4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

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編輯導(dǎo)語(yǔ):設(shè)計(jì)師在工作中都有一定的特質(zhì),并且設(shè)計(jì)師也需要更多的技能支撐工作,設(shè)計(jì)新人在剛開始接觸工作時(shí)我們可以從一些特質(zhì)進(jìn)行判斷,對(duì)方是否是一個(gè)有潛力的設(shè)計(jì)師;本文作者分享了關(guān)于“高潛設(shè)計(jì)師”的四個(gè)特質(zhì),我們一起來(lái)了解一下。

最近在跟一些新人,發(fā)現(xiàn)了比較兩極分化的情況,其中一些外包設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)非??欤杏X非??赡軤?zhēng)取到明年的轉(zhuǎn)正名額,但有一些就完全停滯的狀態(tài)。

我仔細(xì)觀察和總結(jié)了下,其實(shí)在新人入司的短短幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)基本就可以通過幾個(gè)特質(zhì)初步判定這個(gè)設(shè)計(jì)師未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?,具體是哪些特質(zhì)這里分享給各位,看看有沒有對(duì)號(hào)入座的。

一、善于歸納與總結(jié)

通常我們新入司的時(shí)候總會(huì)接收四面八方來(lái)的各種連接與訊息,需要我們一一熟悉和使用,比如最常見的wiki項(xiàng)目鏈接、設(shè)計(jì)稿上傳的內(nèi)部平臺(tái)、或是日?qǐng)?bào)填寫系統(tǒng)等等。

其實(shí)通常一般人就是收藏一下常用的幾個(gè)地址鏈接就好了,但是我見過的一個(gè)設(shè)計(jì)師細(xì)致到建了一個(gè)完整的文檔來(lái)分類收藏這些文檔,里面詳細(xì)的包括:新人裝機(jī)流程、負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)上下游聯(lián)系人、測(cè)試包鏈接、測(cè)試號(hào)及驗(yàn)證碼、wiki項(xiàng)目鏈接等等。之后來(lái)了新的設(shè)計(jì)師,這個(gè)文檔成了最便利且高效的溝通橋梁,而這個(gè)便利的開始就是這位對(duì)所有交付文檔都仔細(xì)閱讀且收藏分類的設(shè)計(jì)師。

除了這些新人入職的信息收納歸類外,設(shè)計(jì)師的工作中還會(huì)遇到很多可以借助歸納總結(jié)提升效率與幫助設(shè)計(jì)思考的地方。

比如我們開始新學(xué)習(xí)一款軟件的使用,各位是否會(huì)去對(duì)它的高性價(jià)比插件進(jìn)行一個(gè)整理呢?是否會(huì)歸納一個(gè)新人可用的新手指南呢?比如在做完一個(gè)0-1的項(xiàng)目后,各位是否會(huì)去總結(jié)所有遇到的上線素材尺寸(app store介紹圖等)。

4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

這些事情看似是工作之外的多余,但是對(duì)于自己的提升和團(tuán)隊(duì)成員的幫助是實(shí)打?qū)嵉?,因?yàn)楹芏嘀R(shí)和信息你看過了只是你看過了,只有歸類收集起來(lái)的才可能形成可視化的沉淀,當(dāng)你入職別的團(tuán)隊(duì)的時(shí)候也可以作為自己的沉淀分享出去。

二、思考更多可能與最優(yōu)解

最近別組的一個(gè)外包設(shè)計(jì)師,常常和其他設(shè)計(jì)師討論一些設(shè)計(jì)上的問題,基本都是被他們負(fù)責(zé)人否掉的一些設(shè)計(jì)方案是否合理。其實(shí)大部分的設(shè)計(jì)師在方案被pass后都是內(nèi)心mmp,表面靜悄悄的。像這位外包同學(xué)這么上心尋求最優(yōu)解的還是很少數(shù)。

其實(shí)很多設(shè)計(jì)師在做需求的時(shí)候一般都是答完即止的狀態(tài),也就是對(duì)于需求通常只給到1個(gè)方案,有時(shí)候看上去還是不太理想的一稿方案。然后在對(duì)需求的時(shí)候遇到問題挑戰(zhàn)就急忙按照前輩或需求方的建議改設(shè)計(jì),同時(shí)內(nèi)心又有些小抱怨的覺得“又讓我改設(shè)計(jì),真煩”。

其實(shí)能讓自己進(jìn)步最快的做法是,遇到稍微大一些的需求,基本思考2-3個(gè)左右的方案,自己先進(jìn)行一個(gè)設(shè)計(jì)方案可能性的探索,然后在過稿的時(shí)候可以清楚的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)思考與依據(jù)。

4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

通常這類進(jìn)步很快的設(shè)計(jì)師也都善于思考和提出問題,比如信息設(shè)計(jì)的一些小細(xì)節(jié)什么樣是最優(yōu)解?交互的邏輯這樣是否真的合理?等等。

遇到和其他設(shè)計(jì)師不同建議的設(shè)計(jì)提案既不盲跟隨也不盲目否定,會(huì)仔細(xì)調(diào)研競(jìng)品分析用戶,再仔細(xì)判定更合適的設(shè)計(jì)方案。這樣的做法延續(xù)下來(lái),既保障了自己設(shè)計(jì)輸出的合理性也對(duì)日后面試時(shí)整個(gè)思路的闡述有巨大的幫助。

三、強(qiáng)迫式否定與練習(xí)

有天和新來(lái)的妹子過稿子,偶然間發(fā)現(xiàn)她在畫之前組里設(shè)計(jì)過的一些頁(yè)面,我好奇問了一嘴啥情況,她略微羞澀的說(shuō):看了一圈Figma的團(tuán)隊(duì)文件,感覺大家之前設(shè)計(jì)的頁(yè)面都太好看了,自己都沒有想過可以這樣的方式去設(shè)計(jì),所以想悄悄臨摹一些來(lái)學(xué)習(xí)一下。

我忽然想起之前收到過一些比較”夸張“的作品集,有的作品前后相差很大,有的全部都是八百年前已經(jīng)落伍的完全不符合規(guī)范與舒適度的ui樣式。然后就圣母式的假想,如果他們也定期刷刷dribbble、看好的設(shè)計(jì),及時(shí)的復(fù)盤和否定自己,又及時(shí)的去著手練習(xí)拉齊手與腦的認(rèn)知差,也許就可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這行生存下來(lái)了。

4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

所以一旦一個(gè)設(shè)計(jì)師常常發(fā)現(xiàn)半年、甚至幾個(gè)月前自己收藏在花瓣、dribbble、behance的UI設(shè)計(jì)靈感它突然不香了,或者1年前做的設(shè)計(jì)稿突然覺得不堪入目了。那ta一定是個(gè)具有敏銳觀察力及自我要求的一個(gè)設(shè)計(jì)師,這基本就決定了ta日后的專業(yè)絕對(duì)是指數(shù)級(jí)成長(zhǎng)的。

不過很多設(shè)計(jì)師可能會(huì)說(shuō)我知道什么樣是好的,但是我就是畫不出來(lái),就是手跟不上腦子。其實(shí)無(wú)論有無(wú)天賦的設(shè)計(jì)師在新手起始做UI/UX設(shè)計(jì)的時(shí)候都不會(huì)是一蹴而就的,因?yàn)樾率謺?huì)有很多規(guī)則和體感上的認(rèn)知差。你看到的大神剛開始設(shè)計(jì)的第一個(gè)作品也和ta現(xiàn)在的作品相差甚遠(yuǎn)。

所以一個(gè)努力動(dòng)手多做練習(xí)的設(shè)計(jì)師,是可以不輸有天賦的設(shè)計(jì)師在成長(zhǎng)的道路上跑贏的。

四、超強(qiáng)理解力與“讓步”溝通

之前遇到過一個(gè)有趣的現(xiàn)象,2個(gè)設(shè)計(jì)師在過同樣一個(gè)設(shè)計(jì)稿的時(shí)候。

一個(gè)的表述是:“產(chǎn)品說(shuō)這里要突出一點(diǎn)所以改成紅色的文案了?!?/p>

另一個(gè)的表述則是:“產(chǎn)品希望這里更多表達(dá)促銷的感覺,引導(dǎo)用戶去購(gòu)買,所以我做成了紅色透明度標(biāo)簽形式替代了之前灰色副文案?!?/p>

很明顯一個(gè)完全被動(dòng)且懵比的修改設(shè)計(jì)方案,而另一個(gè)是自己完全理解消化了需求方的訴求后設(shè)計(jì)的解決方案。

4個(gè)特質(zhì)看出你是否是個(gè)高潛設(shè)計(jì)師

除了理解力外,再舉幾個(gè)“讓步”溝通的例子:

很多執(zhí)行力和責(zé)任感都很強(qiáng)的設(shè)計(jì)師在推進(jìn)一些設(shè)計(jì)還原或者設(shè)計(jì)優(yōu)化排期的時(shí)候會(huì)使用一種比較強(qiáng)硬的態(tài)度去和產(chǎn)品及開發(fā)人員溝通,比如在視覺走查中無(wú)視開發(fā)的工作量錙銖必較,一個(gè)像素的點(diǎn)位都不允許誤差,又比如無(wú)視產(chǎn)品的營(yíng)收KPI壓力強(qiáng)行加塞純體驗(yàn)優(yōu)化需求。

這些設(shè)計(jì)手活、執(zhí)行力和自驅(qū)力都不錯(cuò)的設(shè)計(jì)師在職場(chǎng)上卻并不得志,自己也搞不懂原因。

其實(shí)很重要的一點(diǎn)就在于設(shè)計(jì)師對(duì)上對(duì)下和對(duì)合作業(yè)務(wù)方的理解能力,對(duì)老板給的任務(wù)是否能一下get到核心要點(diǎn),對(duì)下級(jí)的訴求和難處是否能get并幫助解決,對(duì)產(chǎn)品技術(shù)的需求和痛點(diǎn)是否能契合與適當(dāng)讓步。

這種在職場(chǎng)中的理解能力幾乎和你的專業(yè)能力一樣重要,因?yàn)闆]有人喜歡和get不到點(diǎn)、強(qiáng)行硬剛的人合作。而一旦所有人都不想與你合作,就容易造成你的很多負(fù)面口碑,遲早也會(huì)傳到老板的耳朵里。

所以如果一個(gè)年輕的設(shè)計(jì)師會(huì)努力了解各需求方的心理訴求并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行積極溝通與設(shè)計(jì),說(shuō)明ta是一個(gè)有能力未來(lái)獨(dú)擋一面的好苗子。

五、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),一個(gè)有潛力的設(shè)計(jì)師在工作時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)還是比較明顯的,基本涵蓋了4個(gè)方面:歸納、思考、練習(xí)、理解與溝通。

#專欄作家#

柒爺,微信公眾號(hào):Nana的設(shè)計(jì)錦囊,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。云音樂資深設(shè)計(jì)師,關(guān)注交互、UI設(shè)計(jì)和社交直播。

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  1. 大佬,問一下, 為什么你微信公眾號(hào)不寫了呢

    來(lái)自廣東 回復(fù)