用斯坦福Design thinking設(shè)計(jì)一個(gè)摳圖功能

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最近正好閱讀了關(guān)于斯坦福DT的設(shè)計(jì)理念,拿一個(gè)小項(xiàng)目練練手,當(dāng)然這是一個(gè)虛擬項(xiàng)目。

Design thinking(以下簡(jiǎn)稱DT)它可看作一整套解決問題的方法論,可以適用于各種問題的解決上,并不只是設(shè)計(jì)上。流程包括5步驟:

  • 第一步:Empathize(“移情”,意思是要有同情心,同理心,去當(dāng)一次客戶,體會(huì)客戶有些什么問題,社會(huì)化的思考在此最有體現(xiàn))
  • 第二步:Define(下定義)在了解了客戶之后,我們要做的事情是寫出一個(gè)Problem Statement來(lái)闡述一個(gè)Point of View(POV)。
  • 第三步:Ideate(“設(shè)想”,其實(shí)就是做頭腦風(fēng)暴,盡可能多的去想解決方案,想自己項(xiàng)目可能涉及到的人,然后再簡(jiǎn)化為一個(gè)具體的方法)。
  • 第四步:Prototype(“原型”,用最短的時(shí)間和花銷來(lái)做出解決方案)
  • 第五步:Test(顧名思義,測(cè)試產(chǎn)品原型)

詳細(xì)介紹請(qǐng)至:https://www.zhihu.com/question/21481878

需求說(shuō)明:

  • 背景:根據(jù)移動(dòng)端修圖場(chǎng)景,為某修圖軟件設(shè)計(jì)一個(gè)摳圖功能。
  • 目標(biāo):以用戶為中心,使“摳圖”功能任務(wù)流程順暢且易用,并完成用戶目標(biāo),以此為導(dǎo)向設(shè)計(jì)。
  • 人群:使用修圖類app,并對(duì)“摳圖”有一定需求的人群

DT的流程設(shè)計(jì)步驟:

Part1:Empathize 同理心

此步驟的關(guān)鍵,要求產(chǎn)品設(shè)計(jì)師站在用戶角度去思考問題,去調(diào)查并理解用戶的需求與痛點(diǎn)??梢杂玫降姆椒ㄓ校?jiǎn)柧碚{(diào)查、深入訪談,實(shí)驗(yàn)室觀察法 。

第一步:交互“五要素”思考

首先,我先通過交互“五要素”,即人、行為、目的、場(chǎng)景、媒介,進(jìn)行腦暴,拓展“摳圖”功能可能涉及到的相關(guān)信息,便于下一步有針對(duì)的性的設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。

第二步:設(shè)計(jì)問卷

第一題,將目標(biāo)人群篩選出來(lái)。人在面臨問卷調(diào)查時(shí)的主觀性是非常強(qiáng),所想并非與自己的實(shí)際行為保持一致,對(duì)于未使用過摳圖的人的回答會(huì)對(duì)我們的結(jié)果產(chǎn)生誤導(dǎo)。對(duì)于后續(xù)問題,將在腦暴中產(chǎn)生的想法進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證。

為提高問卷的回收率,在擴(kuò)散時(shí)不僅需要發(fā)個(gè)紅包活躍下群氣氛,同時(shí)也需要在語(yǔ)言上進(jìn)行情感化設(shè)計(jì),讓潛在用戶無(wú)法”拒絕“你的請(qǐng)求。

從以上的問題中,我們能發(fā)現(xiàn):

  1. 目前市面上的軟件中的摳圖功能使用體驗(yàn)是有很大的提升空間的。
  2. 扣完圖后,直接完成任務(wù)和需進(jìn)一步美化的用戶行為相當(dāng)。
  3. 用戶對(duì)于多已扣圖合成需求較大。

第三步:深入訪談

問卷調(diào)查是一種定量調(diào)研,要真正了解用戶所想,挖掘出其背后真實(shí)的需求并剔除偽需求需要進(jìn)行定性調(diào)研即一對(duì)一的深入訪談和實(shí)驗(yàn)室觀察用戶操作。

選取2個(gè)修圖中間用戶和1個(gè)專家用戶進(jìn)行深入訪談,根據(jù)訪談結(jié)果及行為反饋整理及如下親和圖,藍(lán)色為行為,紅色為痛點(diǎn):

圖中可看出,在摳圖任務(wù)的第一步及完成后,都能“選擇場(chǎng)景”這一步驟,該步驟屬于重復(fù)行為。

紅色標(biāo)簽痛點(diǎn)有:

  1. 摳圖步驟中:①在旋轉(zhuǎn)圖片時(shí)經(jīng)常會(huì)誤摳。②有些細(xì)小地方?jīng)]摳圖沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),需從“處理界面”返回上一步。③邊緣處理不理想。
  2. 合成處理步驟中:①不滿摳圖效果,重新扣。②合成素材單一。③不能添加文字。

第四步:繪制用戶旅程圖

該步驟需通過實(shí)驗(yàn)室觀察法,觀察用戶的操作行為及面部情緒來(lái)繪制,但由于條件限制,因此本人親自上陣體驗(yàn)天天P圖而成。

可以看出在“摳圖”和“合成處理”中,用體驗(yàn)在整體過程中是較差的。于是這兩關(guān)鍵步驟點(diǎn)也將是我們重點(diǎn)優(yōu)化目標(biāo)。

Part2:Define 下定義

此步驟,根據(jù)Party1得出的所需解決的需求與痛點(diǎn),確定一個(gè)設(shè)計(jì)方向。

首先,為確保設(shè)計(jì)方向正確,我們需要對(duì)產(chǎn)品或是競(jìng)品展開分析,發(fā)現(xiàn)不足及可改進(jìn)的地方,此處我選擇了“5E原則”,如下圖。

接下來(lái),結(jié)合Party1和競(jìng)品分析,繪制出卡諾模型,判斷功能優(yōu)先級(jí)關(guān)系。

最后,根據(jù)現(xiàn)階段的實(shí)際情況,確定方向及需求優(yōu)先級(jí)。

  • 方向:借鑒天天P圖的操作流程,優(yōu)化操作1.0功能版本先滿足基本功能流程(卡諾模型中“基本因素),更多個(gè)性化功能(卡諾模型中“期望因素”)根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)成本及周期適當(dāng)添加并為其迭代留出位置。
  • 需求優(yōu)先級(jí):更加有效的摳圖方式(畫筆+橡皮) > 觸點(diǎn)調(diào)節(jié) > 預(yù)覽對(duì)比 > 貼紙和文字的個(gè)性化處理 > 移動(dòng)功能 > 幫助 > 加載狀態(tài) > 其他個(gè)性化摳圖方式

Part3:Ideate 設(shè)想

在Part 2 中,需求優(yōu)先級(jí)已經(jīng)確定,接下來(lái)就需要利用我們產(chǎn)品及設(shè)計(jì)師的頭腦去解決問題,提高設(shè)計(jì)方案。

1、如何設(shè)計(jì)更有效的畫筆?

市面一般的摳圖軟件,采用的是手勢(shì)滑動(dòng),依據(jù)滑動(dòng)路徑判斷摳圖區(qū)域并智能摳圖,其主要弊端在于效率低。于是,在摳圖效率及準(zhǔn)確性上需要下功夫。

方案一:

回到使用場(chǎng)景,在一張2D圖片中,扣出來(lái)的東西一定是一個(gè)面,一個(gè)范圍內(nèi)的全部,因此直接把這個(gè)范圍圈出來(lái),比慢慢涂抹效率更高。

方案二:

回到使用場(chǎng)景,絕大部分人要扣的內(nèi)容都是人臉,人臉的膚色相對(duì)應(yīng)復(fù)雜的景物圖色值是相近的。因?yàn)橥ㄟ^取某一色值,將在一定色值誤差范圍內(nèi)容的內(nèi)容全部選中,就能極大的提高效率。

方案對(duì)比:

2、如何設(shè)計(jì)更精細(xì)的橡皮?

市面一般的摳圖軟件,由于人為手動(dòng),橡皮路徑難以與選區(qū)邊緣貼合,導(dǎo)致最終的摳圖效果鋸齒感強(qiáng)烈。另一種情況,多次摳圖放入素材背景中,可以看出,由于亮度、光線角度及對(duì)比度等不一致性,導(dǎo)致合成的圖片太過生硬而不自然。

方案:

通過模糊或半透明漸變,能夠把本來(lái)生硬的合成圖片變得更自然。

Part4:prototype 原型

重要的設(shè)計(jì)思路已經(jīng)確定后,接下來(lái)的關(guān)鍵就是將想法圖形化,繪制低保真原型。

原型之前,我們需要加整個(gè)任務(wù)流程整理清楚,便于后續(xù)設(shè)計(jì)及讓開發(fā)明白,如下圖:
?在制作原型的時(shí)候,我們需要根據(jù)Part1至3中總結(jié)的需求、痛點(diǎn)及方案為目標(biāo)導(dǎo)向而設(shè)計(jì),同時(shí)考慮摳圖功能只是修圖軟件中的一個(gè)功能,需要跟其他功能在界面及交互上盡量保持一致性。

摳圖第一步,選擇場(chǎng)景:

第二步,摳圖界面:

第三步,橡皮界面:

第四步,處理界面:

原型畫完之后,需要對(duì)照走查表,看看有沒有漏畫的界面,同時(shí)對(duì)其補(bǔ)充詳細(xì)的交互說(shuō)明。

Part5:Test 測(cè)試

雖然摳圖屬于一個(gè)工具型產(chǎn)品,但我們此次設(shè)計(jì)方案的目的是為解決摳圖及橡皮的效率,因此在做可用性及易用性的測(cè)試上需要完整的功能實(shí)現(xiàn)才能測(cè)試,所以此環(huán)在這里省略。

總結(jié)

此文中開頭的問卷調(diào)查,在我做完之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是有點(diǎn)雞肋的?;溯^多的時(shí)間調(diào)查卻沒有得到很有用的數(shù)據(jù),本身作為用戶也是能夠明白對(duì)于摳圖功能的需求與痛點(diǎn)。問卷調(diào)查在做簡(jiǎn)單及小功能時(shí)是多此一舉,甚至浪費(fèi)時(shí)間。
同時(shí),本文在某些地方仍有些欠缺,但是希望能夠給大家一點(diǎn)幫助,尤其是互聯(lián)網(wǎng)新人。

相關(guān)文檔

IDEO首席執(zhí)行官Tim.Brown的TED演講Designers — think big!

問卷地址:騰訊問卷

訪談提綱:https://pan.baidu.com/s/1skXCSKP

 

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評(píng)論
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  1. 您好,正在做相關(guān)的產(chǎn)品,方便留個(gè)聯(lián)系方式么?個(gè)人網(wǎng)站打不開呢 ??

    來(lái)自江西 回復(fù)
  2. 想問下六邊形用的什么工具?
    sketch嗎?

    回復(fù)
    1. 不是ppt嗎

      回復(fù)
    2. 是的

      回復(fù)
  3. 很棒,準(zhǔn)備按你這個(gè)流程自己練一個(gè)小產(chǎn)品
    受教了~

    來(lái)自北京 回復(fù)
  4. 目前求職者中,地點(diǎn)深圳~ ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  5. 不錯(cuò),高手啊

    來(lái)自上海 回復(fù)