關(guān)于UML，我相信在做B端的產(chǎn)品經(jīng)理一定知道它的重要性。那么UML常用的圖都包含哪些呢？它們都在什么場(chǎng)景什么階段使用？如何使用？這篇文章主要幫助小伙伴們解答這些問(wèn)題。

一、UML的分類及用途

首先簡(jiǎn)單給大家介紹一下什么是UML，UML的全稱是Unified Modeling Language。翻譯過(guò)來(lái)就是統(tǒng)一建模語(yǔ)言。它對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理最主要的作用是用于需求分析中更好的梳理邏輯，同時(shí)能夠提升溝通效率。

UML主要包括圖表中的十一種，那在本次的介紹中，只講解類圖、構(gòu)件圖、部署圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)機(jī)圖、順序圖、用例圖。

通常對(duì)業(yè)務(wù)概念等靜態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理和提煉，我們叫它結(jié)構(gòu)建模。而于對(duì)業(yè)務(wù)流程等動(dòng)態(tài)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理和提煉，我們叫它行為建模。

而需求分析的核心目的是解決軟件有沒有用的問(wèn)題，軟件設(shè)計(jì)是解決軟件用多大的成本做出來(lái)的問(wèn)題，所以需求分析首要任務(wù)是保證軟件的價(jià)值。

那么如何學(xué)好UML呢？其實(shí)UML的語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，但是想要學(xué)好UML關(guān)鍵在于要改變思維習(xí)慣。要在平時(shí)多培養(yǎng)自己的書面表達(dá)能力、歸納總結(jié)能力、思維能力和抽象能力。

二、類圖

裝逼的講，類圖(Class diagram)是顯示了模型的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，特別是模型中存在的類、類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們與其他類的關(guān)系等。那它其實(shí)就是用來(lái)幫助我們識(shí)別出人、事、物和業(yè)務(wù)的概念，并理清它們的關(guān)系的一種方法。

2.1 類圖的基礎(chǔ)知識(shí)

在聊類圖之前先讓我們理清幾個(gè)概念。

首先，什么是類？將某類東西歸納在一起就可以成為一個(gè)類。

例如，本文的讀者，我們就可以分為初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理；或者分為產(chǎn)品經(jīng)理和非產(chǎn)品經(jīng)理；這些都可以叫做類。

然后，什么是類圖？類圖就是一個(gè)矩形的方框，上面是類的名字，中間是屬性，下面是操作。

比如這篇文章的讀者是產(chǎn)品經(jīng)理，那產(chǎn)品經(jīng)理的屬性就有性別，年齡，級(jí)別等；如果要列舉當(dāng)然會(huì)有很多屬性，但是我們只找出相關(guān)且對(duì)我們有用的屬性。

那一般如何用類圖獲取需求呢？首先要識(shí)別出類。其次識(shí)別出類的主要屬性。然后描述出類之間的關(guān)系，最后在對(duì)各類進(jìn)行分析、抽象、整理。

2.2 類之間的關(guān)系

（1）直線關(guān)系

直線關(guān)系其實(shí)就是我們常說(shuō)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，A關(guān)聯(lián)B，如下圖：

那如果在直線兩端加上數(shù)字1，那就是1對(duì)1的關(guān)系，如下圖：

同樣，如果將B旁邊的1改成*，那就是1對(duì)多的關(guān)系，如下圖：

那如果將*改成0..3，那就是0到3的意思。如果是1..4那就是1到4的意思。下入就是1對(duì)0..3的意思：

如果把數(shù)字換成了上司和下屬，那么他們就是角色關(guān)系了，就代表a是b的上級(jí)，b是a的下屬。如下圖：

如果把數(shù)字換成箭頭，那就變成了導(dǎo)航關(guān)系，即由A可找到B，如下圖：

（2）包含關(guān)系

包含關(guān)系有兩種表示方法，一種是空心菱形，一種是實(shí)心菱形；空心菱形可以表示為弱包含的關(guān)系，實(shí)心菱形可以表示為強(qiáng)包含的關(guān)系。

弱包含關(guān)系即部門沒有了，員工可以繼續(xù)存在。強(qiáng)包含關(guān)系是部門沒有了，員工也就不存在了。

以下圖中表示的為，一個(gè)部門可以包含多個(gè)員工：

（3）繼承關(guān)系

繼承關(guān)系是誰(shuí)繼承了誰(shuí)的屬性。例如香蕉，蘋果，葡萄他們繼承了水果的屬性，同時(shí)又擁有自己的屬性。

我們用一個(gè)三角來(lái)表示，如下圖：

（4）依賴關(guān)系

所謂的依賴關(guān)系，依賴程度是相對(duì)而言的，不一定是A沒有B就不能生存了。

在實(shí)際的業(yè)務(wù)邏輯當(dāng)中，對(duì)于某個(gè)事情，A需要B來(lái)協(xié)助完成，也是一種依賴關(guān)系，依賴關(guān)系使用虛線箭頭表示。

2.3 類圖的進(jìn)階

（1）遞歸關(guān)系

我們常用的電腦系統(tǒng)中，如果用類圖表示出文件夾與文件的關(guān)系，那么該如何表達(dá)呢？是文件夾包含文件嗎？那文件夾和文件夾的關(guān)系呢？

使用遞歸關(guān)系，我們就可以更好的表達(dá)出來(lái)。

遞歸關(guān)系分為自包含和自關(guān)聯(lián)，和字面的解釋一樣，就是自己包含自己，自己關(guān)聯(lián)自己。

下圖分別是自包含和自關(guān)聯(lián)：

（2）三角關(guān)系

當(dāng)某些屬性值并不是由該類本身就可以確定的時(shí)候，我們可以使用三角關(guān)系；

例如員工的薪資，職位等，并不是由公司可以確定的，而是由勞動(dòng)合同來(lái)確定的，那么我們的表達(dá)方式如下：

三、活動(dòng)圖

活動(dòng)圖是用來(lái)表達(dá)流程最常用的一種UML圖，它和流程圖很類似。

3.1 基本語(yǔ)法

（1）基礎(chǔ)流程圖

流程中一般只有一個(gè)開始，會(huì)有一個(gè)或多個(gè)結(jié)束。箭頭表示流程的走向，一個(gè)圓角矩形表示一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)可以理解為流程中的一個(gè)步驟，需要用主動(dòng)賓的形式來(lái)表達(dá)。

例如員工填寫工時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理審批工時(shí)。菱形代表判斷，會(huì)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的分支。

判斷一般有三種表達(dá)方式：在判斷菱形旁寫下判斷的句子；直接通過(guò)監(jiān)護(hù)來(lái)表示這個(gè)判斷；在菱形判斷之前加一個(gè)活動(dòng)來(lái)表明判斷動(dòng)作。

分支流程匯合時(shí)，也會(huì)使用菱形，然后會(huì)合并成一條路線。如下圖：

（2）泳道圖

上面的流程圖當(dāng)中，如果流程簡(jiǎn)單，那么就可以很好的表達(dá)，如果流程很長(zhǎng)，涉及到的角色很多，且很復(fù)雜時(shí)，看到就會(huì)非常亂，不止畫的人覺著亂，看的人也會(huì)感覺很亂。

那么，這個(gè)時(shí)候我們就可以用泳道圖。

泳道圖一般是會(huì)按照角色進(jìn)行分區(qū)，那么在畫和瀏覽時(shí)都非常清晰。如下圖：

3.2 活動(dòng)圖的進(jìn)階

（1）并行的活動(dòng)

當(dāng)遇到需要并行的活動(dòng)或分支時(shí)，我們可以使用粗短棒。

短粗棒會(huì)有兩個(gè)同時(shí)出現(xiàn)：第一個(gè)是有一個(gè)箭頭指入，多條箭頭指出，這個(gè)叫做分叉；第二個(gè)是多條箭頭指入，一條箭頭指出，這個(gè)叫匯合。如下圖：

（2）對(duì)象流

當(dāng)我們用矩形框來(lái)表示某個(gè)節(jié)點(diǎn)，并將矩形框的文字標(biāo)注下劃線，那它就代表對(duì)象。

每個(gè)活動(dòng)都有可能有一個(gè)或多個(gè)輸入或輸出，與輸入輸出直接相連的箭頭叫對(duì)象流，而活動(dòng)和活動(dòng)之間相連的叫控制流。

如圖：

（3）連接件

有的時(shí)候活動(dòng)圖很大，一張紙畫不下，我們可以使用另一張紙繼續(xù)畫，這個(gè)時(shí)候，我們可以使用連接件（其實(shí)現(xiàn)在的畫圖軟件大多都不會(huì)出現(xiàn)這種情況）。

如下圖，左邊的圖是箭頭指向A，則是活動(dòng)圖到這里轉(zhuǎn)向另一張圖；右邊的圖是A指出一個(gè)箭頭，表示從A開始繼續(xù)這個(gè)活動(dòng)圖：

3.3 關(guān)于活動(dòng)圖的其他問(wèn)題

對(duì)于活動(dòng)圖的粒度是如何控制的呢？其實(shí)這個(gè)是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，下面只是一些實(shí)踐建議。

1. 首先要清楚活動(dòng)圖要表達(dá)什么內(nèi)容，表達(dá)的重點(diǎn)是什么，以此來(lái)確定合適的粒度；
2. 其次，可以先用粒度比較大的活動(dòng)圖，大致搞清楚流程的總體情況；
3. 最后在逐步細(xì)化，需要重點(diǎn)說(shuō)明的部分，活動(dòng)的粒度應(yīng)該足夠細(xì)，足夠說(shuō)明問(wèn)題。

那如何畫好活動(dòng)圖呢？

1. 建議你一個(gè)活動(dòng)圖只表達(dá)一個(gè)事情，同時(shí)在畫之前要明確該流程要達(dá)到怎樣的業(yè)務(wù)目的、有什么角色參與、哪些是主要角色；
2. 先畫出主流程，明確主流程中涉及到的角色，然后在逐步增加分支流程，這里主要表達(dá)出關(guān)鍵的分支即可；
3. 同時(shí)異常流程也不用全部表達(dá)出來(lái)，必要的時(shí)候，可以用文字來(lái)說(shuō)明；控制好粒度，然后分別畫出當(dāng)前的流程和優(yōu)化后的流程。
4. 對(duì)照差異，整理出需要調(diào)整的地方。

四、狀態(tài)機(jī)圖

狀態(tài)機(jī)圖其實(shí)和大家常說(shuō)的狀態(tài)圖是一個(gè)東西，只是它的專業(yè)名稱叫做狀態(tài)機(jī)圖。

4.1 基本語(yǔ)法

狀態(tài)機(jī)圖的開始狀態(tài)和結(jié)束狀態(tài)與活動(dòng)圖的一致，活動(dòng)機(jī)圖用一個(gè)圓角矩形來(lái)代表一個(gè)狀態(tài)。

與活動(dòng)圖不同，活動(dòng)圖是用圓角矩形代表一個(gè)活動(dòng)，而且狀態(tài)機(jī)圖一般使用名詞或形容詞來(lái)表示某種狀態(tài)。

如下圖：

4.2 其他問(wèn)題

關(guān)于狀態(tài)數(shù)量的問(wèn)題：在使用狀態(tài)機(jī)圖時(shí)，若流程不合理，可以考慮通過(guò)增加、減少、修改狀態(tài)來(lái)完善。

增加一個(gè)新的狀態(tài)會(huì)解決很多問(wèn)題，但是也會(huì)增加流程的復(fù)雜度，可能會(huì)出現(xiàn)其他問(wèn)題。

關(guān)于狀態(tài)圖的實(shí)踐會(huì)有一些建議可供大家參考：

1. 流程圍繞某一事物開展時(shí)，可以考慮使用狀態(tài)機(jī)圖來(lái)分析；同樣也需要弄清楚它的目的，參與的角色，以及這些角色是如何推動(dòng)流程的發(fā)展；并且列出流程中存在的問(wèn)題；
2. 同時(shí)要考慮事物在流程不同階段有什么變化，然后列出當(dāng)前的流程，再根據(jù)流程的目的和存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整。

五、順序圖

當(dāng)流程設(shè)計(jì)到多種角色，并且通過(guò)多個(gè)角色交互展開時(shí)，順序圖是不二選擇。

5.1 基本語(yǔ)法

角色可以用一個(gè)小人的圖標(biāo)來(lái)表示，下面寫明角色。也可以用一個(gè)矩形來(lái)表示，但是需要在矩形里面說(shuō)明角色。

生命線是角色下面的那條虛線，激活框也叫會(huì)話，是生命線中細(xì)長(zhǎng)的矩形。

消息用箭頭表示，并在上面說(shuō)明做了什么事情；箭頭可以從A指向B，也可以指向自己。

返回值用虛線箭頭表示，并在上面說(shuō)明返回的內(nèi)容，一般是反饋某個(gè)東西給相應(yīng)的對(duì)象。

如下圖：

5.2 順序圖的進(jìn)階

循環(huán)分支屬于業(yè)務(wù)流程中比較常見的特殊結(jié)構(gòu)。

1. loop，也叫循環(huán)，是滿足循環(huán)條件的前提下，不斷地重復(fù)做某些事情；
2. alt，條件分支，是根據(jù)不同的條件選擇不同的分支；
3. opt，可選分支，是滿足一定條件則執(zhí)行該分支，否則就跳過(guò)。

如下圖：

上圖的流程中，loop，中括號(hào)內(nèi)是循環(huán)條件的內(nèi)容，表示如果滿足循環(huán)條件，則重復(fù)執(zhí)行本框的內(nèi)容；alt，如果滿足條件1則執(zhí)行上半部分，如果滿足條件2則執(zhí)行下半部分；opt，如果滿足條件，則執(zhí)行框中的內(nèi)容，否則跳過(guò)。

5.3 其他問(wèn)題

關(guān)于順序圖使用的一些建議：

1. 先從復(fù)雜的業(yè)務(wù)中整理出一條一條的流程，然后分析參與的角色，角色擔(dān)任的職責(zé)和專業(yè)特色。
2. 然后在將流程分解成角色與角色的交互，想清楚各個(gè)角色之間是如何交互的，用順序圖把它組織起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中要不斷的進(jìn)行優(yōu)化。

活動(dòng)圖，狀態(tài)機(jī)圖和順序圖，被稱為流程分析的三大利器，那么每種圖都有不同的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

1. 順序圖，強(qiáng)調(diào)角色之間的交互，強(qiáng)調(diào)按時(shí)間順序分別發(fā)生了什么事情，不太適合表達(dá)復(fù)雜的特殊流程；
2. 活動(dòng)圖，強(qiáng)調(diào)每個(gè)角色做了什么事情，這些事情的先后關(guān)系，適合表達(dá)各種特殊流程，如分支，并發(fā)等；
3. 狀態(tài)圖，主要是事情圍繞某東西開展，并且有不同的狀態(tài)。

那么在實(shí)際工作中如何選擇呢？

通過(guò)上面說(shuō)明的特點(diǎn)我們可以很清楚的知道。如果事情圍繞某個(gè)東西開展，就可以考慮使用狀態(tài)機(jī)圖。

如果不是，則可以考慮順序圖或活動(dòng)圖；如果沒有復(fù)雜的特殊流程，可以考慮順序圖。如果有負(fù)責(zé)的特殊流程，則可以考慮活動(dòng)圖。

當(dāng)然，在實(shí)際工作中，不要被上面的條條框框所限制，有的時(shí)候可以有兩種甚至三種圖來(lái)表示，可以從多個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，再做適當(dāng)取舍。

六、用例圖

用例圖對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)只是給一些角色配置一些權(quán)限。其實(shí)用例圖是可以幫我們搞清楚這個(gè)產(chǎn)品是誰(shuí)在用，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)能做什么事情。

6.1 基本語(yǔ)法

小人（actor，執(zhí)行者），執(zhí)行者可能是人也可能是系統(tǒng)。如果是人的話，可稱之為角色。如果是系統(tǒng)的話，可以將另外一個(gè)系統(tǒng)畫成執(zhí)行者就可以了。

圈圈（用例，use case）圈圈里面的文字是動(dòng)詞加名詞，這個(gè)就代表了系統(tǒng)能做什么事情。

大框框（系統(tǒng)邊界，system boundary）這個(gè)框只框住了用例，沒有框住執(zhí)行者，這個(gè)就叫系統(tǒng)邊界。

線條（關(guān)聯(lián)，association）線條指用例和角色之間的線條，一般有三種，無(wú)箭頭的，指向用例的箭頭，指向執(zhí)行者的箭頭。同時(shí)，一般情況下也會(huì)有兩種解釋，一種是數(shù)據(jù)流向，還有一種是誰(shuí)啟動(dòng)誰(shuí)。

如下圖：

6.2 進(jìn)階語(yǔ)法

用例的進(jìn)階語(yǔ)法主要包括繼承、include（包含）、extend（擴(kuò)展）

（1）include（包含）

包含一般有兩種用法，一種是以樹的方式組織各種用例，用包含來(lái)組織好父子用例，子用例可以再次包含自己的子用例，這樣層次分明。

還有一種是某些用例的一部分可以抽離出來(lái)成為子用例，該子用例同時(shí)也被其他用例包含。

如下圖：

（2）extend(擴(kuò)展)

擴(kuò)展的意思就是在某用例的基礎(chǔ)上，還能做什么事情。例如用戶在查看報(bào)表的時(shí)候，還可以導(dǎo)出報(bào)表，打印報(bào)表。如下圖：

（3）繼承

繼承與類圖中的繼承性質(zhì)是一樣的，但是一般在畫用例圖的時(shí)候很少用，都會(huì)用其他的方式替代，因?yàn)椴惶美斫?，而且還會(huì)降低溝通效率。如下圖：

6.3 用例圖的其他問(wèn)題

那么我們?nèi)粘９ぷ髦?，如何畫好用例圖呢？

下面是一些在實(shí)踐中的建議：

1. 首先，在客戶能全面理解的基礎(chǔ)上，越精簡(jiǎn)越好；
2. 同時(shí)用例應(yīng)該使用客戶的語(yǔ)言，讓客戶能夠看得懂，要全面的表達(dá)用例，對(duì)于重點(diǎn)的地方要詳細(xì)描述，非重點(diǎn)的地方不要過(guò)多描述；
3. 通過(guò)使用擴(kuò)展和包含來(lái)細(xì)化用例圖，但要靈活把握，用例圖只是一種表達(dá)方式，必要時(shí)可以結(jié)合其他方式來(lái)表達(dá)。

七、部署圖、構(gòu)件圖

部署圖和構(gòu)件圖一般用來(lái)獲取和描述非功能需求。非功能性需求，一般包括兩個(gè)方面，一方面的軟件技術(shù)的架構(gòu)要求。另一方面是安全性、易用性、性能等方面的要求。

7.1 部署圖

在實(shí)際環(huán)境中的電腦、服務(wù)器或硬件設(shè)備，在部署圖中用節(jié)點(diǎn)（Node）來(lái)表示，就是圖中一個(gè)個(gè)立體矩形。

每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有一個(gè)名字，如圖中的財(cái)務(wù)的pc等。

門店的pc中有標(biāo)記，標(biāo)記（Tags）用來(lái)詳細(xì)說(shuō)明節(jié)點(diǎn)的配置情況，如Number=50-70，說(shuō)明有50到70臺(tái)門店的pc。

節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)直接有物理聯(lián)系，則直接拉條直線，在直線上寫上連接的方式。

如下圖所示。

7.2 構(gòu)件圖

構(gòu)件圖也叫組件圖，構(gòu)件指的是物理上獨(dú)立的一個(gè)東西，它可以單獨(dú)維護(hù)、升級(jí)、替換。

下圖展示了構(gòu)件和構(gòu)件的接口：

下圖中的A和B表示依賴關(guān)系，表示A依賴于B，A需要調(diào)用B提供的一些服務(wù)。而C和D則是接口對(duì)接，D提供的服務(wù)是C所需要的，也可以畫成C依賴D。

如圖：

7.3 部署圖和構(gòu)件圖結(jié)合使用

通常部署圖和構(gòu)件圖需要綜合使用，才能表達(dá)清楚在架構(gòu)設(shè)計(jì)上的要求。

如下圖：

7.4 關(guān)于部署圖和構(gòu)件圖的實(shí)踐建議

1. 首先不要寫放在任何地方都可用的東西，要根據(jù)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求，IT架構(gòu)環(huán)境寫出針對(duì)性的要求；
2. 其次，抓住主要問(wèn)題，列出具體要求。主要考慮正常使用情況下系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到的要求，出現(xiàn)幾率低的情況可不考慮；
3. 最后，要文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容應(yīng)該是可被驗(yàn)證的。

八、一些實(shí)踐

本章主要為前面所講的內(nèi)容，通過(guò)一個(gè)案例，將部分串聯(lián)起來(lái)。

我們的需求是做一個(gè)考勤系統(tǒng)。主要目標(biāo)是規(guī)范員工的上下班、請(qǐng)假、外出工作等行為，同時(shí)方便計(jì)算員工薪資，方便管理各種帶薪假期。

在整個(gè)過(guò)程中，需要遵循戰(zhàn)略分析、相關(guān)方與目標(biāo)分析、業(yè)務(wù)分析、需求細(xì)化這樣的流程。那在業(yè)務(wù)分析階段可以通過(guò)使用類圖來(lái)分析業(yè)務(wù)概念，使用活動(dòng)圖、順序圖、狀態(tài)機(jī)圖來(lái)分析業(yè)務(wù)流程。

在需求細(xì)化階段可以使用用例圖來(lái)整理用例。同時(shí)也可以使用部署圖和構(gòu)件圖來(lái)分析整理非功能性需求。

那在這里直接省略戰(zhàn)略分析、相關(guān)方與目標(biāo)分析階段，直接進(jìn)入到業(yè)務(wù)概念分析。假設(shè)已經(jīng)目標(biāo)清晰，且明確了相關(guān)方。那么下一步進(jìn)入到業(yè)務(wù)概念分析。

8.1 業(yè)務(wù)概念圖

這個(gè)考勤系統(tǒng)主要涉及到考勤，請(qǐng)假，外出?？记诤驼?qǐng)假很好理解，外出是指外出工作，性質(zhì)仍然是工作。

這三類事情全都涉及到流程，流程的問(wèn)題咱們后面在分析，通常我們管理一個(gè)事情，除了管理流程，還要對(duì)一條或多條記錄進(jìn)行管理。

打卡不是會(huì)留下打卡記錄嗎？請(qǐng)假不是會(huì)有請(qǐng)假申請(qǐng)嗎？外出不是會(huì)有外出申請(qǐng)嗎？管理這些記錄，就是管理這些事情了。

如下圖，列出了關(guān)鍵的業(yè)務(wù)概念、業(yè)務(wù)概念的重要屬性、業(yè)務(wù)概念之間的關(guān)系、相關(guān)業(yè)務(wù)信息通過(guò)注解來(lái)補(bǔ)充。

每個(gè)人所在的公司情況不一樣，理解的角度不一樣，業(yè)務(wù)概念圖自然就會(huì)不一樣。

8.2 外出申請(qǐng)審批流程分析

這里只對(duì)外出申請(qǐng)做舉例，分別畫出它的活動(dòng)圖和狀態(tài)機(jī)圖。

當(dāng)然，也可以用順序圖來(lái)表達(dá)，但是此處用活動(dòng)圖和狀態(tài)機(jī)圖更合適，所有省略了順序圖。

活動(dòng)圖

狀態(tài)機(jī)圖

8.3 普通員工的用例分析

這里只對(duì)普通員工做舉例，進(jìn)行了用例分析。這里考慮到用戶需要擁有管理自己外出的權(quán)限，管理自己請(qǐng)假，包含可休年假的權(quán)限。

同時(shí)為了方便安排工作，所以增加了可以查看所有員工請(qǐng)假的權(quán)限，以及查看自己打卡記錄的權(quán)限。

如下圖：

8.4 其他

關(guān)于部署圖和構(gòu)件圖，一般情況下是由架構(gòu)師來(lái)完成。所以在這里就不進(jìn)行舉例了。

九、總結(jié)

關(guān)于UML，是我們?nèi)粘９ぷ髦?，最常見的一種手段。它很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜。

簡(jiǎn)單的原因在于一學(xué)就會(huì)，容易上手，便于理解；復(fù)雜的原因是要畫好uml建模需要不斷的思考，反復(fù)驗(yàn)證，重復(fù)修改，才能達(dá)到最終的目的。

所以以上只是基于前者，來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)明常用的UML。若要提高建模能力，需要在日常的工作，生活中，不斷的練習(xí)思考，終有所成。

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