整個(gè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)一款服務(wù)高校的產(chǎn)品，誰(shuí)料到上線第一天，學(xué)校官方竟同時(shí)推出一款功能相似的產(chǎn)品！驚呆且心累著！借此平臺(tái)，記錄自己第一次的實(shí)戰(zhàn)日記，隨著產(chǎn)品版本的更新會(huì)不定期更新文章。與大家分享工作中的經(jīng)歷與心得，不是專業(yè)的產(chǎn)品文檔，不喜勿噴，也歡迎有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士提建議~ 未經(jīng)本人授權(quán)不得轉(zhuǎn)載。

下面是本文目錄：

1. 和官方競(jìng)品同一天上線是一種怎樣的體驗(yàn)
2. 產(chǎn)品背景
3. 產(chǎn)品定位
4. 需求調(diào)研與競(jìng)品分析
5. 核心功能的確定
6. 原型與交互設(shè)計(jì)
7. 開發(fā)與壓力測(cè)試
8. 上線后的反饋與優(yōu)化
9. 后期版本不定期更新

1.?和官方競(jìng)品同一天上線是一種怎樣的體驗(yàn)

9月10號(hào)，新生報(bào)道的日子，全體新生都要在霍英東體育館報(bào)道。全員出動(dòng)去宣傳，通過(guò)發(fā)放小禮品、介紹公眾號(hào)功能的形式吸引學(xué)生們關(guān)注我們，同時(shí)也擺了易拉寶，就在宣傳進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有個(gè)易拉寶，寫著：交大校園導(dǎo)覽正式上線。我們無(wú)疑是十分震驚的，怎么會(huì)有這么巧的事情，而且后來(lái)這個(gè)小程序還被交大官方公眾號(hào)推送了。我們竟然和官方小程序功能撞車，而且同一天上線？?。?/p>

這是一個(gè)小程序，我們馬上關(guān)注了它，使用了一下，發(fā)現(xiàn)它的設(shè)計(jì)風(fēng)格確實(shí)很有官方風(fēng)格，和我們的形式有類似的地方，都是通過(guò)搜索、點(diǎn)擊標(biāo)簽的形式可以查找校園里地點(diǎn)，他們搜索的地點(diǎn)包括景點(diǎn)、食堂、校門、博物館、咖啡館等等，看似它的目標(biāo)用戶應(yīng)該是來(lái)校參觀交流的學(xué)者和學(xué)生吧。而且具體每個(gè)地點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去查看詳情，是一些介紹性的文字，沒有在校學(xué)生關(guān)注的營(yíng)業(yè)時(shí)間或者提供的具體服務(wù)要求等等信息。

下邊是兩個(gè)產(chǎn)品的截圖，左邊是我們的公眾號(hào)，右邊是官方小程序：

而我們呢？在搜索、點(diǎn)擊形式相像之外，具體內(nèi)容與目標(biāo)用戶則是我們與它的最大不同，也正是我們最初設(shè)計(jì)的特色之處。我們的地點(diǎn)更加貼近學(xué)生，更加接地氣，在我們的地圖中，你可以查找到校園內(nèi)所有的超市、水果店、快遞點(diǎn)、修車鋪、快遞點(diǎn)等等的營(yíng)業(yè)時(shí)間，還有各個(gè)體育館、操場(chǎng)的預(yù)約方式、開放時(shí)間和注意事項(xiàng)等等。

不過(guò)我們也有很多不足的地方，比如，我們沒有涉及到徐匯校區(qū)，主要因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)在閔行校區(qū)，對(duì)閔行校區(qū)比較熟悉，其他校區(qū)準(zhǔn)備在項(xiàng)目成熟后再拓展。另外，我們的設(shè)計(jì)風(fēng)格沒有官方的更有學(xué)校的特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

在第一天上線宣傳我們產(chǎn)品的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)官方這一小程序，我個(gè)人是非常震驚并且擔(dān)憂的，剛一上線，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶有官方背景的競(jìng)品，換誰(shuí)都會(huì)覺得難以置信，真的印證了一句話“萬(wàn)事開頭難”。但是通過(guò)深度使用后，比較之后，發(fā)現(xiàn)了兩者的相同與不同，更加具體的發(fā)現(xiàn)了自己產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，此時(shí)此刻真的有種這個(gè)產(chǎn)品是自己家孩子的感覺，希望能通過(guò)取其精華去其糟粕來(lái)讓自己孩子超過(guò)別人家的孩子！

我自己是名在校生，我們團(tuán)隊(duì)也都是在校生，我相信我們更能創(chuàng)造出最大化服務(wù)學(xué)生的一款產(chǎn)品！我們希望讓大家看到，互聯(lián)網(wǎng)可以真真切切的讓你在身邊的生活中感受到便利與智能！

下面講講從項(xiàng)目啟動(dòng)到現(xiàn)在，這三個(gè)多月所發(fā)生的。

2. 產(chǎn)品背景

2017年6月左右，機(jī)緣巧合我們有一個(gè)機(jī)會(huì)去做一個(gè)服務(wù)于搞高效學(xué)生的產(chǎn)品，于是團(tuán)隊(duì)同學(xué)們坐在一起開了一個(gè)會(huì)，準(zhǔn)備確定產(chǎn)品的定位和核心功能。這個(gè)產(chǎn)品的只是用于團(tuán)隊(duì)練手，希望通過(guò)一次產(chǎn)品的從無(wú)開始到不斷完善，對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的全過(guò)程有一個(gè)更加深入的感悟與體驗(yàn)，同時(shí)更希望將技術(shù)和代碼融入到我們身邊的生活中，我們好奇也期待，作為學(xué)生的我們，究竟能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給我們自己的生活帶來(lái)多大的改變。所以這個(gè)產(chǎn)品暫時(shí)沒有考慮過(guò)多的商業(yè)利益，只是希望它成為一個(gè)能讓學(xué)生喜歡、有價(jià)值的產(chǎn)品。

3. 產(chǎn)品定位

1.1 目標(biāo)用戶選擇

在真的能為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)上，為了更快的將產(chǎn)品推廣出去，擁有一定的用戶量，我們覺得以入學(xué)的新生為突破口速度最快，效果最好，因?yàn)樽鳛閯倓側(cè)雽W(xué)的學(xué)生，對(duì)這個(gè)校園的一切都比較陌生，這時(shí)候的他們還沒有和周圍的朋友、同學(xué)熟悉起來(lái)，但是入學(xué)時(shí)候需要辦理的手續(xù)、需要購(gòu)買的東西非常多，所以他們對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的地點(diǎn)、營(yíng)業(yè)時(shí)間的需求會(huì)比較大，于是第一版的目標(biāo)用戶被我們鎖定在了大一、研一、博一的新生們，功能的范圍定位在地圖這個(gè)范圍。

在學(xué)?？偟挠脩羧后w中，新生們的人數(shù)大約占總學(xué)生人數(shù)的20%左右，難道我們就放棄了其他年級(jí)80%的學(xué)生了嗎？當(dāng)然這不是一個(gè)正確的選擇。我們認(rèn)為，產(chǎn)品V1.0.0版本以新生群體的需求痛點(diǎn)為出發(fā)口，先黏住新生這部分群體，然后，隨著新生們慢慢熟悉了校園，他們的需求痛點(diǎn)也會(huì)隨之改變或者變得多樣化，我們的產(chǎn)品跟隨新生需求的腳步再增加新的功能。這樣慢慢的我們的產(chǎn)品就可以逐漸滿足了新生、老生們的需求。從而慢慢將目標(biāo)用戶從新生擴(kuò)展到整個(gè)校園的學(xué)生們。

1.2 開發(fā)類型選擇

以上是內(nèi)容方面，那么在開發(fā)上面，考慮到距離2017年9月份開學(xué)所剩的時(shí)間已經(jīng)很短了，除去前期的需求調(diào)研、核心功能確定、原型設(shè)計(jì)等工作的時(shí)間，留給開發(fā)與壓力測(cè)試的時(shí)間更是少之又少，所以在調(diào)研后最后決定在APP、公眾號(hào)、小程序中間選擇微信公眾號(hào)里面的服務(wù)號(hào)進(jìn)行開發(fā)，這將會(huì)在基本能滿足我們功能上的需求的基礎(chǔ)上大大減少開發(fā)成本，這要感謝微信提供了這樣一個(gè)超棒的開發(fā)者平臺(tái)！計(jì)劃等V1.0.0版本上線后，慢慢優(yōu)化再逐漸推出APP版本，當(dāng)然這是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃了。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品最終的定位是，在學(xué)習(xí)、生活上，不僅為新生，也可以為老生們提供服務(wù)幫助的一個(gè)微信公眾號(hào)（服務(wù)號(hào)）。

以上是作為產(chǎn)品的我和團(tuán)隊(duì)leader在最初討論產(chǎn)品雛形時(shí)涉及到的問(wèn)題、探討過(guò)程以及最終結(jié)果。

4. 需求調(diào)研與競(jìng)品分析

在通過(guò)以上部分的討論后，我們討論后的幾個(gè)核心功能的方向，分別是：（以下功能大多依托于地圖的功能）

1. 地圖的基本功能：搜索（包含語(yǔ)音、文字），并且能保存、顯示歷史搜索記錄
2. 動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)的每一站的交大校園巴士、教工班車的時(shí)刻表（目前學(xué)校有的時(shí)刻表都是靜態(tài)的圖片或者是僅僅有從菁菁堂出發(fā)的時(shí)刻表）
3. 校園特色化搜索數(shù)據(jù)庫(kù)：利用校園的特點(diǎn)、學(xué)生的需求，區(qū)別于百度地圖、谷歌地圖、騰訊地圖等，用戶可以搜索到校園內(nèi)的修車鋪、快遞點(diǎn)、水果店、理發(fā)店、配鑰匙、郵局、校園卡充值、圖書館、教育超市的地點(diǎn)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息
4. 校內(nèi)各種手續(xù)流程的信息平臺(tái)，比如補(bǔ)辦校園卡、學(xué)生證、身份證、遷移戶口、預(yù)約體育場(chǎng)地、借用教室、校醫(yī)院報(bào)銷流程等
5. 記錄用戶一天在校園內(nèi)的足跡形成定制版軌跡圖片，可分享實(shí)現(xiàn)公眾號(hào)擴(kuò)散
6. 校園版定向越野
7. 交大一日游
8. 新生報(bào)告流程導(dǎo)覽

以上是待討論的需求，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的討論，其中第5、6、7、8條，大家認(rèn)為這些功能并不是新生入學(xué)的痛點(diǎn)需求，被暫定為低優(yōu)先級(jí)的開發(fā)功能。

剩下的1-4條需求，以調(diào)查問(wèn)卷的形式，發(fā)送給2017級(jí)新生群的新生們，以下是調(diào)查問(wèn)卷截圖：

一共獲取了233份有效問(wèn)卷，接下來(lái)是調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果：

結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，產(chǎn)品和開發(fā)成員對(duì)上述的需求進(jìn)行了第二次討論，從開發(fā)技術(shù)難度、開發(fā)周期以及需求必要性等角度對(duì)需求進(jìn)行了最終的確立。結(jié)果見第四部分核心功能的確定。

5. 核心功能的確定

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目增加了不少信心和熱情，問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果基本與我們最初的想法一致。

核心功能最終圍繞著“有校園特色的地圖”這個(gè)方向。因?yàn)閺幕疖囌尽C(jī)場(chǎng)到達(dá)學(xué)校的路線百度地圖等已經(jīng)可以很好的提供該服務(wù)，那么我們就沒有必要再做一遍了。與普通地圖的不同點(diǎn)是，可以搜索到校園里面的教育超市、水果店、快遞點(diǎn)、打印店、體育館、修車鋪等場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)時(shí)間與收費(fèi)規(guī)則等重要信息，并且可以為用戶規(guī)劃到達(dá)那里的最優(yōu)路線。這是前期核心功能的確定，準(zhǔn)備以這個(gè)為突破口打開公眾號(hào)的用戶方向，后期會(huì)將目標(biāo)用戶擴(kuò)展到全校學(xué)生，不斷拓展公眾號(hào)提供的服務(wù)范圍，比如學(xué)校流程的整理、選課指南、重要商鋪測(cè)評(píng)（包括吃飯、理發(fā)店等）。

6. 原型與交互設(shè)計(jì)

6.1 首頁(yè)面

首頁(yè)面是用戶進(jìn)來(lái)之后看見的第一個(gè)頁(yè)面，所以一定要突出我們的核心功能，首先讓用戶對(duì)我們的第一印象深刻而有代表性，那么無(wú)疑屏幕的大部分應(yīng)該是地圖。

其次，借鑒了其他地圖，把菜單標(biāo)簽展示在首頁(yè)一定不是個(gè)好的選擇，一方面，占用了首頁(yè)的較大面積，另一方面，掩蓋了搜索這一功能，搜索是能體現(xiàn)地圖智能、快捷、個(gè)性化的重要部分。一個(gè)用戶進(jìn)來(lái)，肯定是抱著想要查找某個(gè)信息的想法進(jìn)來(lái)的，如果通過(guò)搜索關(guān)鍵字，就已經(jīng)找到想要找到的信息，那這是最完美的情況，如果找不到再通過(guò)查看菜單標(biāo)簽，所以菜單是幫助輔助用戶的，不能喧賓奪主，所以它的設(shè)計(jì)應(yīng)該不需要過(guò)于明顯。

首頁(yè)面效果圖如下：

這里把搜索框放在最醒目的位置，并且設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，為了新用戶首次體驗(yàn)良好，搜索框添加了搜索提示語(yǔ)，并且將提示語(yǔ)設(shè)定成“餐飲”，因?yàn)樗阉鞑惋嫼蟮慕Y(jié)果能更加全面的體現(xiàn)該地圖的功能，而且食堂是大家最為熟悉的地方。

6.2 菜單頁(yè)

在核心功能使地圖的基礎(chǔ)上，地圖提供兩大主要方式支持：搜索與菜單查看。

菜單的方式像這樣：

選擇加上菜單的方式，是因?yàn)榭紤]到，搜索功能可能不能做到很智能、完美，所有在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備通過(guò)分類式的標(biāo)簽菜單形式，為新用戶一目了然提供“我們能提供哪些服務(wù)”的這樣一個(gè)菜單。但是團(tuán)隊(duì)里提出，一般互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的下拉菜單都不會(huì)很多，用戶沒有耐心和時(shí)間去仔細(xì)看，所以在設(shè)計(jì)菜單的時(shí)候，在盡可能極簡(jiǎn)的情況下，呈現(xiàn)最多的內(nèi)容，因?yàn)槲矣X得一個(gè)新產(chǎn)品，第一位是要吸引用戶，而只有讓用戶知道你能提供哪些服務(wù)，才有可能黏住他們。

通過(guò)點(diǎn)擊搜索框右側(cè)的箭頭或者點(diǎn)擊搜索框（焦點(diǎn)在搜索框時(shí)），菜單會(huì)被觸發(fā)顯示，下面是V1.0.0上線時(shí)候的菜單頁(yè)：

而菜單里每個(gè)標(biāo)簽的排列順序，是結(jié)合問(wèn)卷結(jié)果的票數(shù)進(jìn)行排序的。

這里在這個(gè)菜單里每個(gè)標(biāo)簽的布局這里修改了幾次，為了盡可能保證看上去整齊、美觀，而且又要讓開發(fā)容易進(jìn)行二次開發(fā)，和開發(fā)討論了幾次，才確定成了上圖的樣子。

6.3 搜索頁(yè)

采用了分塊半匹配式的搜索，即通過(guò)搜索關(guān)鍵詞可以智能提示用戶可能需要查找的地點(diǎn)，隨著用戶的輸入，下拉搜索框會(huì)實(shí)時(shí)更新。與以往有些搜索不同的是，不需要輸入完關(guān)鍵字再點(diǎn)擊回車再出現(xiàn)相關(guān)搜索結(jié)果，我們的搜索方式，大大減少了一次用戶點(diǎn)擊。

當(dāng)輸入“餐飲”時(shí)，效果如下圖：

這是點(diǎn)擊圖中顯示的任何一個(gè)餐飲大樓（即食堂），即可進(jìn)入目標(biāo)地點(diǎn)的頁(yè)面。

6.4 結(jié)果頁(yè)

接著上面，比如點(diǎn)擊了“第一餐飲大樓”，會(huì)進(jìn)入搜索結(jié)果頁(yè)面。

目前上線的版本的顯示頁(yè)面是這樣的：

但是，這不是最初設(shè)計(jì)圖的樣子，原因在后面會(huì)具體說(shuō)。于是，第一版的樣子簡(jiǎn)單了不少。只是保留了最重要的一些東西。

然而設(shè)計(jì)稿中的具體信息彈框是這樣子的：

這些已經(jīng)在V1.0.1的測(cè)試中通過(guò)，后面即將上線正式服務(wù)器。

7. 開發(fā)與壓力測(cè)試

這里我主要說(shuō)一下，在這個(gè)項(xiàng)目的全過(guò)程中，我作為產(chǎn)品也是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我與開發(fā)、運(yùn)營(yíng)、測(cè)試做了哪些工作以及扮演了怎樣的角色。

7.1 我 vs 開發(fā)

（1）安排工作

負(fù)責(zé)將這個(gè)產(chǎn)品的所有任務(wù)，梳理成一條時(shí)間線，盡可能將團(tuán)隊(duì)成員的工作最大并行化，避免某個(gè)時(shí)間段，某個(gè)同學(xué)閑著沒事干。大概在確定了核心需求和核心功能之后，開發(fā)和我（產(chǎn)品）就可以開始工作了，雖然這時(shí)候我的產(chǎn)品設(shè)計(jì)稿還沒有畫好，不過(guò)開發(fā)這時(shí)候是可以去開始部署開發(fā)環(huán)境的，因?yàn)楹诵墓δ芤呀?jīng)確定，需要的一些接口的是不是開放，這個(gè)功能是后端是用怎樣的邏輯去實(shí)現(xiàn)等等。

所以如何安排好每位開發(fā)的工作，并且協(xié)調(diào)好該任務(wù)的需要的時(shí)間，是產(chǎn)品非常重要的工作之一。這里需要說(shuō)一下的是，我們的團(tuán)隊(duì)人數(shù)很少，所以產(chǎn)品文檔都是后寫的，前期各種具體細(xì)節(jié)都是處于變化之中的，先寫產(chǎn)品文檔是性價(jià)比很低的一件事，所以交互與邏輯的一些描述，我會(huì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖中用文字和流程圖的形式進(jìn)行說(shuō)明，這里和大的互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)該會(huì)有些出入。大公司聽說(shuō)是開發(fā)根據(jù)寫好的產(chǎn)品文檔來(lái)開發(fā)的。

（2）跟進(jìn)進(jìn)度

每個(gè)任務(wù)派發(fā)下去，都會(huì)確定好具體工作內(nèi)容與工作周期的，跟進(jìn)并了解每個(gè)任務(wù)的進(jìn)度才能確保整個(gè)項(xiàng)目的如期完成。這里的工作內(nèi)容偏向于項(xiàng)目經(jīng)理了，不過(guò)現(xiàn)在不同公司對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)分也是各不相同。

這個(gè)項(xiàng)目中，這部分工作，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樵陧?xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，我們正趕上兩個(gè)星期的暑假，加之團(tuán)隊(duì)的主力開發(fā)那段時(shí)間有其他項(xiàng)目壓身，分給我們這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)計(jì)時(shí)間，而我們也沒有及時(shí)跟進(jìn)他的進(jìn)度，導(dǎo)致在不太早的時(shí)間發(fā)現(xiàn)，工期遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，恐怕不能按計(jì)劃上線所有預(yù)計(jì)的功能，這時(shí)候只能開會(huì)來(lái)討論，出現(xiàn)了問(wèn)題只能來(lái)解決問(wèn)題了，可見跟進(jìn)進(jìn)度這件這么簡(jiǎn)單的事情，是可以影響到整個(gè)項(xiàng)目的。

（3）解決困難

當(dāng)?shù)弥?xiàng)目一定不可能按照原計(jì)劃全部開發(fā)完的時(shí)候，這時(shí)候不是你自責(zé)后悔的時(shí)候，要做的是，提出補(bǔ)救計(jì)劃，將損失降到最低。由于我們這個(gè)產(chǎn)品目標(biāo)用戶是2017年即將入學(xué)的新生，所以必須要在新生開學(xué)9月10那天上線，晚一天都意味著整個(gè)產(chǎn)品的失敗。那么既然時(shí)間來(lái)不及了，那么只能忍痛去掉某些功能，雖然目前已經(jīng)是刪減后的核核核心功能了！所以犯了錯(cuò)就要跪著彌補(bǔ)。最后去掉了規(guī)劃路線這個(gè)功能，因?yàn)槲脩舻膽?yīng)該還是搜索和查看校園地點(diǎn)的功能。

7.2 我 vs 運(yùn)營(yíng)

運(yùn)營(yíng)，我簡(jiǎn)單的理解就是宣傳吧？我沒正式工作、實(shí)習(xí)過(guò)，姑且這么理解吧。到了產(chǎn)品快要上線的后期，我負(fù)責(zé)與運(yùn)營(yíng)對(duì)接，主要是我給她一個(gè)目標(biāo)，然后具體她來(lái)給我一個(gè)實(shí)施方案，我們倆根據(jù)方案討論、修改，最后她去執(zhí)行。

7.3 我 vs 測(cè)試

在我們這個(gè)項(xiàng)目里，測(cè)試的任務(wù)就是將即將上線的產(chǎn)品，根據(jù)功能列表，一一體驗(yàn)一遍，一方面是檢查數(shù)據(jù)的顯示準(zhǔn)確性（我們這里開發(fā)手動(dòng)豐富了交大特色的數(shù)據(jù)庫(kù)），另一方面是體驗(yàn)交互與邏輯上有沒有什么違反常規(guī)的地方以及令人不舒適的地方。因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)品從頭到尾都是我在跟進(jìn)，每一部分沒有人比我更了解，所以測(cè)試這部分工作是我來(lái)負(fù)責(zé)的。

8. 上線后的反饋與優(yōu)化

學(xué)習(xí)早期騰訊QQ產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，把“反饋與建議”這部分放在了產(chǎn)品最為醒目的位置，一個(gè)新產(chǎn)品是否能不斷優(yōu)化進(jìn)度，最重要的還是看用戶的反饋與批評(píng)。我們引用了QQ吐個(gè)槽社區(qū)，接入到了我們的公眾號(hào)，并且設(shè)置在公眾號(hào)的一級(jí)菜單處。

無(wú)論是“吐槽”社區(qū)，還是公眾號(hào)的后臺(tái)留言，我們每天都會(huì)不定期的去查看回復(fù)用戶的問(wèn)題，對(duì)于有待改進(jìn)的建議與意見，進(jìn)行記錄并安排進(jìn)后面的工作中。

奇怪的是，沒有收到任何攻擊性的語(yǔ)言批評(píng)，其實(shí)之前已經(jīng)做好被噴的很慘的心理準(zhǔn)備了，畢竟我們不是專業(yè)的公司團(tuán)隊(duì)，大家還都是學(xué)生。能看到的數(shù)據(jù)只是公眾號(hào)取消關(guān)注的數(shù)量，每次去查看數(shù)據(jù)的時(shí)候，還是會(huì)有些小緊張的。

通過(guò)分析和改善，第二篇文章比第一篇文章的增粉數(shù)大幅提升，其他數(shù)據(jù)也有所改善。結(jié)合數(shù)據(jù)改善運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品優(yōu)化真的是一個(gè)比較大且重要的話題，這部分哪天有空來(lái)更新~

9. 后期版本不定期更新

2017.6.23 項(xiàng)目啟動(dòng)

2017.9.10 上線智能地圖V1.0.0

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作者：Kris （微信公眾號(hào)：@交大凡小姐），在讀研究生，產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)愛好者。

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