導(dǎo)讀：近日，一則關(guān)于“騰訊申請微信兒童版商標(biāo)”的消息沖上熱搜，引起了大家的關(guān)注。消息的真假先不討論，如果有微信兒童版，可能會加入或去除哪些功能？文章從兒童需求出發(fā)，對這個問題進(jìn)行了分析，一起來看看~

近日，騰訊申請了多項“微信兒童版”的商標(biāo)，涉及國際分類包括教育娛樂、科學(xué)儀器、網(wǎng)站服務(wù)等。據(jù)稱，微信兒童版目前已進(jìn)入內(nèi)測階段。

如果微信真上線了“兒童版”，可能會加入或去除哪些功能，令其更符合“兒童版”的定義呢？我們在天天問展開了一場討論，一起來看看吧~

【天天問每周精選】第117期：如果微信有“兒童版”，會加入或去除哪些功能？

文章內(nèi)容部分來源于@木然 @小胖紙 @當(dāng)大哥就是好 @毛小驢 @lucia3422 @joe @圖靈 @小池子 @lifestyle @海娃子

微信推出兒童版的目的之一，可能是為了解決微信對年輕群體流失問題，希望占領(lǐng)新生代的社交認(rèn)知。想要達(dá)到這個目的，微信兒童版一定是基于目前兒童的使用喜好來設(shè)計的。

從這個角度出發(fā)，再基于微信目前的“微信，是一種生活方式”的產(chǎn)品定位，微信兒童版的功能也必將圍繞著兒童的生活方式來設(shè)計。同時，如果該產(chǎn)品的直接目標(biāo)人群是兒童，那么還需要考慮兒童背后的監(jiān)督者——家長。

因此我們先明確以下信息，以便展開分析：

（1）產(chǎn)品定位

做兒童的社交、生活樂園

（2）目標(biāo)用戶

國際《兒童權(quán)利公約》界定，兒童是指18歲以下的任何人。而醫(yī)學(xué)界，將兒童規(guī)定為14歲以下作為醫(yī)學(xué)觀察年齡段。我們暫且將目標(biāo)用戶定義為18歲以下的任何人。

（3）主要功能

1. 對兒童進(jìn)行正向引導(dǎo)以及必要的安全輔助
2. 通過內(nèi)容分發(fā)和算法機制，引導(dǎo)兒童建立正確價值觀和世界觀。
3. 幫助兒童達(dá)到交流、自我展示、學(xué)習(xí)的目的

那么接下來，將根據(jù)兒童的三方面需求：安全、生活、學(xué)習(xí)，來設(shè)計開發(fā)功能。

一、安全方面

兒童版微信，從兒童這個群體出發(fā)，肯定是要營造一個更安全的線上環(huán)境。很多兒童沒有經(jīng)歷過社會險惡，判斷力相對可能弱一些，那么兒童版微信就需要更多正向的引導(dǎo)、必要的約束等。

1. 降低兒童遭遇“網(wǎng)絡(luò)詐騙”的風(fēng)險

在社交方面：

1. 不支持默認(rèn)能被拉入群聊；社群人數(shù)規(guī)模有限制，以此確保營銷的滲入；
2. 不能搖一搖添加/被加好友；
3. 附近的人考慮到安全問題，可以去掉或做更深層次的過濾；
4. 添加新朋友，需要經(jīng)過父母同意了。或是，父母可查看新添加的陌生人信息?。

支付方面：

支付功能綁定到父母微信，除了能夠降低遭遇詐騙的風(fēng)險外，還能夠培養(yǎng)兒童的消費習(xí)慣，避免被惡意引導(dǎo)消費，那么可以做出以下限制：

1. 金額限制大??；
2. 綁定后的小額支付或代付功能；
3. 父母可查看微信付款賬單；
4. 購物、游戲、信用卡、理財?shù)裙δ苋コ?/li>

2. 增加必要的安全輔助功能

位置共享功能是很多人都提到的一點。這同樣需要家長綁定兒童的微信號，可以進(jìn)行的操作有：

1. 設(shè)置兒童的活動范圍和活動路線。當(dāng)兒童超出活動范圍或未在活動路線時，發(fā)出提醒，家長可及時發(fā)現(xiàn)異常。
2. 家長和兒童都可以實時查看雙方的位置，實時保障兒童的安全，也方便家長在接送兒童，更快地了解到兒童所在的位置。
3. 兒童在微信可以一鍵報警/求助。在發(fā)生異常情況時，兒童能夠?qū)崟r反饋自己的情況。

聽起來是不是有點像小天才電話手表的升級版呢？還記得小天才電話手表的廣告詞嗎，“無論你在哪里，一個電話馬上能找到你。”

憑這一句話，不少家長紛紛掏錢，那么微信兒童版增加了位置共享功能后，以后的廣告語就可以是，“無論你在哪里，一個微信馬上能找到你?！?/p>

相信一定能備受家長青睞，微信兒童版也不愁下載量了。

二、生活方面

微信目前發(fā)展成為當(dāng)之無愧的國民級應(yīng)用，具有許多方便的、強大的功能。根據(jù)一個數(shù)據(jù)顯示，有超過5成的用戶表示對微信比較依賴或非常依賴。所以微信兒童版，如何對使用時長、內(nèi)容方面進(jìn)行管理，就是大家關(guān)注的重點。

1. 使用時長管理

對家長而言，最希望增加的大概就是時間管理功能，比如可以設(shè)定使用時長限額，需要時，可以督促兒童自己放下手機。

2. 內(nèi)容管理

（1）需要特殊的安全措施，防止惡意外鏈的侵入，并對特殊詞匯/圖片進(jìn)行屏蔽過濾，及時刪除一些對未成年人不適宜的廣告。

（2）朋友圈、視頻號、看一看、搜一搜等都是可以保留的，只是在內(nèi)容上要進(jìn)行分級處理，比如，打造一個兒童專屬的內(nèi)容社區(qū)。

那么，可以做的一點是對內(nèi)容生產(chǎn)群體進(jìn)行資質(zhì)限制。例如，公眾號、視頻號等讓第三方優(yōu)質(zhì)知識內(nèi)容發(fā)布者入駐，發(fā)布內(nèi)容需要有機構(gòu)資質(zhì)或?qū)W校認(rèn)證，同時只能發(fā)布正向引導(dǎo)的內(nèi)容及兒童群體所需的教育內(nèi)容，讓兒童可以學(xué)習(xí)更多知識；而服務(wù)號只展示學(xué)校、機構(gòu)發(fā)布的內(nèi)容、通知等；

（3）以上說了許多對兒童的限制，但這終究是一個面向兒童的應(yīng)用。那么，增加一些兒童喜歡的互動方式和展示方式，也未嘗不可。

比如在聊天頁面加入更多兒童感興趣的話題和動圖等，朋友圈加入更多的卡通化動效，可以花樣點贊等。

還可以接入游戲化的微信等級認(rèn)證。對有益的活動，如完成作業(yè)、閱讀、運動等進(jìn)行更多的獎勵；對益處較小的活動，如游戲、視頻等進(jìn)行較少的獎勵，激發(fā)兒童對有益活動的投入。

這其中，也需要家長微信的參與，起“裁判”的作用，即在孩子完成后，家長于微信確認(rèn)后積分增加。

還有很多有意思的玩法尚待挖掘，核心是既不要全面脫離看管，又要讓小朋友得到更深更廣的社交。

三、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)也是兒童日常中的重要關(guān)注問題。那么，微信兒童版可以作為一個鏈接兒童、家長、老師的工具，發(fā)揮它的作用。比如，可以考慮加入以下功能：

1. 管理員。每個學(xué)校設(shè)定一個或多個管理員，對該校學(xué)生、家長等人員信息進(jìn)行管理。
2. 登錄。統(tǒng)一以學(xué)校、學(xué)號、姓名為初始登錄信息，便于與學(xué)生庫信息做認(rèn)證匹配。
3. 綁定。綁定家長微信，可監(jiān)控兒童微信使用范圍，或是繳費支付的確認(rèn)。
4. 交流。以學(xué)校為單位的綁定，便于校內(nèi)溝通與校外的聯(lián)誼。
5. 信息公示。如作業(yè)公告等信息的公示，便于家長了解。

結(jié)語

其實，騰訊是否會最終上線微信兒童版，我們還不得而知。

但參與了這場討論的用戶，大概都認(rèn)為上線兒童版，是有必要的。兒童使用手機，已經(jīng)成為了非常普遍的場景，但兒童心智還不健全，那么上線微信兒童版，未嘗不是一種風(fēng)險控制。同時，也給了家長和孩子一個空間，兼顧了雙方的需求。

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素材來源：天天問話題精選

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