“今天的面試就到這里，你先回去等通知吧” 聽到這句話，阿華嘆了口氣，這次面試估計(jì)也希望渺茫了。他悄悄問過HR得知，這家公司只招2個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理，已經(jīng)收到了300多份簡(jiǎn)歷，面試結(jié)果內(nèi)部需要花時(shí)間評(píng)估。

阿華也只能自己繼續(xù)回去復(fù)盤并關(guān)注新機(jī)會(huì)了。

1、3年B端產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，被面試官1個(gè)問題問懵了

都說3年一小坎、5年一大坎。

這是阿華做產(chǎn)品經(jīng)理的第3個(gè)年頭，基本的整理需求、開會(huì)、寫文檔、協(xié)調(diào)資源等產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程，他已經(jīng)通過幾個(gè)項(xiàng)目跑熟了，雖然不是核心大項(xiàng)目，好歹也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

想趁著疫情開放，借機(jī)“跳一跳”，去其他公司試試，換個(gè)更好的平臺(tái)，順便漲漲薪。

但連續(xù)面試1個(gè)多月，阿華整個(gè)人都麻了。

還記得最初面試時(shí)，面試官問了阿華很多關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的跟進(jìn)能力、項(xiàng)目管理能力的問題，阿華自我感覺良好，覺得自己回答的非常好。后面聊到熟悉的產(chǎn)品領(lǐng)域：

• 面試官問：你覺得某某平臺(tái)，它為什么會(huì)失敗？阿華腦子一空，一句話也回答不出來，很尷尬的結(jié)束了那次面試；
• 另一次被問到：你覺得B端產(chǎn)品經(jīng)理有哪幾個(gè)階段的成長(zhǎng)？你覺得你自己在哪個(gè)階段？阿華雖然有所準(zhǔn)備，編了一些思考，結(jié)果面試還是掛了。

這些問題如當(dāng)頭一棒，敲醒了阿華，平時(shí)做文檔、寫需求做原型，向外，從未從更高的視角去看過產(chǎn)品的商業(yè)模式、業(yè)務(wù)模式；向內(nèi)，也從未梳理自己的能力模型，找準(zhǔn)自己所處的水平/階段在哪里？

2、你是否也陷入了這些B端職業(yè)瓶頸？

你是否也正面臨和阿華一樣迷茫和困局，想跳槽，面試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己陷入了職業(yè)瓶頸：

第一：名曰“B端產(chǎn)品經(jīng)理”，但實(shí)際上卻一直未能有獨(dú)立思考、處理客戶需求的機(jī)會(huì)。沒有真正的完整全流程實(shí)操鍛煉和思路閉環(huán)。在產(chǎn)品的生命周期管理里，很多節(jié)點(diǎn)把控不足，項(xiàng)目溝通推進(jìn)難，交付總出問題。

第二：每天畫原型、寫PRD、找研發(fā)改bug，過于陷入執(zhí)行細(xì)節(jié)，沉溺于功能模塊的設(shè)計(jì)，而忽略整體的架構(gòu)、產(chǎn)品業(yè)務(wù)價(jià)值鏈?zhǔn)崂砗晚攲拥纳虡I(yè)邏輯考慮等，或者說不知道該怎樣評(píng)估商業(yè)價(jià)值。

第三：入行幾年，想要跳槽漲薪的時(shí)候，也不知道如何梳理過往經(jīng)歷，沉淀出可遷移的B端產(chǎn)品方法論，讓面試官覺得你“能抗事兒”“是符合崗位要求的人”。

更多是因?yàn)槿狈π袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)/業(yè)務(wù)理解，而被拒絕。

而上面的任何一點(diǎn)不及時(shí)解決，都能直接影響你的：職業(yè)發(fā)展、職級(jí)晉升、薪資漲幅。

那么，作為B端產(chǎn)品經(jīng)理，如何更快地抓準(zhǔn)方向和節(jié)奏感？早日脫離打雜的狀態(tài)，做有長(zhǎng)期職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀B端產(chǎn)品人？

3、B端產(chǎn)品經(jīng)理如何突破瓶頸？

我的建議是：跟著大佬學(xué)系統(tǒng)的B端產(chǎn)品專業(yè)技能+業(yè)務(wù)知識(shí)。

• 有人帶，做事的方式方法是有譜的：大佬經(jīng)歷過各種業(yè)務(wù)項(xiàng)目，從實(shí)操中總結(jié)出的方法，不僅能讓你少走不少彎路，也讓你心里對(duì)做事的方式方法都有譜。
• 有人帶，提前明白是什么、為什么、怎么做：一套系統(tǒng)的B端產(chǎn)品能力進(jìn)階方法，讓你面對(duì)復(fù)雜的B端產(chǎn)品工作，能夠從更整體的視角去看問題，也更好理解為什么要這樣做以及具體怎么做。

比如：在專業(yè)的公司，對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理都會(huì)有一套成長(zhǎng)培養(yǎng)方案，從P1到Pn不同階段，學(xué)習(xí)工作的側(cè)重點(diǎn)也完全不一樣。這樣即便在新的行業(yè)和領(lǐng)域也能很快基于原有的能力去做一些解讀，并快速上手。

△ 圖源：起點(diǎn)課堂產(chǎn)品社群

這樣即便在新的行業(yè)和領(lǐng)域也能很快基于原有的能力去做一些解讀，并快速上手。

如果你正遇到各種各樣的問題和職業(yè)發(fā)展上的迷茫。因?yàn)闆]人指導(dǎo)，而錯(cuò)過了職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，導(dǎo)致現(xiàn)在遇到了很多工作壓力和職場(chǎng)焦慮。

強(qiáng)烈建議你來《B端產(chǎn)品經(jīng)理1v1私教陪跑計(jì)劃》全面提升B端產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力，快速補(bǔ)充【B端產(chǎn)品底層邏輯/思維】+【項(xiàng)目實(shí)操】+【行業(yè)經(jīng)驗(yàn)】。

整個(gè)陪跑計(jì)劃包含以下8大專屬服務(wù)：

為什么推薦給你，原因也很簡(jiǎn)單，下面詳細(xì)展開：

陪跑方案1：1v1大廠導(dǎo)師私教陪跑，攻克職場(chǎng)難題，護(hù)航你的職業(yè)發(fā)展！

遇到個(gè)性化問題，身邊沒有資深的專家/領(lǐng)導(dǎo)帶你，私教陪跑老師就是最強(qiáng)外掛。整個(gè)陪跑計(jì)劃特邀4位10年+經(jīng)驗(yàn)的大廠導(dǎo)師1v1陪跑。

老師目前也還在一線業(yè)務(wù)上做產(chǎn)品，掌了握前沿領(lǐng)域知識(shí)，包含：各領(lǐng)域內(nèi)的行業(yè)格局、發(fā)展趨勢(shì)、上下游產(chǎn)業(yè)鏈、業(yè)務(wù)邏輯、業(yè)務(wù)鏈路、核心功能模塊解析、典型場(chǎng)景應(yīng)用、垂直賽道的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇等相關(guān)知識(shí)。

（老師幫同學(xué)解決項(xiàng)目重啟難題）

同時(shí)，老師們都是團(tuán)隊(duì)leader，有豐富的團(tuán)隊(duì)管理和帶人經(jīng)驗(yàn)，也帶出過很多獨(dú)立的產(chǎn)品人，幫助同學(xué)拿到大廠產(chǎn)品offer！

向拿到過結(jié)果的產(chǎn)品人學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更快，學(xué)得更準(zhǔn)！

如何想跟大廠導(dǎo)師學(xué)做B端產(chǎn)品

陪跑方案2：企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目1v1帶練，帶你進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)型B端產(chǎn)品經(jīng)理

避免你沒有真實(shí)的B端產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，在求職時(shí)被面試官問到啞口無言。準(zhǔn)備一份有思考、有深度、邏輯清晰的作品，可以讓你在面試過程中更加分。

我們安排了12周的企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。采用大廠產(chǎn)品人才培養(yǎng)普遍實(shí)施的導(dǎo)師制，由一線大廠產(chǎn)品專家1V1帶練輔導(dǎo)，從業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、運(yùn)營、數(shù)據(jù)、商業(yè)等多方面實(shí)操項(xiàng)目。

12周時(shí)間內(nèi)，同學(xué)按照選定的導(dǎo)師和方向，完成12項(xiàng)子任務(wù)+產(chǎn)出+進(jìn)度/成果匯報(bào)。產(chǎn)出真實(shí)項(xiàng)目作品，面試中給面試官展示硬實(shí)力。

（企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)之-供應(yīng)鏈+物流履約系統(tǒng)項(xiàng)目）

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陪跑方案3：一套大廠產(chǎn)品能力模型，2周幫你夯實(shí)產(chǎn)品底層知識(shí)架構(gòu)

想轉(zhuǎn)產(chǎn)品，不知道如何準(zhǔn)備/提升？花時(shí)間讀書讀文章看干貨視頻，太碎片？

我們已經(jīng)幫你規(guī)劃6周學(xué)習(xí)計(jì)劃，從產(chǎn)品專業(yè)能力+產(chǎn)品業(yè)務(wù)知識(shí)2大模塊構(gòu)建你的B端產(chǎn)品知識(shí)體系。

第一部分：產(chǎn)品專業(yè)能力專項(xiàng)特訓(xùn)

從“市場(chǎng)競(jìng)品分析→B端業(yè)務(wù)分析/梳理 →?洞察需求?→?產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)?→?開發(fā)與實(shí)施?→?迭代與運(yùn)營?→?產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)”等核心內(nèi)容展開，幫助你捋清楚產(chǎn)品“為什么做、做什么、怎么做、怎么做好”的完整思路，培養(yǎng)產(chǎn)品全局意識(shí)，提升B端產(chǎn)品專業(yè)能力。

第二部分：B端產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)務(wù)知識(shí)體系