我是一名即將畢業(yè)的大學生，一名準互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。這個項目是從去年11月中旬開始籌劃的，之后經(jīng)歷了組建團隊、設(shè)計產(chǎn)品、開發(fā)、測試等流程。最終于今年3月第一版正式上線。目前進入迭代階段，版本V2.0目前已經(jīng)完成產(chǎn)品原型設(shè)計，即將進入開發(fā)階段。我們完成的是一款專注于校園市場的二手書分享和交易App。

以下是我作為一個產(chǎn)品新人的思考過程和采取的策略，如有錯誤的地方歡迎大家批評指正！

產(chǎn)品名稱：校園淘書

產(chǎn)品定位：校園二手書籍的交易和分享平臺

前期規(guī)劃階段

以下是產(chǎn)品初期商業(yè)計劃書的部分內(nèi)容：

1、產(chǎn)品市場分析：

2、目標用戶分析：

3、競品分析：

4、產(chǎn)品前期目標

5、產(chǎn)品后期規(guī)劃

產(chǎn)品設(shè)計階段

在產(chǎn)品設(shè)計階段，我的想法是第一版要抓核心、抓主干功能，并且要盡快上線。我認為這個項目的核心就是二手書籍的交易和傳遞流程，要把這個流程做通、做順、做簡單。具體來說，就是將書籍從不需要的同學手中轉(zhuǎn)移到需要它的同學手中。要解決這種傳遞關(guān)系，進一步考慮就要從兩條路入手：

從賣家的角度：賣家展示書籍，買家自由挑選，選擇結(jié)束后能夠順利、便捷的聯(lián)系到賣家；

從買家的角度：買家發(fā)布希望得到的書籍，看是否有賣家能夠提供，如果有賣家愿意交易可以順利聯(lián)系到買家。

因此，校園淘書V1.0有兩個主要的功能：書籍市場和心愿書單。前者展示賣家的書籍，后者展示買方的需求書單。

在細節(jié)方面：

為了減少賣家操作：

• 賣家發(fā)布新書時，可以直接通過掃碼，獲取書名和書籍圖片。
• 賣家對書籍描述時有較多的可選標簽，減少賣家文字輸入工作量。
• 聯(lián)系方式自動補全

為了簡化溝通障礙：

在書籍市場和心愿書單里，點擊“聯(lián)系賣家”（心愿書單里為“幫他實現(xiàn)”）按鈕，可以直接選擇打電話或者發(fā)短信，直接發(fā)起聯(lián)系。

以下是產(chǎn)品上線之后的部分截圖：

產(chǎn)品運營階段

因為我們第一版上線是在3月初，希望抓住同學們購買二手教材這個時間點，所以我們的海報設(shè)計、宣傳口號已經(jīng)組織的一些活動都是圍繞二手教材展開的。我希望能夠利用二手教材來讓同學們下載使用這個App。

下面是我們的宣傳海報：

第一版上線之后的感觸：

第一版產(chǎn)品的開發(fā)時間大約在三個月左右（其中半個月在寒假遠程交流完成），在產(chǎn)品設(shè)計的過程中最大的感受就是那些在網(wǎng)上、書上看到的設(shè)計理念要想真正的融入到自己的設(shè)計里是非常困難的，或者說自己真實設(shè)計能力遠比自己想象的要差。能夠理解那些“減少學習成本”、“優(yōu)化用戶體驗”、“符合人性需求”等等的大道理，但是真正會用這些道理做產(chǎn)品，我覺得自己的水平還是太low。

有兩點，我個人感觸很深：

從前我認為產(chǎn)品經(jīng)理就是一個做加法的職位，現(xiàn)在我更加傾向于產(chǎn)品經(jīng)理需要做的是減法。需求大家都會想，但是到底怎么做是最優(yōu)的，哪些功能做了反而不好，如果再考慮到項目開發(fā)的周期，那么注定很多功能是要砍掉的。

之前我認為產(chǎn)品經(jīng)理需要設(shè)計的是操作，現(xiàn)在我覺得產(chǎn)品經(jīng)理應該把握的是產(chǎn)品的發(fā)展脈絡(luò)，然后在這個基礎(chǔ)上再考慮每個細節(jié)做與不做。如果只是盯著細節(jié)看，很容易陷入到某一個細節(jié)中去，最后回頭發(fā)現(xiàn)這個功能做的特別炫、體驗特別好，就是沒啥用。

下一個版本的優(yōu)化方向：

在下一個大的版本迭代中，我計劃主要在以下幾個方面采取動作。

產(chǎn)品方面：核心目標是以書籍為媒介，核心是加強人的交流。

這么做是因為在校園書籍交易中，金錢交易不能成為驅(qū)動產(chǎn)品使用的核心動力，因為一本二手書也沒多少錢，更多的同學是希望能夠通過書籍交換交個朋友(最好是認識一個學妹)。此外，還需要進一步優(yōu)化體驗，目前產(chǎn)品體驗還是比較粗糙。

市場方面：希望在其他學校做宣傳，目前已經(jīng)初步選擇了三所高校。

運營方面：抓住六月份的畢業(yè)生賣書季，以此為契機展開運營活動。

產(chǎn)品方面的優(yōu)化依然是我們的主要改進點，以下是我的一些具體的修改動作：

1. 重新改版了首頁（如下圖），之前版本的首頁即書籍展示，現(xiàn)在將書籍分類和展示放入了二級目錄。首頁增加了“每日最新”、“當季推薦”和“精品書評”等內(nèi)容
2. 修改了書籍排序策略，之前只是簡單的的“最新”和“最熱”。不符合學生群體的實際排序需求?，F(xiàn)在修改為“最新發(fā)布”、“低價優(yōu)先”和“學姐賣家”三種排序方式。
3. 心愿書單部分也增加了報答方式。通過版本1.0上線之后的調(diào)研情況，很多同學覺得心愿單就是把自己的書白送出去，有點不甘心。
4. 在心愿單篩選方面，增加了“高價收購專區(qū)”、“學妹心愿專區(qū)”和“和我專業(yè)相同”三部分，希望將有興趣看心愿單的同學進一步劃分，能夠最快找到自己的需求方向。

以下是下一個版本的部分產(chǎn)品原型圖：

1 首頁：

2 書籍市場：

3 新書到貨

4 書籍詳情

5 新書發(fā)布

6 心愿單列表

7 心愿單詳情

8 創(chuàng)建心愿單

9 個人中心

結(jié)語

以上就是我作為一個產(chǎn)品新人的一次不成熟的產(chǎn)品經(jīng)歷和思考過程。

因為從今年暑假開始，我就要出去實習了，所以之后版本的優(yōu)化方向我還沒有想好。

對于職業(yè)的產(chǎn)品大牛來說，這個產(chǎn)品應該有各種問題和漏洞。但是對我來說，算是真正意義上第一款上線的產(chǎn)品（之前參加的競賽較多，接觸的商業(yè)項目較少）。

在做這個項目之前，我考慮過如果只是單純的想訓練自己的產(chǎn)品能力，那么也許完成產(chǎn)品設(shè)計和原型設(shè)計就可以了。但是我覺得產(chǎn)品經(jīng)理更重要的能力是“把事情做成”，在這個層面下，就不僅僅是畫完原型圖那么簡單了，更多的是如何與開發(fā)者溝通、如何掌握進度、如何取舍功能，如何讓花在紙上的原型圖成為真正可用的軟件，正是因為這些原因，我做了這次嘗試，也確實在這個過程中收獲了很多。

我很清楚在產(chǎn)品之路上我還僅僅是起步而已，希望我下一次展示的時候可能帶來更好的作品。這也是我分享這次經(jīng)歷的原因：一方面是激勵我繼續(xù)把這件事做下去，另一方面也希望各位大牛提提建議和看法。

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