臨近畢業(yè)季，想做產(chǎn)品的同學(xué)在面試時(shí)，經(jīng)常被說(shuō)沒(méi)有產(chǎn)品思維，或者產(chǎn)品思維不夠。那么到底什么是產(chǎn)品思維？怎樣在面試中體現(xiàn)？又該如何訓(xùn)練呢？今天就來(lái)講一講。

有產(chǎn)品思維的人，思考問(wèn)題往往給人感覺(jué)維度更高、更有全局感。

就像面對(duì)面試問(wèn)題時(shí)，我們需要看到面試問(wèn)題背后的用意，提煉問(wèn)題的本質(zhì)，針對(duì)提煉后的本質(zhì)進(jìn)行作答。比如：

面試官問(wèn)你：”你如何看待你們公司最近推出的某個(gè)新功能？”

在這個(gè)問(wèn)題中，面試官可能想了解的不僅僅是你對(duì)新功能的直接看法，更重要的可能是你對(duì)于產(chǎn)品功能的理解，你的評(píng)價(jià)能力，以及你是否能夠從商業(yè)和用戶角度看待問(wèn)題。這些都是問(wèn)題背后的真正本質(zhì)。

由此你可以針對(duì)這些本質(zhì)進(jìn)行作答了，例如：”我認(rèn)為新功能在解決某一類(lèi)用戶需求上具有積極意義，如……。從產(chǎn)品角度來(lái)看，這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)了……。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些潛在的改進(jìn)空間，比如……。從商業(yè)角度看，該功能可能會(huì)對(duì)公司帶來(lái)某些好處，比如……。但我們也需要注意可能存在的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，例如……?？偟膩?lái)說(shuō)，我看好這個(gè)新功能，同時(shí)認(rèn)為我們有必要進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)和優(yōu)化。”

如果覺(jué)得自己產(chǎn)品思維不夠，或者不知道如何提升自己的產(chǎn)品思維？一定要來(lái)聽(tīng)6月4日（周二）這場(chǎng)【產(chǎn)品思維】主題的公開(kāi)課直播課！

我們邀請(qǐng)了媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁，前阿里P8@黃友敬老師直播講解產(chǎn)品思維的本質(zhì)和在具體需求→產(chǎn)品實(shí)踐中的應(yīng)用思路，并分享一套提升產(chǎn)品思維的實(shí)用方法！

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一、這節(jié)公開(kāi)課你能收獲什么？

1、解析產(chǎn)品思維，看產(chǎn)品思維在具體需求場(chǎng)景中的實(shí)際應(yīng)用

課程中老師會(huì)帶你解析產(chǎn)品思維的本質(zhì)：現(xiàn)問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題。把需求轉(zhuǎn)變成解決問(wèn)題的產(chǎn)品。并結(jié)合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)人才需求，分享產(chǎn)品思維模式對(duì)不同崗位的助力。

其次，老師會(huì)通過(guò)在實(shí)際工作思路拆解，分享產(chǎn)品思維講需求變?yōu)楫a(chǎn)品各個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。讓大家能更加直觀的感受到問(wèn)題的解法。

第三部分老師會(huì)結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)分享一套實(shí)用的產(chǎn)品思維鍛煉方式，以及如何快速提升產(chǎn)品思維助力高效成長(zhǎng)？

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2、獲得與資深產(chǎn)品專(zhuān)家1對(duì)1交流機(jī)會(huì)

本次授課老師為@黃友敬老師，具有20年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗(yàn)，歷任阿里高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家、酷狗音樂(lè)產(chǎn)品總監(jiān)，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁等崗位。

在直播課的最后，老師會(huì)開(kāi)啟1V1連麥，在直播間里進(jìn)行免費(fèi)答疑！如果你有關(guān)于課程疑問(wèn)或工作上的難題，歡迎掃碼添加老師申請(qǐng)連麥名額！

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3、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個(gè)產(chǎn)品交流圈子

報(bào)名課程后，我們會(huì)組建班級(jí)群，由專(zhuān)屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問(wèn)老師專(zhuān)屬答疑

二、適合哪些同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦3類(lèi)同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)：

1. 有轉(zhuǎn)行意向的0基礎(chǔ)職場(chǎng)人：不滿現(xiàn)狀，想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理，不知道從哪里下手；
2. 剛?cè)胄挟a(chǎn)品的產(chǎn)品新人：沒(méi)人教沒(méi)人帶，缺乏方法論，想完善自己的產(chǎn)品知識(shí)體系；
3. 想往產(chǎn)品方向發(fā)展的學(xué)生：想以產(chǎn)品經(jīng)理作為職業(yè)生涯的開(kāi)始，卻不知道怎么學(xué)。

三、如何報(bào)名？

本期公開(kāi)課將于6月4日（周二）晚上8點(diǎn)開(kāi)課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快掃描下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

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免費(fèi)名額僅限前100人！手慢無(wú)！

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