、SaaS、金融、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)信息化、電商、中臺(tái)、物流等各行業(yè)同學(xué)在工作中的具體產(chǎn)品/個(gè)性化業(yè)務(wù)問(wèn)題~
產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)上,老師會(huì)根據(jù)問(wèn)題的典型程度進(jìn)行解答。往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。
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3、與3000+行業(yè)精英同頻成長(zhǎng),拓展圈子收獲一手資源
沒(méi)有自己的B端產(chǎn)品圈子大多會(huì)陷在這樣的困境:
- 單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力,難堅(jiān)持
- 信息繭房,沒(méi)有一手的行業(yè)信息
- 缺少行業(yè)人脈,沒(méi)有資源解決B端難題
而《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》課程已經(jīng)開辦了37期,幫助了3000+的B端產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng),高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子可以讓你在這里鏈接到更多優(yōu)秀的同行。
(班級(jí)群自我介紹-部分)
在這里你可以和同行互換資源,獲取第一手的行業(yè)信息,打破B端行業(yè)信息的封閉性。
簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系無(wú)形中積累了一批自己的人脈,以后有跳槽換行需求也能更多一個(gè)選擇。
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4、實(shí)戰(zhàn)模擬B端產(chǎn)品項(xiàng)目落地產(chǎn)出
為了避免因?yàn)樵诠ぷ髦腥狈佑|和積累,沒(méi)有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)歷,以及不具備完善的B端產(chǎn)品知識(shí)體系,在面試時(shí)被面試官問(wèn)到啞口無(wú)言。
課程設(shè)置有3次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),包括業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告、需求分析列表和產(chǎn)品PRD等。還原B端實(shí)際工作場(chǎng)景,幫你積累B端工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)其他人還在初創(chuàng)公司迷茫的摸爬滾打時(shí),你在起步階段便能接觸到真實(shí)B端產(chǎn)品項(xiàng)目案例和更規(guī)范的B端產(chǎn)品工作流程,沉淀輸出,助力求職。
所有作業(yè)將由課程導(dǎo)師親自批改,幫助理清知識(shí)短板,定位問(wèn)題,定向提升。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過(guò)程,就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐,讓所學(xué)變成所得,學(xué)以致用,所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景,回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。
相信你報(bào)名后,經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí),能有更加深入的理解,也能像往期同學(xué)一樣,將這些方法遷移運(yùn)用到B端產(chǎn)品工作和求職中,成功跳槽到心儀的公司。
而且學(xué)習(xí)過(guò)《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的同學(xué)求職找工作也更多一些機(jī)會(huì)喲,各個(gè)一二線城市企業(yè)招聘也會(huì)更青睞這些體系化學(xué)習(xí)過(guò)的產(chǎn)品人。
以上,就是這門由多位10+年B端產(chǎn)品老司機(jī)線上親授的課程:
學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:24節(jié)直播課+7大內(nèi)容模塊+5大行業(yè)案例拆解+12場(chǎng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)咨詢會(huì)+12場(chǎng)學(xué)習(xí)成果交流會(huì),幫助你掌握一套B端產(chǎn)品全流程工作方法!
課程自上線以來(lái),已經(jīng)有3000+名學(xué)員完成學(xué)習(xí)啦,學(xué)員都表示這是一門實(shí)操性極高的課程,幫助他們系統(tǒng)化搭建B端產(chǎn)品知識(shí)體系,從0-1解決面臨的產(chǎn)品難題,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗/跳槽/漲薪/系統(tǒng)提升的目標(biāo)。
相比于自學(xué),《90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》能幫你更好的轉(zhuǎn)崗B端產(chǎn)品、提升B端產(chǎn)品力,同時(shí)避開因無(wú)人帶教盲目踩很多不必要的坑。
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簡(jiǎn)直就是人滿為患,并且全部都是能力低下,過(guò)不了試用期的
這個(gè)90天B端產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班有課程大綱嗎?想了解一下
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已經(jīng)工作3年了,想把日常工作反思復(fù)盤,并能抽象化,形成方法論的能力,B端這塊還是非常有難度
可以跟大廠前輩學(xué)。課程內(nèi)容都是從底層出發(fā),多業(yè)務(wù)場(chǎng)景和案例反復(fù)驗(yàn)證抽象出來(lái)的,這也是老師們基于過(guò)往10來(lái)年經(jīng)驗(yàn),深度總結(jié)提煉出來(lái)的,你可以直接學(xué)習(xí),同時(shí)可以觸類旁通總結(jié)方法
之前遇到過(guò)一個(gè)面試官思維太強(qiáng)了,好想加微信,整個(gè)面試過(guò)程很愉悅,不過(guò)大概沒(méi)戲了,面完就開始反思自己之前每天在做些什么亂七八糟的東西,思路也很低級(jí)??
面試像一面鏡子,可以查漏補(bǔ)缺,往往那些“以為會(huì)”的知識(shí)點(diǎn)在交流中也會(huì)清清楚楚的暴露出來(lái)。這個(gè)過(guò)程也可以讓你及時(shí)找準(zhǔn)自己產(chǎn)品能力池的薄弱處,快速補(bǔ)齊
適合2年的B端嗎?
適合的!有一定產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)崗B端或者是在職提升都是適合的,因?yàn)檎n程內(nèi)容就包含基礎(chǔ)+進(jìn)階的內(nèi)容,涵蓋B端產(chǎn)品從0-1的建設(shè)方法論,也包含企業(yè)架構(gòu)、產(chǎn)品規(guī)劃等高階思維的培養(yǎng),添加顧問(wèn)老師進(jìn)行詳細(xì)咨詢哈!
業(yè)務(wù)分析能力不太行,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也不夠,課程可以幫助解決么?
可以的!課程將會(huì)圍繞“業(yè)務(wù)分析梳理-產(chǎn)品框架規(guī)劃-需求洞察-產(chǎn)品設(shè)計(jì)”這4個(gè)B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)展開,同時(shí)包含開發(fā)與實(shí)施、迭代與運(yùn)營(yíng)的工作全流程,幫你構(gòu)建B端產(chǎn)品核心能力!
上周面的一個(gè)B端產(chǎn)品崗,要3年-5年經(jīng)驗(yàn) ,被問(wèn)到架構(gòu)和商業(yè)這塊也腦子一片空白,只知道從哪兒說(shuō)起
很多人誤會(huì)架構(gòu)是高階的能力,其實(shí)架構(gòu)能力是產(chǎn)品經(jīng)理初階就可以在實(shí)踐中鍛煉的能力,商業(yè)能力也是需要思考并關(guān)注的,很多人由于入門的時(shí)候做執(zhí)行會(huì)形成慣性,過(guò)于關(guān)注執(zhí)行,沉溺于具體的功能設(shè)計(jì),忽視了其它判斷、決策的關(guān)鍵能力~
有汽車行業(yè)的老師么?
有的哦,咱們Eva老師就在騰訊做果新能源汽車這塊,另外咱們其它老師也是阿里、IBM、美團(tuán)、美的、紛享銷客、Oracle等一線大廠的B端實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)不少于10年,領(lǐng)域覆蓋傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng),都無(wú)保留分享哦~
B端產(chǎn)品經(jīng)理要具備哪些核心能力?快發(fā)不出工資了,想換個(gè)好點(diǎn)兒的平臺(tái)
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孩子還在寫項(xiàng)目prd,準(zhǔn)備作品,希望能早點(diǎn)找到工作
加油~作品是面試官判斷你基本功的基礎(chǔ),把項(xiàng)目梳理成作品面試更容易掌握面試主動(dòng)權(quán)哦~人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數(shù)