由馬桶引發(fā)的產(chǎn)品思考,狀態(tài)不是一成不變

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筆者敘述了自己從智能馬桶得到的啟發(fā),對產(chǎn)品中的考試管理模塊的狀態(tài)進行了定義。多多觀察生活中的小事,運用產(chǎn)品思維,也許就有新發(fā)現(xiàn)。

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最近我們產(chǎn)品里增加了一個考試管理模塊,其中需要監(jiān)控每個考站的狀態(tài),以便順利地推進考試流程。

有一天夜里我正在發(fā)愁怎么給設(shè)計師描述這幾種狀態(tài),和它們的識別機制、后續(xù)操作。這時候正好小朋友起床上廁所,在小朋友座在馬桶上的時候,我發(fā)現(xiàn),也許能借助智能馬桶的幾種狀態(tài)來解釋一下其中的邏輯。

家里的智能馬桶外觀大致如下:

與下面要解釋的狀態(tài)邏輯有關(guān)的部件,主要是這兩個:

  1. 主操作按鈕:上圖可見的圓形按鈕,帶Led燈,按下可以沖水;
  2. 落座感應(yīng)區(qū):在蓋子掀開后的座墊上,大體靠近左側(cè)大腿的位置。

落座感應(yīng)區(qū)的檢測,能夠區(qū)分是無意的觸碰(比如打掃衛(wèi)生時掃過感應(yīng)區(qū)、或故意對該區(qū)域短暫的觸碰)還是真實的落座。

在好奇心驅(qū)使之下,筆者做了大致的測試,結(jié)論是:大約3~5秒的連續(xù)接觸,即被識別為落座成功。

之所以要做落座檢測,是因為當它檢測到有人落座時,會觸發(fā)三個動作:

  1. 點亮主操作按鈕上的LED燈;
  2. 除臭電機開始工作;
  3. 開啟離座檢測,判斷是否需要沖水。

第1、2兩個動作很直觀,1是看到燈亮,2是聽見電機轉(zhuǎn)動的聲音,而第3條就跟新的狀態(tài)有關(guān)了。

(點擊圖片放大)

在新的“落座使用狀態(tài)”下,需要打開離座檢測功能,就如同落座檢測一樣,它也要區(qū)分短暫的離開還是正式的離座。

同樣地,離座檢測識別為離座狀態(tài)時,也會觸發(fā)三個動作:

  1. 啟動自動沖水程序;
  2. 停止除臭電機的工作;
  3. 離座后約30秒關(guān)閉LED燈。

離座流程處理完,馬桶就恢復(fù)到無人待機狀態(tài),等待下一位用戶的光臨。

02

到這里,我們做一個簡單的歸納:

  • 狀態(tài),是指通過某些過程,比如系統(tǒng)初始化(插電源)、或識別到某種外部輸入(落座檢測到有人——而不是短暫觸碰)、或某些參數(shù)的臨界值(離座后30秒)得到的一個結(jié)果;
  • 狀態(tài)不會一成不變,它會隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展而變化。

通常的業(yè)務(wù)會有初始狀態(tài),比如這個案例中,給馬桶插上電源時進入的無人待機狀態(tài),就是一個初始狀態(tài)。

有的業(yè)務(wù)會有最終狀態(tài),比如雙十一下的訂單,收到貨以后發(fā)完點評,訂單進入一個成功的最終狀態(tài);如果收到東西不滿意,退貨、差評甚至投訴結(jié)束,就是一個不太完美的訂單的最終狀態(tài)。

搞清楚狀態(tài)的意義后,就需要列我們考試中考站、考官、考生的狀態(tài),我這里僅以一個簡化的考站狀態(tài)舉例:

(點擊圖片放大)

初始狀態(tài)

  • 00-未開始狀態(tài),剛進系統(tǒng)時默認的考站狀態(tài)。

過程狀態(tài)

我區(qū)分了正常狀態(tài)和特殊狀態(tài),正常狀態(tài)包括:

  • 01-進行中狀態(tài),此時一切正常,作為考試運行的管理者,可以高枕無憂;
  • 02-已完成狀態(tài),代表某個考站進展順利,可以開始下一輪考試;
  • 03-輪休狀態(tài),在特定的排考規(guī)則下,有些考站會出現(xiàn)某一輪未安排考生的狀態(tài);

特殊狀態(tài)包括:

  • 05-異常狀態(tài),這里主要是指多名考官在業(yè)務(wù)的某個環(huán)節(jié),對考生的身份識別結(jié)果起了沖突。在這種特殊狀態(tài)下,考試運行的管理員就需要插手干預(yù)了,我們給管理員開放了一個“重置”考站狀態(tài),讓考官重新退回到身份識別這個步驟的按鈕。
  • 04-暫停狀態(tài),這個暫停的按鈕也是控制在考試管理員手中的。與05異常狀態(tài)中他被動接受需要出手的情況不同,這個按鈕是由他主動控制的,由他判斷是否遇到特殊情況需要中斷每個考站的當前狀態(tài),直到特殊情況解除,重新恢復(fù)原先的狀態(tài)(為了圖形上不至于線條太多干擾讀者,圖中沒有畫出暫停和恢復(fù)時狀態(tài)間的連線)。

基于上述邏輯,如果用卡片式的設(shè)計,UI設(shè)計師除了考慮考站的編號、名稱、考官、考生等必要元素的布局之外,還需要通過卡片的配色、標簽來標記不同的狀態(tài);甚至某些特殊的狀態(tài)需要設(shè)計動態(tài)的交互,來體現(xiàn)其需要管理員立即干預(yù)的特殊地位,從而給用戶帶來“這份設(shè)計很準確”的用戶體驗。

 

本文由@海盜 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash, 基于CC0協(xié)議

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