0-1歲階段的PM，重點(diǎn)在明確用戶目標(biāo)，常規(guī)工作有：需求文檔、產(chǎn)品原型、簡單的交互設(shè)計等。很多做了1-3年的PM依然長期停滯在這個階段，基礎(chǔ)工作基本跑通，但是沒能很好的實(shí)現(xiàn)一些質(zhì)的提升。

當(dāng)然也有些人用1年，能獲得別人3年的工作經(jīng)驗(yàn)，為什么呢？

（題圖來自 Pexels，基于 CC0 協(xié)議 ）

有些人用1年，能獲得別人3年的工作經(jīng)驗(yàn)，為什么呢？

因?yàn)樗麄兡軌虬盐兆霎a(chǎn)品的底層邏輯，能夠用更系統(tǒng)的視角去看產(chǎn)品，比如：

1. 能從產(chǎn)品功能到產(chǎn)品模塊的關(guān)注，產(chǎn)品模塊它是一組或一系列功能的組合，這比跑通單個的產(chǎn)品功能更加復(fù)雜和多維。
2. 能從從獨(dú)立職能到部門中樞的過渡，不斷開拓視野和感知，對業(yè)務(wù)有更深的理解，加強(qiáng)對技術(shù)的理解和換位思考，避免花費(fèi)大量的時間在溝通上。
3. 能從零散的知識到建立起自己的產(chǎn)品知識體系，能夠從中總結(jié)相關(guān)規(guī)律，不斷深化，形成可以不斷復(fù)用的方法論。

這樣他們能獲得更為立體的成長。

而很多3歲內(nèi)的產(chǎn)品人，可能受困于沒有專業(yè)指導(dǎo)或者自學(xué)效果緩慢等原因，在以上三方面的突破都非常有限。因此，起點(diǎn)學(xué)院為3歲以內(nèi)的產(chǎn)品人打造了【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營】，在這里你可以通過知識梳理+方法論+案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練的形式，掌握產(chǎn)品從0到1整個生命周期。

上周末，廈門站，一批產(chǎn)品小伙伴，跟著騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，下文將對兩天高密度知識課程進(jìn)行簡單的回顧~

課程內(nèi)容

1. 產(chǎn)品經(jīng)理定義再解讀

• 產(chǎn)品經(jīng)理的定義
• 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型
• 用戶體驗(yàn)5要素
• 產(chǎn)品的調(diào)性

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)

學(xué)完本節(jié)，大家可以重新了解產(chǎn)品經(jīng)理的價值和需要掌握的核心技能，同時了解產(chǎn)品調(diào)性的設(shè)計思路。

2. 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題

• 思維導(dǎo)圖再發(fā)現(xiàn)；
• 頭腦風(fēng)暴開腦洞；
• 課堂練習(xí)：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題，輸出思維導(dǎo)圖。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-現(xiàn)場手繪版思維導(dǎo)圖~

學(xué)完本節(jié)，大家可以掌握思維導(dǎo)圖的核心方法，而思維導(dǎo)圖對你來說不再僅僅是一個工具，更為關(guān)鍵的是，我們正式開始了產(chǎn)品從0到1的征程。

3. 產(chǎn)品規(guī)劃初伊始

• 產(chǎn)品策劃常用方法論；
• 挖掘用戶需求方法論；
• 產(chǎn)品的目標(biāo)；
• 產(chǎn)品規(guī)劃四步走；
• 行業(yè)分析的策略論；
• 競品分析策劃論；
• 構(gòu)建用戶畫像；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品規(guī)劃。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-產(chǎn)品規(guī)劃

學(xué)完本節(jié)，你可以了解產(chǎn)品規(guī)劃所包含的所有知識點(diǎn)，下面開始著手規(guī)劃產(chǎn)品吧。

4. 場景化的產(chǎn)品設(shè)計

• 產(chǎn)品的場景；
• 場景設(shè)計7步法；
• 場景設(shè)計的案例；
• 課堂練習(xí)：輸出一份場景列表，并找到有價值的觸點(diǎn)。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-場景設(shè)計7步法

學(xué)完本節(jié)，大家將再一次明確場景的重要性，學(xué)會尋找到產(chǎn)品場景，并在場景中發(fā)現(xiàn)用戶問題。

5. 商業(yè)模式的發(fā)現(xiàn)

• 商業(yè)模式三座大山；
• 商業(yè)畫布；
• 商業(yè)模式案例解析；
• 課堂練習(xí)：輸出一份商業(yè)畫布。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-商業(yè)畫布

學(xué)完本節(jié)，大家將掌握商業(yè)模式和商業(yè)畫布的使用方法，掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的高階能力。

6. 產(chǎn)品功能設(shè)計

• 產(chǎn)品的功能點(diǎn)；
• 產(chǎn)品設(shè)計三部曲；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品基礎(chǔ)功能和核心功能；輸出產(chǎn)品框架。

學(xué)完本節(jié)，你將掌握產(chǎn)品功能從規(guī)劃到落地的技能，做一名用戶需求的翻譯官。

7. 設(shè)計卓越產(chǎn)品

• 產(chǎn)品經(jīng)理與交互設(shè)計師的珠聯(lián)璧合；
• 產(chǎn)品原型如何畫；
• 產(chǎn)品的導(dǎo)航布局；
• 交互設(shè)計的6個原則；
• 產(chǎn)品設(shè)計的4個原則；
• 交互設(shè)計4步刀法；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品原型；優(yōu)化產(chǎn)品原型。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-設(shè)計產(chǎn)品原型的原則

學(xué)完本節(jié)，大家將學(xué)會產(chǎn)品原型的關(guān)鍵設(shè)計方法，將用戶需求圖形化，好用和能用的區(qū)別不僅僅在一個字。

8. 產(chǎn)品迭代的藝術(shù)

• 產(chǎn)品迭代的魅力；
• 產(chǎn)品研發(fā)的流程；
• 產(chǎn)品迭代過程中的問題；
• 產(chǎn)品迭代過程中需求的分析與評估；
• 產(chǎn)品路線圖；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品路線圖。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-產(chǎn)品迭代過程中需求的管理

學(xué)完本節(jié)，大家將掌握在產(chǎn)品迭代過程中如何判斷需求價值的方法，在迭代過程中做到心中有數(shù)。至此，已經(jīng)經(jīng)歷了產(chǎn)品從0到1的完整過程。

9. 產(chǎn)品運(yùn)營

• 產(chǎn)品運(yùn)營UP體系；
• 產(chǎn)品的生命周期；
• 用戶運(yùn)營的5個關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
• 產(chǎn)品瘋傳的6個本原則；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品運(yùn)營計劃。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-產(chǎn)品運(yùn)營工作主要內(nèi)容

學(xué)完本章，大家將學(xué)會產(chǎn)品在不同階段所需要的不同運(yùn)營策略，做一名有運(yùn)營DNA的產(chǎn)品經(jīng)理吧。

課程尾聲：我是產(chǎn)品經(jīng)理

• 生活中的產(chǎn)品設(shè)計；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)；
• 產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的“說”；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的“做”；
• 產(chǎn)品經(jīng)理容易犯的錯誤；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的類型。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-產(chǎn)品經(jīng)理能力模型

學(xué)完本節(jié)，大家將掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的工作方法和思維方式，做一名靠譜的產(chǎn)品經(jīng)理。

課程現(xiàn)場

在經(jīng)過了知識點(diǎn)和方法論的梳理后，大家開始一起通過小組實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0到1全過程，全面提升知識吸收效果~

• 空杯組：隊(duì)長說來產(chǎn)品課程大家都像是一個空杯子，通過兩天的學(xué)習(xí)，希望通過大家的努力將這個杯子填滿~
• 圣經(jīng)組：希望組員在未來的路上越來越好~
• 黑馬組：隊(duì)長說他們組員大多都是小白產(chǎn)品經(jīng)理，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，但是雖然他們年輕，實(shí)力也不容小覷，他們會像一批黑馬一樣~

2天線下課程圓滿結(jié)束，這只是大家進(jìn)步的開始。接下來還會有1年的線上課程，讓大家持續(xù)充電學(xué)習(xí)~

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

2天線下小班實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電，讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度的案例剖析、理論與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，為你的專業(yè)提升保駕護(hù)航，更有精英社交圈為你的人脈升值。

除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn)，還將體驗(yàn)一年持續(xù)充電計劃，每月定期開課，由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運(yùn)營、用戶體驗(yàn)等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑

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為3歲內(nèi)產(chǎn)品人打造，線上+線下；系統(tǒng)+實(shí)戰(zhàn)

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