APP文案設(shè)計(jì)的7個(gè)技巧

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設(shè)計(jì)時(shí)不能只輸入無(wú)意義的文本,文案與設(shè)計(jì)應(yīng)同步進(jìn)行。

嗯,我是作家,靠寫(xiě)字糊口。但你也許不信:我討厭閱讀。

但別誤會(huì)——我還是會(huì)花大量時(shí)間閱讀。我努力并艱難地讀書(shū),讀 Blog,讀雜志,報(bào)紙上的信息。可一旦作者開(kāi)始啰嗦,我眼睛就發(fā)花,只想葛優(yōu)躺。

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我只能看到一堵字堆砌的高墻

小時(shí)候,我覺(jué)得厭惡閱讀是弱點(diǎn)。多年后我才明白,這個(gè)弱點(diǎn)卻成就了一個(gè)好作家。

我的工作是為 app 和網(wǎng)頁(yè)撰寫(xiě)文案。這領(lǐng)域里,提倡「簡(jiǎn)短優(yōu)于才華」,每個(gè)字都很重要。寫(xiě)文案和設(shè)計(jì)其實(shí)很相似——為討厭閱讀的用戶設(shè)計(jì)文案。

用戶根本不讀你的界面文案

大量研究表明,用戶上網(wǎng)時(shí)基本不閱讀。對(duì)于 app、游戲、或者其他需要交互的屏幕來(lái)說(shuō),情況相同。多數(shù)用戶只是掃過(guò)頁(yè)面,搜尋寥寥幾個(gè)關(guān)鍵字。

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你會(huì)吃驚居然有那么多人會(huì)選擇“繼續(xù)”

人們到底是瘋了?還是太粗心?又或者,只是討厭閱讀?無(wú)論如何,結(jié)果相同。文案寫(xiě)得再好,大部分也不會(huì)被讀。

所以,你不能僅僅打字,粘貼進(jìn)設(shè)計(jì)稿。寫(xiě)文案時(shí),你也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)需要改動(dòng)。若無(wú)法用簡(jiǎn)短文字來(lái)描述行為,那只能說(shuō)明,設(shè)計(jì)太復(fù)雜。

就是說(shuō):設(shè)計(jì)時(shí)不能只輸入無(wú)意義的文本,文案與設(shè)計(jì)應(yīng)同步進(jìn)行。

設(shè)計(jì)文案的7個(gè)技巧

作為文案作者,我有7個(gè)讓文案更易讀的技巧。希望它們?cè)谀銓?xiě)作和設(shè)計(jì)文案時(shí)有幫助。

1. 縮短

最能增加易讀性的行為,就是簡(jiǎn)短文字。寫(xiě)好草稿后,一遍遍刪減文案。去掉細(xì)節(jié),選用更簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),并直擊要點(diǎn)。要果斷。

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文案越短,被讀的可能越高

我理解寫(xiě)作者想大展身手的沖動(dòng),但 app 文案不是適合的場(chǎng)所。Medium 才是。/笑

2. ?加標(biāo)題

若文案刪減到極致,卻還是很長(zhǎng)呢?試著用標(biāo)題來(lái)總結(jié)這段文案。使用用戶可能會(huì)尋找的關(guān)鍵詞。當(dāng)他們想了解更多時(shí),自然會(huì)繼續(xù)讀。

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標(biāo)題能讓內(nèi)容更易檢索。

3. 列清單

當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí),視線傾向于上下看。所以,清單比大段文字易讀。

當(dāng)段落中重復(fù)出現(xiàn)「和」或者「也」這類詞時(shí),試著將這段重寫(xiě)成清單。

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我最愛(ài)列清單了

4. 讓用戶歇歇

類似 Medium 的產(chǎn)品,生來(lái)就注重內(nèi)容的充實(shí)——這沒(méi)問(wèn)題。但有時(shí),讀大段大段的文字真的好累。

如果需要寫(xiě)許多內(nèi)容,我總嘗試添加視覺(jué)放松元素(Visual Relief)——分割線、圖片、標(biāo)題、案例——只要是能打斷文字高墻的東西。它們能讓讀者喘口氣。

我的 Medium 文章中,我努力保持每段只有幾行,并插入許多視覺(jué)放松元素。

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加點(diǎn)調(diào)味料

5. 給詞匯排序

一些作者太關(guān)注選詞。選詞很重要,但詞的排序同樣重要。

設(shè)計(jì)文案時(shí),思考如何將最重要的詞語(yǔ)呈現(xiàn)在屏幕上,以及如何讓不重要的內(nèi)容看起來(lái)也不那么重要。這就是設(shè)計(jì)中的視覺(jué)層級(jí)。

將字體寬度、大小、顏色、對(duì)比、排版方式、大小寫(xiě)、間距、對(duì)齊這些因素都考慮在內(nèi)。因?yàn)樗鼈儧Q定了用戶是否會(huì)讀你的文案。找到平衡前,要嘗試各種屬性設(shè)置。

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哪個(gè)更易讀?

6. 慢慢展示

向用戶展示如何操作時(shí),大家總想著,如果將元素直接扔在屏幕上,用戶自己就能弄懂就太好了。實(shí)際情況卻是,文本太長(zhǎng),用戶就不看。那該怎么做?

有時(shí),你可以一次只展示少量?jī)?nèi)容。專業(yè)術(shù)語(yǔ)將之稱為逐步揭示(progressive disclosure),但我喜歡叫它慢慢展示。試著將信息分成小塊,一步步展示給用戶。

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內(nèi)容太多?試著一點(diǎn)點(diǎn)展示。

也可以采用另一種方法,那就是將更多信息放到幫助文檔里。許多產(chǎn)品靠增加「了解更多」鏈接來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。點(diǎn)擊它們會(huì)將你帶到詳盡的幫助頁(yè)面。

7. 在效果圖中寫(xiě)作,而非 word 中

有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎?某些文案在紙上看來(lái)超棒,在效果圖中卻太長(zhǎng)了……這就是只在寫(xiě)作應(yīng)用中寫(xiě)文案時(shí)會(huì)發(fā)生的情況。

當(dāng)為 app 界面寫(xiě)文案時(shí),看到頁(yè)面上其他元素至關(guān)重要。你需要知道文案在頁(yè)面中的效果。

這就是我偏愛(ài)在 Sketch 效果圖中寫(xiě)作的原因。其他元素能幫我決定寫(xiě)什么,因?yàn)槲夷芸吹轿陌冈陧?yè)面中的實(shí)際效果。

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結(jié)語(yǔ)

文字讓世界有意義,讓我們理解周圍的環(huán)境。可惜許多人就是不愿閱讀。如果你的工作和我類似,那么我們要致力于讓閱讀變得更簡(jiǎn)單,幫助人們理解世界。

上述技巧是我在設(shè)計(jì)文案時(shí)嘗試去做的事。如果你也有獨(dú)特的技巧,十分歡迎和我交流分享。

最后,致不愛(ài)閱讀的你們——感謝讀完。

 

原文作者:John Saito

原文地址:https://medium.com/@jsaito/how-to-design-words-63d6965051e9?swoff=true#.esp9kqv67

翻譯:Puddinnng

譯文地址:http://www.jianshu.com/p/3359d125d6fc

本文由 @Puddinnng 授權(quán)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載。

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  1. 不管是界面設(shè)計(jì)還是文案,搞不清楚為什么大家都喜歡用國(guó)外的頁(yè)面舉例子,顯得自己很高大上嗎?很懂互聯(lián)網(wǎng)嗎?天天看到大家說(shuō)用戶體驗(yàn),但連中國(guó)人不習(xí)慣閱讀英文的習(xí)慣都不知道嗎? 真的懷疑那些經(jīng)常拿著國(guó)外頁(yè)面講設(shè)計(jì)的人是在拼湊文章,找?guī)讉€(gè)圖然后搭配點(diǎn)文字。

    來(lái)自浙江 回復(fù)
    1. 同感啊,想找app設(shè)計(jì)素材學(xué)習(xí),百度上大部分是外國(guó)設(shè)計(jì)案例,感覺(jué)效果也不如國(guó)內(nèi)app,學(xué)起來(lái)也沒(méi)價(jià)值。

      來(lái)自陜西 回復(fù)
    2. 我都想罵他們…

      來(lái)自北京 回復(fù)
    3. 哈哈,我也想罵~可能是我們英文還不太好吧

      來(lái)自浙江 回復(fù)
    4. 的確我們看的很多文章中的配圖例子國(guó)外的偏多,不過(guò)這篇文章貌似是翻譯過(guò)來(lái)的,圖片是原文中的配圖

      來(lái)自天津 回復(fù)
    5. dan淡ding定

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