我如何為用戶(hù)在碎片時(shí)間提供個(gè)性化音樂(lè)推薦?

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好的設(shè)計(jì)必然是來(lái)自多次的迭代。

據(jù)亞馬遜Prime數(shù)字音樂(lè)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì),從2014年開(kāi)始,“用戶(hù)只聽(tīng)自己音樂(lè)庫(kù)的19%,其中大部分由目錄歌曲提供”,“客戶(hù)希望亞馬遜了解他們并提供個(gè)性化的音樂(lè)推薦”。

下圖從Prime音樂(lè)首席產(chǎn)品設(shè)計(jì)師Simon Pan博客截圖。

來(lái)自Simon Pan博客

思考問(wèn)題:我們?cè)趺礊橛脩?hù)在碎片時(shí)間提供個(gè)性化音樂(lè)推薦,并且擁有忠實(shí)用戶(hù)(提高用戶(hù)轉(zhuǎn)化率)呢?

?– 1 – ?我的角色

UX Designer

把握產(chǎn)品的核心功能、用戶(hù)研究(問(wèn)題腳本)、情景設(shè)定(動(dòng)作腳本)、制作可交互原型(A/B測(cè)試)、參與開(kāi)發(fā)(目前正在開(kāi)發(fā)iOS版本)。

UI Designer

根據(jù)可交互原型A/B測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行界面視覺(jué)設(shè)計(jì)、微交互(動(dòng)效設(shè)計(jì))、輸出設(shè)計(jì)規(guī)范和微交互動(dòng)畫(huà)的定時(shí)關(guān)鍵幀

– 2 – ?研究用戶(hù)聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣

為了知道誰(shuí)是我們的用戶(hù),她有什么痛點(diǎn)和需求,我采訪了十個(gè)人。我們希望我們的App能給喜歡音樂(lè)的人帶來(lái)個(gè)性化的音樂(lè)體驗(yàn),所以我采訪的都是身邊的音樂(lè)愛(ài)好者。由于我們產(chǎn)品主要定位在18-34歲的女性群體,所以我采訪了8名女性2名男性音樂(lè)愛(ài)好者。

碰壁

在采訪過(guò)程及后續(xù)定性報(bào)告整理中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很沮喪的問(wèn)題 – 用戶(hù)定位與產(chǎn)品定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,我們的產(chǎn)品核心是碎片時(shí)間為用戶(hù)推薦定制化音樂(lè)體驗(yàn),但是愛(ài)音樂(lè)的人每天聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間在1-6小時(shí)之間,不符合我們“碎片時(shí)間”的產(chǎn)品定位。

于是我重新定位用戶(hù)群體 – 工作時(shí)間較長(zhǎng)、碎片時(shí)間想放松一下的人,并且適當(dāng)提高男性用戶(hù)的比例。我重新采訪了6名女性4名男性。

驚喜

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:音樂(lè)背后的故事 – 采訪第二個(gè)女性用戶(hù)(文藝女青年)時(shí),了解到她最常用的音樂(lè)App是網(wǎng)易云音樂(lè)和一些使用習(xí)慣之后,我問(wèn)“你聽(tīng)一首歌的時(shí)候,會(huì)去看下面的聽(tīng)友評(píng)論或者自己寫(xiě)下一些想法嗎?” 她說(shuō)“都會(huì)的,看聽(tīng)友評(píng)論時(shí)感覺(jué)很多人沒(méi)有把想寫(xiě)的寫(xiě)完,我卻很想知道后續(xù)的事情,在字句之間找到自己的影子;有時(shí)一首歌勾起回憶,想記錄下此時(shí)的心情,就像一句話‘一個(gè)人的音樂(lè),也想把周?chē)騽?dòng)’,但是無(wú)奈有140字的限制還淹沒(méi)在了評(píng)論海中”。 這段話我在錄音中反復(fù)聽(tīng)、思考著… 之后采訪中驗(yàn)證是否贊同這個(gè)說(shuō)法,普遍表示贊同,我想可以把它定位在“音樂(lè)背后的故事”吧!

增加功能點(diǎn):聽(tīng)歌的時(shí)候可以看故事;自己撰寫(xiě)故事

驗(yàn)證想法:男性并不排斥熱烈的顏色 – 因?yàn)槲覔?dān)任UI設(shè)計(jì)師,所以當(dāng)時(shí)有個(gè)想法是主色選取熱情一些的顏色,但是一直疑問(wèn)男性是否能接受,所以我在采訪中帶著之前設(shè)想的幾種顏色驗(yàn)證一下,驚奇的發(fā)現(xiàn)男生并不排斥純度較高熱烈一些的顏色。這個(gè)驗(yàn)證適用在為年輕男性設(shè)計(jì)的產(chǎn)品上。

定性研究步驟圖

– 3 – 哪些人是我們的目標(biāo)用戶(hù)呢?(創(chuàng)建人物角色卡)

用戶(hù)調(diào)研是一個(gè)高強(qiáng)度的工作,幫助我們快速定位目標(biāo)用戶(hù),并且有助于審核現(xiàn)有工作,了解用戶(hù)的目標(biāo)、用戶(hù)需求、行為和痛點(diǎn)。用戶(hù)調(diào)研表明,“音樂(lè)”的概念代表了一系列細(xì)微的心理感受,可能是一段回憶,可能是一句歌詞,可能是那么一個(gè)字。

我在整個(gè)項(xiàng)目中不斷使用人物角色來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)決策,并在用戶(hù)和功能設(shè)計(jì)之間創(chuàng)造橋梁。

我的角色設(shè)定包括三個(gè)不同的原型(分別是文藝女大學(xué)生、職場(chǎng)女白領(lǐng)、剛畢業(yè)的男青年),用來(lái)促進(jìn)討論我們的用戶(hù)需求,目標(biāo)和不同的使用場(chǎng)景。我確定了行為變量來(lái)細(xì)分用戶(hù)。這些變量可以分為性格、目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的阻礙、動(dòng)機(jī)如聽(tīng)歌的回憶、寫(xiě)作分享等,影響選擇音樂(lè)應(yīng)用的因素如歌曲、歌詞、推薦等。我與用戶(hù)討論了這些角色,以便清楚地了解應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)在第1階段和以后在未來(lái)版本中的目標(biāo)。

在指定人物角色并將其與我們的產(chǎn)品策略相匹配之后,我優(yōu)先考慮在早期階段專(zhuān)注于支持誰(shuí)。第一階段的應(yīng)用程序?qū)W⒂谥С治乃嚺髮W(xué)生的目標(biāo),我們的主要角色。

下面是我為目標(biāo)用戶(hù)創(chuàng)建的人物角色卡:

女大學(xué)生

商場(chǎng)女白領(lǐng)

畢業(yè)男青年

– 4 – 目標(biāo)用戶(hù)、競(jìng)品精益分析

我把之前做的用戶(hù)研究、人物角色卡分析結(jié)合競(jìng)品-ONE進(jìn)行了一個(gè)較為精益的分析,結(jié)合問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的解決方案。

確定功能點(diǎn):

  1. 每日定制化推薦一首歌曲及故事(可以一邊聽(tīng)歌一邊看故事)
  2. UGC思想,用戶(hù)自己撰寫(xiě)故事并投稿

精益分析圖

– 5 – 信息架構(gòu) ?交互流程圖 ?初級(jí)A/B測(cè)試

A-想法剛形成時(shí)的信息架構(gòu)

B-輕量化、增加用戶(hù)發(fā)表故事功能之后的信息架構(gòu)

初級(jí)A/B測(cè)試

定義目標(biāo):底部四個(gè)導(dǎo)航和導(dǎo)航輕量化、增加發(fā)表故事功能的產(chǎn)品,哪個(gè)更能提升用戶(hù)體驗(yàn)。

測(cè)試了之前用戶(hù)訪談的十個(gè)人,六個(gè)女生四個(gè)男生分為兩組 – 三個(gè)女生兩個(gè)男生。

在產(chǎn)品原型(根據(jù)要測(cè)試的目標(biāo)展示的原型,不是全部)階段進(jìn)行初級(jí)A/B測(cè)試(“初級(jí)是因?yàn)闆](méi)有上線不能測(cè)試大量用戶(hù),不能用大量數(shù)據(jù)去證明想法”),為了在產(chǎn)品發(fā)布前越早淘汰掉不那么閃光的產(chǎn)品思路,讓產(chǎn)品更快的“一擊即中”。

產(chǎn)品原型-A

產(chǎn)品原型-B

創(chuàng)建變量:導(dǎo)航欄位置 – 上下,是否增加用戶(hù)發(fā)表故事功能。

A/B測(cè)試過(guò)程

分析結(jié)果:更多的用戶(hù)喜歡B組更輕量化的界面布局,A組認(rèn)為“每日推薦”和“故事功能”重疊;B組普遍認(rèn)為“小而美”的應(yīng)用在使用上也應(yīng)該給人小眾的感覺(jué),比較喜歡用戶(hù)發(fā)表故事的功能。

– 6 – 反思總結(jié)

這是我大三前半學(xué)期一直在做的項(xiàng)目,有拖延癥的我這幾天整理作品集才把《Music Story》交互設(shè)計(jì)過(guò)程整理出來(lái),交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)是獨(dú)立完成的,交互設(shè)計(jì)也是邊學(xué)邊做。從小到大學(xué)畫(huà)畫(huà)、到大學(xué)順其自然學(xué)設(shè)計(jì)的我在之前項(xiàng)目中更注重視覺(jué)界面設(shè)計(jì),對(duì)于交互設(shè)計(jì)也只是“信息建構(gòu)、做可交互產(chǎn)品原型圖”,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),尤其讓我明白了用戶(hù)研究的重要性,比如之前定位目標(biāo)用戶(hù) – “喜歡的音樂(lè)人”,通過(guò)用研才知道我的用戶(hù)定位與碎片時(shí)間推薦音樂(lè)的產(chǎn)品目標(biāo)偏差是多么大。

現(xiàn)在產(chǎn)品在交互方面仍有很多不足,需要改進(jìn)學(xué)習(xí)的地方,畢竟“好的設(shè)計(jì)必然是來(lái)自多次的iteration(迭代)”。

現(xiàn)在和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)分別負(fù)責(zé)iOS和后臺(tái)的技術(shù)人員一起開(kāi)發(fā)iOS版本,預(yù)計(jì)一個(gè)月左右開(kāi)發(fā)完成。

視覺(jué)UI設(shè)計(jì)會(huì)這兩天整理好分享出來(lái)~ 最后,歡迎喜歡設(shè)計(jì)的“PP”們跟我這個(gè)“小PP”一起交流產(chǎn)品、交互、設(shè)計(jì),一起成長(zhǎng)為“大PP”。

設(shè)計(jì)稿展示圖出來(lái)啦~

 

本文由 @設(shè)計(jì)小PP 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

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評(píng)論
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  1. 你寫(xiě)的很不錯(cuò),有具體的日子,具體的工作內(nèi)容,還有自己的想法

    來(lái)自北京 回復(fù)
  2. Userflow 是用Sketch畫(huà)的嗎?想請(qǐng)教下,那些漂亮的箭頭是有插件嗎?還是自己畫(huà)上去的呢?

    來(lái)自福建 回復(fù)
    1. 自己畫(huà)的 熟練了很快的

      回復(fù)
    2. 也可以網(wǎng)上找資源下載

      回復(fù)
  3. p姐,請(qǐng)問(wèn)一下那些交互圖你是用什么軟件做的,因?yàn)槲夷壳靶“?,所以想?qǐng)教一下

    回復(fù)
    1. 是用sketch畫(huà)的呢

      回復(fù)
  4. 說(shuō)一點(diǎn)不成熟的看法:你可以在給產(chǎn)品足夠的定位之后,也給自己一個(gè)更明確的定位,如產(chǎn)品經(jīng)理、商人。當(dāng)你的視野拓寬到一個(gè)新的高度,所思考的問(wèn)題才能更加的豐富多樣,一款產(chǎn)品的周期才不至于過(guò)于短暫。
    作為一個(gè)程序員,我們的策略經(jīng)常是面向異常開(kāi)發(fā),衡量可能存在的問(wèn)題與解決成本,產(chǎn)品也類(lèi)似,誠(chéng)如你的標(biāo)題,那么是采用 UGC 還是 PGC,都是團(tuán)隊(duì)接下來(lái)要思考的問(wèn)題,種子落地,而后發(fā)芽,也希望你能使它不斷成長(zhǎng)。

    看好你們,共勉!

    來(lái)自上海 回復(fù)
    1. 謝謝你這么真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng),可能是因?yàn)檫€是個(gè)大三學(xué)生,經(jīng)歷的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,視野也不夠?qū)拸V。未來(lái)我想做個(gè)真正的產(chǎn)品經(jīng)理,很多人問(wèn)我為什么不現(xiàn)在設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)產(chǎn)經(jīng),因?yàn)槲矣X(jué)著自己還需要沉淀,不想做很水的產(chǎn)經(jīng),想做產(chǎn)經(jīng)也不是因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)謂聽(tīng)起來(lái)很牛,就是想做出使用戶(hù)生活更便利的產(chǎn)品,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)很開(kāi)心,也是因?yàn)橐曈X(jué)往往是狹隘的眼光看產(chǎn)品,我想站在更高的高度去看一個(gè)產(chǎn)品。你的評(píng)論讓我思考很多,再次謝謝呢!

      來(lái)自湖北 回復(fù)
    2. 不知你這方面的成長(zhǎng)歷程怎樣,目前來(lái)看你很有產(chǎn)品的感覺(jué),并且抓住了內(nèi)容產(chǎn)業(yè)這一大的方向,只不過(guò)還需要更多的失敗來(lái)積累。
      但是這世界上,沒(méi)人關(guān)注你的頭銜,也沒(méi)人關(guān)心你的過(guò)去。你的目標(biāo)可以是繁星滄海,只要努力朝著那個(gè)方向,并且讓用戶(hù)擁簇你的方向,記住,用戶(hù)不是人。而你也絕不像是為了生活而活的人。有點(diǎn)激進(jìn),僅供參考。

      來(lái)自上海 回復(fù)
    3. 嗯!記住你這段話啦!希望未來(lái)可以多點(diǎn)失敗的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)真的感覺(jué)從小到大太順并非一件好事,經(jīng)歷會(huì)少很多,我會(huì)朝著我想到達(dá)的方向努力,未來(lái)的路上一起加油!

      來(lái)自湖北 回復(fù)
  5. 我最近也剛做完一款音樂(lè)類(lèi)的app,并非項(xiàng)目,拿來(lái)練手,看完P(guān)姐您的這一套完整體系之后感覺(jué)自己啥也不會(huì)了~~~ ?? ?? ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 一起學(xué)習(xí)吶 嘻嘻嘻 P姐 哈哈哈哈 稀飯 ??

      來(lái)自湖北 回復(fù)
  6. ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. ??

      來(lái)自湖北 回復(fù)