產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位本就是一個(gè)不單單需要懂原型設(shè)計(jì)的崗位，還必須有溝通、文案、信息收集、背鍋、當(dāng)炮灰、良好的心理素質(zhì)等等能力，還要在在夾縫中求生存的崗位，本就生存狀態(tài)如此艱難，最近又有一個(gè)話(huà)題熱議，產(chǎn)品經(jīng)理要不要懂技術(shù)。那么產(chǎn)品經(jīng)理到底應(yīng)該專(zhuān)注還是應(yīng)該泛知呢？

為什么這個(gè)話(huà)題會(huì)被熱議

產(chǎn)品經(jīng)理的進(jìn)入門(mén)檻極低，大量基本素質(zhì)都不具備的應(yīng)屆畢業(yè)生同學(xué)進(jìn)入行業(yè)，導(dǎo)致了整體素質(zhì)拉低，在這種現(xiàn)狀下產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中產(chǎn)品經(jīng)理又處于一個(gè)產(chǎn)品初態(tài)設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目主導(dǎo)的位置，所以會(huì)遭到入職要求不低的技術(shù)、設(shè)計(jì)等白眼。另外極品的技術(shù)和產(chǎn)品都很常見(jiàn)，更不用說(shuō)大量偏執(zhí)到無(wú)法溝通的架構(gòu)師和設(shè)計(jì)師。出現(xiàn)矛盾的情況更多的來(lái)自于偏執(zhí)，自負(fù)，自卑，狹隘，以及，利益沖突。大家往往都站在自己的角度上思考問(wèn)題，心想，我靠，這個(gè)產(chǎn)品要是懂點(diǎn)技術(shù)就知道我們有多難等等。

不懂技術(shù)能做產(chǎn)品經(jīng)理嗎？

這種“是否存在可能性”的問(wèn)題，多數(shù)都是回答：YES。如果你還不甘心，繼續(xù)追問(wèn)：

1. 不懂PS，可以成為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師嗎？
2. 沒(méi)有駕駛證，可能成為交警嗎？
3. 不會(huì)做飯可以成為一名美食家嗎？

我肯定還是毅然決然的回答：YES！

編程這個(gè)事情，實(shí)際上就是用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)看到的東西。而更重要的是產(chǎn)品經(jīng)理，你們真的覺(jué)得程序員懂你的產(chǎn)品嗎？其實(shí)真的未必。就算程序員懂了你說(shuō)的東西，但是他們真的是你想象的那樣子嗎？這個(gè)回答是肯定的，不是！程序員會(huì)用程序員的思想去想這個(gè)產(chǎn)品，懂了你說(shuō)的話(huà)之后，就會(huì)變成各種實(shí)體，然后各種方法， 各種屬性，當(dāng)然也包括各種腳本，同時(shí)還有各種規(guī)則、限制。 也就是你的產(chǎn)品早就支離破碎了。特別是團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，理想境界是根本不需要了解產(chǎn)品的意義，遵照文檔和需求編程就是了。產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)更多的是需求分析與設(shè)計(jì)以及對(duì)產(chǎn)品的完整度和方向的把控上，所以產(chǎn)品經(jīng)理并非必須懂編程。

懂編程有什么優(yōu)勢(shì)

那么懂編程的產(chǎn)品經(jīng)理又有什么優(yōu)勢(shì)呢：

1. 在設(shè)計(jì)交互原型、詳細(xì)文案的時(shí)候，會(huì)以貼近程序的角度描述功能間的邏輯關(guān)系，利于程序解構(gòu)功能。
2. 在工期預(yù)估上可以以產(chǎn)品的角度估算整體時(shí)間，給項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員提供更加合理、充足的時(shí)間開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，而不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊促、逼迫開(kāi)發(fā)人員提交閹割版的產(chǎn)品。
3. 在開(kāi)發(fā)、測(cè)試、改良過(guò)程中，可以以程序的角度提醒程序員在編程中被忽視的一些節(jié)點(diǎn)，讓整個(gè)功能模塊盡量處于閉環(huán)狀態(tài)，讓產(chǎn)品變得更加完善。
4. 了解開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的難度，懂的程序員在開(kāi)發(fā)過(guò)程中所付出的價(jià)值。付出的精力不被認(rèn)同有多沮喪，外人是不清楚的。
5. 可以拒絕上級(jí)或運(yùn)營(yíng)的一些無(wú)理要求，并且給出合理解釋。即使無(wú)法拒絕，也會(huì)在時(shí)間、資源上對(duì)程序員進(jìn)行補(bǔ)助。

作為產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該專(zhuān)注還是應(yīng)該泛知？

越來(lái)越多的招聘條件上，明確要求需要懂代碼的產(chǎn)品經(jīng)理。至于要求產(chǎn)品經(jīng)理精通Android和iOS開(kāi)發(fā)的一看就是想把開(kāi)發(fā)的錢(qián)給省下來(lái)的雞賊團(tuán)隊(duì)。坦率的講，在這個(gè)產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)愈來(lái)愈緊密的時(shí)代，我并非完全不同意“產(chǎn)品經(jīng)理懂代碼”這件事，但是在“我們需要能寫(xiě)代碼的產(chǎn)品經(jīng)理”這件事情上，我覺(jué)得大家存在著相當(dāng)?shù)恼`解和歪曲。我可以懂，但是專(zhuān)業(yè)的事情，應(yīng)該讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做。

產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)（不論是前端還是后端），是高度專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)，有著清晰的定位和分工。每一個(gè)這樣的職業(yè)都需要若干年的時(shí)間來(lái)掌控，想在一個(gè)領(lǐng)域中成為專(zhuān)家是無(wú)法一蹴而就的。我們真正需要的是能真正能做好產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理，能寫(xiě)好代碼的開(kāi)發(fā)者。已經(jīng)兩個(gè)崗位的緊密協(xié)作能力要實(shí)現(xiàn)兩者的協(xié)作，需要一個(gè)關(guān)鍵的因素：換位思考。換位思考是設(shè)身處地理解他人感受的一種能力，這才是關(guān)鍵。

產(chǎn)品經(jīng)理需要的真是是會(huì)寫(xiě)代碼么？我覺(jué)得并不是，我認(rèn)為需要的是程序的思維，要了解代碼和開(kāi)發(fā)的流程和原理。這和會(huì)寫(xiě)代碼是兩回事。產(chǎn)品與程序要實(shí)現(xiàn)的是真正意義上的相互了解，深入到位的溝通，這樣才能讓孤立的環(huán)節(jié)有序地整合起來(lái)，讓真正的專(zhuān)家在他的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮。

我認(rèn)為專(zhuān)注和泛知不是兩者選其一的，他其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，在其位謀其政，首先你在產(chǎn)品經(jīng)理的位置上你就必須要做到專(zhuān)注，專(zhuān)注于產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)以及行業(yè)動(dòng)態(tài)，在你的能力水平已經(jīng)有空閑時(shí)間的時(shí)候這個(gè)時(shí)候才是提升其他能力的時(shí)候，才是泛知的時(shí)候，打個(gè)不大恰當(dāng)?shù)谋确?，產(chǎn)品經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)注就好比是1而其他的編程、運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)等等能力都是這個(gè)1后面的0，如果連1都沒(méi)做好有再多的0那也終究是0。

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