想做PM，這幾個(gè)問(wèn)題梳理清楚了嗎？

（題圖來(lái)自 Pexels，基于 CC0 協(xié)議 ）

騰訊產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)為想要做PM先要梳理清楚幾個(gè)問(wèn)題：

• 你認(rèn)為什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
• 產(chǎn)品經(jīng)理存在的價(jià)值是什么?
• 你想成為什么樣子的產(chǎn)品經(jīng)理?

心中想想自己的答案是什么。

如果一個(gè)人想入一個(gè)行業(yè)，需要慎重再慎重，有句話是『隔行如隔山』，這話一點(diǎn)都不假。

你需要知道自己是否真的對(duì)這個(gè)行業(yè)，對(duì)這個(gè)崗位感興趣，是否有不管遇到任何困難都會(huì)堅(jiān)持下去的恒心，三分鐘熱度，不管在哪里都行不通。

在很多人的觀點(diǎn)中，產(chǎn)品經(jīng)理是因?yàn)樵诖髮W(xué)沒(méi)學(xué)好編碼、又不太會(huì)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)也不是很明白，才選擇的一個(gè)崗位。

入行門(mén)檻很低，真的是『人人都是產(chǎn)品經(jīng)理』，誰(shuí)來(lái)都可以做，并且做好的一個(gè)崗位。

老師認(rèn)為，『產(chǎn)品經(jīng)理』并非那么簡(jiǎn)單，相反，門(mén)檻非常高，要求也非常高，需要的是一個(gè)全才，需要你懂用戶，懂體驗(yàn)、懂交互、懂易用性、懂商業(yè)價(jià)值、懂市場(chǎng)等等，『產(chǎn)品經(jīng)理』需要懂很多，你也可以注意觀察身邊優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理是不是年紀(jì)都相對(duì)較大。

知乎上有過(guò)一個(gè)關(guān)于應(yīng)屆生和產(chǎn)品經(jīng)理關(guān)系的非常熱的帖子，期中的一段文字是這樣的：

你以為經(jīng)理這個(gè)title是在搞笑嗎？這么復(fù)雜職位是你個(gè)菜鳥(niǎo)能搞定的嗎？無(wú)盡的扯皮、看領(lǐng)導(dǎo)臉色、跟其他團(tuán)隊(duì)PK、代人受過(guò)當(dāng)炮灰，這些糟心事兒，你做好準(zhǔn)備去面對(duì)了嗎？

技術(shù)渣、不懂市場(chǎng)、涉世未深，你在團(tuán)隊(duì)里就是那個(gè)弱爆了的人，誰(shuí)都可以噴你，你覺(jué)得你扛得住嗎?

怎么樣，看了這段文字之后是不是感覺(jué)很不爽，難道事實(shí)真的這么殘酷嗎?

其實(shí)不然，很多事雖然有黑暗的一面，但是黑暗的背面必然是光明，這點(diǎn)還請(qǐng)你相信。

有人曾對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理做過(guò)一番描述：

上知行業(yè)走向，下曉體驗(yàn)細(xì)節(jié)，左通技術(shù)架構(gòu)，右曉剛需痛處，前能寫(xiě)文檔，后能畫(huà)原型，進(jìn)能與數(shù)據(jù)共舞，退能與運(yùn)營(yíng)齊飛。

與研發(fā)共進(jìn)退，與UI齊存亡，陪測(cè)試耍bug，同市場(chǎng)看未來(lái)，還有領(lǐng)導(dǎo)背背靠。眼淚縱橫，只因?yàn)槲覀兪荘M。

因?yàn)閷?lái)支撐你前進(jìn)的，除了用戶，還有就是來(lái)自團(tuán)隊(duì)，來(lái)自你自己內(nèi)心的一種責(zé)任和成就感，因?yàn)槟闶钱a(chǎn)品的靈魂，是產(chǎn)品的第一責(zé)任人，不管遇到任何困難，你都需要calm down!

那么我們現(xiàn)在應(yīng)該如何開(kāi)始呢?

• 行業(yè)方面：了解行業(yè)趨勢(shì)、了解產(chǎn)品崗趨勢(shì)、參加沙龍；
• 自我提升：看書(shū)、體驗(yàn)產(chǎn)品、模仿、時(shí)間管理、自我塑造；
• 了解產(chǎn)品：定義、流程、需求、體驗(yàn)、生活、實(shí)踐。

了解從0到1全流程：產(chǎn)品定義→設(shè)計(jì)→研發(fā)→發(fā)布→迭代

而多數(shù)3歲內(nèi)入門(mén)/想入門(mén)的產(chǎn)品人，可能缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致入門(mén)/成長(zhǎng)緩慢。

起點(diǎn)學(xué)院為此特邀BAT產(chǎn)品大咖，為3歲內(nèi)產(chǎn)品人，打造了「產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)」。

通過(guò)線下面授指導(dǎo)+方法論講解+小組實(shí)戰(zhàn)演練 +線上補(bǔ)充學(xué)習(xí)，全方位的幫你在構(gòu)建出系統(tǒng)化的產(chǎn)品知識(shí)體系，同時(shí)注重實(shí)踐操作。

上周末，廣州站，一批產(chǎn)品小伙伴，跟著騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理一起面對(duì)面系統(tǒng)+實(shí)戰(zhàn)學(xué)做產(chǎn)品，解鎖從0到1做產(chǎn)品的核心知識(shí)和底層邏輯。

下文將對(duì)兩天高密度知識(shí)課程進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧~

課程內(nèi)容

1. 產(chǎn)品經(jīng)理定義再解讀

本模塊主要是帶大家了解產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值和需要掌握的核心技能，同時(shí)了解產(chǎn)品調(diào)性的設(shè)計(jì)思路。

• 產(chǎn)品經(jīng)理的定義；
• 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型；
• 用戶體驗(yàn)5要素；
• 產(chǎn)品的調(diào)性。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)

2. 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問(wèn)題

本模塊大家可以掌握思維導(dǎo)圖的核心方法，充分利用思維導(dǎo)圖這一工具，正式開(kāi)始了產(chǎn)品從0到1的征程。

• 思維導(dǎo)圖再發(fā)現(xiàn)；
• 頭腦風(fēng)暴開(kāi)腦洞；
• 課堂練習(xí)：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問(wèn)題，輸出思維導(dǎo)圖。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-現(xiàn)場(chǎng)手繪版思維導(dǎo)圖~

3. 產(chǎn)品規(guī)劃初伊始

本模塊主要講解產(chǎn)品規(guī)劃所包含的所有知識(shí)點(diǎn)：

• 產(chǎn)品策劃常用方法論；
• 挖掘用戶需求方法論；
• 產(chǎn)品的目標(biāo)；
• 產(chǎn)品規(guī)劃四步走；
• 行業(yè)分析的策略論；
• 競(jìng)品分析策劃論；
• 構(gòu)建用戶畫(huà)像；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品規(guī)劃。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-產(chǎn)品規(guī)劃

4. 場(chǎng)景化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

本模塊主要講解：場(chǎng)景的重要性，以及學(xué)會(huì)尋找到產(chǎn)品場(chǎng)景，并在場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)用戶問(wèn)題。

• 產(chǎn)品的場(chǎng)景；
• 場(chǎng)景設(shè)計(jì)7步法；
• 場(chǎng)景設(shè)計(jì)的案例；
• 課堂練習(xí)：輸出一份場(chǎng)景列表，并找到有價(jià)值的觸點(diǎn)。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-場(chǎng)景設(shè)計(jì)7步法

5. 商業(yè)模式的發(fā)現(xiàn)

本模塊，圍繞商業(yè)模式和商業(yè)畫(huà)布的使用方法展開(kāi)，幫助大家掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的高階能力。

• 商業(yè)模式三座大山；
• 商業(yè)畫(huà)布；
• 商業(yè)模式案例解析；
• 課堂練習(xí)：輸出一份商業(yè)畫(huà)布。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-商業(yè)畫(huà)布

6. 產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)

本模塊詳解產(chǎn)品功能從規(guī)劃到落地的核心技能：

• 產(chǎn)品的功能點(diǎn)；
• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)三部曲；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品基礎(chǔ)功能和核心功能，輸出產(chǎn)品框架。

7. 設(shè)計(jì)卓越產(chǎn)品

本模塊圍繞產(chǎn)品原型的關(guān)鍵設(shè)計(jì)方法展開(kāi)，將用戶需求圖形化，好用和能用的區(qū)別不僅僅在一個(gè)字。

• 產(chǎn)品經(jīng)理與交互設(shè)計(jì)師的珠聯(lián)璧合；
• 產(chǎn)品原型如何畫(huà)；
• 產(chǎn)品的導(dǎo)航布局；
• 交互設(shè)計(jì)的6個(gè)原則；
• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的4個(gè)原則；
• 交互設(shè)計(jì)4步刀法；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品原型；優(yōu)化產(chǎn)品原型。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型的原則

8. 產(chǎn)品迭代的藝術(shù)

到這個(gè)模塊，大家已經(jīng)掌握在產(chǎn)品迭代過(guò)程中如何判斷需求價(jià)值的方法，在迭代過(guò)程中做到心中有數(shù)。至此，經(jīng)歷了產(chǎn)品從0到1的完整過(guò)程。

• 產(chǎn)品迭代的魅力；
• 產(chǎn)品研發(fā)的流程；
• 產(chǎn)品迭代過(guò)程中的問(wèn)題；
• 產(chǎn)品迭代過(guò)程中需求的分析與評(píng)估；
• 產(chǎn)品路線圖；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品路線圖。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-產(chǎn)品迭代過(guò)程中需求的管理

9. 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)

本模塊詳細(xì)解析產(chǎn)品在不同階段所需要的不同運(yùn)營(yíng)策略，做一名有運(yùn)營(yíng)DNA的產(chǎn)品經(jīng)理吧。

• 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)UP體系；
• 產(chǎn)品的生命周期；
• 用戶運(yùn)營(yíng)的5個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
• 產(chǎn)品瘋傳的6個(gè)本原則；
• 課堂練習(xí)：輸出一份產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)工作主要內(nèi)容

課程尾聲：我是產(chǎn)品經(jīng)理

大家將掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的工作方法和思維方式，做一名靠譜的產(chǎn)品經(jīng)理~

• 生活中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)；
• 產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的“說(shuō)”；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的“做”；
• 產(chǎn)品經(jīng)理容易犯的錯(cuò)誤；
• 產(chǎn)品經(jīng)理的類(lèi)型。

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-產(chǎn)品經(jīng)理能力模型

實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)

在經(jīng)過(guò)了知識(shí)點(diǎn)和方法論的梳理后，大家開(kāi)始一起通過(guò)小組實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0到1全過(guò)程，全面提升知識(shí)吸收效果~

即便是課后，還有同學(xué)熬著夜在梳理白天老師的課程內(nèi)容：

2天線下課程圓滿結(jié)束，這只是大家進(jìn)步的開(kāi)始。接下來(lái)還會(huì)有1年的線上課程，讓大家持續(xù)充電學(xué)習(xí)~

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

2天線下小班實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電，讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度的案例剖析、理論與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，為你的專(zhuān)業(yè)提升保駕護(hù)航，更有精英社交圈為你的人脈升值。

除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn)，還將體驗(yàn)一年持續(xù)充電計(jì)劃，每月定期開(kāi)課，由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、用戶體驗(yàn)等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑

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