一來二去，花了很多的時間效率低不說，最重要的是沒有實質(zhì)性產(chǎn)出！進度一直沒有辦法往下推進。

即便天天和需求打交道，許多產(chǎn)品新人還是會因為前期需求分析沒做好，對用戶需求把握不準確，導(dǎo)致自己一直在做無用功……

有同學(xué)很是疑惑：需求分析不就是搜集用戶反饋，分析用戶的需求嗎？怎么最后變成這么耗費心力的事?

出現(xiàn)這種情況，很大幾率是因為你陷入了許多產(chǎn)品新人做需求分析的誤區(qū)——

1、把用戶描述當需求：用戶說什么就做什么，被用戶帶偏；

2、把數(shù)據(jù)表象當需求：脫離核心業(yè)務(wù)，只看數(shù)據(jù)好不好，卻忽視了是否有偏離核心業(yè)務(wù)；

3、把競品功能當需求：照搬照抄競品的功能，卻沒有考量其功能是否符合自身用戶的訴求；

4、把個人臆想當需求：不重視用戶調(diào)研，把自己當做典型用戶，從自己的角度提出一些針對自己需要的但并非用戶需要的需求。

最終導(dǎo)致在進行需求分析的過程中，雖然耗費了大量時間返工修正，但功能上線后發(fā)現(xiàn)用戶的需求并沒有得到滿足，留不住用戶，既浪費時間又浪費精力。

為了幫助更多0基礎(chǔ)或入行不久的產(chǎn)品新人更快地上手需求分析。

我們邀請了前阿里高級產(chǎn)品專家@黃友敬老師在線直播，1小時幫你梳理從挖掘收集到規(guī)劃落地，解構(gòu)需求分析的全流程！4步教你做用戶真正需要的產(chǎn)品——

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一、這節(jié)公開課你能收獲什么？

1、剖析面試中會遇到的【需求】相關(guān)的問題，掌握一套高效需求分析模板

課程中老師會以產(chǎn)品人必備的需求分析技能為切入點，通過具體案例，教你認清需求分析的常見誤區(qū)，掌握拆解需求分析的正確姿勢，囊括10+個常見問題。

其中，老師分享的內(nèi)容會包含理論分享、案例分析，讓大家能更加直觀的感受到問題的解法。

第三部分，老師會從需求的優(yōu)先級判斷出發(fā)，帶大家了解影響需求優(yōu)先級的因素有什么？有什么需求優(yōu)先級評估的方法，最后給大家一個判斷需求優(yōu)先級的具體可實施的方法！

同時，在最后老師會帶大家仔細梳理產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容與所需能力，并幫助大家制定適合自己的產(chǎn)品能力提升計劃，實現(xiàn)自我的提升。

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2、獲得與資深產(chǎn)品專家1對1交流機會

本次授課老師為@黃友敬老師，具有20年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗，歷任阿里高級產(chǎn)品專家、酷狗音樂產(chǎn)品總監(jiān)，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁等崗位。

在直播課的最后，老師會開啟1V1連麥，在直播間里進行免費答疑！如果你有關(guān)于課程疑問或工作上的難題，歡迎掃碼添加老師申請連麥名額！

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3、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個產(chǎn)品交流圈子

報名課程后，我們會組建班級群，由專屬的班主任老師進行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑

二、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦3類同學(xué)來學(xué)習(xí)：

1. 有轉(zhuǎn)行意向的0基礎(chǔ)職場人：不滿現(xiàn)狀，想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理，不知道從哪里下手；
2. 剛?cè)胄挟a(chǎn)品的產(chǎn)品新人：沒人教沒人帶，缺乏方法論，想完善自己的產(chǎn)品知識體系；
3. 想往產(chǎn)品方向發(fā)展的學(xué)生：想以產(chǎn)品經(jīng)理作為職業(yè)生涯的開始，卻不知道怎么學(xué)。

三、如何報名？

本期公開課將于3月26日（周二）晚上8點開課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長按識別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

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