前幾日參加了去哪兒的暑期實(shí)習(xí)筆試，第一道產(chǎn)品題目提到目前共享單車、共享汽車盛行，要求設(shè)計(jì)一款共享產(chǎn)品，筆者當(dāng)時(shí)在最后關(guān)頭想到共享紙質(zhì)書籍，但時(shí)間緊張，解答倉促，事后想要詳細(xì)思考，解答此題。

市場背景

隨著kindle的普及以及各種閱讀軟件的盛行，再加上紙質(zhì)書籍的價(jià)格都會高于電子書，越來越多的人選擇使用電子書進(jìn)行閱讀。而選擇電子書的原因除了瀏覽方便之外，也有價(jià)格較為低廉的因素。然而，還是有不少的用戶對紙質(zhì)書籍有特殊的喜好，希望以實(shí)體的形式完成閱讀，能夠在閱讀過程中有很好的視覺體驗(yàn)、觸感以及閱讀體驗(yàn)。但是在閱讀之后書籍的利用率及性價(jià)比可能會有所降低，會使得對較高價(jià)格的紙質(zhì)書籍再次消費(fèi)產(chǎn)生猶豫而選擇放棄閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)向電子書籍。

用戶需求

1. 以較低的價(jià)格閱讀紙質(zhì)書籍。
2. 閑置的書籍再利用。

使用場景

小明想要入門學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)知識，但是紙質(zhì)書籍太貴，電子書籍看起來不太舒服，做筆記也不太方便，通過“共享書籍”的app，以“共享購買價(jià)格”了自己想要的書籍，閱讀完成之后，返還給共享機(jī)構(gòu)或者轉(zhuǎn)借給下一個(gè)想要共享此本書籍的人。

小明還有一些看過的紙質(zhì)書籍，平時(shí)看的機(jī)會比較少，通過共享平臺發(fā)布出去，讓別人可以共享小明的書籍進(jìn)行閱讀。

產(chǎn)品定位

“移動(dòng)圖書館”——以高性價(jià)比讓熱愛閱讀的人有書可讀，讓閑置書籍有人可看實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

產(chǎn)品核心功能

• 購買新書籍，并在閱讀完之后放置在共享平臺供他人閱讀
• 租借共享書籍
• 共享個(gè)人閑置書籍

產(chǎn)品特色

基于LBS實(shí)行共享派發(fā)機(jī)制，最大程度的減少額外花銷以及提高共享轉(zhuǎn)借書籍的效率

用戶可通過共享自己的閑置書籍獲取盈利，達(dá)到閑置書籍不浪費(fèi)的目的。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品架構(gòu)

產(chǎn)品主要界面設(shè)計(jì)

產(chǎn)品主要功能流程

借書流程：

在借書流程中，書籍的流動(dòng)情況如下圖所示。在借書人申請借閱書庫中的書籍時(shí)，支付押金和租金之后，將圖書郵寄給借閱者，在借閱者閱讀完之后選擇還書時(shí)，如果有其他借閱者預(yù)約借閱，借書人可將圖書直接轉(zhuǎn)借給借書人，由另一借書人向產(chǎn)品支付押金與租金。在圖書發(fā)生損毀時(shí)，從押金中扣取圖書損毀金。如果借書人申請借閱共享圖書者的圖書時(shí)，押金與租金支付給產(chǎn)品，由產(chǎn)品將租金支付給共享圖書者，在書籍損毀時(shí)，由書籍將損毀賠付金付給共享圖書者。

共享發(fā)布：

筆者深知產(chǎn)品設(shè)計(jì)遠(yuǎn)沒有想象中簡單，其中要考慮到很多細(xì)節(jié)與邏輯的完整性、條理性。本文僅是對“共享圖書”產(chǎn)品的一點(diǎn)遐想和簡單的設(shè)計(jì)與思考，文中若有一些考慮不到或者不當(dāng)?shù)牡胤?，還請?zhí)岢龉餐懻摗９P者主要是通過“單車”、“汽車”、“房子”等實(shí)體共享，聯(lián)想到生活中能夠被人們使用，但是有所限制的實(shí)體物品，從而確定了對“共享書籍”的用戶痛點(diǎn)與產(chǎn)品定位。根據(jù)產(chǎn)品定位和用戶需求，確定了產(chǎn)品的基本功能，簡單的對產(chǎn)品相關(guān)頁面做出原型圖，雖然有些簡陋，但大致表達(dá)出產(chǎn)品的主要功能和設(shè)計(jì)。通過對書籍借閱與共享的流程介紹以及在借閱書籍時(shí)書籍與交易的流動(dòng)情況作出圖解，希望能夠表達(dá)清楚筆者設(shè)想的產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)。

本文由 @Vivian-xu 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。