一心只想做個安靜的碼農(nóng)，卻陰差陽錯的成為了產(chǎn)品經(jīng)理，至今也沒明白為什么。入職以前，沒有了解過任何產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的信息，真正的從0開始。入職到現(xiàn)在半年，也沒有什么經(jīng)驗可談，寫一點個人的感受，供想成為產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)參考。

剛?cè)肼毦捅桓嬷D(zhuǎn)崗到產(chǎn)品經(jīng)理，一開始我內(nèi)心是拒絕的，一個字”懵”，兩個字”空白”，三個字”我完了”~~~雖然內(nèi)心是這么想的，但是工作必須要做，所以開始了我作為產(chǎn)品經(jīng)理的第一階段

快速了解產(chǎn)品經(jīng)理崗位都需要哪些技能以及工作內(nèi)容是什么

主要有幾個途徑：

• 人人都是產(chǎn)品經(jīng)理的書和網(wǎng)站
• 知乎關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的討論
• 公司內(nèi)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資料。

通過短時間的了解，我將產(chǎn)品經(jīng)理總結(jié)為“三多”。

一多：工作內(nèi)容多：

• 需求了解
• 用戶研究
• 產(chǎn)品功能規(guī)劃
• 產(chǎn)品demo設(shè)計
• 產(chǎn)品視覺
• 與技術(shù)人員的溝通
• 產(chǎn)品開發(fā)跟進(jìn)
• 產(chǎn)品的推廣

等等。

二多：需要的技能多：

• 高效的溝通
• 清晰的邏輯思維
• 強(qiáng)大的文案能力(包含PPT、PRD、demo、產(chǎn)品宣傳、產(chǎn)品總結(jié)等等)
• 對交互視覺的基本了解
• 需求分析&產(chǎn)品設(shè)計
• 數(shù)據(jù)分析&產(chǎn)品規(guī)劃

等等。每一項都是那么的高大上，都是軟技能，都是對個人素養(yǎng)與能力的挑戰(zhàn)。

三多：打交道的人員多：

• 與需求方(目標(biāo)用戶)討論需求
• 與領(lǐng)導(dǎo)溝通產(chǎn)品的定位與規(guī)劃
• 與ued同學(xué)溝通產(chǎn)品的交互與視覺
• 與技術(shù)人員確定技術(shù)總體方案以及時間資源
• 向用戶去推廣產(chǎn)品。

對崗位有一定的認(rèn)識后，開始了第二階段

熟悉公司業(yè)務(wù)

應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有工作經(jīng)驗，對公司業(yè)務(wù)不了解，做產(chǎn)品就像是建空中樓閣。于是開始看一些業(yè)務(wù)文檔、培訓(xùn)資料，有疑問的再向負(fù)責(zé)這個業(yè)務(wù)的人請教。這個階段只是對業(yè)務(wù)有個大概的了解，真正涉及到需求的時候，還需要更深入的去了解相應(yīng)業(yè)務(wù)。

經(jīng)過前面兩階段的儲備，大概花一個月的時間；然后就開始接觸項目，從產(chǎn)品的一個小功能點入手，慢慢到現(xiàn)在接手產(chǎn)品的一個模塊。這期間有很多的問題，不知道其他產(chǎn)品新人有沒有同樣的錯：

• 不了解技術(shù)，功能點設(shè)計不合理；
• 初寫PRD，很多遺漏；
• 沒有主人翁意識，不主動跟進(jìn)產(chǎn)品；
• 會議上只管聽，不積極表達(dá)自己的想法；
• 工作缺乏條理性，未及時反饋工作進(jìn)展；
• 用戶文檔不夠?qū)I(yè)；
• 缺乏思考；

……

總之就是問題多多，我一度懷疑自己是否適合做產(chǎn)品經(jīng)理。

為了解決問題，我只好厚著臉皮，去請教相關(guān)人員。這個過程相當(dāng)精彩，遇到了各種各樣的人：有的一句沒時間就把你打發(fā)了；有的你說十句也沒能得到一句回答；也有相當(dāng)熱情的，剛說有問題請教，立馬打電話過來或者約時間當(dāng)面聊聊。其實絕大多數(shù)同事會很樂意解答問題，只是有時候他們真的太忙。就這小半年的經(jīng)驗來看，一定要多交流、多溝通！很多你想破腦袋也沒解決的問題，人家?guī)追昼娋湍贸隽朔桨?。人民群眾的智慧是無窮的！

新人產(chǎn)品經(jīng)理真的沒有想象中那么高大上，很多事情是繁雜的，更像是一個助理。如：畫一些簡單功能的demo，寫會議記錄，寫產(chǎn)品提醒文案，整理產(chǎn)品功能流程，測試產(chǎn)品功能等等。離產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品推廣還是有一大步距離的。做這些瑣事，一時半會是找不到太多存在感的，要是再遇到各種挑剔，說這沒做好，那沒做好，心里會更加的失落。初入職場，都想趕快證明自己的能力，但是很多事情是急不來的，需要慢慢累積和沉淀。

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