垂直細(xì)分類(lèi)知識(shí)付費(fèi),如何做到小而美?

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知識(shí)付費(fèi)類(lèi)內(nèi)容應(yīng)該如何打造,才能更加精準(zhǔn)地瞄準(zhǔn)用戶、收割更多用戶群體、并給予用戶更好的體驗(yàn)?zāi)??本篇文章里,作者從課程打造、用戶增長(zhǎng)、服務(wù)體驗(yàn)三個(gè)方面總結(jié)了垂直細(xì)分類(lèi)知識(shí)付費(fèi)的打造經(jīng)驗(yàn),一起來(lái)看一下吧。

知識(shí)付費(fèi),其實(shí)在2014年前就已經(jīng)有了,但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有整體的一個(gè)概念。直到2016年,那一年被稱(chēng)作“知識(shí)付費(fèi)的元年”。

也就在這個(gè)節(jié)點(diǎn)前后,知識(shí)付費(fèi)行業(yè)蓬勃興起,創(chuàng)造出了上百億元的市場(chǎng)規(guī)模,同時(shí)生發(fā)出許許多多不同垂直細(xì)分賽道的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。

垂直細(xì)分賽道的知識(shí)付費(fèi),怎樣做到小而美呢?我們從課程打造、用戶增長(zhǎng)、服務(wù)體驗(yàn)3個(gè)方面來(lái)看。

一、如何打造高質(zhì)量課程

“一定要根據(jù)客戶的實(shí)際需求,來(lái)打造對(duì)應(yīng)的課程?!?/strong>

用【表單】工具,做持續(xù)的需求調(diào)研和收集。將用戶調(diào)研的問(wèn)題置入到應(yīng)用場(chǎng)景中,不啟動(dòng)刻意的用戶意識(shí)和心理防御。通過(guò)客觀分析篩選,找到真正的用戶痛點(diǎn)和需求。

對(duì)應(yīng)寵物醫(yī)生群體隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的碎片化場(chǎng)景,用【音頻】+【圖文】功能,以【專(zhuān)欄】形式交付給用戶完整的知識(shí)體系。零散時(shí)間高效利用,在公交車(chē)地鐵上的通勤時(shí)間,都可以完整學(xué)習(xí)完一兩個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。日日累計(jì)成體系化,并且還能反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固。

將小知識(shí)點(diǎn),從理論知識(shí)擴(kuò)充為實(shí)操型的場(chǎng)景案例。能“聽(tīng)懂”是知識(shí)理論,會(huì)“照做”是實(shí)操技能。用“教學(xué)練測(cè)評(píng)”的底層邏輯,把體系化知識(shí)轉(zhuǎn)化為能解決實(shí)際開(kāi)放問(wèn)題的系統(tǒng)能力。

設(shè)計(jì)打造課程體系,總結(jié)下來(lái)就是3點(diǎn):

  1. 需求定課程。找到真需求,避免偽需求。
  2. 內(nèi)容形式貼近用戶場(chǎng)景。為用戶交付確定性。
  3. 從知識(shí)點(diǎn)到實(shí)操案例。把知識(shí)體系變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的能力。

以上是課程設(shè)計(jì)的整體策略。那具體的每節(jié)課,該如何打造呢?要想做到行業(yè)頭部,一定要跟行業(yè)名師大咖合作。這里記住一句話“用戶需求定講師,根據(jù)講師定課程”。

首先,梳理整個(gè)行業(yè)涉及到的內(nèi)容版塊全地圖,根據(jù)需求確定合作講師清單,分別洽談合作事宜。然后,對(duì)應(yīng)講師擅長(zhǎng)方向,溝通確定課程大綱和方向,再反復(fù)打磨課程內(nèi)容。

二、如何做好用戶自增長(zhǎng)

“第一只羊存活好了,其他更多的羊就會(huì)來(lái)到你的草地上吃草。”

堅(jiān)持服務(wù)好每位用戶的種子用戶觀,讓他們從課程中獲得價(jià)值和成長(zhǎng)。只要做到在用戶成長(zhǎng)路徑上,默默提供價(jià)值,那么用戶增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)化就是自然的事情。

持續(xù)收集用戶需求,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),力求帶來(lái)更高的價(jià)值。讓用戶使用產(chǎn)品后成為更好的自己。以某課程為例,在聽(tīng)過(guò)一段時(shí)間課程后,有用戶這樣反饋“每天陪我下班的,除了萬(wàn)家燈火,還有耳機(jī)里的鹿一課。這個(gè)課程算是圈里第一個(gè)把寵物醫(yī)院管理講的最系統(tǒng)的,而且準(zhǔn)確點(diǎn)出寵物診療的本質(zhì)”。

比如,根據(jù)寵物醫(yī)生群體成長(zhǎng)路徑,構(gòu)建用戶增長(zhǎng)閉環(huán)。從寵醫(yī)行業(yè)普遍的“學(xué)員-專(zhuān)家-精英”成長(zhǎng)路徑出發(fā),打造“學(xué)習(xí)→教學(xué)”的閉環(huán)系統(tǒng)。輸出優(yōu)質(zhì)體系化課程內(nèi)容,幫助行業(yè)小白學(xué)習(xí)提升,成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的行業(yè)專(zhuān)家;邀請(qǐng)學(xué)成的專(zhuān)家入駐平臺(tái)講授課程,用講師人氣不斷吸粉,實(shí)現(xiàn)用戶池子滾動(dòng)增長(zhǎng)。

做好用戶自增長(zhǎng),關(guān)鍵點(diǎn)如下:

  1. 做好價(jià)值提供,陪伴用戶成長(zhǎng);
  2. 好體驗(yàn)+高價(jià)值=主動(dòng)傳播;
  3. 從群體成長(zhǎng)路徑,規(guī)劃用戶增長(zhǎng)閉環(huán)。

三、如何提升用戶體驗(yàn)感

“好的用戶體驗(yàn)感是什么?就是之前超期待,之中超預(yù)期,之后超滿足?!?/strong>

分別從體驗(yàn)服務(wù)的前中后3個(gè)階段,來(lái)設(shè)置動(dòng)作:

在用戶享受付費(fèi)服務(wù)前,發(fā)起【拼團(tuán)】活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員把他認(rèn)可的好的課程內(nèi)容,分享給小伙伴一起來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)鼓勵(lì)已付費(fèi)老學(xué)員成為【推廣員】,對(duì)外招生可以拿到傭金返現(xiàn),他已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)課程服務(wù)覺(jué)得不錯(cuò),再推薦給別人,就有理有據(jù)更有說(shuō)服力。

課程和知識(shí)交付中,每日【打卡】任務(wù)解鎖下節(jié)課程,讓用戶產(chǎn)生足夠動(dòng)力和獲得感。用【圈子】社群形式討論互動(dòng),持續(xù)沉淀好的問(wèn)題和回答,也讓后來(lái)的用戶也能看到往期內(nèi)容。

完成知識(shí)交付后,立即組織畢業(yè)【考試】,交卷自動(dòng)評(píng)分出成績(jī),避免學(xué)員滿足感的延遲??荚嚦煽?jī)合格,自動(dòng)生成并發(fā)放榮譽(yù)【證書(shū)】,在滿足和感動(dòng)的情緒中,促使用戶主動(dòng)進(jìn)行分享,實(shí)現(xiàn)品牌和服務(wù)的二次傳播擴(kuò)散。

提升用戶體驗(yàn)感,需要注意的點(diǎn)總結(jié)如下:

  1. 熟人背書(shū),用過(guò)推薦,更有信服力;
  2. 打卡驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),圈子沉淀精華;
  3. 預(yù)留終值體驗(yàn),促成主動(dòng)分享。

四、總結(jié)

知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中對(duì)知識(shí)和信息的無(wú)數(shù)個(gè)性化需求,也給大家創(chuàng)造了許許多多的機(jī)會(huì)。只要沉下心來(lái)、講究方法、不斷迭代優(yōu)化,用極致打磨的課程、服務(wù)和體驗(yàn),不斷為用戶創(chuàng)造價(jià)值,也可以在知識(shí)付費(fèi)的某個(gè)垂直細(xì)分行業(yè)做到小而美。

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